Artykuły w czasopismach na temat „Religious education theory”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Religious education theory”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Moore, Allen J. "A SOCIAL THEORY OF RELIGIOUS EDUCATION". Religious Education 82, nr 3 (czerwiec 1987): 415–25. http://dx.doi.org/10.1080/0034408870820309.
Pełny tekst źródłaStan, Lavinia, i Lucian Turcescu. "Religious education in Romania". Communist and Post-Communist Studies 38, nr 3 (1.09.2005): 381–401. http://dx.doi.org/10.1016/j.postcomstud.2005.06.007.
Pełny tekst źródłaRohmah, Siti, M. Syukri Ismail, Moh Anas Kholish i Mona Novita. "Recontextualization of Islamic Peace Education". Fieldwork in Religion 13, nr 2 (20.12.2018): 183–202. http://dx.doi.org/10.1558/firn.37545.
Pełny tekst źródłaPirner, Manfred L. "Public Religious Pedagogy: Linking Public Theology, Social Theory and Educational Theory". International Journal of Public Theology 11, nr 3 (19.10.2017): 328–50. http://dx.doi.org/10.1163/15697320-12341497.
Pełny tekst źródłaGearon, Liam. "The Imagined Other: Postcolonial Theory and Religious Education". British Journal of Religious Education 23, nr 2 (marzec 2001): 98–106. http://dx.doi.org/10.1080/0141620010230204.
Pełny tekst źródłaWright, Andrew. "Hermeneutics and Religious Understanding Part Two: towards a critical theory for religious education". Journal of Beliefs & Values 19, nr 1 (kwiecień 1998): 59–70. http://dx.doi.org/10.1080/1361767980190105.
Pełny tekst źródłaRoebben, Bert, Carla Gober, Heejung Kwon i Stefan Heil. "REVIEW ARTICLE: NEW INTERNATIONAL PERSPECTIVES ON RELIGIOUS EDUCATION THEORY". Religious Education 99, nr 4 (wrzesień 2004): 436. http://dx.doi.org/10.1080/00344080490513216.
Pełny tekst źródłaHoran, Michael P. "Education as Formation: Religious Education Theory as a Source for Educational Practice". Religion & Education 24, nr 1 (czerwiec 1997): 19–22. http://dx.doi.org/10.1080/15507394.1997.11000848.
Pełny tekst źródłaDuoblienė, Lilija. "KRITINĖ TARPTIKYBINĖ PEDAGOGIKA: PRO IR CONTRA". Religija ir kultūra 5, nr 1 (1.01.2008): 98–108. http://dx.doi.org/10.15388/relig.2008.1.2788.
Pełny tekst źródłaAsror, Machfudzil, i Achmad Wahyudi. "Street Children Religious Education Using an Interactional Education Approach". Journal of Development Research 5, nr 1 (31.05.2021): 71–80. http://dx.doi.org/10.28926/jdr.v5i1.131.
Pełny tekst źródłavanden Auweele, Dennis. "Kant on Religious Moral Education". Kantian Review 20, nr 3 (8.10.2015): 373–94. http://dx.doi.org/10.1017/s136941541500014x.
Pełny tekst źródłaMahmudi, Mahmudi. "PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN PENDIDIKAN ISLAM TINJAUAN EPISTEMOLOGI, ISI, DAN MATERI". TA'DIBUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 2, nr 1 (21.05.2019): 89. http://dx.doi.org/10.30659/jpai.2.1.89-105.
Pełny tekst źródłaFreathy, Rob. "On Holy Ground: the theory and practice of Religious Education". Journal of Beliefs & Values 36, nr 1 (2.01.2015): 110–14. http://dx.doi.org/10.1080/13617672.2015.1013823.
Pełny tekst źródłaGearon, Liam, i Arniika Kuusisto. "Researching religious authority in education: Political theology, elites’ theory and the double nexus". Power and Education 10, nr 1 (marzec 2018): 3–24. http://dx.doi.org/10.1177/1757743818757256.
Pełny tekst źródłaOky Bagas Prasetyo. "PENDIDIKAN ISLAM DALAM KONTEKS PLURALISME AGAMA DAN REALITA SOSIAL". Edupedia 4, nr 2 (12.01.2020): 11–20. http://dx.doi.org/10.35316/edupedia.v4i2.662.
Pełny tekst źródłaSherkat, D. E. "Theory and Method in Religious Mobility Research". Social Science Research 22, nr 2 (czerwiec 1993): 208–27. http://dx.doi.org/10.1006/ssre.1993.1010.
Pełny tekst źródłaHull, John M. "Religious Education and Christian Values in the 1988 Education Reform Act". Ecclesiastical Law Journal 2, nr 7 (lipiec 1990): 69–81. http://dx.doi.org/10.1017/s0956618x00000934.
