Artykuły w czasopismach na temat „Psychology, child – history”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Psychology, child – history”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Hooper, Frank H. "The History of Child Psychology as Seen through Handbook Analysis". Human Development 31, nr 3 (1988): 176–84. http://dx.doi.org/10.1159/000275805.
Pełny tekst źródłaGay, James E., i Robert Williams. "Contributions to the History of Psychology: XLI. Daniel A. Prescott 1898–1970". Psychological Reports 59, nr 3 (grudzień 1986): 1321–22. http://dx.doi.org/10.2466/pr0.1986.59.3.1321.
Pełny tekst źródłaHewes, Dorothy. "More on early child history". International Journal of Early Childhood 17, nr 1 (marzec 1985): 9–13. http://dx.doi.org/10.1007/bf03176752.
Pełny tekst źródłaJackson, D. Joyce. "Contributions to the History of Psychology: XL. The Hampstead Wartime Nurseries". Psychological Reports 58, nr 1 (luty 1986): 127–30. http://dx.doi.org/10.2466/pr0.1986.58.1.127.
Pełny tekst źródłaMause, Lloyd de. "The history of child abuse". Sexual Addiction & Compulsivity 1, nr 1 (styczeń 1994): 77–91. http://dx.doi.org/10.1080/10720169408400029.
Pełny tekst źródłaRobboy, Juliet, i Kristen G. Anderson. "Intergenerational Child Abuse and Coping". Journal of Interpersonal Violence 26, nr 17 (20.05.2011): 3526–41. http://dx.doi.org/10.1177/0886260511403758.
Pełny tekst źródłaDehli, Kari. "Doing histories of education and psychology". Encounters in Theory and History of Education 15 (10.11.2014): 103–20. http://dx.doi.org/10.24908/eoe-ese-rse.v15i0.5396.
Pełny tekst źródłaHassan, Dr Abida, i Muhammad Arif Saeed. "Historic Conjunction of Juvenile Law and Child Psychology". Journal of Law & Social Studies 3, nr 1 (30.06.2021): 44–47. http://dx.doi.org/10.52279/jlss.03.01.4447.
Pełny tekst źródłaAguzumtsyan, R. V. "Scientific Heritage of Professor O.M. Tutunjyan (to the 105th Anniversary of Birth)". Psikhologicheskii zhurnal 44, nr 5 (2023): 103. http://dx.doi.org/10.31857/s020595920027728-6.
Pełny tekst źródłaFallace, Thomas D. "From the German Schoolmaster's Psychology to the Psychology of the Child: Evolving Rationales for the Teaching of History in U.S. Schools in the 1890s". Journal of the Gilded Age and Progressive Era 10, nr 2 (29.03.2011): 161–86. http://dx.doi.org/10.1017/s1537781410000174.
Pełny tekst źródłaBerger, Michael, i Lionel Hersov. "JCPP - The Journal of Child Psychology and Psychiatry: a history from the inside". Journal of Child Psychology and Psychiatry 50, nr 1-2 (styczeń 2009): 2–8. http://dx.doi.org/10.1111/j.1469-7610.2008.02036.x.
Pełny tekst źródłaVetö, Silvana. "Child delinquency and intelligence testing at Santiago’s Juvenile Court, Chile, 1929–1942." History of Psychology 22, nr 3 (sierpień 2019): 244–65. http://dx.doi.org/10.1037/hop0000123.
Pełny tekst źródłaKrause, Elizabeth D., i Susan Roth. "Child Sexual Abuse History and Feminine Gender-Role Identity". Sex Roles 64, nr 1-2 (1.10.2010): 32–42. http://dx.doi.org/10.1007/s11199-010-9855-6.
Pełny tekst źródłaBates, John E., Denny Marvinney, Timothy Kelly, Kenneth A. Dodge i et al. "Child care history and kindergarten adjustment." Developmental Psychology 30, nr 5 (1994): 690–700. http://dx.doi.org/10.1037/0012-1649.30.5.690.
Pełny tekst źródłaLaing, Roisín. "Candid Lying and Precocious Storytelling in Victorian Literature and Psychology". Journal of Victorian Culture 21, nr 4 (1.12.2016): 500–513. http://dx.doi.org/10.1080/13555502.2016.1233904.
Pełny tekst źródłaDmitrieva, Julia, Laurence Steinberg i Jay Belsky. "Child-Care History, Classroom Composition, and Children's Functioning in Kindergarten". Psychological Science 18, nr 12 (grudzień 2007): 1032–39. http://dx.doi.org/10.1111/j.1467-9280.2007.02021.x.
Pełny tekst źródłaTenenbaum, Harriet R., Jess Prior, Catherine L. Dowling i Ruth E. Frost. "Supporting parent-child conversations in a history museum". British Journal of Educational Psychology 80, nr 2 (czerwiec 2010): 241–54. http://dx.doi.org/10.1348/000709909x470799.
Pełny tekst źródłaMoore, Kelsey, Victoria Talwar, Carlos Gomez-Garibello, Sandra Bosacki i Linda Moxley-Haegert. "Children’s spirituality: Exploring spirituality in the lives of cancer survivors and a healthy comparison group". Journal of Health Psychology 25, nr 7 (6.11.2017): 888–99. http://dx.doi.org/10.1177/1359105317737605.
