Książki na temat „Relationship self-regulation”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 34 najlepszych książek naukowych na temat „Relationship self-regulation”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Affect regulation and the origin of the self: The neurobiology of emotional development. Hillsdale, N.J: L. Erlbaum Associates, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaVouloutsi, Vasiliki, i Paul F. M. J. Verschure. Emotions and self-regulation. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780199674923.003.0034.
Pełny tekst źródłaPerkins, Tom, Laurence Heller i Aline Lapierre. Healing Developmental Trauma: How Early Trauma Affects Self-Regulation, Self-Image, and the Capacity for Relationship. Tantor Audio, 2015.
Znajdź pełny tekst źródłaHealing Developmental Trauma: How Early Trauma Affects Self-Regulation, Self-Image, and the Capacity for Relationship. ReadHowYouWant, 2017.
Znajdź pełny tekst źródłaHealing Developmental Trauma: How Early Trauma Affects Self-Regulation, Self-Image, and the Capacity for Relationship. ReadHowYouWant, 2017.
Znajdź pełny tekst źródłaSheeran, Paschal, Thomas L. Webb, Peter M. Gollwitzer i Gabriele Oettingen. Self-Regulation of Affect–Health Behavior Relations. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190499037.003.0005.
Pełny tekst źródłavan Hooft, Edwin. Self-Regulatory Perspectives in the Theory of Planned Job Search Behavior: Deliberate and Automatic Self-Regulation Strategies to Facilitate Job Seeking. Redaktorzy Ute-Christine Klehe i Edwin van Hooft. Oxford University Press, 2016. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199764921.013.31.
Pełny tekst źródłaBeeghly, Marjorie, Bruce D. Perry i Edward Tronick. Self-Regulatory Processes in Early Development. Redaktor Sara Maltzman. Oxford University Press, 2016. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199739134.013.3.
Pełny tekst źródłaReibel, Anthony R. Embracing Relational Teaching: How Strong Relationships Promote Student Self-Regulation and Efficacy. Solution Tree, 2022.
Znajdź pełny tekst źródłaDeater-Deckard, Kirby, Nan Chen i Shereen El Mallah. Gene–Environment Interplay in Coercion. Redaktorzy Thomas J. Dishion i James Snyder. Oxford University Press, 2015. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199324552.013.4.
Pełny tekst źródłaSelf-Regulation in Learning: The Role of Language and Formative Assessment. Harvard Education Publishing Group (HEPG), 2018.
Znajdź pełny tekst źródłaSelf-Regulation in Learning: The Role of Language and Formative Assessment. Harvard Education Publishing Group (HEPG), 2018.
Znajdź pełny tekst źródłaEiden, Rina D. Etiological Processes for Substance Use Disorders Beginning in Infancy. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190676001.003.0007.
Pełny tekst źródłaZucker, Nancy, i Christopher Harshaw. Emotion, Attention, and Relationships: A Developmental Model of Self-Regulation in Anorexia Nervosa and Related Disordered Eating Behaviors. Oxford University Press, 2011. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199744459.013.0005.
Pełny tekst źródłaFennal, Mildred Dubois. ADOLESCENT VICTIMS AND NON-VICTIMS OF VIOLENT LIFE EVENTS: RELATIONSHIPS AND DIFFERENCES AMONG MEASURES OF SELF-REGULATION AND ANGER. 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaPeter T, Muchlinski. Multinational Enterprises and the Law. Wyd. 3. Oxford University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.1093/law/9780198824138.001.0001.
Pełny tekst źródłaToblin, Robin L., i Amy B. Adler. Resilience Training as a Complementary Treatment for PTSD. Oxford University Press, 2016. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780190205959.003.0012.
Pełny tekst źródłaQuack, Sigrid, i Elke Schüßler. Dynamics of Regulation of Professional Service Firms. Redaktorzy Laura Empson, Daniel Muzio, Joseph Broschak i Bob Hinings. Oxford University Press, 2015. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199682393.013.3.
Pełny tekst źródłaBrown, Kirk Warren, i Mark R. Leary, red. The Oxford Handbook of Hypo-egoic Phenomena. Oxford University Press, 2016. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199328079.001.0001.
Pełny tekst źródłaCarrión, Victor G., i Carl F. Weems. Neuroscience of Pediatric PTSD. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780190201968.001.0001.
Pełny tekst źródłaZelazo, Philip David, red. The Oxford Handbook of Developmental Psychology, Vol. 2. Oxford University Press, 2013. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199958474.001.0001.
Pełny tekst źródłaMak, Vanessa. Legal Pluralism in European Contract Law. Oxford University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198854487.001.0001.
Pełny tekst źródłaHammond, Christopher J., Marc N. Potenza i Linda C. Mayes. Development of Impulse Control, Inhibition, and Self-Regulatory Behaviors in Normative Populations across the Lifespan. Redaktorzy Jon E. Grant i Marc N. Potenza. Oxford University Press, 2012. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780195389715.013.0082.
Pełny tekst źródłaDeater-Deckard, Kirby. The Social Environment and the Development of Psychopathology. Redaktor Philip David Zelazo. Oxford University Press, 2013. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199958474.013.0021.
Pełny tekst źródłaOtis, Laura. Banned Emotions. Oxford University Press, 2019. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190698904.001.0001.
Pełny tekst źródłaBrownstein, Michael. The Implicit Mind. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190633721.001.0001.
Pełny tekst źródłaCaligor, Eve, Frank Yeomans i Ze’ev Levin. Personality Disorders. Oxford University Press, 2014. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780199326075.003.0008.
Pełny tekst źródłaStanley, Barbara, i Tanya Singh. Diagnosis of Borderline Personality Disorder. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780199997510.003.0002.
Pełny tekst źródłaIjzerman, Hans, i Lotje J. Hogerzeil. People as Penguins. Redaktorzy Martijn van Zomeren i John F. Dovidio. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780190247577.013.15.
Pełny tekst źródłaPiran, Niva. Handbook of Positive Body Image and Embodiment. Redaktor Tracy L. Tylka. Oxford University Press, 2019. http://dx.doi.org/10.1093/med-psych/9780190841874.001.0001.
Pełny tekst źródłaLandau, Carol. Mood Prep 101. Oxford University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.1093/med-psych/9780190914301.001.0001.
Pełny tekst źródłaNader, Kathleen, i Mary Beth Williams. Trauma- and Stressor-Related Disorders. Redaktorzy Thomas H. Ollendick, Susan W. White i Bradley A. White. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780190634841.013.22.
Pełny tekst źródłaRyan, Richard M., red. The Oxford Handbook of Human Motivation. Oxford University Press, 2012. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780195399820.001.0001.
Pełny tekst źródłaMaltzman, Sara. A Multidisciplinary, Biopsychosocial Approach to Treatment. Redaktor Sara Maltzman. Oxford University Press, 2016. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199739134.013.43.
Pełny tekst źródła