Książki na temat „Scholarly practices”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Scholarly practices”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Grafton, Anthony, i Glenn W. Most, red. Canonical Texts and Scholarly Practices. Cambridge: Cambridge University Press, 2016. http://dx.doi.org/10.1017/cbo9781316226728.
Pełny tekst źródłaMcCulloch, Sharon. Novice LGBTQ+ Scholars’ Practices in Writing for Scholarly Publication. New York: Routledge, 2024. http://dx.doi.org/10.4324/9781003274193.
Pełny tekst źródłaBittman, Marilyn. Best practices guide to scholarly publishing. Vancouver: Canadian Association of Learned Journals, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaBittman, Marilyn. Best practices guide to scholarly publishing. Vancouver, BC: Canadian Association of Learned Journals, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaGroup, Primary Research. Survey of scholarly journal licensing & acquisition practices. Wyd. 2. New York: Primary Research Group, 2012.
Znajdź pełny tekst źródłaHabibie, Pejman, i Ismaeil Fazel. Predatory Practices in Scholarly Publishing and Knowledge Sharing. New York: Routledge, 2023. http://dx.doi.org/10.4324/9781003170723.
Pełny tekst źródłaHabibie, Pejman, i Robert Kohls. Narratives and Practices of Mentorship in Scholarly Publication. New York: Routledge, 2024. http://dx.doi.org/10.4324/9781003274131.
Pełny tekst źródłaWet, Corene de. A scholarly inquiry into disciplinary practices in educational institutions. Durbanville: AOSIS, 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaCargill, Margaret, i Sally Burgess, red. Publishing Research in English as an Additional Language: Practices, Pathways and Potentials. Adelaide, Australia: University of Adelaide Press, 2017.
Znajdź pełny tekst źródłaHollylynne, Lee, i Mewborn Denise, red. Scholarly practices and inquiry in the preparation of mathematics teachers. San Diego, CA: Association of Mathematics Teacher Educators, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaMaimon, Sam Bension. The beauty of Sephardic life: Scholarly, humorous, and personal reflections. Seattle, WA: Maimon Ideas Publications, 1993.
Znajdź pełny tekst źródła1954-, Higgins Pamela L., red. Libraries and electronic resources: New partnerships, new practices, new perspectives. New York: Haworth Information Press, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaWeller, Martin. The digital scholar: How technology is transforming scholarly practice. London: Bloomsbury Academic, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaNick, Jankowski, red. E-research: Transformation in scholarly practice. New York: Routledge, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaFoster, Nancy Fried. Scholarly practice, participatory design and the extensible catalog. Chicago: Association of College and Research Libraries, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaShillingsburg, Peter L. Scholarly editing in the computer age: Theory and practice. Wyd. 3. Ann Arbor: University of Michigan Press, 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaShillingsburg, Peter L. Scholarly editing in the computer age: Theory and practice. Athens: University of Georgia Press, 1986.
Znajdź pełny tekst źródłaLudwig, Jurgen. Handbook of Autopsy Practice. Totowa: Humana Press, Inc, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaDriscoll, Matthew James, i Elena Pierazzo, red. Digital Scholarly Editing: Theories and Practices. Open Book Publishers, 2016. http://dx.doi.org/10.11647/obp.0095.
Pełny tekst źródłaDigital scholarly editing: Theories and practices. Cambridge: Open Book Publishers, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaLeavy, Patricia. Popularizing Scholarly Research: Research Methods and Practices. Oxford University Press, Incorporated, 2021.
Znajdź pełny tekst źródłaKastberg, Signe E. Building Support for Scholarly Practices in Mathematics Methods. Information Age Publishing, Incorporated, 2018.
Znajdź pełny tekst źródłaKastberg, Signe E. Building Support for Scholarly Practices in Mathematics Methods. Information Age Publishing, Incorporated, 2018.
Znajdź pełny tekst źródłaBest Practices for Peer Review: AUPP Handbook. New York: Association of American University Presses, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaGiannachi, Gabriella, i Jonah Westerman. Histories of Performance Documentation: Museum, Artistic, and Scholarly Practices. Taylor & Francis Group, 2017.
Znajdź pełny tekst źródłade Wet, Corene, Rika Joubert, Ansie E. Kitching, Michael L. Marumo, Zahraa McDonald, Nicholus T. Mollo, Louis J. Oosthuizen i in. A scholarly inquiry into disciplinary practices in educational institutions. Redaktorzy Izak J. Oosthuizen, Charl C. Wolhuter i Connie B. Zulu. AOSIS, 2019. http://dx.doi.org/10.4102/aosis.2019.bk157.
