Artykuły w czasopismach na temat „Scuola di Architettura di Maputo”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 16 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Scuola di Architettura di Maputo”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Galletti, Alessandra, i Beate Weyland. "LEA: una ricerca europea per diffondere la progettazione condivisa di spazi scolastici. Colegio Italiano a Bogotà: un caso applicativo". IUL Research 3, nr 6 (21.12.2022): 250–70. http://dx.doi.org/10.57568/iulres.v3i6.363.
Pełny tekst źródłaDosi, Davide, i Angela Windholz. "Die Bibliotheken der Università della Svizzera italiana (USI) im Wandel: Biblioteca universitaria di Lugano – Biblioteca dell’Accademia di architettura". ABI Technik 41, nr 3 (1.08.2021): 171–85. http://dx.doi.org/10.1515/abitech-2021-0030.
Pełny tekst źródłaCarro, Raffaella. "Ambienti di apprendimento innovativi. Ripensare gli spazi della scuola tra pedagogia, architettura e design". IUL Research 3, nr 6 (21.12.2022): 1–6. http://dx.doi.org/10.57568/iulres.v3i6.404.
Pełny tekst źródłaMarchegiani, Cristiano. "Passaggio al Neoclassico. Dalla salle oblongue verso la cavea vitruviana : geometrie teatrali nel secondo Settecento fra Parigi e Roma". Studiolo 3, nr 1 (2005): 133–68. http://dx.doi.org/10.3406/studi.2005.1141.
Pełny tekst źródłaArdizzola, Paola, i Joanna Grądzka. "Renato Rizzi". VITRUVIO - International Journal of Architectural Technology and Sustainability 7, nr 2 (30.12.2022): 4–19. http://dx.doi.org/10.4995/vitruvioijats.2022.19041.
Pełny tekst źródłaArdizzola, Paola, i Joanna Grądzka. "Renato Rizzi". VITRUVIO - International Journal of Architectural Technology and Sustainability 7, nr 2 (30.12.2022): 4–19. http://dx.doi.org/10.4995/vitruvio-ijats.2022.19041.
Pełny tekst źródłaCamerin, Federico. "Reseña de libro: Raffaella Neri (ed.) MILANO. CASERME E AREE MILITARI. WORKSHOP SCUOLA DI ARCHITETTURA CIVILE, Maggioli Editore, Milán, 2014, pp. 237. ISBN: 978-88-916-0453-8". Bitácora Urbano Territorial 28, nr 2 (1.05.2018): 161–62. http://dx.doi.org/10.15446/bitacora.v28n2.59849.
Pełny tekst źródłaFanfani, David. "Gian Franco di Pietro, l’attualità di un metodo per una interpretazione integrale del territorio." Contesti. Città, territori, progetti, 5.02.2024, 14–17. http://dx.doi.org/10.36253/contest-14939.
Pełny tekst źródłaNavarra, Marco, i Eduard Bru Bistuer. "COCafè: nuova caffetteria della Scuola di Architettura Siracusa". Palimpsesto, nr 10 (czerwiec 2014). http://dx.doi.org/10.5821/palimpsesto.10.3653.
Pełny tekst źródłaBordogna, Enrico. "Architetto di città". Contesti. Città, territori, progetti, 28.02.2024, 172–79. http://dx.doi.org/10.36253/contest-14872.
Pełny tekst źródłaPellegrino, Luigi, i Fabio Foti. "Il territorio: palinsesto del progetto. Experience della Scuola di Architettura di Siracusa". Proyecto y ciudad, nr 13 (17.02.2023). http://dx.doi.org/10.26754/ojs_pyc/pyc.2022138608.
Pełny tekst źródłaSantos, Vanessa Lessa Fraga dos, i Mônica Santos Salgado. "Scuola di teatro Bolshoi a Rio De Janeiro: integrazione tra arte, educazione, architettura". Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento, 8.06.2021, 142–73. http://dx.doi.org/10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/architettura/scuola-di-teatro.
Pełny tekst źródłaCoscia, Laura. "Fare didattica in spazi flessibili. Progettare, allestire e utilizzare ambienti di apprendimento, a cura di Leonardo Tosi, Giunti Scuola, 2019". IUL Research 3, nr 6 (21.12.2022). http://dx.doi.org/10.57568/iulres.v3i6.408.
Pełny tekst źródłaParadiso, Michele, Stefano Galassi, Sara Garuglieri i Christian Zecchin. "STUDIO SULLA STABILITÀ DELLE VOLTE CATALANE DELLE SCUOLE D’ARTE DE LA HABANA (CUBA): ¿UN SINGOLARE CASO DI APPROSSIMAZIONE COSTRUTTIVA?" Revista M 17 (25.01.2021). http://dx.doi.org/10.15332/rev.m.v17i0.2515.
Pełny tekst źródła"V. 3 N. 6 (2022)". IUL Research 3, nr 6 (22.12.2022). http://dx.doi.org/10.57568/iulres.v3i6.410.
Pełny tekst źródłaSiclari, Paola. "La participación en el programa Chile-Barrio: evaluación en curso y propuestas de mejoramiento". Revista INVI 18, nr 46 (1.01.2003). http://dx.doi.org/10.5354/0718-8358.2003.62245.
Pełny tekst źródła