Artykuły w czasopismach na temat „Reime”
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Wagner, Renate, Grete Horak i Karl Horak. "Tiroler Kinderleben in Reim und Spiel. T. 1, Reime. Gesammelt u". Jahrbuch für Volksliedforschung 33 (1988): 144. http://dx.doi.org/10.2307/847751.
Pełny tekst źródłaWagner, Renate, Grete Horak, Karl Horak i Karl Manherz. "Kinderlieder, Reime und Spiele der Ungarndeutschen". Jahrbuch für Volksliedforschung 32 (1987): 153. http://dx.doi.org/10.2307/849440.
Pełny tekst źródłaSarr, Renate, i Horst Wichland. "Banater Volksgut. Bd. 2: Reime, Ratsel, Kinderspiele". Jahrbuch für Volksliedforschung 37 (1992): 211. http://dx.doi.org/10.2307/848607.
Pełny tekst źródłaRohrich, Lutz, i Emily Gerstner-Hirzel. "Reime, Gebete, Lieder und Spiele aus Bosco Gurin". Jahrbuch für Volksliedforschung 33 (1988): 131. http://dx.doi.org/10.2307/847739.
Pełny tekst źródłaNorten, E., i J. Piper. "„Mein süßer Parasit“ - Cartoons und Reime von Ellen Norten". Mikroskopie 6, nr 10 (1.10.2019): 233–35. http://dx.doi.org/10.5414/mkx0240.
Pełny tekst źródłaMesserli, Alfred, i Helmut Fischer. "Kinderreime im Ruhrgebiet. Reime, Lieder, Spiellieder, Ratsel, Scherzfragen und Witze". Jahrbuch für Volksliedforschung 40 (1995): 161. http://dx.doi.org/10.2307/847947.
Pełny tekst źródłaSarr, Renate, Helena Siemes i Gerd Philips. "Rheinische Spiele, Reime und Lieder. Bd. 1: Aachen und Umgebung". Jahrbuch für Volksliedforschung 43 (1998): 170. http://dx.doi.org/10.2307/848109.
Pełny tekst źródłaLöppenberg, Ingo. "Marion Blomeyer / Vera Schroeder: Zwei wilde Raupen. Abenteuergeschichten. Vorzügliche Reime und reine Biologie in den Bildern der Naturforscherin Maria Sibylla Merian". Das Historisch-Politische Buch 67, nr 2 (1.06.2019): 301–2. http://dx.doi.org/10.3790/hpb.67.2.301.
Pełny tekst źródłaDittmar, Jurgen, i Gerhard Wilhelm Steinbach. "Volkslieder und andere Reime. Vom Verfasser des Kramermichels [Samuel Friedrich Sauter]. Mit einer Musikbeilage". Jahrbuch für Volksliedforschung 41 (1996): 132. http://dx.doi.org/10.2307/848414.
Pełny tekst źródłaLindig, Erika, i Walter Hansen. "Das grosse Buch der deutschen Volkspoesie. Reime, Ratsel, Spruche, Lieder und Balladen aus zehn Jahrhunderten". Jahrbuch für Volksliedforschung 35 (1990): 122. http://dx.doi.org/10.2307/848180.
Pełny tekst źródłaMetz, Dorothee, Linda Paulina Fröhlich, Julia-Katharina Rißling i Franz Petermann. "Kurz- und Langzeiteffekte einer Förderung der phonologischen Bewusstheit bei Schulanfängern". Zeitschrift für Psychiatrie, Psychologie und Psychotherapie 59, nr 1 (styczeń 2011): 65–72. http://dx.doi.org/10.1024/1661-4747/a000053.
Pełny tekst źródłaMayringer, Heinz, i Heinz Wimmer. "Kognitive Defizite lese-rechtschreibschwacher Kinder". Kindheit und Entwicklung 8, nr 3 (lipiec 1999): 141–46. http://dx.doi.org/10.1026//0942-5403.8.3.141.
