Artykuły w czasopismach na temat „Représentations et pratiques langagières”
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Delbrayelle, Anne, Claudine Gaillard, Jean-Luc Gaillard, Jacques Rilliard i Gilbert Ducancel. "Dans quelles pratiques langagières se transforment les représentations et les pratiques ?" Repères 30, nr 1 (2004): 101–31. http://dx.doi.org/10.3406/reper.2004.2639.
Pełny tekst źródłaLeBlanc, Matthieu. "Le français, langue minoritaire, en milieu de travail : des représentations linguistiques à l’insécurité linguistique". Nouvelles perspectives en sciences sociales 6, nr 1 (8.02.2011): 17–63. http://dx.doi.org/10.7202/1000482ar.
Pełny tekst źródłaBILLIEZ, J., S. COSTA-GALLIGANI, V. LUCCI, M. MASPERI, A. MILLET i C. TRIMAILLE. "Représentations sociales, pratiques langagières et questions identitaires chez des sujets plurilingues". Cahiers de l'Institut de Linguistique de Louvain 28, nr 3 (1.07.2002): 59–78. http://dx.doi.org/10.2143/cill.28.3.504004.
Pełny tekst źródłaLéchenet, Annie. "Masculin et féminin dans les violences entre pairs – la mixité au quotidien à l'école". Diversité 165, nr 1 (2011): 125–30. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2011.8037.
Pełny tekst źródłaTrimaille, Cyril. "Spatialité vécue, dite et (inter)agie par des adolescents dans un quartier péricentral en mutation1". Revue de l'Université de Moncton 36, nr 1 (9.01.2006): 61–96. http://dx.doi.org/10.7202/011989ar.
Pełny tekst źródłaGonzalez, Marc. "Anthropologie des pratiques langagières en Louisiane francophone : enjeux identitaires des processus redénominatifs de l’ethnonyme des Cadjins". Francophonies d'Amérique, nr 36 (10.04.2015): 41–70. http://dx.doi.org/10.7202/1029376ar.
Pełny tekst źródłaFrancis, Véronique. "LE PARENT BIOGRAPHE. ÉTUDE DES ECRITURES PARENTALES ET JOURNAUX DE NAISSANCE". Revista Eletrônica de Educação 5, nr 2 (23.11.2011): 192–213. http://dx.doi.org/10.14244/19827199252.
Pełny tekst źródłaLandry, Jonathan. "Représentations et idéologies linguistiques en milieu scolaire minoritaire : réflexions des élèves du cours Parler acadien sur la variation linguistique". Articles 48, nr 1 (28.02.2018): 41–80. http://dx.doi.org/10.7202/1043560ar.
Pełny tekst źródłaDalola, Amanda. "Attribuer un sens: la diversité des pratiques langagières et les représentations sociales éd. par Kristin Reinke". French Review 95, nr 4 (maj 2022): 266–67. http://dx.doi.org/10.1353/tfr.2022.0119.
Pełny tekst źródłaBilliez, Jacqueline, i Nassira Merabti. "Communication familiale et entre pairs : variations du comportement langagier d'adolescents bilingues". Plurilinguismes 1, nr 1 (1988): 34–52. http://dx.doi.org/10.3406/pluri.1988.901.
Pełny tekst źródłaBen Brahim, Safa. "Pratiques langagières plurilingues de jeunes Tunisiens. Représentations entre hospitalité, purisme et glottophobie. Brève réflexion sociodidactique de terrain". Cahiers internationaux de sociolinguistique N°17, nr 1 (2020): 11. http://dx.doi.org/10.3917/cisl.2001.0011.
Pełny tekst źródłaBestandji, Nabila. "Alger centre où es-tu ? La notion de centralité en sociolinguistique urbaine. Espace, représentation et pratiques langagières". Cahiers internationaux de sociolinguistique N° 19, nr 2 (18.01.2022): 55–66. http://dx.doi.org/10.3917/cisl.2102.0055.
Pełny tekst źródłaMarchadour, Matthieu. "Reinke, Kristin (Dir.), 2020, Attribuer un sens, La diversité des pratiques langagières et les représentations sociales, CEFAN / Presses de l’université Laval, 304 p." Cahiers internationaux de sociolinguistique N° 19, nr 2 (18.01.2022): 127–29. http://dx.doi.org/10.3917/cisl.2102.0127.
Pełny tekst źródłaZwitter Vitez, Ana. "Présentation du volume". Linguistica 52, nr 1 (31.12.2012): 7–8. http://dx.doi.org/10.4312/linguistica.52.1.7-8.
