Gotowa bibliografia na temat „Robin Hill School series”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Spis treści
Zobacz listy aktualnych artykułów, książek, rozpraw, streszczeń i innych źródeł naukowych na temat „Robin Hill School series”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Artykuły w czasopismach na temat "Robin Hill School series"
Chapman, Steve. "The Electron Gun its Saturation and Alignment—An Old Man's Saga". Microscopy Today 17, nr 3 (maj 2009): 46–49. http://dx.doi.org/10.1017/s1551929500050124.
Pełny tekst źródłaReichow, Brian. "Robin L. Gabriels and Dina E. Hill (Editors): Growing Up with Autism. Working with School-Age Children and Adolescents". Journal of Autism and Developmental Disorders 39, nr 8 (2.06.2009): 1226–27. http://dx.doi.org/10.1007/s10803-009-0769-5.
Pełny tekst źródłaLord, Alan R., i John E. Whittaker. "On the award of TMS Honorary Membership, 17 November 2004 Professor Robin Whatley – an appreciation". Journal of Micropalaeontology 24, nr 1 (1.05.2005): 95–96. http://dx.doi.org/10.1144/jm.24.1.95.
Pełny tekst źródłaMcNeil, Linda, i Diane Manning. "Hill Country Teacher: Oral Histories from the One-Room School and Beyond. Twayne's Oral History Series." Journal of Southern History 58, nr 1 (luty 1992): 164. http://dx.doi.org/10.2307/2210515.
Pełny tekst źródłaBakdauletuly, А., i T. T. Mashan. "THE USE OF INTERACTIVE METHODS IN TEACHING CHEMISTRY". Bulletin of Dulaty University 1, nr 13 (26.03.2024): 116–21. http://dx.doi.org/10.55956/pthg2391.
Pełny tekst źródłaDiGennaro Reed, Florence D. "A Review of:Growing Up With Autism: Working With School-Age Children and Adolescents With Autism, edited by Robin L. Gabriels and Dina E. Hill (Eds.)." Child & Family Behavior Therapy 30, nr 3 (5.09.2008): 271–75. http://dx.doi.org/10.1080/07317100802278367.
Pełny tekst źródłaVOLKMAR, FRED R. "Growing Up With Autism: Working With School-Age Children and Adolescentsedited by Robin L. Gabriels and Dina E. Hill. New York, Guilford, 2007, 301 pp., $34.00." American Journal of Psychiatry 165, nr 4 (kwiecień 2008): 543. http://dx.doi.org/10.1176/appi.ajp.2007.07121924.
Pełny tekst źródłaPark, Clara C. "Growing Up With Autism: Working With School-Age Children and Adolescentsedited by Robin L.Gabriels and Dina E. Hill; New York, Guilford Press, 2007, 302 pages, $34". Psychiatric Services 59, nr 7 (lipiec 2008): 818. http://dx.doi.org/10.1176/ps.2008.59.7.818.
Pełny tekst źródłaMois, Violeta-Elena, i Iulia Hărănguş. "The Reintroduction of Bobâlna Hill Into the Tourist Circuit". Studia Universitatis Babeș-Bolyai Geographia 68, nr 2 (30.12.2023): 149–63. http://dx.doi.org/10.24193/subbgeogr.2023.2.08.
Pełny tekst źródłaHill, Jeffrey E., Quenton M. Tuckett, Carlos V. Martinez, Jared L. Ritch i Katelyn M. Larson. "Preventing Escape of Non-Native Species from Aquaculture Facilities in Florida, Part 2: Facility Evaluation Strategies". EDIS 2016, nr 7 (6.09.2016): 6. http://dx.doi.org/10.32473/edis-fa196-2016.
Pełny tekst źródłaKsiążki na temat "Robin Hill School series"
McNamara, Margaret. The Counting Race: Robin Hill School - 3. New York: Aladdin Paperbacks, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaMcNamara, Margaret. The First Day of School: Robin Hill School - 9. New York: Aladdin Paperbacks, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaMcNamara, Margaret. A Tooth Story. New York: Aladdin Paperbacks, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaMcNamara, Margaret. The playground problem. New York: Scholastic, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaMcNamara, Margaret. Robin Hill School A Tooth Story. Scholastic Book Services, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaMcNamara, Margaret. Pumpkin Patch: Ready-To-Read Level 1. Simon Spotlight, 2021.
Znajdź pełny tekst źródłaMcNamara, Margaret. The Pumpkin Patch. Fitzgerald Books, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaMcNamara, Margaret. Robin Hill School: Election Day (Robin Hill School Ready-To-Read). Tandem Library, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaMcNamara, Margaret. Robin Hill School: Happy Graduation! (Robin Hill School Ready-To-Read). Tandem Library, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaHappy Graduation! (Robin Hill School). Scholastic Inc., 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaCzęści książek na temat "Robin Hill School series"
"ROBIN AT THE INDUSTRIAL SCHOOL". W Octavia Hill, 61–62. Routledge, 2016. http://dx.doi.org/10.4324/9781315469096-38.
Pełny tekst źródłaCopeland, Jack, i David Bolam. "Dollis Hill at War". W Colossus. Oxford University Press, 2006. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780192840554.003.0033.
Pełny tekst źródłaMills, Rebecca, i Andrew McInnes. "“An Elaborate Cover”". W Containing Childhood, 176–99. University Press of Mississippi, 2022. http://dx.doi.org/10.14325/mississippi/9781496841179.003.0009.
Pełny tekst źródłaMcCutchan, Ann. "James Mobberley". W The Muse that Sings, 180–90. Oxford University PressNew York, NY, 1999. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780195127072.003.0019.
Pełny tekst źródłaMcDonough, Christopher M. "The Roman in the Living Room: Pilate on TV in the Early 1950s". W Pontius Pilate on Screen, 44–64. Edinburgh University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.3366/edinburgh/9781474446884.003.0004.
Pełny tekst źródłaKaufman, Burton I. "Dysfunctional Government". W Barack Obama, 183–209. Cornell University Press, 2022. http://dx.doi.org/10.7591/cornell/9781501761973.003.0009.
Pełny tekst źródłaMarsland, Anna L., i Linda J. Ewing. "Psychological and Social Effects of Surviving Childhood Cancer". W Comprehensive Handbook of Childhood Cancer and Sickle Cell Disease. Oxford University Press, 2006. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780195169850.003.0019.
Pełny tekst źródła