Gotowe bibliografie tematyczne / Resonsa

Gotowa bibliografia na temat „Resonsa”

Autor: Grafiati

Data publikacji: 25 lipca 2024

Data aktualizacji: 26 lipca 2024

Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych

Wybierz rodzaj źródła:

Spis treści

Artykuły w czasopismach
Rozprawy doktorskie
Książki
Części książek
Streszczenia konferencji
Raporty organizacyjne

Zobacz listy aktualnych artykułów, książek, rozpraw, streszczeń i innych źródeł naukowych na temat „Resonsa”.

Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.

Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.

Artykuły w czasopismach na temat "Resonsa"

Robinson, Ann. "Author's Resonse". American Journal of Alternative Agriculture 7, nr 4 (grudzień 1992): 160. http://dx.doi.org/10.1017/s0889189300009450.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Puspitasari, Amanda Intan, i Harlina Nurtjahjanti. "HUBUNGAN ANTARA KEPEMIMPINAN RESONAN DENGAN JOB BURNOUT PADA ANGGOTA KEPOLISIAN DI POLRES TEGAL". Jurnal EMPATI 4, nr 2 (30.04.2015): 193–98. http://dx.doi.org/10.14710/empati.2015.14915.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Pergantian pimpinan dalam kepolisian selalu berlangsung pada beberapa periode. Setiap pimpinan menunjukkan gaya kepemimpinan yang berbeda-beda, salah satunya kepemimpinan resonan, yaitu di mana pemimpin mampu menggerakkan orang-orang di kelompoknya dengan penuh kekuatan, gairah, ketegasan, dan empati. Penerapan kepemimpinan resonan di instansi yang dipersepsikan negatif oleh anggota dapat menjadikannya stresor di lingkungan kerja yang menjurus pada job burnout, yaitu kelelahan berlebihan baik fisik, mental, maupun emosional dalam jangka waktu tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kepemimpinan resonan dengan job burnout pada anggota kepolisian di Polres Tegal, serta mengetahui besarnya sumbangan efektif yang didapatkan. Hipotesis penelitian ini adalah ada hubungan yang negatif antara kepemimpinan resonan dengan job burnout pada anggota kepolisian di Polres Tegal. Subyek penelitian adalah anggota polisi di Polres Tegal yang berjumlah 234 orang. Teknik pengambilan sampel adalah menggunakan cluster random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan dua Skala Psikologi, yaitu Skala Job Burnout (27 aitem valid, ƒÑ = 0,887) dan Skala Kepemimpinan Resonan (32 aitem valid, ƒÑ = 0,941). Hasil penelitian menunjukkan koefisien korelasi kepemimpinan resonan dengan job burnout anggota sebesar -0,650 dengan p = 0,000 (p<0,05). Nilai tersebut menunjukkan bahwa hipotesis yang diajukan diterima, yaitu terdapat hubungan negatif antara kepemimpinan resonan dengan job burnout pada anggota kepolisian di Polres Tegal. Hal ini berarti bahwa semakin positif persepsi penerapan kepemimpinan resonan di instansi, maka semakin rendah job burnout yang akan dialami oleh anggota. Sumbangan efektif kepemimpinan resonan terhadap job burnout sebesar 42,3%, sedangkan 57,7% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diungkapkan dalam penelitian ini.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Kurniadi, Irfan Ari, i Anggun Resdasari Prasetyo. "HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI GAYA KEPEMIMPINAN RESONAN DENGAN BURNOUT PADA ANGGOTA KEPOLISIAN BRIGADIR MOBIL (BRIMOB) DETASEMEN A PELOPOR SUBDEN 2 SEMARANG". Jurnal EMPATI 8, nr 1 (26.03.2019): 247–52. http://dx.doi.org/10.14710/empati.2019.23600.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Instansi Kepolisian selalu melakukan pergantian pemimpin yang berlangsung setiap periode kepemimpinan. Setiap calon pemimpin memiliki gaya dalam memimpin masing-masing. Salah satu tipe gaya kepemimpinan yang diterapkan adalah gaya kepemimpinan resonan dimana pemimpin mampu menggerakan orang-orang dikelompoknya dengan penuh gairah, kekuatan, ketegasan, dan empati. Persepsi negatif anggota akan gaya kepemimpinan resonan menjadikan stresor di lingkungan kerja yang menjurus terjadinya burnout. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara persepsi gaya kepemimpinan resonan dengan burnout pada anggota Kepolisian Brigadir Mobil (Brimob) Detasemen A Pelopor Subden 2 Semarang. Subyek penelitian ini berjumlah 136 anggota. Teknik pengambilan sampel menggunakan convenience sampling. Alat ukur yang digunakan pada penelitian ini adalah Skala Persepsi Gaya Kepemimpinan Resonan (32 aitem, α = 0,943) dan Skala Burnout (28 aitem, α = 0,919) yang diujikan kepada 100 anggota. Analisis Spearman Rho menunjukan nilai rxy= -0,715 dengan p = 0,000 (p < 0,05). Hasil ini menunjukan bahwa adanya hubungan negatif yang signifikan antara persepsi gaya kepemimpinan resonan dengan burnout. Artinya semakin positif persepsi gaya kepemimpinan resonan di instansi tersebut maka akan semakin rendah burnout yang dialami anggota kepolisian.