Pełny tekst źródłaClerc Conan, Stéphanie. "La biographie langagière en formation d’enseignant-E-S : levier de contre-transfert et de modification des représentations et pratiques". Cahiers internationaux de sociolinguistique 13, nr 1 (2018): 69. http://dx.doi.org/10.3917/cisl.1801.0069.
Pełny tekst źródłaRivard, Léonard. "Écrire dans les cours de sciences de la nature au secondaire : pourquoi et comment?" Orientations et mise en oeuvre 21, nr 1-2 (14.01.2011): 179–210. http://dx.doi.org/10.7202/045328ar.
Pełny tekst źródłaLentz, François. "L’oral, pour se dire : remarques sur la communication orale dans les apprentissages en français en milieu francophone minoritaire". Orientations et mise en oeuvre 21, nr 1-2 (14.01.2011): 211–27. http://dx.doi.org/10.7202/045329ar.
Pełny tekst źródłaAlessio, Michel, Olivier Baude i Jean Sibille. "Modèles d’intégration et pratiques langagières". Hommes & migrations, nr 1288 (1.11.2010): 70–73. http://dx.doi.org/10.4000/hommesmigrations.860.
Pełny tekst źródłaCambon, Emmanuelle, i Isabelle Léglise. "Pratiques langagières et registres discursifs". Langage et société 124, nr 2 (2008): 15. http://dx.doi.org/10.3917/ls.124.0015.
Pełny tekst źródłaBautier-Castaing, Élisabeth. "Pratiques langagières et travail sociocognitif". Migrants formation 100, nr 1 (1995): 88–101. http://dx.doi.org/10.3406/diver.1995.7023.
Pełny tekst źródłaDourari, Abderrezak. "Pratiques langagières effectives et pratiques postulées en Kabylie". Insaniyat / إنسانيات, nr 17-18 (31.12.2002): 17–35. http://dx.doi.org/10.4000/insaniyat.8405.
Pełny tekst źródłaBoutet, Josiane. "« I parlent pas comme nous ». Pratiques langagières des élèves et pratiques langagières scolaire". VEI enjeux 130, nr 1 (2002): 163–77. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2002.1347.
Pełny tekst źródłaLeimdorfer, François. "Registres discursifs, pratiques langagières et sociologie". Langage et société 124, nr 2 (2008): 5. http://dx.doi.org/10.3917/ls.124.0005.
Pełny tekst źródłaFaita, Daniel. "Mondes du travail et pratiques langagières". Langages 24, nr 93 (1989): 110–23. http://dx.doi.org/10.3406/lgge.1989.1541.
Pełny tekst źródłaFarcy, Jean-Claude. "Institutions, représentations et pratiques". Sociétés & Représentations 14, nr 2 (2002): 169. http://dx.doi.org/10.3917/sr.014.0169.
Pełny tekst źródłaBautier-Castaing, Élisabeth. "Pratiques langagières, activités des élèves et apprentissages". La Lettre de la DFLM 21, nr 2 (1997): 10–13. http://dx.doi.org/10.3406/airdf.1997.1280.
Pełny tekst źródłaBautier, Elisabeth. "Note de synthèse [Pratiques langagières et scolarisation]". Revue française de pédagogie 137, nr 1 (2001): 117–61. http://dx.doi.org/10.3406/rfp.2001.2853.
Pełny tekst źródłaLe Marec, Yannick, Sylvain Doussot i Anne Vézier. "Savoirs, problèmes et pratiques langagières en histoire". Éducation et didactique, nr 3-3 (1.10.2009): 7–27. http://dx.doi.org/10.4000/educationdidactique.525.
Pełny tekst źródłaGlady, Marc, i Fabienne Hanique. "Introduction. Questionner les pratiques langagières et discursives". Nouvelle revue de psychosociologie N° 36, nr 2 (14.09.2023): 7–14. http://dx.doi.org/10.3917/nrp.036.0007.
Pełny tekst źródłaHambye, Philippe, i Jean-Louis Siroux. "Langage et « culture de la rue » en milieu scolaire". Sociologie et sociétés 40, nr 2 (10.03.2009): 217–37. http://dx.doi.org/10.7202/000672ar.
Pełny tekst źródłaGarcia-Parpet, Marie-France. "Représentations savantes et pratiques marchandes". Genèses 25, nr 1 (1996): 50–71. http://dx.doi.org/10.3406/genes.1996.1415.
Pełny tekst źródłaThiollet, Hélène. "Pratiques et représentations de l'émergence". Critique internationale N° 56, nr 3 (2012): 9. http://dx.doi.org/10.3917/crii.056.0009.