Pełny tekst źródłaClark, Penney, Mona Gleason i Stephen Petrina. "Preschools for Science: The Child Study Centre at the University of British Columbia, 1960–1997". History of Education Quarterly 52, nr 1 (luty 2012): 29–61. http://dx.doi.org/10.1111/j.1748-5959.2011.00372.x.
Pełny tekst źródłaZenderland, Leila. "Education, evangelism, and the origins of clinical psychology: The child-study legacy". Journal of the History of the Behavioral Sciences 24, nr 2 (kwiecień 1988): 152–65. http://dx.doi.org/10.1002/1520-6696(198804)24:2<152::aid-jhbs2300240203>3.0.co;2-6.
Pełny tekst źródłaPriolo-Filho, Sidnei R., i Lúcia C. A. Williams. "Child Abuse as a Predictor of Alcohol Consumption Among Brazilian University Students". Journal of Interpersonal Violence 34, nr 2 (1.04.2016): 270–86. http://dx.doi.org/10.1177/0886260516640775.
Pełny tekst źródłaDuke, Carla, Stephen Fried, Wilma Pliley i Daley Walker. "Contributions to the History of Psychology: LIX. Rosalie Rayner Watson: The Mother of a Behaviorist's Sons". Psychological Reports 65, nr 1 (sierpień 1989): 163–69. http://dx.doi.org/10.2466/pr0.1989.65.1.163.
Pełny tekst źródłaGraus, Andrea. "Child prodigies in Paris in the belle époque: Between child stars and psychological subjects." History of Psychology 24, nr 3 (sierpień 2021): 255–74. http://dx.doi.org/10.1037/hop0000192.
Pełny tekst źródłaPols, Hans. "Taming the troublesome child: American families, child guidance, and the limits of psychiatric authority". Journal of the History of the Behavioral Sciences 37, nr 3 (2001): 292–93. http://dx.doi.org/10.1002/jhbs.1046.
Pełny tekst źródłaBurlakova, Natalia S., i Valery I. Oleshkevich. "SOCIAL-PSYCHOLOGICAL THERAPEUTICDEVELOPMENTAL ENVIRONMENT FOR A PROBLEM CHILD: HISTORY AND CONTEMPORARY DESIGN POSSIBILITIES". Moscow University Psychology Bulletin, nr 3 (2020): 262–90. http://dx.doi.org/10.11621/vsp.2020.03.12.
Pełny tekst źródłaTonkov, Dmitriy E. "Child’s Illusion of Legal Certainty in Jerome Frank’s Legal Psychology". History of state and law 3 (18.03.2021): 38–44. http://dx.doi.org/10.18572/1812-3805-2021-3-38-44.
Pełny tekst źródłaBakker, Nelleke. "Child guidance, dynamic psychology and the psychopathologisation of child-rearing culture (c. 1920-1940): a transnational perspective". History of Education 49, nr 5 (13.08.2020): 617–35. http://dx.doi.org/10.1080/0046760x.2020.1748727.
Pełny tekst źródłaWhite, Sue. "A Developmental History of the Society of Pediatric Psychology". Journal of Pediatric Psychology 16, nr 4 (1991): 395–410. http://dx.doi.org/10.1093/jpepsy/16.4.395.
Pełny tekst źródłaالمباشر, فاطمة, i أنصاف الياسري. "The impact of the desert dwelling on the psyche of the Bedouin child". Kufa Journal of Arts 1, nr 16 (19.11.2013): 385–414. http://dx.doi.org/10.36317/kaj/2013/v1.i16.6265.
Pełny tekst źródłaCameron, Claire E., i John W. Hagen. "Women in child development: Themes from the SRCD Oral History Project." History of Psychology 8, nr 3 (2005): 289–316. http://dx.doi.org/10.1037/1093-4510.8.3.289.
Pełny tekst źródłaElhammoumi, Mohamed. "Ape, primitive man and child: Essays in the history of behavior". Journal of the History of the Behavioral Sciences 32, nr 3 (lipiec 1996): 285–87. http://dx.doi.org/10.1002/(sici)1520-6696(199607)32:3<285::aid-jhbs23>3.0.co;2-l.
Pełny tekst źródłaNo authorship indicated. "Review of The History of Childhood: The Untold Story of Child Abuse." Contemporary Psychology: A Journal of Reviews 34, nr 5 (maj 1989): 517. http://dx.doi.org/10.1037/028095.
Pełny tekst źródłaRellini, Alessandra H., i Cindy M. Meston. "Psychophysiological Sexual Arousal in Women with a History of Child Sexual Abuse". Journal of Sex & Marital Therapy 32, nr 1 (styczeń 2006): 5–22. http://dx.doi.org/10.1080/00926230500229145.
Pełny tekst źródłaAndreevna Korniushkina, Kseniia, i Alla Arkad’evna Salnikova. "ANTIRELIGIOUS CAMPAIGN OF THE SOVIET POWER DURING LATE 1920S AND "PIONERSKAYA PRAVDA" NEWSPAPER". Humanities & Social Sciences Reviews 7, nr 6 (24.11.2019): 292–96. http://dx.doi.org/10.18510/hssr.2019.7652.