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Syafi’i, Imam, Mochammad Facta i Agung Warsito. "INVERTER PUSH-PULL RESONAN PARALEL BERBASIS IC SG3524". TRANSIENT 7, nr 1 (12.03.2018): 70. http://dx.doi.org/10.14710/transient.7.1.70-76.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Photovoltaic merupakan sumber energi terbarukan dengan beberapa keuntungan tetapi keluaran dari photovoltaic masih berupa sumber listrik DC sehingga penggunaannya terbatas. Maka dari itu diperlukan suatu alat yang bisa mengkonversi tegangan DC ke tegangan AC sehingga sumber photovoltaic bisa digunakan untuk menyuplai beban yang bervariasi dan dimanfaatkaan untuk menyuplai beban rumah tangga. Inverter push-pull merupakan salah satu jenis inverter yang paling sering digunakan karena hanya membutuhkan input tegangan DC kecil dengan keluaran tegangan AC yang sesuai dengan beban AC rumah tangga (220V). Penggunaan rangkaian resonan paralel untuk memperbaiki bentuk gelombang keluaran inverter karena menggunakan rangkaian kontrol IC SG3524 yang merupakan kontrol PWM analog. Penelitian ini menggunakan beban resistif dan beban dinamis untuk melihat pengaruh variasi duty cycle dan variasi frekuensi terhadap tegangan output, kecepatan putar motor, serta efisiensi dari inverter. Efisiensi inverter push-pull resonan paralel ketika beban resistif 37,3 Ω dengan range dari 24%-62%. Efisiensi inverter push-pull resonan paralel ketika beban resistif 333 Ω dengan range dari 26%-35%. Efisiensi inverter push-pull resonan paralel beban dinamis berupa motor AC shaded pole dengan range dari 26%-43%. Efisiensi inverter push-pull resonan paralel beban motor universal dengan range dari 27%-54%. Efisiensi inverter push-pull resonan paralel beban motor induksi run capacitor dengan range dari 25%-49%.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Isak Kres, Jelena. "Iz Evripidovega Resosa (1–223)". Keria: Studia Latina et Graeca 12, nr 2-3 (31.12.2010): 395. http://dx.doi.org/10.4312/keria.12.2-3.395-402.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Prizorišče: Hektorjev šotor v trojanskem taboru. Prvi izhod vodi proti morju, kjer je grški tabor in tudi glavno trojansko oporišče, drugi pa proti notranjosti dežele, kjer je tračanski tabor, pašniki ob gori Idi in mesto Troja. Trojanci z zavezniki so dosegli pomembno zmago, tako v grškem kot v trojanskem taboru gorijo stražni ognji.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Fatimah, Arini Izzati, i Harlina Nurtjahjanti. "HUBUNGAN ANTARA GAYA KEPEMIMPINAN RESONAN DANWORK ENGAGEMENT PADA KARYAWAN REDAKSI SURAT KABAR HARIAN (SKH) DI PROVINSI LAMPUNG". Jurnal EMPATI 5, nr 4 (1.02.2017): 673–77. http://dx.doi.org/10.14710/empati.2016.15433.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara gaya kepemimpinan resonan dan work engagement beserta sumbangan efekif yang diberikan gaya kepemimpinan resonan kepada work engagement. Work engagement adalah kemampuan individu secara optimal yang bersifat positif ditandai dengan curahan energi secara fisik dan mental dalam bekerja serta adanya keterlibatan yang kuat serta penuh konsentrasi dalam bekerja. Gaya kepemimpinan resonan merupakan persepsi terhadap pemimpin melalui kemampuannya menggerakkan bawahan dengan penuh kekuatan, ketegasan, inspirasi, gairah, serta empati yang tinggi terhadap bawahan.Jumlah populasi penelitian ini adalah 165 karyawan redaksi dengan karakteristik sampel penelitian merupakan karyawan tetap dengan masa kerja minimal satu tahun. Pengumpulan data menggunakan skala psikologi model Likert yang terdiri dari dua skala, yaitu Skala Gaya Kepemimpinan Resonan (27 aitem, α = 0,907) danSkala Work Engagement(27 aitem, α = 0,900). Analisis data yang digunakan menggunakan analisis regresi linier sederhana dengan bantuan program SPSS versi 21.0. Hasil penelitian menunjukan adanya hubungan positif antara gaya kepemimpinan resonan dengan work engagement pada karyawan SKH di Lampung dengan koefisien korelasi 0,687 dengan p = 0,000 (p<0,001). Berdasarkan penelitian tersebut disimpulkan bahwa semakin positif gayakepemimpinan resonanmaka akan semakin tinggi work engagement. Koefisien determinasi sebesar 0,473, berarti kepemimpinanresonan memberikan sumbangan efektif sebesar 47,3% terhadap work engagement.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Finley, Wayne H., J. R. Lindsey, Jo-David Fine, Gloria A. Dixon i M. K. Burbank. "Resonse to Drs. van Genderen et al." American Journal of Medical Genetics 45, nr 4 (15.02.1993): 532. http://dx.doi.org/10.1002/ajmg.1320450427.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Urazaliyev, Murod. "RESONS AND CONDITIONS FOR DRUG-RELATED CRIMES". Jurisprudence 1, nr 3 (13.12.2021): 103–11. http://dx.doi.org/10.51788/tsul.jurisprudence.1.3./gfbr6451.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

