Gotowa bibliografia na temat „Skólastarf”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Spis treści
Zobacz listy aktualnych artykułów, książek, rozpraw, streszczeń i innych źródeł naukowych na temat „Skólastarf”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Artykuły w czasopismach na temat "Skólastarf"
Þórlindsson, Þórólfur. "Listin að mennta sumarskáld: Um kenningar Dr. Brodda Jóhannessonar". Tímarit um uppeldi og menntun 26, nr 1-2 (22.12.2017): 1. http://dx.doi.org/10.24270/tuuom.2017.26.1.
Pełny tekst źródłaBjörnsson, Jóhann. "Þurfalingar eða virkar og gerandi verur? Hugleiðing um menntun, tilgang og tilvistarverkefni". Tímarit um uppeldi og menntun 30, nr 2 (7.01.2022): 29–43. http://dx.doi.org/10.24270/tuuom.2021.30.6.
Pełny tekst źródłaHansen, Börkur, i Amalía Björnsdóttir. "Skólastjórar í grunnskólum tilfærslur í starfi 1998 til 2020". Tímarit um uppeldi og menntun 32, nr 1-2 (8.01.2024): 37–60. http://dx.doi.org/10.24270/tuuom.2023.32.3.
Pełny tekst źródłaSigurðardóttir, Dóra Margrét, i Guðrún Ragnarsdóttir. "Fagleg forysta eða stjórnun í erli dagsins: Hlutverk og staða aðstoðarskólastjóra í grunnskólum Reykjavíkur". Tímarit um uppeldi og menntun 29, nr 2 (16.12.2020): 91–112. http://dx.doi.org/10.24270/tuuom.2020.29.5.
Pełny tekst źródłaGunnþórsdóttir, Hermína, i Lilja Rós Aradóttir. "Þegar enginn er á móti er erfitt að vega salt: Reynsla nemenda af erlendum uppruna af íslenskum grunnskóla". Tímarit um uppeldi og menntun 30, nr 1 (2.07.2021): 51–70. http://dx.doi.org/10.24270/tuuom.2021.30.3.
Pełny tekst źródłaJónatansdóttir, Sigrún, Kristján Ketill Stefánsson, Steinunn Gestsdóttir i Freyja Birgisdóttir. "Má rekja mun á lesskilningi kynjanna til mismikillar þátttöku í skólastarfi?" Tímarit um uppeldi og menntun 26, nr 1-2 (22.12.2017): 87. http://dx.doi.org/10.24270/tuuom.2017.26.5.
Pełny tekst źródłaÓskarsdóttir, Edda, i Anna Magnea Hreinsdóttir. "Úthlutun og ráðstöfun fjármuna í grunnskóla fyrir alla". Tímarit um uppeldi og menntun 31, nr 2 (9.01.2023): 45–64. http://dx.doi.org/10.24270/tuuom.2022.31.8.
Pełny tekst źródłaPálsdóttir, Kolbrún Þ., i Kristján Kristjánsson. "Farsæld sem markmið menntunar". Tímarit um uppeldi og menntun 32, nr 1-2 (8.01.2024): 83–106. http://dx.doi.org/10.24270/tuuom.2023.32.5.
Pełny tekst źródłaRagnarsdóttir, Guðrún, i Jón Torfi Jónasson. "Stofnunareðli framhaldsskóla í faraldurskreppu. Ný reynsla og breytt umboð skólastjórnenda". Veftímaritið Stjórnmál og stjórnsýsla 18, nr 2 (14.12.2022): 283–312. http://dx.doi.org/10.13177/irpa.a.2022.18.2.6.
Pełny tekst źródłaSigurgeirsson, Ingvar. "Framsækið skólastarf - vegvísar til framtíðar". Netla, 13.12.2022. http://dx.doi.org/10.24270/serritnetla.2022.72.
Pełny tekst źródłaKsiążki na temat "Skólastarf"
(Hafnarfjörður, Iceland) Lækjarskóli. Lækjarskóli: 130 ára afmælisrit, samfellt skólastarf frá 1877. Hafnarfjörður]: Lækjarskóli, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaÞorsteinsson, Trausti. Andans arfur: Tíu erindi um manninn, fræðimanninn, menntafrömuðinn, sálfræðinginn og bókfræðinginn Guðmund Finnbogason. Akureyri: Háskólinn á Akureyri, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaGuðbjörnsdóttir, Guðný. Menntun, forysta og kynferði. Reykjavík: Háskólaútgáfan, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaÞorsteinssyni, Trausta, i Rúnar Sigþórsson. Fagmennska í skólastarfi: Skrifað til heiðurs Trausta Þorsteinssyni. Reykjavík: Háskólaútgáfan, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaJóhannsson, Ólafur H., red. Allt í öllu: Hlutverk fræðslustjóra 1975-1996. Reykjavík: Háskólaútgáfan, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaFjölmenning og skólastarf. [Reykjavík]: Rannsóknastofa í fjölmenningafræðum, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaBarna- og unglingafræðsla í Mýrasýslu 1880-2007. [Akranes]: Uppheimar, 2009.
Znajdź pełny tekst źródła