Artykuły w czasopismach na temat „Slovak Young adult poetry”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Slovak Young adult poetry”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Martinek, Libor. "Vztahy mezi literaturou a hudbou v díle Gustawa Morcinka". Studia Slavica XXVII, nr 1 (listopad 2023): 45–57. http://dx.doi.org/10.15452/studiaslavica.2023.27.0004.
Pełny tekst źródłaDIMOVA, Irena. "Childhood memory as “Natural memory” in poems by the Slovak author Ján Stacho". Problems of slavonic studies 70 (2021): 181–89. http://dx.doi.org/10.30970/sls.2021.70.3746.
Pełny tekst źródłaZitlow, Connie S. "Young Adult Literature: Did Patty Bergen Write This Poem?: Connecting Poetry and Young Adult Literature". English Journal 84, nr 1 (styczeń 1995): 110. http://dx.doi.org/10.2307/820491.
Pełny tekst źródłaNeira-Piñeiro, María del Rosario. "Children as Implied Readers in Poetry Picturebooks: The Adaptation of Adult Poetry for Young Readers". International Research in Children's Literature 9, nr 1 (lipiec 2016): 1–19. http://dx.doi.org/10.3366/ircl.2016.0179.
Pełny tekst źródłaHlebová, Bibiána. "Roma in Children’s and Young Adult Literature in Slovakia". Libri et liberi 12, nr 1 (1.09.2023): 73–97. http://dx.doi.org/10.21066/carcl.libri.12.1.4.
Pełny tekst źródłaLesesne, Teri S. "BOOK TALK: What Books Should Anyone Working with Teens Know?" Voices from the Middle 9, nr 3 (1.03.2002): 47–52. http://dx.doi.org/10.58680/vm20022404.
Pełny tekst źródłaLetcher, Mark. "Off the Shelves: Poetry and Verse Novels for Young Adults". English Journal 99, nr 3 (1.01.2010): 87–90. http://dx.doi.org/10.58680/ej20109529.
Pełny tekst źródłaStover, Lois T. "What’s New in Young Adult Literature for High School Students?" English Journal 86, nr 3 (1.03.1997): 55–62. http://dx.doi.org/10.58680/ej19973356.
Pełny tekst źródłaGallo, Don. "Bold Books for Teenagers: Hungry for More Poetry". English Journal 96, nr 1 (1.09.2006): 120–23. http://dx.doi.org/10.58680/ej20065704.
Pełny tekst źródłaCrowe, Chris. "Young Adult Literature: Silverstein and Seuss to Shakespeare: What Is in Between? by Margie K. Brown". English Journal 90, nr 5 (1.05.2001): 150–56. http://dx.doi.org/10.58680/ej2001784.
Pełny tekst źródłaZigová, Michaela, Eva Petrejčíková, Marta Mydlárová Blaščáková, Jana Gaľová, Hedviga Vašková, Soňa Kalafutová i Miriama Šlebodová. "Cardiometabolic risk assessment in Eastern Slovak young adults using anthropometric indicators". Anthropological Review 86, nr 4 (27.12.2023): 81–97. http://dx.doi.org/10.18778/1898-6773.86.4.07.
Pełny tekst źródłaSkowron-Schmidt, Pauline. "Carpe Librum: Seize the (YA) Book: Reading Aloud: Poetry at Its Finest". English Journal 104, nr 4 (1.03.2015): 96–97. http://dx.doi.org/10.58680/ej201527050.
Pełny tekst źródłaJackson, Mario. "Bookshelf: Kappan authors on their favorite reads". Phi Delta Kappan 104, nr 5 (luty 2023): 69. http://dx.doi.org/10.1177/00317217231156247.
Pełny tekst źródłaFalbová, Darina, Radoslav Beňuš i Lenka Vorobeľová. "Association between smoking status and body composition parameters in a young adult population". Anthropological Review 86, nr 2 (11.07.2023): 77–87. http://dx.doi.org/10.18778/1898-6773.86.2.07.
Pełny tekst źródłaHong, Huili. "Writing as defamiliarization processes: An alternative approach to understanding aesthetic experience in young children’s poetry writing". Journal of Early Childhood Literacy 19, nr 2 (9.06.2017): 175–205. http://dx.doi.org/10.1177/1468798417712338.
Pełny tekst źródłaHenze, Adam D. "Read This Book Out Loud: A Critical Analysis of Young Adult Works by Artists from the Poetry Slam Community". International Journal of Literacy, Culture, and Language Education 4 (1.08.2015): 37–53. http://dx.doi.org/10.14434/ijlcle.v4i0.26915.
Pełny tekst źródłaHoldoš, Juraj. "Type D Personality in the Prediction of Internet Addiction in the Young Adult Population of Slovak Internet Users". Current Psychology 36, nr 4 (4.07.2016): 861–68. http://dx.doi.org/10.1007/s12144-016-9475-6.
Pełny tekst źródłaYoo, Hyun-Joo. "Analysis of Trends in Research on Children’s and Young Adult Literature/Literature Education". Korean Society for Teaching English Literature 26, nr 2 (30.08.2022): 87–123. http://dx.doi.org/10.19068/jtel.2022.26.2.04.