This article discusses the social danger of drug addiction, as well as the negative consequences of the use of narcotic and psychotropic substances, the causes and conditions of crimes associated with drug addiction. In addition, the description and structure of crimes related to drug addiction are outlined.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Kuznetsov, A. N., S. A. Doberstein i I. V. Veremeev. "FREQUENCY TRIMMING OF THE STW RESONATORS WITH WORKING FREQUENCY UP TO 1 GHZ". RADIO COMMUNICATION TECHNOLOGY, nr 48 (16.06.2021): 79–85. http://dx.doi.org/10.33286/2075-8693-2021-48-79-85.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

This paper presents the data for frequency trimming of the single port STW resona-tors in a frequency range of 500–1000 MHz by plasma chemical etching method. The main parameters of resonators after frequency trimming are given: frequency tolerance <±100·10–6, quality factor of 8600–9500, equivalent elements needed for use of the STW resonators.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Conrad, Hope, Kevin Wang, Kayla Iannarelli, Praveen Sridhar i Stephanie Worrell. "Tu1319 PREDICTING PATHOLOGIC COMPLETE RESONSE IN ESOPHAGEAL CANCER PATIENTS". Gastroenterology 166, nr 5 (maj 2024): S—1902. http://dx.doi.org/10.1016/s0016-5085(24)04864-9.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Więcej źródeł

Rozprawy doktorskie na temat "Resonsa"

Ambrose, Nicola. "Investigation of the abberent immune resonse in Behçet Syndrome". Thesis, Imperial College London, 2013. http://hdl.handle.net/10044/1/30784.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Behçet Syndrome (BS) is a multisystem disorder characterized by mucocutaneous lesions (oral ulcers, genital ulcers, and skin pustules), arthritis and intraocular inflammation. The pathogenesis of BS is poorly understood but it is considered a complex polygenetic syndrome, with environmental triggers. A Th1 skew has been reported. Recent genome wide association studies have confirmed the association with HLA B51, as well as identifying novel single nucleotide polymorphisms including IL-10, IL23/12R, STAT4, ERAP1 and CPLX1. Aims: This project aimed to dissect abnormal cutaneous inflammatory response in BS to gain an understanding as to which pathways are responsible for the pathergy response. Secondary aims were to dissect any observations in more detail in vitro. In Chapter 3, the hypothesis that the abnormal cutaneous inflammatory response to "non-specific" stimulation in BS is associated with a failure of deactivation of macrophages during the resolution phase of inflammation was explored using human in vivo models of inflammation (MSU injections and skin blisters). In Chapter 4, the hypothesis that the abnormal cutaneous inflammatory response may involve neuropeptides was explored. We applied capsaicin topically to BS and HC, and measured the resultant change in dermal blood flow using laser doppler imaging to evaluate non-invasively if neuropeptides such as CGRP may play a role in the abnormal cutaneous inflammatory response in BS. Chapter 5 summarizes key in vitro experiments undertaken alongside in vivo experiments. The IFN-γ / chemokine pathways were explored in detail in CD14+ monocyte populations in BS, HC and disease control subjects. Results: CXCL10 was identified as a chemokine of interest using the Cantharidin skin blister model of inflammation. We did not find statistically significant differences in neuropeptide responses between BS and HC, although there was a trend towards less CGRP in the BS cohort. In vitro work focused on peripheral blood derived monocytes stimulated with IFN-γ. BS monocytes produced significantly more CXCL10 protein versus healthy control (HC) monocytes from two hours onwards, despite equivalent quantities of mRNA, revealing a significantly increased protein:mRNA ratio. This increased protein:mRNA ratio was found to be a specific response. Other IFN-γ induced chemokines examined did not show this response profile (CXCL9,CXCL11, CCL2); monocytes stimulated with other cytokines (e.g. TNF-γ) did not show this specific response; and the increased CXCL10 protein mRNA ratio was not observed in either Rheumatoid Arthritis (RA) or Systemic Lupus Erythematosus (SLE) patients. Sucrose density gradients, to segregate cell lysate mRNA into free RNA or polysome-associated RNA, did not further differentiate HCs from BS, with equal quantities of mRNA in BS and HC samples being found in association with polysomes, possibly implicating microRNAs as translation control factors of interest. Conclusions: We have discovered that BS monocytes have dysfunctional post-transcriptional regulation of CXCL-10 mRNA, resulting in overexpression of CXCL-10 protein upon IFN-γ stimulation. This may contribute to the exaggerated inflammatory responses that characterises BS and could also be diagnostically useful.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Lacaze, Paul Andrew. "Systems analysis of the dynamic macrophage response to productive and non-productive murine cytomegalovirus infection". Thesis, University of Edinburgh, 2011. http://hdl.handle.net/1842/5555.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

