Książki na temat „Social sciences -> history -> special topics”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Social sciences -> history -> special topics”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Osgood, Robert L. The history of inclusion in the United States. Washington, D.C: Gallaudet University Press, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaChauncey, Helen R. (Helen Roberta). Schoolhouse politicians: Locality and state during the Chinese Republic. Honolulu: University of Hawaii Press, 1992.
Znajdź pełny tekst źródłaHeintze, Michael R. Private Black colleges in Texas, 1865-1954. College Station: Texas A&M University Press, 1985.
Znajdź pełny tekst źródłaRodolfo, Jacobson, i Faltis Christian 1950-, red. Language distribution issues in bilingual schooling. Clevedon, Avon, England: Multilingual Matters, 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaLeidholdt, Alexander. Standing before the shouting mob: Lenoir Chambers and Virginia's massive resistance to public-school integration. Tuscaloosa: University of Alabama Press, 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaSteinbach, Robert L. Successful lifelong learning: Ten tactics for today and tomorrow. Menlo Park, Calif: Crisp Publications, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaCarmelo, Mammana, i Villani Vinicio, red. Perspectives on the teaching of geometry for the 21st century. Dordrecht [Netherlands]: Kluwer Academic Publishers, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaOrehov, Andrey, Sergey Nizhnikov i Yuriy Reznik. History, philosophy and methodology of social sciences and humanities. ru: INFRA-M Academic Publishing LLC., 2022. http://dx.doi.org/10.12737/1844339.
Pełny tekst źródłaHoward, Gary. The Mexican American/Chicano experience: A special report. Arlington, Wash: Project REACH, Arlington School District, 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaGiroux, Henry A., i McLaren Peter. Critical pedagogy, the state, and cultural struggle. Albany: State University of New York Press, 1989.
Znajdź pełny tekst źródłaZvi, Bekerman, Burbules Nicholas C i Silberman-Keller Diana, red. Learning in places: The informal education reader. New York: P. Lang, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaZhao, Guoqiang. Aomen ren wen she hui ke xue yan jiu wen xuan: Fa lü juan : The selection of studies in humanities and social sciences of Macau : Legal studies. Wyd. 8. Beijing Shi: She hui ke xue wen xian chu ban she, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaJudis, John B. The paradox of American democracy: Elites, special interests, and the betrayal of the public trust. New York: Pantheon Books, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaSharp, Dorothy. Public library provision of a local studies service in a multiethnic society. [Leeds: Leeds Polytechnic Department of Library and Information Studies], 1989.
Znajdź pełny tekst źródłaBlaga, Jeffrey J. Daily social studies: Common knowledge for the common good : an innovative review program for grades 1-8, reinforcing topics in government, history, sociology, economics, geography. Racine, WI: Grow Publications, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaParmar, Inderjeet. Special interests, the state and the Anglo-American alliance, 1939-1945. London: Frank Cass, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaHourigan, Maureen M. Literacy as social exchange: Intersections of class, gender, and culture. Albany: State University of New York Press, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaLowe, Roy. Schooling and social change, 1964-1990. London: Routledge, 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaA, Brunson Deborah, Jarmon Brenda i Lampl Linda L. 1942-, red. Letters from the future: Linking students and teaching with the diversity of everyday life. Sterling, Va: Stylus Pub., 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaCheng, Xianghui. Aomen ren wen she hui ke xue yan jiu wen xuan: Yu yan fan yi juan = : The selection of studies in humanities and social sciences of Macau : Language and translation. Wyd. 8. Beijing Shi: She hui ke xue wen xian chu ban she, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaHays, Kim. Practicing virtues: Moral traditions at Quaker and military boarding schools. Berkeley: University of California Press, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaHusodo, Zaäfri A., Beta Yulianita Gitaharie, Ari Kuncoro i Lindawati Gani. Competition and cooperation in economics and business: Proceedings of the Asia-Pacific research in social sciences and humanities, Depok, Indonesia, 7-9 November 2016, topics in economics and business. Redaktorzy Universitas Indonesia i Asia-Pacific Forum for Research in Social Sciences and Humanities (1st : 2016 : Depok, Indonesia). London: Routledge, Taylor & Francis Group, 2018.
