Artykuły w czasopismach na temat „Social sciences -> religion -> education”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Social sciences -> religion -> education”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Habib Abdillah, Seka Andrean, i Aulia Diana Devi. "Pendidikan Islam Dalam Perspektif Pendekatan Sosiologi". Al - Azkiya : Jurnal Ilmiah Pendidikan MI/SD 5, nr 2 (1.12.2020): 143–49. http://dx.doi.org/10.32505/v4i1.1007.
Pełny tekst źródłaMayrl, D. "No Longer Invisible: Religion in University Education". Sociology of Religion 75, nr 1 (27.02.2014): 163–64. http://dx.doi.org/10.1093/socrel/sru002.
Pełny tekst źródłaNi'mah, Zetty Azizatun. "Telaah Argumentasi Kajian Integrasi Ilmu dan Agama". Revorma: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran 3, nr 1 (5.05.2023): 41–55. http://dx.doi.org/10.62825/revorma.v3i1.51.
Pełny tekst źródłaBrown, Nathan J., Bill Kissane i John Madeley. "Constitutionalism, Religion, and Education". American Behavioral Scientist 60, nr 8 (18.11.2015): 1013–35. http://dx.doi.org/10.1177/0002764215615352.
Pełny tekst źródłaCasey, Erin, Rumyana Kudeva i Ashley Rousson. "Institutionalization of Religion in Schools to Intercultural Education". Jurnal Ilmiah Peuradeun 6, nr 1 (29.01.2018): 85. http://dx.doi.org/10.26811/peuradeun.v6i1.215.
Pełny tekst źródłaMahmudi, Mahmudi, Sri Sumarni i Fahruddin Faiz. "Integration of Science and Religion: Implications for Islamic Education". QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama 14, nr 1 (29.06.2022): 303–16. http://dx.doi.org/10.37680/qalamuna.v14i1.4102.
Pełny tekst źródłaRosenfeld, Vadim, i Rida Zekrist. "Social and environmental problems of religious deviation: from critical methodology to practice". E3S Web of Conferences 284 (2021): 11021. http://dx.doi.org/10.1051/e3sconf/202128411021.
Pełny tekst źródłaPaterson, Lindsay, i Cristina Iannelli. "Religion, social mobility and education in Scotland". British Journal of Sociology 57, nr 3 (wrzesień 2006): 353–77. http://dx.doi.org/10.1111/j.1468-4446.2006.00115.x.
Pełny tekst źródłaOmorogiuwa, Tracy. "Incorporating spirituality in social work education in Nigeria". Social work and education 9, nr 3 (30.09.2022): 358–69. http://dx.doi.org/10.25128/2520-6230.22.3.3.
Pełny tekst źródłaAstuti, Sri. "Agama, Budaya dan Perubahan Sosial Perspektif Pendidikan Islam di Aceh". Jurnal MUDARRISUNA: Media Kajian Pendidikan Agama Islam 7, nr 1 (24.09.2017): 23. http://dx.doi.org/10.22373/jm.v7i1.1900.
Pełny tekst źródłaTokrri, Renata, Desara Agaj, Eva Teqja i Ersi Bozheku. "Juridical-Psychological Etudes on the Teaching of Religion in Schools in Albania". Journal of Educational and Social Research 13, nr 2 (5.03.2023): 288. http://dx.doi.org/10.36941/jesr-2023-0051.
Pełny tekst źródłaRuswandi, Agus, Nanat Fatah Natsir i Erni Haryanti. "THE CONCEPT OF INTEGRATION OF RELIGION AND SCIENCE IN THE CONTEXT OF ISLAMIC EDUCATION". Ta dib Jurnal Pendidikan Islam 11, nr 2 (15.12.2022): 181–92. http://dx.doi.org/10.29313/tjpi.v11i1.9315.
Pełny tekst źródłaSmith, James Patrick, i M. B. McGuire. "Religion: The Social Context". Teaching Sociology 15, nr 4 (październik 1987): 435. http://dx.doi.org/10.2307/1318011.
Pełny tekst źródłaBouma, Gary D. "Religion and education: comparative and international perspectives". International Studies in Sociology of Education 28, nr 3-4 (30.09.2019): 365–67. http://dx.doi.org/10.1080/09620214.2019.1639930.
Pełny tekst źródłaNingsih, Tutuk. "Pendidikan Multikultural Dalam Membentuk Karakter Bangsa Melalui Pembelajaran IPS Di Sekolah Confucius Terpadu SD Mulia Bakti Purwokerto Kabupaten Banyumas". INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan 22, nr 2 (26.01.2018): 366–77. http://dx.doi.org/10.24090/insania.v22i2.1225.
Pełny tekst źródłaKim, S. "When Diversity Drops: Race, Religion, and Affirmative Action in Higher Education". Sociology of Religion 75, nr 2 (1.06.2014): 341–43. http://dx.doi.org/10.1093/socrel/sru032.