The mammalian immune system is capable of detecting and responding to different infectious conditions with specificity at the adaptive level, however whether this ability extends to individual cells of the innate immune system is unclear. The hypothesis of this thesis is that macrophages, as individual cells, can distinguish between productive and non-productive virus infections and respond differently at the gene expression and secreted protein level. To test the hypothesis, mouse bone marrow derived macrophages (BMDMs) were infected in parallel with either a productive (live) and non-productive (attenuated) strain of murine cytomegalovirus (MCMV) and profiled temporally using a range of techniques. Both productive and non-productive MCMV infection resulted in strong type I IFN induction in BMDMs, however induction was significantly more rapid in response to productive infection. In addition, chemoattractant and pro-inflammatory cytokines TNFα, IL-6, RANTES, MIG and MIP-2 were secreted to significantly higher levels in response to productive MCMV infection, and curtailed in response to non-productive MCMV infection. Furthermore, genome-wide microarray profiling revealed a number of co-expressed gene networks regulated differentially in response to the two conditions. This consisted of macrophage gene networks targeted for modulation by de novo MCMV proteins, and late macrophage response genes regulated specifically in response to productive MCMV infection. To further explore the mechanisms of transcriptional regulation during macrophage antiviral response, BMDMs from mice lacking either the type I IFN receptor (Ifnar1) or the IFNβ (Ifnb1) gene were profiled using a similar approach. The resulting genome-wide transcriptional data provided a unique insight into the relationship between type I IFN regulation and the macrophage transcriptome in response to MCMV infection. Overall, the study utilizes a combination of genetic mutants from both host and pathogen to investigate mechanisms of virus detection and host transcriptional regulation during the innate immune response to MCMV infection in macrophages.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Espling, Elin, i Rune Lindgren. "Resonera muntligt inom matematiken : Fyra faktorer som påverkar elevens utveckling av resonemangsförmågan". Thesis, Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-36314.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Syftet med denna litteraturstudie var att undersöka vad forskningen visar om elevers resonemangsförmåga i matematiska samtal i åldrarna 8–14 år. Studiens resultat grundas på 13 internationella artiklar, där merparten utförts i en amerikansk kontext. Tidigare studier har visat resonemangsförmågans betydelse för elevers utveckling av matematiskt kunnande. Ytterligare studier har pekat på en brist i svenska elevers möjlighet att träna denna förmåga. Detta medför ett intresse att undersöka vilka faktorer det är som påverkar utvecklingen av denna förmåga samt hur lärare kan skapa möjligheter för elever att träna den. Litteraturstudiens resultat visar fyra huvudsakliga faktorer som påverkar elevers möjlighet att utveckla sin resonemangsförmåga; lärares agerande, uppgiftens karaktär, mångfald av lösningar samt normer. Vidare visar studien att dessa faktorer är sammanvävda och förutsätter varandra. Detta innebär att som lärare behöver man arbeta med alla faktorerna för att resonemangsförmågan ska utvecklas.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Sidenvall, Johan. "Att lära sig resonera : Om elevers möjligheter att lära sig matematiska resonemang". Licentiate thesis, Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-117759.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Students only learn what they get the opportunity to learn. This means, for example, that students do not develop their reasoning- and problem solving competence unless teaching especially focuses on developing these competencies. Despite the fact that it has for the last 20 years been pointed out the need for a reform-oriented mathematics education, research still shows that in Sweden, as well as internationally, an over-emphasis are placed on rote learning and procedures, at the cost of promoting conceptual understanding. Mathematical understanding can be separated into procedural and conceptual understanding, where conceptual understanding can be connected to a reform oriented mathematics education. By developing a reasoning competence conceptual understanding can also be developed. This thesis, which deals with students’ opportunities to learn to reason mathematically, includes three studies (with data from Swedish upper secondary school, year ten and mathematics textbooks from twelve countries). These opportunities have been studied based on a textbook analysis and by studying students' work with textbook tasks during normal classroom work. Students’ opportunities to learn to reason mathematically have also been studied by examining the relationship between students' reasoning and their beliefs. An analytical framework (Lithner, 2008) has been used to categorise and analyse reasoning used in solving tasks and required to solve tasks. Results support previous research in that teaching and mathematics textbooks are not necessarily in harmony with reform-oriented mathematics teaching. And that students indicated beliefs of insecurity, personal- and subject expectations as well as intrinsic- and extrinsic motivation connects to not using mathematical reasoning when solving non-routine tasks. Most commonly students used other strategies than mathematical reasoning when solving textbook tasks. One common way to solve tasks was to be guided, in particular by another student. The results also showed that the students primarily worked with the simpler tasks in the textbook. These simpler tasks required mathematical reasoning more rarely than the more difficult tasks. The results also showed a negative relationship between a belief of insecurity and the use of mathematical reasoning. Furthermore, the results show that the distributions of tasks that require mathematical reasoning are relatively similar in the examined textbooks across five continents. Based on the results it is argued for a teaching based on sociomathematical norms that leads to an inquiry based teaching and textbooks that are more in harmony with a reform-oriented mathematics education.
Elever kan bara lära sig de det de får möjlighet att lära sig. Detta innebär till exempel att elever inte utvecklar sin resonemangs- och problemlösningsförmåga i någon större utsträckning om inte deras undervisning fokuserar på just dessa förmågor. Forskning, nationellt och internationellt visar att det finns en överbetoning på utantillinlärning och på procedurer. Detta verkar ske på bekostnad av en konceptuell förståelse, trots att det under 20 års tid pekats på behovet av en reforminriktad matematikundervisning. Matematisk förståelse kan delas in i procedurell- och konceptuell förståelse där en konceptuell förståelse kan kopplas till en reforminriktad matematikundervisning. Genom att utveckla förmågan att resonera matematiskt utvecklas också den konceptuella förståelsen. Denna avhandling, som inbegriper tre studier (med empiri från gymnasiet år ett och matematikläroböcker från tolv länder) behandlar elevers möjlighet att lära sig att resonera matematiskt. Dessa möjligheter har studerats utifrån att undersöka vilka möjligheter läroboken ger att lära sig matematiska resonemang, dels via en läroboksanalys och dels genom att studera elevers arbete med läroboksuppgifter i klassrumsmiljö. Elevers möjligheter att lära sig att resonera matematiskt har också studerats genom att undersöka relationen mellan elevers matematiska resonemang och deras uppfattningar om matematik. Ett analytiskt ramverk (Lithner, 2008) har används för att kategorisera och analysera resonemang som använts för att lösa uppgifter och som behövs för att lösa en uppgift. Resultaten från studierna har givit stöd åt tidigare forskning vad gäller att undervisning och läroböckerna inte nödvändigtvis harmonierar med en reforminriktad matematikundervisning. Och att elever har uppfattningar om matematik som bygger på osäkerhet, förväntan på ämnet och sin egen förmåga samt motivation och att dessa uppfattningar delvis kan kopplas till att eleverna inte använder matematiska resonemang för att försöka lösa icke-rutinuppgifter. Det vanligaste sättet att lösa läroboksuppgifter var att välja andra strategier än att använda sig av matematiska resonemang. Ett vanligt sätt att lösa uppgifter var att låta sig guidas, av främst en annan elev. Eleverna arbetade framförallt med de enklare uppgifterna i läroböckerna. Bland dessa enklare uppgifter var det mer sällsynt med uppgifter som krävde matematiska resonemang för att lösas relativt de svårare uppgifterna. Resultaten visade även att det fanns en negativ relation mellan en uppfattning av osäkerhet hos elever och ett användande av matematiska resonemang. Resultaten visade vidare att fördelningen av uppgifter som krävde matematiska resonemang var relativt lika i alla undersökta läroböcker från fem världsdelar. Utifrån resultaten argumenteras för en förändrad undervisning mot en undersökande undervisning och läroböcker som är mer i harmoni med en reforminriktad matematikundervisning.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