Pełny tekst źródłaRothmund, Elisabeth. ""Du forderst Teutzsche Reime / Zu Dreßden und daheime" : deutsche Dichtung in Dresden und Sachsen im Umfeld von Heinrich Schütz". Schütz-Jahrbuch 29 (25.08.2017): 35–53. http://dx.doi.org/10.13141/sjb.v2007978.
Pełny tekst źródłaDemouy, Patrick. "Le sacre de la reine de France dans le pontifical de l’Église de Reims (BM Reims, ms. 343)". Bulletin de la Société Nationale des Antiquaires de France 2013, nr 1 (2015): 284–97. http://dx.doi.org/10.3406/bsnaf.2015.12176.
Pełny tekst źródłaDias Venâncio, Pedro. "Regime geral dos atos eletrónicos – um regime esquecido". Revista Electrónica de Direito 23, nr 3 (październik 2020): 123–38. http://dx.doi.org/10.24840/2182-9845_2020-0003_0008.
Pełny tekst źródłaBastian, Jean-Pierre. "Willibald Sauerländer, Reims, la reine des cathédrales. Cité céleste et lieu de mémoire". Archives de sciences sociales des religions, nr 184 (1.12.2018): 359–60. http://dx.doi.org/10.4000/assr.45161.
Pełny tekst źródłaCarvalho, Flávio. "REGIME SEMIABERTO". Nanocell News 3, nr 9 (20.04.2016): NA. http://dx.doi.org/10.15729/nanocellnews.2016.04.20.006.
Pełny tekst źródłaClassen, Albrecht. "Falk Quenstedt, Mirabiles Wissen: Deutschsprachige Reiseerzählungen um 1200 im transkulturellen Kontext arabischer Literatur: Straßburger Alexander, Herzog Ernst, Reise-Fassung des Brandan. Episteme in Bewegung, 22. Wiesbaden: Harrassowitz Verlag, 2021, XV, 547 S., 14 Abb." Mediaevistik 35, nr 1 (1.01.2022): 463–65. http://dx.doi.org/10.3726/med.2022.01.102.
Pełny tekst źródłaBrenke, Rainer. "Wärme, Kälte und Abwehr von Krankheitserregern". Zeitschrift für Komplementärmedizin 15, nr 03 (maj 2023): 14–23. http://dx.doi.org/10.1055/a-2057-2398.
Pełny tekst źródłaAnsorge, Ulrich. "Die Rolle von Absichten bei der automatischen Verarbeitung visuell-räumlicher Reizinformation". Psychologische Rundschau 57, nr 1 (styczeń 2006): 2–12. http://dx.doi.org/10.1026/0033-3042.57.1.2.
Pełny tekst źródłaDayalu, Pranaya, i M. Punnagai. "GDPR: A Privacy Regime". International Journal of Trend in Scientific Research and Development Volume-3, Issue-4 (30.06.2019): 713–16. http://dx.doi.org/10.31142/ijtsrd23460.
Pełny tekst źródłaDillmann, Philippe, i Maxime L’Héritier. "Reims (Marne). Cathédrale de Reims". Archéologie médiévale, nr 47 (20.12.2017): 209. http://dx.doi.org/10.4000/archeomed.6973.
Pełny tekst źródłaMills, Greg. "Regime changeorchange within the regime?" RUSI Journal 150, nr 3 (czerwiec 2005): 34–38. http://dx.doi.org/10.1080/03071840508522903.
Pełny tekst źródłaKim, Esther Eui-Gyeong. "The Policy of Enforced Isolation in North Korea and Albania: Its Role in Regime Survival and Regime Collapse". Public Policy Research Institute, Korea University 9, nr 2 (31.12.2023): 115–43. http://dx.doi.org/10.34266/jnks.2023.9.2.115.
Pełny tekst źródłaStarkey, Jennifer M., i Rosalinda H. Linares. "RefME". Charleston Advisor 18, nr 2 (1.10.2016): 48–51. http://dx.doi.org/10.5260/chara.18.2.48.
Pełny tekst źródłaThompson, Malik. "Regime". Callaloo 41, nr 5 (2018): 45. http://dx.doi.org/10.1353/cal.2018.a927543.