Pełny tekst źródłaBahagia, Bahagia, Fachruddin Majeri Mangunjaya, Rimun Wibowo, Zulkifli Rangkuti i Zakky Muhammad Noor. "Tradition Of Cleaning For Reacting Social, Religion And Environment Education". EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN 3, nr 5 (26.06.2021): 1971–81. http://dx.doi.org/10.31004/edukatif.v3i5.666.
Pełny tekst źródłaAnggita. "Pendidikan IPS dalam Membentuk Karakter Religius". Tarbiya Islamica 11, nr 2 (11.10.2023): 45–50. http://dx.doi.org/10.37567/ti.v11i2.2426.
Pełny tekst źródłaKin Kwan, Chi, Jerf W. K. Yeung i Chris Y. W. Kong. "UTJECAJ RELIGIOZNOSTI I DUHOVNOSTI NA SVAKODNEVNU PRAKSU SOCIJALNIH RADNIKA". Annual of Social Work 27, nr 3 (24.04.2021): 543–61. http://dx.doi.org/10.3935/ljsr.v27i1.352.
Pełny tekst źródłaHolmes, Mark. "The place of religion in public education". Interchange 24, nr 3 (wrzesień 1993): 205–23. http://dx.doi.org/10.1007/bf01434772.
Pełny tekst źródłaVezzoni, Cristiano. "Secondary analysis in the social sciences and its relation to futures studies". On the Horizon 23, nr 2 (11.05.2015): 128–39. http://dx.doi.org/10.1108/oth-02-2015-0006.
Pełny tekst źródłaSiswantara, Yusuf, Ace Suryadi, Mupid Hidayat i Ganjar Muhammad Ganeswara. "Integrity and Transparency: Public Perceptions of Religious Values Education in a Plural Society". Jurnal Theologia 33, nr 1 (16.06.2022): 121–50. http://dx.doi.org/10.21580/teo.2022.33.1.11593.
Pełny tekst źródłaOTANI, AKIRA. "When Science Meets Religion". American Behavioral Scientist 45, nr 12 (sierpień 2002): 1902–4. http://dx.doi.org/10.1177/0002764202045012012.
Pełny tekst źródłaSantos, Genivalda Araujo Cravo dos. "As interpretações do mal na religião e a Síndrome de Burnout". PHENOMENOLOGICAL STUDIES - Revista da Abordagem Gestáltica 14, nr 1 (2008): 86–92. http://dx.doi.org/10.18065/rag.2008v14n1.11.
Pełny tekst źródłaManglos-Weber, Nicolette D. "The Contexts of Spiritual Seeking: How Ghanaians in the United States Navigate Changing Normative Conditions of Religious Belief and Practice". Sociology of Religion 82, nr 2 (4.02.2021): 133–55. http://dx.doi.org/10.1093/socrel/sraa058.
Pełny tekst źródłaMa'fiyah*, Ma'fiyah, Yunus Yunus i Subhan Fadli. "The Role of Religious Education in Forming Social Consciousness". Riwayat: Educational Journal of History and Humanities 7, nr 1 (10.01.2024): 295–301. http://dx.doi.org/10.24815/jr.v7i1.37106.
Pełny tekst źródłaYong, Amos. "Academic Glossolalia? Pentecostal Scholarship, Multi-Disciplinarity, and the Science-Religion Conversation". Journal of Pentecostal Theology 14, nr 1 (2005): 61–80. http://dx.doi.org/10.1177/0966736905056544.
Pełny tekst źródłaAutiero, Giuseppina, i Concetto Paolo Paulo Vinci. "Religion, human capital and growth". International Journal of Social Economics 43, nr 1 (31.12.2015): 39–50. http://dx.doi.org/10.1108/ijse-06-2014-0108.
Pełny tekst źródłaVuolanto, Pia, Paula Nissilä i Ali Qadir. "SOCIAL RESEARCH ON SCIENCE AND RELIGION IN NORDIC COUNTRIES". Zygon® 55, nr 1 (19.02.2020): 73–92. http://dx.doi.org/10.1111/zygo.12584.
Pełny tekst źródłaHarahap, Fatma Sylvana Dewi. "Toward a humanist health and medicine education in Indonesia by reintegration of religion and science". Brazilian Journal of Development 10, nr 3 (19.03.2024): e68163. http://dx.doi.org/10.34117/bjdv10n3-052.
Pełny tekst źródłaFitri Nur Hidayat. "MULTIKULTURALISME DALAM PENDIDIKAN ISLAM". Multicultural Islamic Education 6, nr 2 (28.04.2023): 67–75. http://dx.doi.org/10.35891/ims.v6i2.4750.
Pełny tekst źródłaMursaleen, Huma, i Sadaf Taimur. "Gender Construct for Sustainable Development in Pakistan: Evaluating Alignment of Education System with the Religious Ideology". Societies 13, nr 10 (20.10.2023): 224. http://dx.doi.org/10.3390/soc13100224.
Pełny tekst źródłaWright, Peter, i Paul Webster. "Workshop Report". Journal of Practice Teaching and Learning 8, nr 3 (20.12.2012): 97–114. http://dx.doi.org/10.1921/jpts.v8i3.377.