McGill, Michael T. "An Investigation of Unidimensional Testing Procedures under Latent Trait Theory using Principal Component Analysis". Diss., Virginia Tech, 2009. http://hdl.handle.net/10919/29699.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

There are several generally accepted rules for detecting unidimensionality, but none are well tested. This simulation study investigated well-known methods, including but not limited to, the Kaiser (k>1) Criterion, Percentage of Measure Validity (greater than 50%, 40%, or 20%), Ratio of Eigenvalues, and Kelley method, and compares these methods to each other and a new method proposed by the author (McGill method) for assessing unidimensionality. After applying principal component analysis (PCA) to the residuals of a Latent Trait Test Theory (LTTT) model, this study was able to address three purposes: determining the Type I error rates associated with various criterion values, for assessing unidimensionality; determining the Type II error rates and statistical power associated with various rules of thumb when assessing dimensionality; and, finally, determining whether more suitable criterion values could be established for the methods of the study by accounting for various characteristics of the measurement context. For those methods based on criterion values, new modified values are proposed. For those methods without criterion values for dimensionality decisions, criterion values are modeled and presented. The methods compared in this study were investigated using PCA on residuals from the Rasch model. The sample size, test length, ability distribution variability, and item distribution variability were varied and the resulting Type I and Type II error rates of each method were examined. The results imply that certain conditions can cause improper diagnoses as to the dimensionality of instruments. Adjusted methods are suggested to induce a more stable condition relative to the Type I and Type II error rates. The nearly ubiquitous Kaiser method was found to be biased towards signaling multidimensionality whether it exists or not. The modified version of the Kaiser method and the McGill method, proposed by the author were shown to be among the best at detecting unidimensionality when it was present. In short, methods that take into account changes in variables such as sample size, test length, item variability, and person variability are better than methods that use a single, static criterionvalue in decision making with respect to dimensionality.
Ph. D.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Stevanovic, Indira. "Lärarens undervisningsstrategier för att stödja elevers möjligheter till att resonera kreativt i matematik". Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-44813.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Syftet för denna studie är att synliggöra möjligheter och eventuella hinder som kan framkomma i kommunikationen lärare-elev, elever emellan under arbetsgången med en rik matematisk problemuppgift. Data samlades in genom en observation, en intervju och elevproducerade uppgifter genom de sex teoretiskt anknutna begreppen. Detta för att få en tydligare bild på vilket sätt lärarnas val av undervisningsstrategier stödjer elevernas möjligheter att resonera samt på vilket sätt lärare använder frågor som hjälper eleven vidare utan att avslöja lösningsstrategier när den löser en rik matematiskt problemlösningsuppgift. Resultatet visar att lärarens förhållningssätt till alternativa lösningar i problemlösningsuppgiften kan hindra elevernas kreativa lösningar och kreativa resonemang. Lärarens vägledande frågor ledde till att eleverna väljer imitativa resonemang eftersom lärarens visar att rätt svar är det som är viktigt. Något som framkommer är att lärarens val av undervisningsstrategier och frågor utgår från kännedom om elevernas tidigare matematiska kunskaper. Detta kan ses som en möjlighet i kommunikationen lärare-elev emellan eftersom läraren har i åtanke elevens matematiska kunskaper.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Moragues, Jean. "Analyse, étude cinétique et transformations structurales de resols : : relations structures-propriétés". Lyon, INSA, 1994. http://www.theses.fr/1994ISAL0035.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Le travail présenté concerne les relations structures-propriétés d'un système réactif résol que l'on polymérise par ajout d'un catalyseur acide. L'étude des cinétiques de polymérisation réalisé entre autres par RMN 13c (liquide et solide) montre que le système est constitué principalement de ponts méthylène entre noyaux aromatiques et de fonctions réactives méthylols. Le mécanisme de réaction pour les taux usuels de catalyseurs est du type novolaque. L'ordre de formation des ponts méthylènes est le suivant p-p' > o-p > o-o'. La fonctionnalité réelle du phénol est égale à 2,5 en désaccord avec la valeur théorique de 3. Après une mise en évidence par différentes techniques des phénomènes de gélification et de vitrification au cours de la réaction. Nous avons pu tracer un diagramme T-T-T (Temps-Température-Transformation). L'étude des propriétés physico-chimiques des réseaux a été menée. On montre en particulier, par viscoélasticité, l'existence d'une transition secondaire (- 60°C) qui serait représentative du degré d'avancement du réseau. L'influence du rapport formol/phénol du résol et des températures de cuisson et de post-cuisson a été alors quantifiée. On montre, que pour une température de post-cuisson donnée indépendamment de F/P (1,3 ou l. 5) et de la température de cuisson (30 ou 50°C), les structures et les propriétés thermomécaniques des réseaux sont quasi-identiques. De meilleures propriétés mécaniques sont toutefois obtenues pour le rapport F/P =- 1,3 et la température de cuisson la plus élevée. On explique cela par les différences de porosité et de vitesse de perte de volatils qui endommageraient la matrice
The aim of this work is to establish structure properties relationships for acid-catalysed phenolic resins (Resol). The polymerisation kinetics followed by NMR13c in both liquid and solid state showed the evolution of the methylol's functions and methylene bridge. Within this range of catalyst amount, the reaction mechanism is of a novolac type. The formation rate of the methylene bridges was ranked as follow p-p ' > o-p > o-o'. The real functionality of the phenol units was found to be 2. 5 in disagreement with the theoritical value of 3. Gelification and vitrification were identified at several temperatures and a TTT (Time-Temperature Transformation) diagram was drawn. The secondary transition representative of the degree of cure (located at -60°C) was highlighted by spectroscopy. The influence of the formol/ phenol ratio and that of the cure and ost cure temperature were studied,The highest fracture strengh was obtained when F/P = 1. 3 at the highest post-cure temperature. Electronic Microscopy showed that this latter result can be explained in terms of damage, essentially due to air voids and water matrix loss during cure schedule