Pełny tekst źródłaNuryatno, M. Agus. "Islamic Education in a Pluralistic Society". Al-Jami'ah: Journal of Islamic Studies 49, nr 2 (24.12.2011): 411–31. http://dx.doi.org/10.14421/ajis.2011.492.411-431.
Pełny tekst źródłaThomson, Robert A., i Phil Davignon. "Religious belief in Christian higher education: Is religious and political diversity relativizing?" Social Compass 64, nr 3 (25.07.2017): 404–23. http://dx.doi.org/10.1177/0037768617713658.
Pełny tekst źródłaBabou, Cheikh Anta. "EDUCATING THE MURID: THEORY AND PRACTICES OF EDUCATION IN AMADU BAMBA'S THOUGHT". Journal of Religion in Africa 33, nr 3 (2003): 310–27. http://dx.doi.org/10.1163/157006603322663523.
Pełny tekst źródłaChidester, David. "Unity in Diversity: Religion Education and Public Pedagogy in South Africa". Numen 55, nr 2-3 (2008): 272–99. http://dx.doi.org/10.1163/156852708x283078.
Pełny tekst źródłaCopson, Andrew. "Good in theory: a review of Michael Hand’s Theory of Moral Education". Journal of Beliefs & Values 41, nr 2 (12.02.2020): 229–30. http://dx.doi.org/10.1080/13617672.2020.1717236.
Pełny tekst źródłaDemirel Ucan, Ayse, i Andrew Wright. "Improving the pedagogy of Islamic religious education through an application of critical religious education, variation theory and the learning study model". British Journal of Religious Education 41, nr 2 (18.06.2018): 202–17. http://dx.doi.org/10.1080/01416200.2018.1484695.
Pełny tekst źródłaSaihu i Ahmad Zain Sarnoto. "Deradicalization of religion through pluralism education methods in Islamic religious education in Bali, Indonesia". Technium Social Sciences Journal 9 (22.06.2020): 79–94. http://dx.doi.org/10.47577/tssj.v9i1.1047.
Pełny tekst źródłaIrmayanti. "HUMANISTIC LEARNING THEORY IN ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION WITH A COOPERATIVE LEARNING APPROACH". IJGIE (International Journal of Graduate of Islamic Education) 2, nr 1 (9.11.2021): 1–10. http://dx.doi.org/10.37567/ijgie.v2i1.278.
Pełny tekst źródłaNuryatno, M. Agus. "Comparing Religious Education in Indonesia and Japan". Al-Jami'ah: Journal of Islamic Studies 52, nr 2 (30.12.2014): 435. http://dx.doi.org/10.14421/ajis.2014.522.435-458.
Pełny tekst źródłaNoor, Wahyudin. "PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN ANTISIPASI RADIKALISME KEAGAMAAN". Scientia: Jurnal Hasil Penelitian 4, nr 1 (28.06.2019): 85–100. http://dx.doi.org/10.32923/sci.v4i1.1115.
Pełny tekst źródłaBadley, Ken. "Book Review: On Holy Ground — The Theory and Practice of Religious Education". Journal of Christian Education os-55, nr 2 (wrzesień 2012): 71–72. http://dx.doi.org/10.1177/002196571205500211.
Pełny tekst źródłaGrigoriadis, I. N., i T. Gurcel. "Religious Courses in Turkish Public Education: Explaining Domestic Change with Europeanization Theory". Journal of Church and State 56, nr 2 (3.10.2012): 300–322. http://dx.doi.org/10.1093/jcs/css082.
Pełny tekst źródłaCurry, Jennifer R., i Leila F. Roach. "Integrating Client Religious Beliefs in Counseling: Evolving Theory, Research, Education, and Practice". Religion & Education 39, nr 3 (wrzesień 2012): 320–37. http://dx.doi.org/10.1080/15507394.2012.716353.
Pełny tekst źródłaWigger, J. Bradley. "Children's Theory of God's Mind: Theory-of-Mind Studies and Why They Matter to Religious Education". Religious Education 111, nr 3 (26.05.2016): 325–39. http://dx.doi.org/10.1080/00344087.2016.1169879.
Pełny tekst źródłaSkeie, Geir. "INTERCULTURAL EDUCATION RECONSIDERED: A DISCUSSION BASED ON COMMUNICATION THEORY AND WITH SPECIAL REFERENCE TO RELIGIOUS EDUCATION." Scriptura 89 (12.06.2013): 247. http://dx.doi.org/10.7833/89-0-1013.
Pełny tekst źródłaKrettenauer, Tobias, i Randall Curren. "Self-determination theory, morality, and education: introduction to special issue". Journal of Moral Education 49, nr 3 (2.07.2020): 275–81. http://dx.doi.org/10.1080/03057240.2020.1794173.
Pełny tekst źródłaFriday *, Jonathan. "Education in moral theory and the improvement of moral thought". Journal of Moral Education 33, nr 1 (marzec 2004): 23–33. http://dx.doi.org/10.1080/0305724042000200038.