Pełny tekst źródłaSekimoto, Hiroshi, i Akito Nagata. "“CANDLE” burnup regime after LWR regime". Progress in Nuclear Energy 50, nr 2-6 (marzec 2008): 109–13. http://dx.doi.org/10.1016/j.pnucene.2007.10.012.
Pełny tekst źródłaHajj-Boutros, J., i J. Sfeila. "Radiating regime to matter dominated regime". Physics Letters A 136, nr 6 (kwiecień 1989): 274–76. http://dx.doi.org/10.1016/0375-9601(89)90813-x.
Pełny tekst źródłaBerbel Gómez, Noemy, i Maravillas Díaz Gómez. "‘Mi Barrio-Mi Escuela’ Programa Artístico Socio-educativo: Voces Críticas para Valorar su Eficacia y Eficiencia". Multidisciplinary Journal of Educational Research 11, nr 1 (14.02.2021): 77. http://dx.doi.org/10.17583/remie.0.5381.
Pełny tekst źródłaColomo Magaña, Ernesto, Vicente Gabarda Méndez, Andrea Cívico Ariza i Nuria Cuevas Monzonís. "Ansiedad ante la muerte y felicidad en futuros docentes". Multidisciplinary Journal of Educational Research 11, nr 1 (14.02.2021): 49. http://dx.doi.org/10.17583/remie.0.5865.
Pełny tekst źródłaBezanilla, María-José, Héctor Galindo-Domínguez i Manuel Poblete. "Importance and possibilities of development of critical thinking in the university: the teacher's perspective". Multidisciplinary Journal of Educational Research 11, nr 1 (14.02.2021): 20. http://dx.doi.org/10.17583/remie.0.6159.
Pełny tekst źródłaBarca, Alfonso. "Cambio y continuidad en la nueva Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación". Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación 1, nr 1 (1.07.2014): 1. http://dx.doi.org/10.17979/reipe.2014.1.1.15.
Pełny tekst źródłaElias, Marina, i Albert Sánchez-Gelabert. "Relación entre actitudes y acciones de aprendizaje de los estudiantes universitarios || Connection between attitudes towards studies and learning actions among university students". Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación 1, nr 1 (1.07.2014): 3. http://dx.doi.org/10.17979/reipe.2014.1.1.17.
Pełny tekst źródłaLopes, José, Helena Silva i Magda Rocha. "Escala de benefícios da aprendizagem cooperativa: construção e estudos de validação || Cooperative learning benefits scale: construction and validation studies". Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación 1, nr 1 (1.07.2014): 15. http://dx.doi.org/10.17979/reipe.2014.1.1.18.
Pełny tekst źródłaSantos, Ana Isabel, i Margarida Alves Martins. "Conceções dos educadores portugueses sobre a linguagem escrita: um estudo de caso || Conceptions of the Portuguese Preschool teachers about writing language: a case study". Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación 1, nr 1 (1.07.2014): 26. http://dx.doi.org/10.17979/reipe.2014.1.1.19.
Pełny tekst źródłaJoly, Maria Cristina, i Et al . "Comparação das versões completa e reduzida da Escala de Competência de Estudo utilizando Rasch com universitários brasileiros || Comparative analysis of full and reduced versions of Competence Scale Study using Rasch with brazilian college students". Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación 1, nr 1 (1.07.2014): 35. http://dx.doi.org/10.17979/reipe.2014.1.1.20.
Pełny tekst źródłaPermuy, Victoria, i Alicia Risso. "¿Es la sobreprotección un constructo diferente del apoyo social? || Is overprotection a different construct of social support?" Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación 1, nr 1 (1.07.2014): 44. http://dx.doi.org/10.17979/reipe.2014.1.1.22.
Pełny tekst źródłaBotana, Iria, i Manuel Peralbo. "Familia, estrés y atención temprana || Family, stress and early care attention". Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación 1, nr 1 (1.07.2014): 55. http://dx.doi.org/10.17979/reipe.2014.1.1.23.
