Książki na temat „Sciences de l'éducation et de la formation”
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Repères et références statistiques: Sur les enseignements, la formation et la recherche : [RERS 2013]. Paris: Ministère de l'Education nationale et ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaLes sciences de l'éducation dans les champs de formation: Quelles mobilisation et légitimation? Paris: L'Harmattan, 2011.
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Znajdź pełny tekst źródłaJohn, Wilson. Taking education seriously. London, Ont., Canada: Althouse Press, 1989.
Znajdź pełny tekst źródłaBarbara, Cowell, red. Taking education seriously. London, Ont: Althouse Press, 1989.
Znajdź pełny tekst źródłaFilloux, Jean-Claude. Epistémologie, éthique et sciences de l'éducation. Paris: L'Harmattan, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaFrancia, Leutenegger, i Saada-Robert Madelon, red. Expliquer et comprendre en sciences de l'éducation. Bruxelles: De Boeck, 2002.
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Znajdź pełny tekst źródłaPhilippe, Jonnaert, Laurin Suzanne 1950- i Provencher Pauline, red. Les didactiques des disciplines: Un débat contemporain. Sainte-Foy: Presses de l'Université du Québec, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaL'EXPÉRIENCE ET SES ACQUIS - Bilan et perspectives pour l'éducation et la formation. Paris: Editions L'Harmattan, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaChampy, Philippe. Dictionnaire encyclopédique de l'éducation et de la formation. Paris: Éditions Nathan, 1994.
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Znajdź pełny tekst źródłaCONDITIONS DE L'ÉDUCATION ET PERSPECTIVES POUR L'ÉDUCATION NOUVELLE - Année de la recherche en sciences de l'éducation. Paris: Editions L'Harmattan, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaJean-Pierre Aubret, Jean-Pierre Boutinet, Pierre D. SCIENCES DE LA FORMATION - Constats et questions. Paris: Editions L'Harmattan, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaBernié, Jean-Paul, i Michel Brossard. Vygotski et l'école: Apports et limites d'un modèle théorique pour penser l'éducation et la formation. Pessac: Presses universitaires de Bordeaux, 2013.
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Znajdź pełny tekst źródłaTilman, Francis. Les chemins de la pédagogie: Guide des idées sur l'éducation et l'apprentissage. Bruxelles: Vie Ouvrière, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaDidactique des sciences et démarches d'investigation: Références, représentations, pratiques et formation. Paris: L'Harmattan, 2012.
Znajdź pełny tekst źródłaKrotky, Étienne. Former l'homme: L'éducation selon Comenius, 1592-1670. Paris: Publications de la Sorbonne, 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaLa formation à l'enseignement: Sortir de l' impasse? ; suivi de trois esquisses sur Les qualités du bon professeur ; Le temps présent ; La culture générale. Ottawa, Ont: Éditions du Vermillon, 1989.
Znajdź pełny tekst źródłaLamamra, Nadia. Arrêter une formation professionnelle: Mots et maux d'apprenties. Lausanne: Antipodes, 2009.
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Znajdź pełny tekst źródłaLe nouvel esprit scientifique et les sciences de l'éducation: Essai pour établir un pont entre les sciences de la nature et les sciences de l'homme. Paris: Presses universitaires de France, 2010.
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