Znajdź pełny tekst źródłaO'Neil, Robert M. Free speech in the college community. Bloomington: Indiana University Press, 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaLois, Weis, red. Class, race, and gender in American education. Albany, N.Y: State University of New York Press, 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaInvesting in all the people: Educating women in developing countries. Washington, D.C: World Bank, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaJacobi, Gray Maryann, red. Combining service and learning in higher education: Evaluation of the Learn and Serve America Higher Education program. Santa Monica, CA: RAND Education, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaPurpel, David E. Moral outrage in education. New York: P. Lang, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaA, Smith Gregory. Education and the environment: Learning to live with limits. Albany: State University of New York Press, 1992.
Znajdź pełny tekst źródłaGandara, Patricia C. Over the ivy walls: The educational mobility of low-income Chicanos. Albany: State University of New York Press, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaAmerican Special Education: A History of Early Political Advocacy. Peter Lang Publishing, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaPlace of the Social Margins, 1350-1750. Taylor & Francis Group, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaOsgood, Robert L. History of Inclusion in the United States. Gallaudet University Press, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaJournal 1935-1944: The Fascist Years. Rowman & Littlefield Publishers, Incorporated, 2012.
Znajdź pełny tekst źródłaMngxitama, Andile. Biko Lives! Palgrave Macmillan, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaBold Ventures: Voulme 1 Patterns Among Innovations in Science and Mathematics Education. Kluwer Academic Publishers, 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaRaizen. Bold Ventures Volume 1: Patterns among U. S. Innovations in Science and Mathematics Education. Springer London, Limited, 2012.
Znajdź pełny tekst źródłaServants of the Servant: A Biblical Theology of Leadership. Wipf & Stock Publishers, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaBen-Ari, Eyal, Jessica Glicken Turnley i Kobi Michael. Special Operations Forces in the 21st Century: Perspectives from the Social Sciences. Taylor & Francis Group, 2017.
Znajdź pełny tekst źródłaBen-Ari, Eyal, Jessica Glicken Turnley i Kobi Michael. Special Operations Forces in the 21st Century: Perspectives from the Social Sciences. Taylor & Francis Group, 2017.
Znajdź pełny tekst źródłaBen-Ari, Eyal, Jessica Glicken Turnley i Kobi Michael. Special Operations Forces in the 21st Century: Perspectives from the Social Sciences. Taylor & Francis Group, 2017.
Znajdź pełny tekst źródłaBen-Ari, Eyal, Jessica Glicken Turnley i Kobi Michael. Special Operations Forces in the 21st Century: Perspectives from the Social Sciences. Taylor & Francis Group, 2017.
Znajdź pełny tekst źródłaPhy-Olsen, Allene S. Evolution, Creationism, and Intelligent Design. ABC-CLIO, LLC, 2010. http://dx.doi.org/10.5040/9798400648694.
Pełny tekst źródła(Editor), Susan Fitzmaurice, i Irma Taavitsainen (Editor), red. Methods in Historical Pragmatics (Topics in English Linguistics 52) (Topics in English Linguistics). Mouton de Gruyter, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaThe past in the present: Women's higher education in the twentieth-century American South. Tuscaloosa: University of Alabama Press, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaFreeman, Garry. A Developing Nation (Discover History: Special Needs Activity Packs). Hodder Arnold H&S, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaPhilo, Judzus. The Works of Philo Judzus, the Contemporary of Josephus. Afchron.Com, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaPhilo, Judzus. The Works of Philo Judzus, the Contemporary of Josephus. Afchron.Com, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaPhilo, Judzus. The Works of Philo Judzus, the Contemporary of Josephus. Afchron.Com, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaSignposts: Policy and practice for teaching about religions and non-religious world views in intercultural education. 2014.
Znajdź pełny tekst źródła(Editor), C. Mammana, i V. Villani (Editor), red. Perspectives on the Teaching of Geometry for the 21st Century: An ICMI Study (New ICMI Study Series). Springer, 1998.
Znajdź pełny tekst źródła