Książki na temat „Science – study and teaching – graphic methods”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Science – study and teaching – graphic methods”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Taylor, Robert M. Graph work in school science: A booklet for teachers. London: School Examinations and Assessment Council, 1990.
Znajdź pełny tekst źródła1950-, Bartley Anthony, red. The basics of data literacy: Helping your students (and you!) make sense of data. Arlington, VA: NSTA Press, National Science Teachers Association, 2014.
Znajdź pełny tekst źródłaRoth, Wolff-Michael. Toward an anthropology of graphing: Semiotic and activity-theoretic perspectives. Dordrecht: Kluwer Academic, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaBuck, Donna Kay. Math-o-graphs: Critical thinking through graphing. Pacific Grove, CA: Midwest Publications/Critical Thinking Press & Software, 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaBuck, Donna Kay. Math-o-graphs: Critical thinking through graphing. Pacific Grove, CA: Midwest Publications, 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaBuck, Donna Kay. Math-o-graphs: Critical thinking through graphing. Pacific Grove, CA: Midwest Publications, 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaBuck, Donna Kay. Math-o-graphs: Critical thinking through graphing. Pacific Grove, CA: Midwest Publications, 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaHudak, Heather C. Charts and graphs. New York, NY: Weigl Publishers, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaCrawford, Debbie. Activities for middle grades science with the CBL 2 and the TI-73. Dallas, TX: Texas Instruments Inc., 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaCochener, Deborah Jolly. Beginning and intermediate algebra with graphing calculators: An integrated approach. Pacific Grove, CA: Brooks/Cole Pub., 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaCochener, Deborah Jolly. Beginning and intermediate algebra with graphing calculators: An integrated approach. Wyd. 2. Belmont, CA: Thomson Brooks/Cole, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaPeters, Joseph M. Methods for teaching elementary school science. Wyd. 5. Upper Saddle River, NJ: Pearson/Merrill/Prentice Hall, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaSharma, Prem Lata. Modern methods of teaching political science. New Delhi: Sarup & Sons, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaCarin, Arthur A. Methods for teaching science as inquiry. Wyd. 8. Upper Saddle River, N.J: Merrill/Prentice Hall, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaKoch, Janice. Science stories: A science methods book for elementary school teachers. Wyd. 2. Boston: Houghton Mifflin, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaKoch, Janice. Science stories: Science methods for elementary and middle school teachers. Wyd. 4. Australia: Wadsworth Cengage Learning, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaBass, Joel E. Methods for teaching science as inquiry. Columbus, Ohio: Pearson Merrill, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaPeters, Joseph M. Science in elementary education: Methods, concepts, and inquiries. Boston: Pearson Education, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaPeters, Joseph M. Science in elementary education: Methods, concepts, and inquiries. Boston: Pearson Education, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaMartin, David Jerner. Elementary science methods: A constructivist approach. Wyd. 6. Belmont, CA: Wadsworth, Cengage Learning, 2012.
Znajdź pełny tekst źródłaNewcomb, L. H. Methods of teaching agriculture. Danville, Ill: Interstate Printers & Publishers, 1986.
Znajdź pełny tekst źródłaSilva, Eugene De. Cases on research-based teaching methods in science education. Hershey, PA: Information Science Reference, an imprint of IGI Global, 2015.
Znajdź pełny tekst źródłaFairbrother, R. W. Methods of assessment. Harlow, Eng: published for the Nuffield-Chelsea Curriculum Trust by Longman Group UK, 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaFredericks, Anthony D. Science for all children: Elementary school methods. New York: HarperCollins College Publishers, 1993.
Znajdź pełny tekst źródłaAbell, Sandra K. Designing and teaching the elementary science methods course. New York: Routledge, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaSherman, Sharon. Science and science teaching: Methods for integrating technology in elementary and middle schools. Wyd. 2. Boston: Houghton Mifflin, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaAbell, Sandra K. Designing and teaching the elementary science methods course. New York: Routledge, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaHassard, Jack. Minds on science: Middle and secondary school methods. New York: HarperCollins, 1992.
Znajdź pełny tekst źródłaFoster, Gerald W. Elementary mathematics and science methods: Inquiry teaching and learning. Belmont, CA: Wadsworth Pub., 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaA, DeRosa Donald, red. Teaching children science: Discovery methods for elementary and middle grades. Wyd. 3. Boston: Allyn & Bacon, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaIan, Shapiro, Smith Rogers M. 1953- i Masoud Tarek E, red. Problems and methods in the study of politics. Cambridge: Cambridge University Press, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaMartin, David Jerner. Elementary science methods: A constructivist approach. Wyd. 5. Belmont, CA: Wadsworth, Cengage Learning, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaCain, Sandra E. Sciencing: An involvement approach to elementary science methods. Wyd. 3. Columbus: Merrill Pub. Co., 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaRoss, Keith. Teaching secondary science. Wyd. 2. London: David Fulton, 2004.
Znajdź pełny tekst źródła1951-, Martin Ralph E., i Martin Ralph E. 1951-, red. Teaching science for all children: Inquiry methods for constructing understanding. Wyd. 4. Boston, MA: Pearson/Allyn and Bacon, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaMaree, Dawson Vaille, red. The art of teaching science. Crows Nest NSW, Australia: Allen & Unwin, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaCozzens, Margaret B. Problem solving using graphs. Arlington, Mass: COMAP (Consortium for Mathematics and Its Applications), 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaLee, Martin. Great graphing: Activities for collecting, displaying, and using data in grades 1-4. New York: Scholastic Professional Books, 1993.
Znajdź pełny tekst źródłaMcKeague, Charles P. Student solutions manual to accompany Intermediate algebra: Concepts and graphs. Wyd. 4. U.S: Thomson Learning, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaWashington Area Service Center (U.S.). Management Support Occupations Division., red. Presenting statistics using graphs, charts, and tables. [Washington, D.C.?]: Management Support Occupations Division, Office of Washington Training and Development Services, US Office of Personnel Management, 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaG, Cutter Mary Ann, i Biological Sciences Curriculum Study, red. The puzzle of inheritance: Genetics and the methods of science. Colorado Springs, Colo: Biological Sciences Curriculum Study, 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaEric, Brunsell, red. Readings in science methods, K-8: An NTSA press journals collection. Arlington, Va: NSTA Press, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaEric, Brunsell, red. Readings in science methods, K-8: An NTSA press journals collection. Arlington, Va: NSTA Press, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaE, Martin Ralph. Science for all children: Methods for constructing understanding. Boston: Allyn and Bacon, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaEstigarribia, Diana. Learning About Weather With Graphic Organizers (Graphic Organizers in Science). PowerKids Press, 2005.
Znajdź pełny tekst źródła(Editor), Richard Lehrer, i Leona Schauble (Editor), red. Investigating Real Data in the Classroom: Expanding Children's Understanding of Math and Science (Ways of Knowing in Science and Mathematics Series). Teachers College Press, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaRoth, Wolff-Michael. Uncertainty and Graphing in Discovery Work: Implications for and Applications in STEM Education. Springer, 2014.
Znajdź pełny tekst źródłaRoth, Wolff-Michael. Uncertainty and Graphing in Discovery Work: Implications for and Applications in STEM Education. Springer, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaBuck, Donna Kay, i Francis Hildebrand. Math-O-Graphs: Graphic Organizers for Mathematics (Written to the NCTM Standards). Critical Thinking Co, 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaHudak, Heather C. Charts and Graphs (Social Studies Essential Skills). Weigl Publishers, 2007.
Znajdź pełny tekst źródła