Książki na temat „Sensory Processes, Perception and Performance”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 49 najlepszych książek naukowych na temat „Sensory Processes, Perception and Performance”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
1934-, Llinás Rodolfo R., i Churchland Patricia Smith, red. The mind-brain continuum: Sensory processes. Cambridge, Mass: MIT Press, 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaThe neural bases of multisensory processes. Boca Raton: CRC Press, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaFalk, Bergen Adrienne, i Gottlieb Linda, red. A normal baby: The sensory-motor processes of the first year. Wyd. 2. Valhalla, N.Y: Valhalla Rehabilitation Publications, 1986.
Znajdź pełny tekst źródłaPepper, Robert C. A multi-sensory approach to processing information & learning: An aspect of behavioral vision care. Santa Ana, CA: Optometric Extension Program, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaBerger, Dorita S. Music therapy, sensory integration and the autistic child. London: Jessica Kingsley, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaElliott, Digby. Vision and goal-directed movement: Neurobehavioral perspectives. Champaign, IL: Human Kinetics, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaTsotsos, John Konstantine. Analyzing vision at the complexity level: Constrains on an architecture, an explanation for visual search performance, and computational justification for attentive processes. Toronto: University of Toronto, Dept. of Computer Science, 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaDerek, Chadwick, Diamond Mathew i Goode Jamie, red. Percept, decision, action: Bridging the gaps. Hoboken: Wiley, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaKuprina, Elena. Co-creation in music and music education. ru: INFRA-M Academic Publishing LLC., 2020. http://dx.doi.org/10.12737/1019193.
Pełny tekst źródła(Editor), Kenneth R. Boff, Lloyd Kaufman (Editor) i James P. Thomas (Editor), red. Handbook of Perception and Human Performance: Sensory Processes and Perception. Wiley-Interscience, 1986.
Znajdź pełny tekst źródłaBoff, Kenneth R., i Lloyd Kaufman. Handbook of Perception and Human Performance: Sensory Processes and Perception, Cognitive Processes and Performance (Two Volume Set). John Wiley & Sons Inc, 1986.
Znajdź pełny tekst źródłaLeech-Wilkinson, Daniel. Musical shape and feeling. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780199351411.003.0028.
Pełny tekst źródłaLlinás, Rodolfo R., i Patricia Smith Churchland. Mind-Brain Continuum: Sensory Processes. The MIT Press, 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaThomas, James P., i Lloyd Kaufman. Handbook of Perception and Human Performance: Cognitive Processes and Performance (Handbook of Perception & Human Performance). Wiley-Interscience, 1986.
Znajdź pełny tekst źródłaThomas, Jacob B. Spatial Memory: Visuospatial Processes, Cognitive Performance and Developmental Effects. Nova Science Publishers, Incorporated, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaFranchi, Dina. Performance profile of children with learning disabilities and sensory integration dysfunction: An underlying constructional abilities defect. 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaRelationship of age and speed of response to verbal and visual-spatial performance. 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaKepner, Craig B. The effect of performance familiarity, listening condition and type of performance effort on correctness of performance error detection by 50 high school instrumentalists as explained through a sensory blocking theory. 1986.
Znajdź pełny tekst źródłaEffects of occluding segments of ball flight trajectory on the catching performance of children and adults. 1991.
Znajdź pełny tekst źródłaEffects of occluding segments of ball flight trajectory on the catching performance of children and adults. 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaand, Bruno. Perception for Action. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198725022.003.0003.
Pełny tekst źródłaCalvert, Gemma A., Charles Spence i Barry E. Stein, red. The Handbook of Multisensory Processes. The MIT Press, 2004. http://dx.doi.org/10.7551/mitpress/3422.001.0001.
Pełny tekst źródłaBerger, Dorita S. Music Therapy, Sensory Integration and the Autistic Child. Kingsley Publishers, Jessica, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaThe relationships among gender, gender identity, competitive athletic experience, degree of lateralization, spatial visualization ability, and performance on a temporal/spatial task. 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaThe relationships among gender, gender identity, competitive athletic experience, degree of lateralization, spatial visualization ability, and performance on a temporal/spatial task. 1989.
