Gotowa bibliografia na temat „Sciences pour l’ingénieur”
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Artykuły w czasopismach na temat "Sciences pour l’ingénieur"
Routoure, Jean-Marc, Corentin Jorel, Didier Robbes, Anne Garnavault-Remy i Jeanine Berthier. "Pédagogie numérique pour des travaux pratiques d’électronique analogique en licence « sciences pour l’ingénieur »". J3eA 16 (2017): 0002. http://dx.doi.org/10.1051/j3ea/2017002.
Pełny tekst źródłaCoulaud, Jean-Baptiste. "Compte rendu de «Mathématiques pour les sciences de l’ingénieur: 120 fiches de cours, 120 exercices d’application, 580 exercices d’entraînement»". Revue des questions scientifiques 193, nr 1-2 (1.01.2022): 240–42. http://dx.doi.org/10.14428/qs.v193i1-2.70993.
Pełny tekst źródłaTalbert, Thierry, Fréderik Thiery, Olivier Fruchier i Morgane Almerge. "Mise en place d’un enseignement transversal – ou comment éviter qu’un apprentissage par problèmes tourne au fiasco –". J3eA 21 (2022): 2043. http://dx.doi.org/10.1051/j3ea/20222043.
Pełny tekst źródłaAlicalapa, Frédéric, i Adline Nagels. "Séquence pédagogique sur les apports du calcul formel Open Source dans l’enseignement : exemple des impédances complexes en électricité". J3eA 22 (2023): 0002. http://dx.doi.org/10.1051/j3ea/20230002.
Pełny tekst źródłaMaisonobe, Marion, i Gilles Jeannot. "L’émergence de l’intelligence artificielle dans les sciences de l’ingénieur pour le territoire : de la mise en cause de la modélisation à l’hybridation des méthodes. Le cas de l’École nationale des ponts et chaussées". Flux N° 133, nr 3 (25.10.2023): 24–39. http://dx.doi.org/10.3917/flux1.133.0024.
Pełny tekst źródłaGrisel, Richard. "Apprentissage par projets à l’INSA ROUEN-NORMANDIE : Etude, réalisation et simulation d’amplificateurs « vintage » à lampes". J3eA 17 (2018): 0002. http://dx.doi.org/10.1051/j3ea/2018002.
Pełny tekst źródłaAncori, Bernard. "Communication, cognition et créativité dans les sociétés de la connaissance. À propos de deux dilemmes". Nouvelles perspectives en sciences sociales 9, nr 2 (23.07.2014): 45–93. http://dx.doi.org/10.7202/1025971ar.
Pełny tekst źródłaDe Gaulejac, Vincent. "Les fondements théoriques de l’intervention socioclinique dans les organisations". Clinical Sociology Review 17, nr 1 (28.12.2022): 30–49. http://dx.doi.org/10.36615/csr.v17i1.1301.
Pełny tekst źródłaCAPDEVILLE, M. J., S. AÏT-AÏSSA, B. BARILLON, J. BARRAULT, M. BAUDRIMONT, A. BERTUCCI, F. BOTTA i in. "Diagnostiquer et réduire à la source les micropolluants – Retour d’expérience du projet Regard (Bordeaux Métropole)". 3, nr 3 (22.03.2021): 13–36. http://dx.doi.org/10.36904/tsm/202103013.
Pełny tekst źródłaThellier, S. "Analyse des risques en radiothérapie". Radioprotection 54, nr 1 (styczeń 2019): 11–19. http://dx.doi.org/10.1051/radiopro/2019004.
Pełny tekst źródłaRozprawy doktorskie na temat "Sciences pour l’ingénieur"
Latella, Thomas. "Tube à gaz pulsé pour la quantronique basse température". Electronic Thesis or Diss., Université Grenoble Alpes, 2024. http://www.theses.fr/2024GRALI015.
Pełny tekst źródłaThe design and availability of a miniature cooler to achieve temperatures below 2 Kelvin (-271°C) would be a significant advancement in facilitating the use of cryogenics, especially outside specialized laboratories. Currently, the most common coolers are limited to around 3 Kelvin and require substantial electrical power, typically several kilowatts. Additionally, they generate significant noise and involve a large size. Our goal is to reach lower temperatures while creating a miniature cooler. To achieve this, the project leverages the coupling of a 2 Kelvin Joule-Thomson cooler with a high-frequency pulse tube as a pre-cooler. The development of the high-frequency pulse tube is the core focus of this thesis.This system will operate in a configuration using two cascaded cold fingers, known as an intercepted pulse tube. This allows for achieving low temperatures, up to 15 Kelvin (-258°C) in this case. This configuration has been developed in the aerospace field. For generalization to laboratory cryostats, resizing work to operate with commercial pressure oscillators was necessary.The chosen approach to optimize the intercepted pulse tube is primarily experimental, relying on a phenomenological analysis of thermodynamic processes and numerical modeling. Emphasis has been placed on evaluating heat losses at the intermediate stage (intercept). A pre-industrial version of the pulse tube has been developed and tested. Its performance reaches up to 430 mW of cooling power from a mechanical power of 100 W.As an example of applications, in research laboratories, this system will enable the detection of single photons based on superconducting nanowire detectors or research on quantum technologies
Części książek na temat "Sciences pour l’ingénieur"
Lebeaume, Joël, i Abdelkrim Hasni. "Problèmes didactiques de l’école primaire à l’université pour l’éducation technologique et les sciences de l’ingénieur". W Éducation technologique et sciences de l’ingénieur, 9–16. Presses universitaires du Septentrion, 2015. http://dx.doi.org/10.4000/books.septentrion.19151.
Pełny tekst źródłaPérez, William-Gabriel, i Joël Lebeaume. "Exploration des connaissances spontanées des collégiens à propos du fonctionnement des écrans tactiles : perspectives pour l’éducation scientifique et technologique". W Éducation technologique et sciences de l’ingénieur, 57–78. Presses universitaires du Septentrion, 2015. http://dx.doi.org/10.4000/books.septentrion.19160.
Pełny tekst źródłaJean, Alain. "Les savoirs professionnels : objets ou outils pour la formation initiale et continue des enseignants de Sciences industrielles de l’ingénieur". W Éducation technologique et sciences de l’ingénieur, 141–48. Presses universitaires du Septentrion, 2015. http://dx.doi.org/10.4000/books.septentrion.19173.
Pełny tekst źródłaGauthier, Diane, i Ugo Collard-Fortin. "Une formation continue pour les enseignants de sciences et technologie du primaire et du secondaire orientée vers l’utilisation de l’interdisciplinarité". W Éducation technologique et sciences de l’ingénieur, 127–40. Presses universitaires du Septentrion, 2015. http://dx.doi.org/10.4000/books.septentrion.19170.
Pełny tekst źródłaKHERRA, Nawel. "Les mutations pédagogiques de l'enseignement du français à visée professionnelle dans le contexte algérien". W Langue(s) en mondialisation, 67–76. Editions des archives contemporaines, 2022. http://dx.doi.org/10.17184/eac.5290.
Pełny tekst źródłaStreszczenia konferencji na temat "Sciences pour l’ingénieur"
Rojas, Luc. "Le Bulletin de la Société de l’industrie minérale ou la participation d’une revue à l’émergence de la figure de l’ingénieur civil (1855-1914)". W Séminaire PéLiAS (Périodiques, Littérature, Arts, Sciences). MSH Paris-Saclay Éditions, 2023. http://dx.doi.org/10.52983/sfpf2587.
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