Pełny tekst źródłaEgorova, L. V. "Pestereva, E. (2021). The instinct of enlightenment. St. Petersburg: Aleteya. (In Russ.)". Voprosy literatury, nr 2 (6.05.2022): 282–87. http://dx.doi.org/10.31425/0042-8795-2022-2-282-287.
Pełny tekst źródłaUrquhart, Zach, i Pearson Urquhart. "Fahrenheit 450". Study & Scrutiny: Research on Young Adult Literature 6, nr 1 (26.08.2023): 138–65. http://dx.doi.org/10.15763/issn.2376-5275.2023.6.1.138-165.
Pełny tekst źródłaMargaretha, Chintya, i Liem Satya Limanta. "Cracks in the Self: A Poetry Collection Exploring Narcissism and Its Coping Mechanism in Youth". k@ta kita 12, nr 1 (4.03.2024): 34–42. http://dx.doi.org/10.9744/katakita.12.1.34-42.
Pełny tekst źródłaGrasko, Anna. "Young Scholars Conference “Slavic World: Community and Diversity”. Moscow, 23–24 May 2023. Section “Literary studies”". Slavic World in the Third Millennium 18, nr 3-4 (2023): 262–66. http://dx.doi.org/10.31168/2412-6446.2023.18.3-4.17.
Pełny tekst źródłaPutri Wulandari, Alisa. "ACEH PEOPLE'S BEDTIME CHILDREN TRADITION: Values and Messages Contained in Dodaidi's Poetry". AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Humanis 3, nr 2 (1.05.2023): 59–65. http://dx.doi.org/10.37481/jmh.v3i2.594.
Pełny tekst źródłaBariaková, Zuzana. "Mužské postavy v prozaickom svete Vandy Rozenbergovej". Conversatoria Litteraria 17, nr XVII (20.10.2023): 55–64. http://dx.doi.org/10.34739/clit.2023.17.04.
Pełny tekst źródłaHope, Kristen, Dhruv Bhatt, Januka Jamarkatel, Brian King, Osish Niroula, Jeshis Jamarkatel, Siroun Thacker i in. "Poetry for Rights! Intergenerational Co-creation for Child Rights Scholarship". Amicus Curiae 5, nr 3 (1.07.2024): 531–63. http://dx.doi.org/10.14296/ac.v5i3.5711.
Pełny tekst źródłaChick, Kay A. "Promoting Democratic Ideals and Social Action: Children’s Literature on the Civil Rights Movement and School Integration". Social Studies Research and Practice 2, nr 1 (1.03.2007): 58–68. http://dx.doi.org/10.1108/ssrp-01-2007-b0005.
Pełny tekst źródłaConrad, Rachel. "“We Are Masters at Childhood”: Time and Agency in Poetry by, for, and about Children". Jeunesse: Young People, Texts, Cultures 5, nr 2 (grudzień 2013): 124–50. http://dx.doi.org/10.3138/jeunesse.5.2.124.
Pełny tekst źródłaChrzanowska-Kluczewska, Elżbieta. "The Language of Fear in Children’s Literature: A Case Study of Ted Hughes’s Poems for Children". Tematy i Konteksty 16, nr 11 (2021): 453–71. http://dx.doi.org/10.15584/tik.2021.29.
Pełny tekst źródłaHenze, Adam. "Read This Book Out Loud: A Review of Young Adult Works by Artists from the Poetry Slam Community". ALAN Review 44, nr 2 (21.12.2017): 68–78. http://dx.doi.org/10.21061/alan.v44i2.a.8.
Pełny tekst źródłaZinchuk, N., i O. Pogrebnyak. "THE OEUVRE OF ANDREI HADANOVICH IN THE CONTEXT OF MODERN BELARUSIAN-UKRAINIAN LITERARY INTERACTION". Comparative studies of Slavic languages and literatures. In memory of Academician Leonid Bulakhovsky, nr 35 (2019): 230–38. http://dx.doi.org/10.17721/2075-437x.2019.35.22.
Pełny tekst źródłaBrown, Margie K., i Kristana Miskin. "Young Adult Literature: Silverstein and Seuss to Shakespeare: What Is in Between? Discoveries: A Whole Lot of YA Poetry". English Journal 90, nr 5 (maj 2001): 150. http://dx.doi.org/10.2307/821889.
Pełny tekst źródłaSaper, Craig. "Saudades: Toward a Sociopoetics of Diaspora, Migration, & Exiled Writing". Gragoatá 28, nr 62 (14.11.2023): e58721. http://dx.doi.org/10.22409/gragoata.v28i62.58721.en.
Pełny tekst źródłaCallinan, J., i I. Coyne. "Arts-based interventions to promote transition outcomes for young people with long-term conditions: A review". Chronic Illness 16, nr 1 (13.07.2018): 23–40. http://dx.doi.org/10.1177/1742395318782370.
