Spis treści
Gotowa bibliografia na temat „Self-Pupil”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Zobacz listy aktualnych artykułów, książek, rozpraw, streszczeń i innych źródeł naukowych na temat „Self-Pupil”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Artykuły w czasopismach na temat "Self-Pupil"
Bulekbayeva, S. "The Pedagogical Approach of Pupil Self-Assessment." Advanced Science Journal 2015, no. 3 (2015): 47–49. http://dx.doi.org/10.15550/asj.2015.03.047.
Pełny tekst źródłaDann, Ruth. "Pupil self-assessment in the primary classroom." Education 3-13 24, no. 3 (1996): 55–59. http://dx.doi.org/10.1080/03004279685200321.
Pełny tekst źródłaKamensky, A. M. "PUPIL SELF-READING AT SCHOOL AND AT HOME." Vestnik Orenburgskogo gosudarstvennogo universiteta 229 (2021): 40–46. http://dx.doi.org/10.25198/1814-6457-229-40.
Pełny tekst źródłaMcNamara, Edward. "Motivational Interviewing: Tlie Gateway to Pupil Self-management." Pastoral Care in Education 10, no. 3 (1992): 22–28. http://dx.doi.org/10.1080/02643949209470804.
Pełny tekst źródłaLu, Shengfu, Jiaming Kang, Jinyu Zhang, and Mi Li. "Assessment method of depressive disorder level based on graph attention network." ITM Web of Conferences 45 (2022): 01039. http://dx.doi.org/10.1051/itmconf/20224501039.
Pełny tekst źródłaNouwen, Ward, and Noel Clycq. "The Role of Teacher–Pupil Relations in Stereotype Threat Effects in Flemish Secondary Education." Urban Education 54, no. 10 (2016): 1551–80. http://dx.doi.org/10.1177/0042085916646627.
Pełny tekst źródłaŠimić Šašić, Slavica, Ana Šimunić, and Mira Klarin. "The Mediating Role of Teacher–Pupil Interaction in the Relationship of Pupil Temperament to Self-Esteem and School Success." Drustvena istrazivanja 30, no. 3 (2021): 509–31. http://dx.doi.org/10.5559/di.30.3.03.
Pełny tekst źródłaLiao, Hsin-I., Makio Kashino, and Shinsuke Shimojo. "Attractiveness in the Eyes: A Possibility of Positive Loop between Transient Pupil Constriction and Facial Attraction." Journal of Cognitive Neuroscience 33, no. 2 (2021): 315–40. http://dx.doi.org/10.1162/jocn_a_01649.
Pełny tekst źródłaKepule, Iveta, and Aina Strode. "A PROCESS-ORIENTED MODEL FOR THE FORMATION OF SELF-EXPRESSION SKILLS IN TEACHING MUSIC TO PUPILS OF THE PRIMARY EDUCATION STAGE." SOCIETY. INTEGRATION. EDUCATION. Proceedings of the International Scientific Conference 5 (May 20, 2020): 684. http://dx.doi.org/10.17770/sie2020vol5.5174.
Pełny tekst źródłaSamfira, Elena Mirela, and Florin Alin Sava. "Cognitive-behavioral correlates of pupil control ideology." PLOS ONE 16, no. 2 (2021): e0246787. http://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0246787.
Pełny tekst źródła