Znajdź pełny tekst źródłaand, Bruno. Object Perception and Recognition. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198725022.003.0004.
Pełny tekst źródłaO'Callaghan, Casey. Perception and Multimodality. Redaktorzy Eric Margolis, Richard Samuels i Stephen P. Stich. Oxford University Press, 2012. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780195309799.013.0005.
Pełny tekst źródła1950-, Elliott Digby, i Khan Michael A. 1966-, red. Vision and goal-directed movement: Neurobehavioral perspectives. Champaign, IL: Human Kinetics, 2010.
Znajdź pełny tekst źródła1950-, Elliott Digby, i Khan Michael 1966-, red. Vision and goal-directed movement: Neurobehavioral perspectives. Champaign, IL: Human Kinetics, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłade lʼEtoile, Shannon. Processes of music therapy. Redaktorzy Susan Hallam, Ian Cross i Michael Thaut. Oxford University Press, 2012. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199298457.013.0046.
Pełny tekst źródłaDerek, Chadwick, Diamond Mathew i Goode Jamie, red. Percept, decision, action: Bridging the gaps. Chichester, UK: Wiley, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaFoundation, Novartis. Percept, Decision, Action: Bridging the Gaps (Novartis Foundation Symposia). Wiley, 2006.
Znajdź pełny tekst źródła(Editor), Yvette Hatwell, Arlette Streri (Editor) i Edouard Gentaz (Editor), red. Touching for Knowing: Cognitive Psychology of Haptic Manual Perception (Advances in Consciousness Research, 53). John Benjamins Publishing Co, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaDahlstedt, Palle. Action and Perception. Redaktorzy Roger T. Dean i Alex McLean. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780190226992.013.4.
Pełny tekst źródłaMason, Peggy. Perceiving the World. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780190237493.003.0014.
Pełny tekst źródłaand, Bruno. A Multisensory Perspective. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198725022.003.0001.
Pełny tekst źródłaCohen, Marlene R., i John H. R. Maunsell. Neuronal Mechanisms of Spatial Attention in Visual Cerebral Cortex. Redaktorzy Anna C. (Kia) Nobre i Sabine Kastner. Oxford University Press, 2014. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199675111.013.007.
Pełny tekst źródłaDoyle, Cameron M., i Kristen A. Lindquist. Language and Emotion. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/acprof:oso/9780190613501.003.0022.
Pełny tekst źródłaBarwich, Ann-Sophie. Measuring the World. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198779636.003.0017.
Pełny tekst źródłaGallagher, Shaun. Making Enactivism Even More Embodied. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198794325.003.0008.
Pełny tekst źródłaand, Bruno. Time. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198725022.003.0008.
Pełny tekst źródłaWalsh, Vincent. A Theory of Magnitude. Redaktorzy Roi Cohen Kadosh i Ann Dowker. Oxford University Press, 2014. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199642342.013.64.
Pełny tekst źródłaMacNamara, Annmarie, i K. Luan Phan. Neurocircuitry of Affective, Cognitive, and Regulatory Systems. Redaktorzy Christian Schmahl, K. Luan Phan, Robert O. Friedel i Larry J. Siever. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780199362318.003.0001.
Pełny tekst źródłaZanto, Theodore P., i Adam Gazzaley. Attention and Ageing. Redaktorzy Anna C. (Kia) Nobre i Sabine Kastner. Oxford University Press, 2014. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199675111.013.020.
Pełny tekst źródłaSkoulding, Zoë. Poetry & Listening. Liverpool University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.3828/liverpool/9781789621792.001.0001.
Pełny tekst źródłaJarjour, Tala. Suryaniness. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190635251.003.0005.
Pełny tekst źródłaGuss-West, Clare. Attention and Focus in Dance. Human Kinetics, 2021. http://dx.doi.org/10.5040/9781718212718.
Pełny tekst źródłaFraleigh, Sondra. Somatic Movement Arts. University of Illinois Press, 2017. http://dx.doi.org/10.5406/illinois/9780252039409.003.0002.
Pełny tekst źródłaKaroly, Paul. Chronic Pain and Psychopathology. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190627898.003.0010.
Pełny tekst źródła