Pełny tekst źródłaTravagliati, Anna. "From illustrating poems to creating a picture book: Creative collaborations with Italian author Anna Travagliati, Italian artist Serena Della Bona and US translator and editor Bristin Scalzo Jones". Book 2.0 13, nr 1 (1.07.2023): 51–74. http://dx.doi.org/10.1386/btwo_00082_1.
Pełny tekst źródłaOjcewicz, Grzegorz. "Muzyczno-synestezyjna przestrzeń Mariny Cwietajewej w eseju autobiograficznym „Matka i muzyka”". Acta Neophilologica 1, nr XXII (1.06.2020): 149–70. http://dx.doi.org/10.31648/an.5224.
Pełny tekst źródłaMoskalenko, Olga A. "The world of childhood in poetry by F. García Lorca: representation in Russian translation". Philological Sciences. Scientific Essays of Higher Education, nr 1 (styczeń 2021): 50–57. http://dx.doi.org/10.20339/phs.1-21.050.
Pełny tekst źródłaOikarinen-Jabai, Helena. "Young Finnish People of Muslim Background: Creating “Spiritual Becomings” and “Coming Communities” in Their Artworks". Open Cultural Studies 3, nr 1 (1.02.2019): 148–60. http://dx.doi.org/10.1515/culture-2019-0013.
Pełny tekst źródłaNiederberger, Erin, Sarah A. Buchanan i Hali Allen. "Mary F. Lenox: Library and Information Science Connector and Poet of Justice". Libraries: Culture, History, and Society 6, nr 1 (1.03.2022): 187–210. http://dx.doi.org/10.5325/libraries.6.1.0187.
Pełny tekst źródłaСурнина, Лидия Егоровна. "Forms of expression of the author’s consciousness in N. Shchukin’s children’s poetry". Tomsk state pedagogical university bulletin, nr 4(144) (21.07.2023): 136–44. http://dx.doi.org/10.23951/1609-624x-2023-4-136-144.
Pełny tekst źródłaPöhlmann, Egert. "Excavation, Dating and Content of Two Tombs in Daphne, Odos Olgas 53, Athens". Greek and Roman Musical Studies 1, nr 1 (2013): 7–24. http://dx.doi.org/10.1163/22129758-12341235.
Pełny tekst źródłaSomerset, Jo. "Juxtaposing and Jostling: The Art of Writing History?" European Journal of Life Writing 9 (28.12.2020): C91—C114. http://dx.doi.org/10.21827/ejlw.9.35933.
Pełny tekst źródłaMorawski, Cynthia Marlene, i Catherine-Laura Dunnington. "From Landfill to Loom: Two Teacher-Researchers Chronicle Their Sustainability Narratives via The Secret Under My Skin". Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies 17, nr 2 (2.03.2020): 80–99. http://dx.doi.org/10.25071/1916-4467.40377.
Pełny tekst źródłaMarttinen, Heta. "Muodollisesti queer?" SQS – Suomen Queer-tutkimuksen Seuran lehti 18, nr 1-2 (17.06.2024): 53–70. http://dx.doi.org/10.23980/sqs.146460.
Pełny tekst źródłaBleeker, Gerrit, i Barbara Bleeker. "Responding to Young Adult Fiction through Writing Poetry". ALAN Review 23, nr 3 (1.05.1996). http://dx.doi.org/10.21061/alan.v23i3.a.8.
Pełny tekst źródłaPerovic, Alexandra, Dušica Filipović Đurđević i Sabina Halupka-Rešetar. "The effect of bilingualism on executive functions when languages are similar: a comparison between Hungarian–Serbian and Slovak–Serbian young adult bilinguals". Memory & Cognition, 29.07.2022. http://dx.doi.org/10.3758/s13421-022-01345-8.
Pełny tekst źródłaStenbeck, Evelina. "Ungdomens poetiska form". Barnboken, 16.12.2021. http://dx.doi.org/10.14811/clr.v44.633.
Pełny tekst źródłaLipsett, Laura R. "No Need to "Duck, Run and Hide": Young Adult Poetry that Taps into You". ALAN Review 28, nr 3 (1.05.2001). http://dx.doi.org/10.21061/alan.v28i3.a.11.
Pełny tekst źródłaParsons, Linda T., i Lisa Pinkerton. "Poetry and prose as methodology: A synergy of knowing". Methodological Innovations, 19.04.2022, 205979912210871. http://dx.doi.org/10.1177/20597991221087150.
Pełny tekst źródłaShashwati, Sudha, Preksha Kansal i Deisha Sethi. "Exploring Artistic Representations in Psychological Research: A Step-by-Step Guide for Using Found Poetry". Qualitative Report, 15.08.2022. http://dx.doi.org/10.46743/2160-3715/2022.5446.
Pełny tekst źródłaBleeker, Gerrit W., i Barbara Bleeker. "Hearts and Wings: Using Young Adult Multicultural Poetry Inspired by Art as Models for Middle School Artists/Writers". ALAN Review 33, nr 1 (1.09.2005). http://dx.doi.org/10.21061/alan.v33i1.a.7.
Pełny tekst źródła