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Struglics, Hanna, i Johannes Ljungberg. "Argumentera och resonera - men hur? : En analys av en lärobok i svenska på gymnasiet". Thesis, Malmö universitet, Institutionen för kultur, språk och medier (KSM), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-45317.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Att språket spelar en nyckelroll för att nå skolframgång och för att – i ett större perspektiv – kunna verka aktivt i samhället är man inom utbildningsväsendet enig om. Vikten av att eleven utvecklar ett adekvat språkligt register med vilket kunskapen uttrycks – och i synnerhet ett diskursivt sådant – kan alltså inte förnekas, och genrepedagogiken har ur detta perspektiv haft ett särskilt inflytande i svensk skola, med dess explicita modellering i skrivande och metaspråkliga dekonstruktion av texter. Mot denna bakgrund är det därför relevant att undersöka hur läromedel i svenska instruerar i diskursivt skrivande, eller med andra ord vilka förutsättningar för metaspråklig förståelse om diskursivt skrivande som eleven erbjuds i mötet med läromedlen. Syftet med föreliggande examensarbete har därför varit att utveckla en förståelse för hur vi som lärare kan förhålla oss till läroböcker i svenska, utifrån avsikten att utveckla elevernas skriftspråkliga repertoar i diskursiv riktning. Teoretiska utgångspunkter är SFL:s funktionella språkmodell, där språk betraktas som bestående av olika lager, samt betydelsen av metaspråklig förståelse i skrivprocessen och explicit skrivundervisning. Materialet utgörs av skrivkapitlet i en lärobok riktad mot gymnasiekursen Svenska 1 och analyseras genom kvalitativ innehållsanalys i två steg. Först analyseras bokens görande, det vill säga dess metaspråkliga beskrivningar av diskursiva texter, för att i nästa skede tolkas mot teorier där metaspråklig förståelse, explicit undervisning och sambandet mellan språkets form och funktion är centralt. Resultatet visar att lärobokens metaspråkliga instruktioner ger tämligen mycket stöd för vad de olika texterna ska innehålla och hur innehållet ska disponeras, men att textens komponenter ofta inte dekonstrueras till lokal nivå, vilket alltså medför en otydlighet i hur man språkligt realiserar innehållet och hur en viss stil kan uppnås. Slutsatsen är att läraren behöver vara beredd på att komplettera lärobokens huvudsakliga fokus på innehåll och struktur, med en inzoomning på textens lokala nivå för att synliggöra och konkretisera skrivandets hantverk. Inte minst kan det krävas ett särskilt fokus på hur olika textaktiviteter framställs och hur en formell stil kan åstadkommas, samt på relationen mellan form och funktion.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Brunskog, Fanny, i Jonna Thilander. "Förmågan att resonera : En kvalitativ undersökning om hur lärare arbetar med resonemangsförmågan inom matematik". Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för matematik (MA), 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-64968.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Syftet med studien är att undersöka hur lärare arbetar för att utveckla elevers resonemangsförmåga inom det matematiska området geometri. För att kunna uppfylla syftet gjordes en observation och två intervjuer med två olika lärare. Vid analys av resultatet användes de två teorierna, ett sociokulturellt perspektiv på lärande och variationsteorin. Utifrån resultatet kan det konstateras att de båda lärarna både definierar resonemangsförmågan och arbetar med denna på liknande sätt. Lärarna kopplar denna förmåga till samtal och diskussion mellan elever. För att främja diskussioner låter de eleverna arbeta i mindre grupper och resonera kring olika uppgifter. Studien kan bidra till fördjupade kunskaper om hur lärare kan arbeta för att utveckla förmågan att resonera.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Amen-Chen, Carlos. "Softwood bark vacuum pyrolysis oils-phenol-formaldehyde resols for bonding oriented strandboard (OSB)". Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 2001. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk3/ftp04/NQ57954.pdf.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Więcej źródeł

Książki na temat "Resonsa"

