Artykuły w czasopismach na temat „Sciences Computationnelles de l'Éducation”
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Varenne, Franck. "Les simulations computationnelles dans les sciences sociales". Nouvelles perspectives en sciences sociales 5, nr 2 (6.07.2010): 17–49. http://dx.doi.org/10.7202/044073ar.
Pełny tekst źródłaBaya-Laffite, Nicolas, i Bilel Benbouzid. "Présentation". Sociologie et sociétés 49, nr 2 (4.12.2018): 5–32. http://dx.doi.org/10.7202/1054272ar.
Pełny tekst źródłaLerbet, Georges. "Quelles sciences pour l'éducation ?" Bulletin de psychologie 46, nr 412 (1993): 719–22. http://dx.doi.org/10.3406/bupsy.1993.15418.
Pełny tekst źródłaLerbet, Georges. "Sciences de l'autonomie et sciences de l'éducation". Revue française de pédagogie 103, nr 1 (1993): 51–58. http://dx.doi.org/10.3406/rfp.1993.1297.
Pełny tekst źródłaStokes, Peter A. "Humanités numériques et computationnelles appliquées à l’étude de l’écrit ancien". École pratique des hautes études. Section des sciences historiques et philologiques. Livret-Annuaire, nr 153 (1.09.2022): 529–31. http://dx.doi.org/10.4000/ashp.5750.
Pełny tekst źródłaStokes, Peter A. "Humanités numériques et computationnelles appliquées à l’étude de l’écrit ancien". École pratique des hautes études. Section des sciences historiques et philologiques. Livret-Annuaire, nr 154 (1.09.2023): 517–24. http://dx.doi.org/10.4000/ashp.6630.
Pełny tekst źródłaBerlinguer, Luigi, i Luca Maria Scarantino. "Les sciences humaines dans l'éducation contemporaine". Diogène 242, nr 2 (2013): 111. http://dx.doi.org/10.3917/dio.242.0111.
Pełny tekst źródłaLaporte, Philippe. "Psychologue de l'éducation". Bulletin de psychologie 43, nr 394 (1990): 169–74. http://dx.doi.org/10.3406/bupsy.1990.13129.
Pełny tekst źródłaBouchard, Pascal. "Le journaliste et les sciences de l'éducation". Revue française de pédagogie 135, nr 1 (2001): 83–85. http://dx.doi.org/10.3406/rfp.2001.2797.
Pełny tekst źródłaMontenegro Ferrao, A. "L'étude des sciences de l'éducation au Portugal". Bulletin de psychologie 43, nr 393 (1989): 30–32. http://dx.doi.org/10.3406/bupsy.1989.13103.
Pełny tekst źródłaBaudet, Cédric, i Sébastien Point. "Des empreintes aux traces numériques : sources de nouvelles analyses sur les médias sociaux". Recherches en Sciences de Gestion N° 157, nr 4 (28.09.2023): 383–418. http://dx.doi.org/10.3917/resg.157.0383.
Pełny tekst źródłaDjedidi, Amina. "Champs solides, méta-champs liquides : quels objets, méthodes et rapport au réel ?" Communication & management Vol. 20, nr 1 (11.09.2023): 63–84. http://dx.doi.org/10.3917/comma.201.0063.
Pełny tekst źródłaVajda, György M. "Perspectives de l'éducation littéraire". Neohelicon 12, nr 1 (marzec 1985): 253–63. http://dx.doi.org/10.1007/bf02092958.
Pełny tekst źródłaToscani-Merle, Charlotte. "Psychologues à l'éducation surveillée…". Bulletin de psychologie 43, nr 394 (1990): 146–53. http://dx.doi.org/10.3406/bupsy.1990.13126.
Pełny tekst źródłaDufour, Dany Robert. "L'apport de certaines sciences du langage aux sciences de l'éducation". Revue française de pédagogie 84, nr 1 (1988): 57–65. http://dx.doi.org/10.3406/rfp.1988.1445.
Pełny tekst źródłaBeillerot, Jacky. "Sciences de l'éducation et pédagogie : un étrange manège". Revue française de pédagogie 120, nr 1 (1997): 75–82. http://dx.doi.org/10.3406/rfp.1997.1158.
Pełny tekst źródłaBlanchard-Laville, Claudine. "De la co-disciplinarité en sciences de l'éducation". Revue française de pédagogie 132, nr 1 (2000): 55–66. http://dx.doi.org/10.3406/rfp.2000.1033.
Pełny tekst źródłaLa Taille, Yves de. "L'éducation morale : Kant et Piaget". Bulletin de psychologie 51, nr 437 (1998): 569–83. http://dx.doi.org/10.3406/bupsy.1998.14764.