Pełny tekst źródłaThalén, Peder. "Learning about What? Non-Confessional Religious Education after the Dissolution of the Binary Categories ‘Religion’ and ‘Secular’". Social Sciences 12, nr 10 (13.10.2023): 573. http://dx.doi.org/10.3390/socsci12100573.
Pełny tekst źródłaHidayat, Wahyu, i Tatang Ibrahim. "Implementing of Science-Social Integration in Islamic Education Learning". Jurnal Pendidikan Islam 7, nr 1 (30.06.2021): 1–16. http://dx.doi.org/10.15575/jpi.v7i1.12515.
Pełny tekst źródłaKaelber, Lutz. "Book Review: Religion: The Social Context". Teaching Sociology 32, nr 3 (lipiec 2004): 329–32. http://dx.doi.org/10.1177/0092055x0403200312.
Pełny tekst źródłaFatonah, Isti. "The Role of Multicultural Education towards the Strengthening of Bhinneka Tunggal Ika (Case Study University of Muhammadiyah Metro)". ADDIN 13, nr 1 (26.06.2019): 149. http://dx.doi.org/10.21043/addin.v13i1.2871.
Pełny tekst źródłaSheridan, Michael J., i Katherine Amato-von Hemert. "The Role of Religion and Spirituality in Social Work Education and Practice". Journal of Social Work Education 35, nr 1 (styczeń 1999): 125–41. http://dx.doi.org/10.1080/10437797.1999.10778952.
Pełny tekst źródłaDeckman, Melissa. "Holy ABCs! The Impact of Religion on Attitudes about Education Policies". Social Science Quarterly 83, nr 2 (czerwiec 2002): 472–87. http://dx.doi.org/10.1111/1540-6237.00095.
Pełny tekst źródłaKennedy, David. "The Roots of Child Study: Philosophy, History, and Religion". Teachers College Record: The Voice of Scholarship in Education 102, nr 3 (czerwiec 2000): 514–38. http://dx.doi.org/10.1177/016146810010200307.
Pełny tekst źródłaKennedy, David. "The Roots of Child Study: Philosophy, History, and Religion". Teachers College Record: The Voice of Scholarship in Education 102, nr 3 (czerwiec 2000): 514–38. http://dx.doi.org/10.1177/016146810010200309.
Pełny tekst źródłaPrasetya, Damar. "PHILOSOPHY EDUCATION FOR CHILDREN". Jurnal Filsafat Indonesia 3, nr 3 (26.09.2020): 109–14. http://dx.doi.org/10.23887/jfi.v3i3.24973.
Pełny tekst źródłaHati, Silvi Tabah. "The Concept of Multicultural Approach through IPS Education and Its Relevance in the 21st Century Era". Edumaspul: Jurnal Pendidikan 6, nr 2 (1.10.2022): 2198–202. http://dx.doi.org/10.33487/edumaspul.v6i2.4596.
Pełny tekst źródłaPerrin, Robin D. "When Religion Becomes Deviance: Introducing Religion in Deviance and Social Problems Courses". Teaching Sociology 29, nr 2 (kwiecień 2001): 134. http://dx.doi.org/10.2307/1318713.
Pełny tekst źródłaTAMAM, AHMAD CHAFIDUT, i M. YUNUS ABU BAKAR. "KONSTRUKSI KURIKULUM ISLAM DALAM PERSPEKTIF FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM". Tafáqquh: Jurnal Penelitian Dan Kajian Keislaman 10, nr 1 (7.06.2022): 1–16. http://dx.doi.org/10.52431/tafaqquh.v10i1.622.
Pełny tekst źródłaJaki, Stanley L. "Pluralism in Education and Education in Pluralism". Journal of Education 180, nr 3 (październik 1998): 67–84. http://dx.doi.org/10.1177/002205749818000306.
Pełny tekst źródłaFilippov, Boris. "How the monopoly of “scientific atheism” in Soviet social science was ruined". St. Tikhons' University Review 104 (29.12.2022): 107–22. http://dx.doi.org/10.15382/sturi2022104.107-122.
Pełny tekst źródłaCascio, Toni. "Religion and Spirituality". Journal of Multicultural Social Work 7, nr 3-4 (20.08.1999): 129–45. http://dx.doi.org/10.1300/j285v07n03_07.
Pełny tekst źródłaCarroll, Michael P. "“World Religions” in Introductory Sociology Textbooks". Teaching Sociology 45, nr 1 (7.07.2016): 28–37. http://dx.doi.org/10.1177/0092055x16657144.
Pełny tekst źródłaMubarok, Husni, Nurul Fadilah i Moh Toyyib. "A Systematic Literature Review: The Relationship Between Indonesian Culture and Other Aspects". Journal Intellectual Sufism Research (JISR) 3, nr 2 (27.05.2021): 14–26. http://dx.doi.org/10.52032/jisr.v3i2.95.
Pełny tekst źródła