Pełny tekst źródłaMost, Glenn W., i Anthony Grafton. Canonical Texts and Scholarly Practices: A Global Comparative Approach. Cambridge University Press, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaLee, Sang-Hie. Scholarly Research in Music: Shared and Disciplinary-Specific Practices. Taylor & Francis Group, 2022.
Znajdź pełny tekst źródłaGiannachi, Gabriella, i Jonah Westerman. Histories of Performance Documentation: Museum, Artistic, and Scholarly Practices. Taylor & Francis Group, 2017.
Znajdź pełny tekst źródłaMost, Glenn W., i Anthony Grafton. Canonical Texts and Scholarly Practices: A Global Comparative Approach. University of Cambridge ESOL Examinations, 2020.
Znajdź pełny tekst źródłaMost, Glenn W., i Anthony Grafton. Canonical Texts and Scholarly Practices: A Global Comparative Approach. Cambridge University Press, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaLee, Sang-Hie. Scholarly Research in Music: Shared and Disciplinary-Specific Practices. Taylor & Francis Group, 2022.
Znajdź pełny tekst źródłaMost, Glenn W., i Anthony Grafton. Canonical Texts and Scholarly Practices: A Global Comparative Approach. Cambridge University Press, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaGiannachi, Gabriella, i Jonah Westerman. Histories of Performance Documentation: Museum, Artistic, and Scholarly Practices. Taylor & Francis Group, 2017.
Znajdź pełny tekst źródłaGiannachi, Gabriella, i Jonah Westerman. Histories of Performance Documentation: Museum, Artistic, and Scholarly Practices. Taylor & Francis Group, 2017.
Znajdź pełny tekst źródłaGiannachi, Gabriella, i Jonah Westerman. Histories of Performance Documentation: Museum, Artistic, and Scholarly Practices. Taylor & Francis Group, 2017.
Znajdź pełny tekst źródłaGiannachi, Gabriella, i Jonah Westerman. Histories of Performance Documentation: Museum, Artistic, and Scholarly Practices. Taylor & Francis Group, 2017.
Znajdź pełny tekst źródłaLee, Sang-Hie. Scholarly Research in Music: Shared and Disciplinary-Specific Practices. Taylor & Francis Group, 2022.
Znajdź pełny tekst źródłaMewborn, Denise S., i Hollylynne S. Lee. Scholarly Practices and Inquiry in the Preparation of Mathematics Teachers. Information Age Publishing, Incorporated, 2014.
Znajdź pełny tekst źródłaDelmont, Timothy. Effective Practices for Academic Leaders: Fostering Scholarly Research in Departments and Colleges. Stylus Publishing, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaScholarly publishing practice: The ALPSP report on academic journal publishers' policies and practices in online publishing. Worthing, West Sussex: ALPSP, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaCox, John, i Laura Cox. Scholarly Publishing Practice 3: Academic journal publishers' policies and practices in online publishing. Third Survey, 2008. Association of Learned and Professional Society Publishers, 2008. http://dx.doi.org/10.1087/978090708x355036.
Pełny tekst źródłaOuttz, James L. Can Scholarly Works on Discrimination Make a Practical Difference? Redaktorzy Adrienne J. Colella i Eden B. King. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199363643.013.31.
Pełny tekst źródłaTrotter, Henry, Catherine Kell, Michelle Willmers, Eve Gray i Thomas K. C. King. Seeking Impact and Visibility: Scholarly Communication in Southern Africa. African Minds, 2014. http://dx.doi.org/10.47622/978-1-920677-51-0.
Pełny tekst źródłaWeller, Martin. Digital Scholar: How Technology Is Transforming Scholarly Practice. Bloomsbury Publishing Plc, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaThe Digital Scholar: How Technology Is Transforming Scholarly Practice. Bloomsbury Academic, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaBenschop, Yvonne, Charlotte Holgersson, Marieke van den Brink i Anna Wahl. Future Challenges for Practices of Diversity Management in Organizations. Redaktorzy Regine Bendl, Inge Bleijenbergh, Elina Henttonen i Albert J. Mills. Oxford University Press, 2016. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199679805.013.24.
Pełny tekst źródłaAlvesson, Mats, Yiannis Gabriel i Roland Paulsen. Recovering Meaning by Reforming Academic Identities and Practices. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198787099.003.0006.
Pełny tekst źródłaHillesund, Terje, i Claire Bélisle. What Digital Remediation Does to Critical Editions and Reading Practices. University of Illinois Press, 2017. http://dx.doi.org/10.5406/illinois/9780252038402.003.0005.
Pełny tekst źródłaBrier, Ellen M., i Roger Hiemstra. Professional Writing: Processes, Strategies, and Tips for Publishing in Educational Journals (Professional Practices). Krieger Publishing Company, 1993.
Znajdź pełny tekst źródła