Pełny tekst źródłaMuñoz, Carmen Gloria, Yolande Taillon i Renée Cloutier. "Bibliographie sélective des écrits francophones en sciences humaines, sociales et économiques sur le thème « Les femmes et l’éducation » (1991-1998)". Dossier 11, nr 1 (12.04.2005): 265–88. http://dx.doi.org/10.7202/057980ar.
Pełny tekst źródłaGuigue, Michèle, i Patrick Rayou. "L'association des enseignants et chercheurs en sciences de l'éducation". Carrefours de l'éducation 17, nr 1 (2004): 196. http://dx.doi.org/10.3917/cdle.017.0196.
Pełny tekst źródłaVial, Michel. "La recherche en sciences de l'éducation et la santé". Spirale. Revue de recherches en éducation 25, nr 1 (2000): 119–41. http://dx.doi.org/10.3406/spira.2000.1514.
Pełny tekst źródłaMonjo, Roger. "La "forme scolaire" dans l'épistémologie des sciences de l'éducation". Revue française de pédagogie 125, nr 1 (1998): 83–93. http://dx.doi.org/10.3406/rfp.1998.1109.
Pełny tekst źródłaBourdoncle, Raymond. "L’évolution des sciences de l’éducation dans la formation initiale des enseignants en Angleterre". Articles 19, nr 1 (10.10.2007): 133–51. http://dx.doi.org/10.7202/031604ar.
Pełny tekst źródłaToulemonde, Bernard. "La discrimination positive dans l'éducation: des ZEP à Sciences Po". Pouvoirs 111, nr 4 (2004): 87. http://dx.doi.org/10.3917/pouv.111.0087.
Pełny tekst źródłaHedoux, Jacques, Marie-Renée Hoste Verspieren i Naziha Houdi Elgah. "De quelques usages pédagogiques des sciences de l'éducation [La licence-maîtrise de sciences de l'éducation préparée par les universités de Lille et Lille III]". Revue française de pédagogie 76, nr 1 (1986): 109–16. http://dx.doi.org/10.3406/rfp.1986.1504.
Pełny tekst źródłaLa Capra, Dominick. "L'effondrement des sphères dans l'Éducation sentimentale de Flaubert". Annales. Histoire, Sciences Sociales 42, nr 3 (czerwiec 1987): 611–29. http://dx.doi.org/10.3406/ahess.1987.283407.
Pełny tekst źródłaMahmoud Ahmed Mursi, Dr Eman. "Rousseau et la quête de l'authenticité : une critique de l'éducation et de la société". مجلة كلية الاداب, nr 55 (4.02.2024): 324–55. http://dx.doi.org/10.37376/jofoa.vi55.4617.
Pełny tekst źródłaLhuillier, Simon, Léo Dutriaux i Valérie Gyselinck. "Les métamorphoses d’Euclide : une brève histoire des représentations de l’espace en mémoire". Intellectica. Revue de l'Association pour la Recherche Cognitive 74, nr 1 (2021): 101–24. http://dx.doi.org/10.3406/intel.2021.1987.
Pełny tekst źródłaM. Kapatsinski, Vsevolod. "Associations, chunks, hierarchies, attention, and analogy: What do we need?" L’Année psychologique N° 142, nr 2 (12.06.2024): 223–28. http://dx.doi.org/10.3917/anpsy1.242.0223.
Pełny tekst źródłaKarnas. "L'étude de la psychologie et des sciences de l'éducation en Belgique". Bulletin de psychologie 43, nr 393 (1989): 21–25. http://dx.doi.org/10.3406/bupsy.1989.13100.
Pełny tekst źródłaLarochelle, Marie, Jacques Désautels i Françoise Ruel. "Les sciences à l'école: portrait d'une fiction". Recherche 36, nr 3 (12.04.2005): 527–55. http://dx.doi.org/10.7202/056993ar.
Pełny tekst źródłaDamon, Julien. "L'éducation financière. Une innovation sociale en plein développement". Futuribles, nr 361 (25.02.2010): 43–50. http://dx.doi.org/10.1051/futur/36143.
Pełny tekst źródłaHonda, Gail. "Short tailors and sickly Buddhist priests: birth order and household effects on class and health in Japan, 1893–1943". Continuity and Change 11, nr 2 (sierpień 1996): 273–94. http://dx.doi.org/10.1017/s0268416000003349.
Pełny tekst źródłaDumazedier, Joffre, i Nelly Leselbaum. "Émergence d'un nouveau secteur des sciences de l'éducation : la sociologie de l'autoformation". Revue française de pédagogie 102, nr 1 (1993): 5–16. http://dx.doi.org/10.3406/rfp.1993.1300.