Pełny tekst źródłaAkin, Salih. "Représentations idéologiques et réalités langagières : le cas du kurde". La Bretagne linguistique, nr 10 (1.04.1996): 143–51. http://dx.doi.org/10.4000/lbl.6112.
Pełny tekst źródłaLaroussi, Foued. "Frontières linguistiques et pratiques langagières : le cas tunisien". La Bretagne linguistique, nr 10 (1.04.1996): 133–42. http://dx.doi.org/10.4000/lbl.6085.
Pełny tekst źródłaLe Cunff, Catherine. "Pratiques langagières orales, intégration et apprentissages à l’école". Lidil 1, nr 1 (2003): 175–86. http://dx.doi.org/10.3406/lidil.2003.1873.
Pełny tekst źródłaBoulanger, Dany, François Larose i Yves Couturier. "La logique déficitaire en intervention sociale auprès des parents". Perspectives étatiques 23, nr 1 (10.05.2011): 152–76. http://dx.doi.org/10.7202/1003174ar.
Pełny tekst źródłaEchivard, Jean-Pascal. "Représentations du handicap et pratiques d'accompagnement". Empan 74, nr 2 (2009): 45. http://dx.doi.org/10.3917/empa.074.0045.
Pełny tekst źródłaRémy, Jean. "Privé/public : entre pratiques et représentations". Villes en parallèle 32, nr 1 (2001): 23–29. http://dx.doi.org/10.3406/vilpa.2001.1314.
Pełny tekst źródłaDelannoy-Courdent, Albine, i Isabelle Delcambre. "Pratiques langagières du maître et construction d'un rapport aux pratiques d'enseignement scientifique". Aster 45, nr 1 (2007): 113–38. http://dx.doi.org/10.3406/aster.2007.1477.
Pełny tekst źródłaBiichlé, Luc. "Intégration, réseaux sociaux et représentations langagières de migrants en France". Langage et société 163, nr 1 (2018): 33. http://dx.doi.org/10.3917/ls.163.0033.
Pełny tekst źródłaGadet, Françoise. "Les parlers jeunes et les représentations langagières, aujourd’hui en France". La Pensée N° 403, nr 3 (4.11.2020): 45–55. http://dx.doi.org/10.3917/lp.403.0045.
Pełny tekst źródłaBonhomme, Julien. "Sandra Bornand et Cécile Leguy, Anthropologie des pratiques langagières". Gradhiva, nr 21 (1.02.2015): 248–49. http://dx.doi.org/10.4000/gradhiva.2999.
Pełny tekst źródłaAlby, Sophie. "Pratiques langagières des élèves et français scolaire en Guyane". Le français aujourd'hui N°208, nr 1 (2020): 75. http://dx.doi.org/10.3917/lfa.208.0075.
Pełny tekst źródłaMoïse, Claudine. "Bornand, Sandra, et Cécile Leguy : Anthropologie des pratiques langagières". Anthropos 110, nr 2 (2015): 603–4. http://dx.doi.org/10.5771/0257-9774-2015-2-603.
Pełny tekst źródłaDonahue, Christiane. "Collaborations pluridisciplinaires et formation continue : pratiques langagières des enseignants". Repères 30, nr 1 (2004): 133–48. http://dx.doi.org/10.3406/reper.2004.2641.
Pełny tekst źródłaRoulon-Doko, Paulette. "Sandra Bornand et Cécile Leguy, Anthropologie des pratiques langagières". Linguistique et langues africaines, nr 1 (31.12.2015): 113–17. http://dx.doi.org/10.4000/lla.12205.
Pełny tekst źródłaFontani, Carol. "Le « débat réglé », en ZEP, à l’école primaire. Enseigner des "questions socialement vives"". Diversité 151, nr 1 (2007): 99–106. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2007.2832.
Pełny tekst źródłaGrimonprez, Bertrand. "Pratiques et représentations du go et du shôgi". Le Portique, nr 43-44 (1.09.2019): 209–24. http://dx.doi.org/10.4000/leportique.3596.
Pełny tekst źródłaBlondeau, Hélène. "Pratiques langagières à Montréal et à Bruxelles : diversité et dualité linguistique". Revue française de linguistique appliquée XXIII, nr 2 (2018): 73. http://dx.doi.org/10.3917/rfla.232.0073.
Pełny tekst źródłaAchour, Myriam. "La diglossie traversée: La littérature en tunisien et le tunisien dans la littérature". International Journal of the Sociology of Language 2022, nr 278 (1.11.2022): 23–50. http://dx.doi.org/10.1515/ijsl-2022-0018.
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