Pełny tekst źródłaShulman, Shmuel, Ada Becker i L. Alan Sroufe. "Adult-Child Interactions as Related to Adult’s Family History and Child’s Attachment". International Journal of Behavioral Development 23, nr 4 (grudzień 1999): 959–76. http://dx.doi.org/10.1080/016502599383621.
Pełny tekst źródłaFridlund, Alan J., Hall P. Beck, William D. Goldie i Gary Irons. "Little Albert: A neurologically impaired child." History of Psychology 15, nr 4 (listopad 2012): 302–27. http://dx.doi.org/10.1037/a0026720.
Pełny tekst źródłaFord, Julian D., Kerry Gagnon, Daniel F. Connor i Geraldine Pearson. "History of Interpersonal Violence, Abuse, and Nonvictimization Trauma and Severity of Psychiatric Symptoms Among Children in Outpatient Psychiatric Treatment". Journal of Interpersonal Violence 26, nr 16 (28.02.2011): 3316–37. http://dx.doi.org/10.1177/0886260510393009.
Pełny tekst źródłaBurgess, Ann Wolbert, i Carol R. Hartman. "On the Origin of Grooming". Journal of Interpersonal Violence 33, nr 1 (13.12.2017): 17–23. http://dx.doi.org/10.1177/0886260517742048.
Pełny tekst źródłaHolzscheiter, Anna, Jonathan Josefsson i Bengt Sandin. "Child rights governance: An introduction". Childhood 26, nr 3 (18.06.2019): 271–88. http://dx.doi.org/10.1177/0907568219854518.
Pełny tekst źródłaPence, Alan R. "Towards an enabling history for the child day care profession in Canada". Early Child Development and Care 57, nr 1 (styczeń 1990): 31–39. http://dx.doi.org/10.1080/0300443900570105.
Pełny tekst źródłaJackson, D. Joyce. "Contributions to the History of Psychology: LXXXI. The Friendship of Anna Freud and Dorothy Tiffany Burlingham". Psychological Reports 68, nr 3_suppl (czerwiec 1991): 1176–78. http://dx.doi.org/10.2466/pr0.1991.68.3c.1176.
Pełny tekst źródłaBenzzaquén, Adriana Silvia. "Kamala of Midnapore and Arnold Gesell's Wolf Child and Human Child: Reconciling the extraordinary and the normal." History of Psychology 4, nr 1 (2001): 59–78. http://dx.doi.org/10.1037/1093-4510.4.1.59.
Pełny tekst źródłaB.M., Ubaydullaeva. "Traditions Of Child Raising In Uzbek Rural Family". American Journal of Interdisciplinary Innovations and Research 03, nr 06 (8.06.2021): 81–94. http://dx.doi.org/10.37547/tajiir/volume03issue06-13.
Pełny tekst źródłaSporer, Karyn. "Aggressive Children With Mental Illness: A Conceptual Model of Family-Level Outcomes". Journal of Interpersonal Violence 34, nr 3 (13.04.2016): 447–74. http://dx.doi.org/10.1177/0886260516641283.
Pełny tekst źródłaT, P. E. "Child Psychiatry and the History of Medicine in America". Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry 27, nr 4 (lipiec 1988): 408. http://dx.doi.org/10.1097/00004583-198807000-00003.
Pełny tekst źródłaWhite, Sheldon H. "Child study at Clark University: 1894–1904". Journal of the History of the Behavioral Sciences 26, nr 2 (kwiecień 1990): 131–50. http://dx.doi.org/10.1002/1520-6696(199004)26:2<131::aid-jhbs2300260205>3.0.co;2-z.
Pełny tekst źródłaBrooks-Gunn, Jeanne, i Anna Duncan Johnson. "G. Stanley Hall's Contribution to Science, Practice and Policy: The Child Study, Parent Education, and Child Welfare Movements." History of Psychology 9, nr 3 (sierpień 2006): 247–58. http://dx.doi.org/10.1037/1093-4510.9.3.247.
Pełny tekst źródłaCaliso, John A., i Joel S. Milner. "Childhood history of abuse and child abuse screening". Child Abuse & Neglect 16, nr 5 (wrzesień 1992): 647–59. http://dx.doi.org/10.1016/0145-2134(92)90103-x.
Pełny tekst źródłaHobbs, Sandy. "Little Albert: Gone But Not Forgotten". History & Philosophy of Psychology 12, nr 2 (2010): 79–83. http://dx.doi.org/10.53841/bpshpp.2010.12.2.79.
Pełny tekst źródłaSimanullang, Pernandus. "APPLICATION OF INTRODUCTION TO PERSONALITY PSYCHOLOGY 5 GENETIC INTELLIGENCE THROUGH THE CONCEPT OF STIFIn TEST". ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya 3, nr 1 (7.12.2022): 100–109. http://dx.doi.org/10.37304/enggang.v3i1.5214.
Pełny tekst źródła