Pełny tekst źródłaPoteaux, Nicole. "La formation des enseignants de langues entre didactique et sciences de l'éducation". Éla. Études de linguistique appliquée 129, nr 1 (2003): 81. http://dx.doi.org/10.3917/ela.129.0081.
Pełny tekst źródłaDuplessis, Pascal. "L'enjeu des référentiels de compétences info-documentaires dans l'Éducation nationale". Documentaliste-Sciences de l'Information 42, nr 3 (2005): 178. http://dx.doi.org/10.3917/docsi.423.0178.
Pełny tekst źródłaVan den Kerchove, Anna. "Fernand Ouellet, dir., Quelle formation pour l'éducation à la religion ?" Archives de sciences sociales des religions, nr 134 (1.05.2006): 147–299. http://dx.doi.org/10.4000/assr.3591.
Pełny tekst źródłaSandin, Bengt. "Education, popular culture and the surveillance of the population in Stockholm between 1600 and the 1840s". Continuity and Change 3, nr 3 (grudzień 1988): 357–90. http://dx.doi.org/10.1017/s0268416000004288.
Pełny tekst źródłaGuillemot, Valérie, i Michel Vial. "Recherche et formation au coaching : quelle place émergente pour les sciences de l'éducation ?" Éducation et socialisation, nr 29 (1.01.2011): 221–33. http://dx.doi.org/10.4000/edso.18813.
Pełny tekst źródłaLeclercq, Véronique. "Docteurs et doctorants en sciences de l'éducation : entre trajectoires professionnelles et préoccupations scientifiques". Recherches & éducations, nr 1 (6.10.2008): 27–45. http://dx.doi.org/10.4000/rechercheseducations.437.
Pełny tekst źródłaTomamichel, Serge, i Françoise Clerc. "La recherche en sciences de l'éducation. État des lieux et points de vue". Recherche en soins infirmiers N° 83, nr 4 (2005): 4. http://dx.doi.org/10.3917/rsi.083.0004.
Pełny tekst źródłaLahire, Bernard. "La Variation des Contextes en Sciences Sociales. Remarques épistémologiques". Annales. Histoire, Sciences Sociales 51, nr 2 (kwiecień 1996): 381–407. http://dx.doi.org/10.3406/ahess.1996.410853.
Pełny tekst źródłaFournier Dubé, Naomie. "Évaluation des apprentissages en formation à distance en enseignement supérieur, une note de lecture sur l’ouvrage de Lafleur, Nolla et Samson". Médiations et médiatisations, nr 9 (25.02.2022): 177–81. http://dx.doi.org/10.52358/mm.vi9.247.
Pełny tekst źródłaGavoille, Jacques. "Les Types de Scolarité : Plaidoyer Pour la Synthèse en Histoire de L'Éducation". Annales. Histoire, Sciences Sociales 41, nr 4 (sierpień 1986): 923–45. http://dx.doi.org/10.3406/ahess.1986.283320.
Pełny tekst źródłaProteau, Laurence. "Marlaine Cacouault & Françoise Œuvrard, Sociologie de l'éducation, collection « Repères », 1995". Actes de la recherche en sciences sociales 115, nr 5 (1.12.1996): 106. http://dx.doi.org/10.3917/arss.p1996.115n1.0106b.
Pełny tekst źródłaPerrenoud, Philippe. "Former les enseignants primaires dans le cadre des sciences de l'éducation : le projet genevois". Recherche & Formation 16, nr 1 (1994): 39–60. http://dx.doi.org/10.3406/refor.1994.1207.
Pełny tekst źródłaNormand, Romuald, i Monique Vincent-Dalud. "Sciences de gouvernement de l'éducation et réseaux transnationaux d'experts : la fabrication d'une politique européenne". Education et sociétés 29, nr 1 (2012): 103. http://dx.doi.org/10.3917/es.029.0103.
Pełny tekst źródłaAlexandre-Bidon, Danièle. "La lettre volée. Apprendre à lire à l'enfant au Moyen Age". Annales. Histoire, Sciences Sociales 44, nr 4 (sierpień 1989): 953–92. http://dx.doi.org/10.3406/ahess.1989.283634.
Pełny tekst źródłaSaint-Jacques, Denis, i Alain Viala. "A propos du champ littéraire. Histoire, géographie, histoire littéraire". Annales. Histoire, Sciences Sociales 49, nr 2 (kwiecień 1994): 395–406. http://dx.doi.org/10.3406/ahess.1994.279266.
Pełny tekst źródłaTarby, André. "Modes de lecture du droit de la formation et sciences de l’éducation". Articles 22, nr 1 (10.10.2007): 145–62. http://dx.doi.org/10.7202/031850ar.
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