Pełny tekst źródłaSon, Joonmo, i John Wilson. "Using Normative Theory to Explain the Effect of Religion and Education on Volunteering". Sociological Perspectives 55, nr 3 (1.08.2012): 473–99. http://dx.doi.org/10.1525/sop.2012.55.3.473.
Pełny tekst źródłaHand, Michael. "Symposium on Michael Hand’s A Theory of Moral Education". Journal of Beliefs & Values 41, nr 2 (24.01.2020): 227–28. http://dx.doi.org/10.1080/13617672.2020.1717222.
Pełny tekst źródłaHerbert, David E. J. "Theorizing religion and media in contemporary societies: An account of religious ‘publicization’". European Journal of Cultural Studies 14, nr 6 (grudzień 2011): 626–48. http://dx.doi.org/10.1177/1367549411419981.
Pełny tekst źródłaHerman, Jonathan R. "Religious studies and fake scholarship: An experimental approach to constructing theory". Teaching Theology & Religion 22, nr 4 (październik 2019): 293–94. http://dx.doi.org/10.1111/teth.12506.
Pełny tekst źródłaBisri, Khasan, i Karwadi Karwadi. "INTERRELIGIOUS EDUCATION MODEL IN SENIOR HIGH SCHOOL (SMA) BOPKRI 1 YOGYAKARTA". Sunan Kalijaga International Journal on Islamic Educational Research 2, nr 1 (25.02.2019): 60–84. http://dx.doi.org/10.14421/skijier.2018.2018.21.04.
Pełny tekst źródłaHorlacher, Rebekka. "Vocational and Liberal Education in Pestalozzi’s Educational Theory". Pedagogía y Saberes, nr 50 (26.12.2018): 109–20. http://dx.doi.org/10.17227/pys.num50-9504.
Pełny tekst źródłaNasution, Hambali Alman, i Suyadi Suyadi. "Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Humanistik dengan Pendekatan Active Learning di SDN Nugopuro Gowok". Jurnal Pendidikan Agama Islam 17, nr 1 (30.06.2020): 31–42. http://dx.doi.org/10.14421/jpai.2020.171-03.
Pełny tekst źródłaFox, Mark. "The Quest For Meaning: James Fowler, Faith Development Theory, and Adult Religious Education". Journal of Beliefs & Values 16, nr 2 (styczeń 1995): 27–29. http://dx.doi.org/10.1080/1361767950160206.
Pełny tekst źródłaBuchanan, Michael T., i Kath Engebretson. "The significance of theory in the implementation of curriculum change in religious education". British Journal of Religious Education 31, nr 2 (marzec 2009): 141–52. http://dx.doi.org/10.1080/01416200802661084.
Pełny tekst źródłaNewell, Ted. "A Review of “On Holy Ground: The Theory and Practice of Religious Education.”". Religious Education 110, nr 2 (15.03.2015): 235–38. http://dx.doi.org/10.1080/00344087.2015.1013911.
Pełny tekst źródłaSchenker, Dominik, i K. Helmut Reich. "Oser/Gmünder's Developmental Theory of Religious Judgement: Status and Outlook". Archive for the Psychology of Religion 25, nr 1 (styczeń 2003): 180–94. http://dx.doi.org/10.1163/157361203x00138.
Pełny tekst źródłaShapiro, Harvey. "Toward a Holistic Theory of Informal Jewish Education". Journal of Jewish Education 73, nr 2 (18.07.2007): 137–39. http://dx.doi.org/10.1080/15244110701426398.
Pełny tekst źródłaVokey, Daniel. "Objectivity and Moral Judgement: Towards Agreement on a Moral Education Theory". Journal of Moral Education 19, nr 1 (styczeń 1990): 14–23. http://dx.doi.org/10.1080/0305724900190102.
Pełny tekst źródłaTran, Khoa, i Tuyet Nguyen. "Preliminary Research on the Social Attitudes toward AI’s Involvement in Christian Education in Vietnam: Promoting AI Technology for Religious Education". Religions 12, nr 3 (19.03.2021): 208. http://dx.doi.org/10.3390/rel12030208.
Pełny tekst źródłaSutriyanti, Ni Komang, i I. Made Dharmawan. "Implementation Of Hindu Religious Education Curriculum In Pasraman Rsi Markandeya Taro, Gianyar District". Vidyottama Sanatana: International Journal of Hindu Science and Religious Studies 4, nr 1 (30.05.2020): 1. http://dx.doi.org/10.25078/ijhsrs.v4i1.1189.
Pełny tekst źródłaFurst, Lyndon G. "Toward the Development of Theory". Journal of Research on Christian Education 12, nr 2 (wrzesień 2003): 97–99. http://dx.doi.org/10.1080/10656210309484947.
Pełny tekst źródła