Pełny tekst źródłaBermejo, Rosario, María José Ruiz, Carmen Ferrándiz, Gloria Soto i Marta Sainz. "Pensamiento científico-creativo y rendimiento académico || Scientific-creative thinking and academic achievement". Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación 1, nr 1 (1.07.2014): 64. http://dx.doi.org/10.17979/reipe.2014.1.1.24.
Pełny tekst źródłaNúñez, Mª Teresa, i Luzia Silva. "A evolução da educação especial na legislação espanhola e brasileira || The Development of Special Education in Spanish and Brazilian Legislation". Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación 1, nr 1 (1.07.2014): 73. http://dx.doi.org/10.17979/reipe.2014.1.1.26.
Pełny tekst źródłaBisinoto, Cynthia, Claisy Marinho-Araújo i Leandro Almeida. "Serviços de psicologia na educação superior: panorama no Brasil e em Portugal || Psychological services in higher education: overview in Brazil and Portugal". Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación 1, nr 1 (1.07.2014): 82. http://dx.doi.org/10.17979/reipe.2014.1.1.27.
Pełny tekst źródłaMerchán, Isabel Mª, Mª Luisa Bermejo i Juan de Dios González. "Eficacia de un Programa de Educación Emocional en Educación Primaria || Effectiveness of an Emotional Intelligence Program in Elementary Education". Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación 1, nr 1 (1.07.2014): 91. http://dx.doi.org/10.17979/reipe.2014.1.1.30.
Pełny tekst źródłaCampos, Alfredo, i Diego Campos-Juanatey. "Mental rotation and object-spatial-verbal cognitive stiles || Rotación mental y estilo cognitivo objetual, espacial y verbal". Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación 1, nr 1 (1.07.2014): 100. http://dx.doi.org/10.17979/reipe.2014.1.1.31.
Pełny tekst źródłaNaya, Mª Cristina, Carlos Soneira, Mª Dorinda Mato i Enrique De la Torre. "Cuestionario sobre actitudes hacia las matemáticas en futuros maestros de Educación Primaria || Questionnaire on attitudes towards mathematics in future teachers of Primary Education". Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación 1, nr 2 (26.12.2014): 141–49. http://dx.doi.org/10.17979/reipe.2014.1.2.11.
Pełny tekst źródłaRodríguez, Alba, Mª Dolores Dapía i Antonio López-Castedo. "Ansiedad ante los exámenes en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria || Anxiety in students from junior high-school". Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación 1, nr 2 (26.12.2014): 132–40. http://dx.doi.org/10.17979/reipe.2014.1.2.14.
Pełny tekst źródłaVázquez, Cristina, i Silvia López-Larrosa. "Creencias sobre la relación familia-escuela. Cambios en el futuro profesorado tras recibir formación específica || Beliefs about family-school relationships. Changes in pre-service teachers after receiving specific training". Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación 1, nr 2 (1.12.2014): 111–21. http://dx.doi.org/10.17979/reipe.2014.1.2.35.
Pełny tekst źródłaMorales, Francisco Manuel. "Reseña de Enseñar y aprender competencias || Review of Teaching and learning competences". Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación 1, nr 2 (26.12.2014): 162–63. http://dx.doi.org/10.17979/reipe.2014.1.2.46.
Pełny tekst źródłaTouriñán-Morandeira, Laura. "Reseña de Dónde está la Educación: actividad común interna y elementos estructurales de la intervención || Review of Where’s Education: common internal activity and structural elements of intervention". Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación 1, nr 2 (26.12.2014): 159–61. http://dx.doi.org/10.17979/reipe.2014.1.2.51.
Pełny tekst źródłaZaccagnini, José Luis. "Sobre el sentido psicológico de una vida. Reseña de La construcción de la persona. || About the psychological sense of a life. Review of the book: The construction of the person." Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación 1, nr 2 (26.12.2014): 164–66. http://dx.doi.org/10.17979/reipe.2014.1.2.70.
Pełny tekst źródłaBarca, Alfonso. "Reseña de Sobredotaçao: Respostas educativas || Review of Giftedness: Educational answers". Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación 1, nr 2 (1.12.2014): 157–58. http://dx.doi.org/10.17979/reipe.2014.1.2.74.
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