Gotowa bibliografia na temat „Radcliffe College. Class of 1991”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Spis treści
Zobacz listy aktualnych artykułów, książek, rozpraw, streszczeń i innych źródeł naukowych na temat „Radcliffe College. Class of 1991”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Artykuły w czasopismach na temat "Radcliffe College. Class of 1991"
Stewart, Abigail J., i Joan M. Ostrove. "Social Class, Social Change, and Gender". Psychology of Women Quarterly 17, nr 4 (grudzień 1993): 475–97. http://dx.doi.org/10.1111/j.1471-6402.1993.tb00657.x.
Pełny tekst źródłaBarratt, Will. "Review of Working-Class Students at Radcliffe College, 1940-1970: The Intersection of Gender, Social Class, and Historical Context". Journal of Student Affairs Research and Practice 47, nr 1 (styczeń 2010): 135–37. http://dx.doi.org/10.2202/1949-6605.6080.
Pełny tekst źródłaCarrie A. Kortegast i Florence A. Hamrick. "Working-Class Students at Radcliffe College, 1940–1970: The Intersection of Gender, Social Class, and Historical Contexts (review)". Review of Higher Education 33, nr 3 (2010): 422–23. http://dx.doi.org/10.1353/rhe.0.0136.
Pełny tekst źródłaRedmond, Jennifer. "Working class students at Radcliffe College, 1940–1970: the intersection of gender, social class, and historical context, by Jennifer O’Connor Duffy". Gender and Education 22, nr 6 (listopad 2010): 706–7. http://dx.doi.org/10.1080/09540253.2010.519591.
Pełny tekst źródłaStein, Gertrude, i Amy Feinstein. "The Modern Jew Who Has Given Up the Faith of His Fathers Can Reasonably and Consistently Believe in Isolation". PMLA/Publications of the Modern Language Association of America 116, nr 2 (marzec 2001): 416–28. http://dx.doi.org/10.1632/pmla.2001.116.2.416.
Pełny tekst źródłaStein, Gertrude, i Amy Feinstein. "The Modern Jew Who Has Given Up the Faith of His Fathers Can Reasonably and Consistently Believe in Isolation". Publications of the Modern Language Association of America 116, nr 2 (marzec 2001): 416–28. http://dx.doi.org/10.1632/s0030812900105309.
Pełny tekst źródłaMazilov, Vladimir A., i Yurii N. Slepko. "Development of the Psychological System of Pedagogical Abilities of Students – Future Primary School Teachers". Economic History 25, nr 3 (30.09.2021): 463–81. http://dx.doi.org/10.15507/1991-9468.104.025.202103.463-481.
Pełny tekst źródłaWong, Tyler, Shireen Mohamdjawad, Ruth Castillo i Brittany Kester. "Personality Factors and Their Influence on Student Engagement Amid the COVID-19 Pandemic". Psi Beta Research Journal 2, nr 1 (15.11.2022): 44–48. http://dx.doi.org/10.54581/gkqj9097.
Pełny tekst źródłaEisenmann, Linda. "Jennifer O'Connor Duffy. Working-Class Students at Radcliffe College, 1940–1970: The Intersection of Gender, Social Class, and Historical Context. Lewiston, NY: The Edwin Mellen Press, 2008. 205 pp. Hardcover $109.95." History of Education Quarterly 49, nr 3 (sierpień 2009): 382–85. http://dx.doi.org/10.1111/j.1748-5959.2009.00215.x.
Pełny tekst źródłaReeve, Kay. "Reading, Writing And Walking". Teaching History: A Journal of Methods 25, nr 1 (1.04.2000): 15–24. http://dx.doi.org/10.33043/th.25.1.15-24.
Pełny tekst źródłaKsiążki na temat "Radcliffe College. Class of 1991"
Harvard College (1780- ). Class of 2001. Tenth anniversary report. Cambridge, [Mass.]: Class Report Office, Harvard University, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaHarvard College (1780- ). Class of 1987. Twenty-fifth anniversary report. Cambridge, [Mass.]: printed for the Class, 2012.
Znajdź pełny tekst źródłaHarvard College (1780- ). Class of 1997. Fifth anniversary report. Cambridge, [Mass.]: Class Report Office, Harvard University, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaHarvard College (1780- ). Class of 1993. Fifth anniversary report. Cambridge, [Mass.]: Class Report Office, Harvard University, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaHarvard College (1780- ). Class of 1990. Tenth anniversary report. Cambridge, [Mass.]: Class Report Office, Harvard University, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaHarvard College (1780- ). Class of 1994. Fifth anniversary report. Cambridge, [Mass.]: Class Report Office, Harvard University, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaHarvard College (1780- ). Class of 1999. Fifth anniversary report. Cambridge, [Mass.]: Class Report Office, Harvard University, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaHarvard College (1780- ). Class of 1990. Twentieth anniversary report. Cambridge, [Mass.]: Class Report Office, Harvard University, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaHarvard College (1780- ). Class of 1999. Fifteenth anniversary report. Cambridge, [Mass.]: printed for the Class, 2014.
Znajdź pełny tekst źródłaHarvard College (1780- ). Class of 1999. Tenth anniversary report. Cambridge, [Mass.]: Class Report Office, Harvard University, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaCzęści książek na temat "Radcliffe College. Class of 1991"
"2. ‘Young. Middle-Class. College-Educated. Unskilled.’: Hal Hartley in 1991 Mark L. Berrettini". W The Cinema of Hal Hartley, 30–42. Columbia University Press, 2016. http://dx.doi.org/10.7312/rybi17616-005.
Pełny tekst źródłaMiller, Janell A., i Carl A. Young. "Cooperative Learning in Virtual High School English Language Arts". W Handbook of Research on Facilitating Collaborative Learning Through Digital Content and Learning Technologies, 106–31. IGI Global, 2023. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-6684-5709-2.ch006.
Pełny tekst źródłaFang, Alex Chengyu. "Autasys: Grammatical Tagging and Cross-Tagset Mapping". W Comparing English Worldwide, 110–24. Oxford University PressOxford, 1996. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198235828.003.0009.
Pełny tekst źródłaKeller, Morton, i Phyllis Keller. "The Professional Schools". W Making Harvard Modern. Oxford University Press, 2001. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780195144574.003.0025.
Pełny tekst źródłaForbes, William, i Sylvia-Linda Kaktins. "Rural Development". W Geography in America at the Dawn of the 21st Century. Oxford University Press, 2004. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198233923.003.0034.
Pełny tekst źródła