Henrikson, Alf. Rim & reson. Stockholm: Atlantis, 1995.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Barnett, Alan. The resonse function of modulated grid faraday cup plasma instruments. [Washington, DC: National Aeronautics and Space Administration, 1986.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Stanislaw, Olbert, i United States. National Aeronautics and Space Administration, red. The resonse function of modulated grid faraday cup plasma instruments. [Washington, DC: National Aeronautics and Space Administration, 1986.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Żurek, Marian, Romuald Kalinowski i Piotr Cyrek. Resovia Saltans, 1975-2010: Taniec i życie. Rzeszów: Wydawn. Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2010.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Diamant, Peter. Canadian resonse [sic] to urban governance survey: OECD Group on Urban Affairs. Ottawa, Ont: Canada Mortgage and Housing Corporation, 1997.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Forsberg, Per. Ostindiefararen Götheborg 1738-45: Resorna för Ostindiska kompaniet, besättningarna, haveriet. Göteborg: Riksarkivet Landsarkivet i Göteborg, 2014.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Wilkins, Lee. The moral media: How journalists reson about ethics. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, 2005.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Great Britain. Medical Devices Directorate., red. An Assessment of the imaging performance of the Resonex 0.4T MR imaging system. London: Department of Health, Medical Devices Directorate, 1991.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Great Britain. Department of Health and Social Services, Northern Ireland. Health and Personal Social Services Management Executive. Acting on complaints: The HPSS Managemnet Executive's resonse to 'Being heard', the report of a review committee on NHS complaints procedures. [Belfast]: HPSS Management Executive, 1995.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Bashori, Khoiruddin. Intervensi psikologis untuk pengentasan wanita tuna susila: Studi kasus "Zaniyah" Resos Mrican, Yogyakarta : laporan penelitian. [Yogyakarta]: Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta, 1995.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Więcej źródeł

Części książek na temat "Resonsa"

Bukaveckas, Paul A. "The utility of measuring process-oriented parameters for assessing ecosystem resonse to acidification". W Ecological Indicators, 1523–24. Boston, MA: Springer US, 1992. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4615-4661-0_55.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Jagtap, Ketan A., Chandrakant Y. Seemikeri i Raju S. Pawade. "Some Investigations on Cutting Forces in Face Turning of Co-Cr-Mo Biocompatible Alloy by Resonse Surface Methodology (RSM)". W Techno-Societal 2018, 581–92. Cham: Springer International Publishing, 2019. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-16962-6_59.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Boucher, Caroline, i Jean-Pascal Pouzet. "La Matière des Éches amoureux, d’Évrart de Conty à Reson and Sensuallyte". W Lost in Translation?, 157–72. Turnhout: Brepols Publishers, 2009. http://dx.doi.org/10.1484/m.tmt-eb.3.4231.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Iversen, Gunilla. "Resonet coram te rex: Reflections on the Role of the King in Early Proses and Tropes". W Epitome musical, 57–79. Turnhout: Brepols Publishers, 2022. http://dx.doi.org/10.1484/m.em-eb.5.136553.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Gallus, Iacobus. "XLIV. Resonet in laudibus". W Monumenta artis musicæ Sloveniæ. Ljubljana: Založba ZRC, ZRC SAZU, 2023. http://dx.doi.org/10.3986/9790709004416_xviii.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Gallus, Iacobus. "LI. Resonet in laudibus". W Monumenta artis musicæ Sloveniæ. Ljubljana: Založba ZRC, ZRC SAZU, 2023. http://dx.doi.org/10.3986/9790709004416_xxv.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Gallus, Iacobus. "LIX. Resonet et laudibus". W Monumenta artis musicæ Sloveniæ. Ljubljana: Založba ZRC, ZRC SAZU, 2023. http://dx.doi.org/10.3986/9790709004416_xxxiii.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

"Einleitung – Worum geht es in diesem Buch?" W ResonaT – Ressourcenorientierte narrative Traumatherapie, 11–14. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2017. http://dx.doi.org/10.13109/9783666406034.11.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

"1 Ausgewählte narrative Ansätze in der modernen (Trauma-)Psychotherapie". W ResonaT – Ressourcenorientierte narrative Traumatherapie, 15–38. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2017. http://dx.doi.org/10.13109/9783666406034.15.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

"Literatur | Code für Download-Material". W ResonaT – Ressourcenorientierte narrative Traumatherapie, 266–75. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2017. http://dx.doi.org/10.13109/9783666406034.266.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Streszczenia konferencji na temat "Resonsa"

Hosur, M., J. Alexander, S. Jeelani i U. Vaidya. "Impact resonse of affordable graphite/epoxy woven fabric composites". W 19th AIAA Applied Aerodynamics Conference. Reston, Virigina: American Institute of Aeronautics and Astronautics, 2001. http://dx.doi.org/10.2514/6.2001-1192.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Vitko, V., A. Nikitin, A. B. Ustinov i B. A. Kalinikos. "Foldover Effect in Spin-Wave Optoelectronic Active Ring Resona-tors." W 2018 IEEE International Magnetic Conference (INTERMAG). IEEE, 2018. http://dx.doi.org/10.1109/intmag.2018.8508057.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Zhai, D. H., D. C. Liu, C. H. He, R. Guan, L. T. Lin, L. G. Dong, Q. C. Zhao, Z. C. Yang i G. Z. Yan. "A resonnat accelerometer based on ring-down measurement". W TRANSDUCERS 2015 - 2015 18th International Solid-State Sensors, Actuators and Microsystems Conference. IEEE, 2015. http://dx.doi.org/10.1109/transducers.2015.7181125.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Yu, Wen-Chun, i Gou-Jen Wang. "Discrete Sliding Mode Controller Design Based on the Suboptimal LQR Approach". W ASME 2003 International Mechanical Engineering Congress and Exposition. ASMEDC, 2003. http://dx.doi.org/10.1115/imece2003-42589.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

A systematic and simple discrete sliding mode controller design scheme based on the suboptimal approach is presented. The behaviors of the control system can be determined through a preferred performance index. The AC servomotor position control is obtained using only the q-axis voltage control loop. The proposed method is simulated and experimented to verify the capability of this new sliding mode control algorithm. Properties such as easy implementation, fast resonse, and robust to external loads are demonstrated.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Lindler, David, Tobias Bauer, Marlon Schäfer i Christoph Becher. "Two-Stage Quantum Frequency Conversion for SnV-resonant Photons to the Telecom C-Band". W Quantum 2.0. Washington, D.C.: Optica Publishing Group, 2023. http://dx.doi.org/10.1364/quantum.2023.qw4a.1.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

We present a quantum frequency conversion scheme for photons resonat with SnV-centers in diamond to the telecom C-band, based on two-stage difference frequency generation in PPLN waveguides, to reduce noise at the target wavelength.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Ivantsov, Ilya A., Yuri V. Kalashnikov i Yevgeniy S. Zhechev. "Resonators in Modal Filter as a Resorse for Improving its Characteristics". W 2023 IEEE 24th International Conference of Young Professionals in Electron Devices and Materials (EDM). IEEE, 2023. http://dx.doi.org/10.1109/edm58354.2023.10225187.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Cvelić Bonifačić, Josipa. "MOBILNE KUĆICE – IZAZOVI I ŠANSE U RAZVOJU KAMPING RESORTA U HRVATSKOJ". W Hotelska kuća 2022. University of Rijeka, Faculty of Tourism and Hospitality Management, 2022. http://dx.doi.org/10.20867/hk.1.2.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Svrha – Svrha ovog rada je istražiti pojam, razvoj i ključne pokazatelje poslovanja mobilnih kućica, istražiti izazove i šanse za razvoj kamping resorta kroz mobilne kućice, ali i kontroverze koje prate ovakav dinamičan razvoj jedne vrste smještaja u kampovima i kamping resortima. Obrada teme – U radu se istražuju pojmovi i povijest vezana za mobilne kućice, pravni okvir za mobilne kućice u Hrvatskoj te ključni pokazatelji poslovanja mobilnih kućica u Hrvatskoj. U radu se odgovara na pitanje: Što su zapravo mobilne kućice, koji su njihovi ključni pokazatelji poslovanja, kakav je razvoj u Hrvatskoj, kakva je pravna regulativa, koji su zazovi i šanse ali i kontroverze koje se pojavljuju vezano za sve veći broj mobilnih kućica u Hrvatskim kampovima. Pored istraživanja dostupne literature, za potrebe ovog rada izvršeni su usmeni intervjui s 38 menadžera iz područja gospodarstva vezanog uz mobilne kućice te izvršena usporedna analiza ključnih pokazatelja poslovanja kampova Hrvatske u periodu 2018. do 2021. godina iz projekta „Benchmarking kampova“ kojeg provodi Fakultet za menadžment u turizmu i ugostiteljstvu Opatija. Zaključak – Mobilne kućice u Hrvatskoj postaju značajan faktor konkurentnosti hrvatskih kamping resorta, doprinose boljoj popunjenosti kao i poboljšanju ključnih pokazatelja poslovanja kampova ali izazivaju i brojne kontroverze te proizlazi da je njihov status potrebno dodatno definirati.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Mousavian, Hossein, Alireza Bakhshai i Praveen Jain. "An improved PDM control method for a high frequency quasi-resonat converter". W 2016 IEEE Energy Conversion Congress and Exposition (ECCE). IEEE, 2016. http://dx.doi.org/10.1109/ecce.2016.7854846.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Carrasco Hortal, Jose. "Resonar en el paisaje: formas de reciprocidad natural-artificial desde la arquitectura". W Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura. Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2023. http://dx.doi.org/10.5821/jida.2023.12302.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Design with a resounding way of being in the world through a Design Unit at the University of Alicante that anchors its exercises at the hinterland that surrounds our cities; try to evaluable and compare it. These are the main goals of the learning process that this paper explains. To do this, the Design Unit works from how a Buddhist community understand the landscape; from lessons about the animist and the vibrant; and from lessons on kinetic architecture. The Osgood technique is used so that the students make their own assessment of the experience. The system works as a questionnaire on concepts (theoretical dimensions, transversal competencies, scope of the method) in which to choose a suitable position from 1 to 7. Three of the concepts are selected to generate a visual model at the digital representational space Rhinoceros that allows a certain emphasis or discourse about the results. Diseñar con una forma resonante de estar en el mundo en un curso de arquitectura que ancla sus ejercicios a la espalda de nuestras ciudades y tratar de hacer evaluable dicho valor. Son los intereses de un taller de arquitectura en la UA y, para ello, el taller trabaja con las formas cómo una comunidad budista usa el territorio; con lo animista o vibrante; y desde lecciones sobre arquitectura cinética. Se usa la técnica de Osgood para que el alumnado realice su propia valoración de la experiencia. El sistema funciona como un cuestionario sobre conceptos (dimensiones teóricas, competencias transversales, alcance del método) en los que escoger una posición del 1 al 7 que se considere que refleja mejor el trabajo. Tres de los conceptos son seleccionados para generar un modelo visual en Rhinoceros que permite poner énfasis en una parte de la crítica o discurso acerca de los resultados.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Wenjie Tian, Bing Luo i Shufang Zou. "Research on force-frequency characteristic and stability of multi-electrode quartz crystal resonat". W 2009 International Conference on Industrial Mechatronics and Automation (ICIMA 2009). IEEE, 2009. http://dx.doi.org/10.1109/icima.2009.5156626.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Raporty organizacyjne na temat "Resonsa"

Allepuz i Capdevila, Rafael. Zoom Interdisciplinari. 3 (2021). L’habitatge: una necessitat bàsica de la població no resolta. Edicions i Publicacions de la UdL, 2021. http://dx.doi.org/10.21001/zoom.interdisciplinari.2021.3.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Oferujemy zniżki na wszystkie plany premium dla autorów, których prace zostały uwzględnione w tematycznych zestawieniach literatury. Skontaktuj się z nami, aby uzyskać unikalny kod promocyjny!