Artykuły w czasopismach na temat „Proyecto Paraná Medio”
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Margalef, Ramón. "El Proyecto del Paraná Medio y su Incidencia sobre la Ecología Regional". Natura Neotropicalis 1, nr 14 (8.04.2005): 29–46. http://dx.doi.org/10.14409/natura.v1i14.3413.
Pełny tekst źródłaArach Minella, Karina, María Emilia Schmuck i Andrés Gabriel Wursten. "La extensión universitaria está tramando medios comunitarios". +E, nr 2.Ene-Dic (29.11.2012): 60–67. http://dx.doi.org/10.14409/extension.v1i2.460.
Pełny tekst źródłaBarbanti, Roberto, Aurélien Bourdiol, Gustavo Celedón, Ulysse Del Ghingaro, Alejandro Reyna, Stéphan Schaub, Makis Solomos i Jordi Tercero. "Habitar el Humedal con/a través del sonido". Revista del ISM, nr 23 (24.11.2023): e0034. http://dx.doi.org/10.14409/rism.2023.23.e0034.
Pełny tekst źródłaMorales-Roa, Edith Johanna. "Experiencias del trabajo social brasileño en la garantía de los Derechos Humanos de las mujeres y del medio ambiente". Revista Quero Saber 1, nr 2 (2020): 71–90. http://dx.doi.org/10.58942/rqs.v1n2.202015.
Pełny tekst źródłaRausch, Gisela Ariana. "Agua, desarrollismo y emergencia del conflicto ambiental: El proyecto hidroeléctrico Paraná Medio en Santa Fe, Argentina (1957-1997)". Agua y Territorio, nr 7 (30.06.2016): 139–51. http://dx.doi.org/10.17561/at.v0i7.2968.
Pełny tekst źródłaRausch, Gisela Ariana. "Relatos globales y tensiones locales: territorialidades materiales y discursivas durante el conflicto socioambiental por el proyecto Paraná Medio (Argentina, 1990)". Revista de Estudios Sociales, nr 65 (lipiec 2018): 86–98. http://dx.doi.org/10.7440/res65.2018.08.
Pełny tekst źródłaRausch, Gisela Ariana. "Proyectos hidráulicos, ambientalismos y re-escalamiento territorial: la disputa en torno a la construcción del proyecto Paraná medio en el proceso de neoliberalización de Argentina, 1995-1997". Revista de geografía Norte Grande, nr 69 (maj 2018): 169–90. http://dx.doi.org/10.4067/s0718-34022018000100169.
Pełny tekst źródłaCardozo Prada, Yury Lizeth, Sara Torres, Elaine Della Giustina Soares, Carmen Justina Gamarra i Cristian Antonio Rojas. "Conociendo el mosquito Aedes: Actividad de extensión con niños de escuelas primarias". Revista Brasileira de Extensão Universitária 12, nr 2 (28.07.2021): 287–95. http://dx.doi.org/10.36661/2358-0399.2021v12i2.11715.
Pełny tekst źródłaQuesada Tavares, Camilla. "La “expectativa de la audiencia” como valor-noticia: un análisis a partir de la experiencia de los periodistas del diario Gazeta do Povo". Estudios sobre el Mensaje Periodístico 26, nr 3 (13.05.2020): 1145–55. http://dx.doi.org/10.5209/esmp.65342.
Pełny tekst źródłaBatista Trentin, Alex, Paula Raquel Reffatti i Diesse Aparecida de Oliveira Sereia. "Educação ambiental e reutilização de resíduos orgânicos: uso de compostagem em um colégio da rede estadual do Paraná". Revista Meio Ambiente e Sustentabilidade 10, nr 20 (4.06.2021): 6–18. http://dx.doi.org/10.22292/mas.v10i20.975.
Pełny tekst źródłaDerenzo, Neide, Elen Ferraz Teston, Willian Augusto de Melo, Maria Antonia Ramos Costa i Marcelo Picinin Bernuci. "Fatores associados às alterações em mamografias [Factors associated with changes in mammograms] [Factores asociados a las alteraciones en las mamografías]". Revista Enfermagem UERJ 26 (26.08.2018): e31640. http://dx.doi.org/10.12957/reuerj.2018.31640.
Pełny tekst źródłaFRANá‡A, CYNTIA SIMIONI. "A MITOLOGIA GREGA E A CONTEMPORANEIDADE: dois mundos que dialogam em uma experiência de formação docente". Outros Tempos: Pesquisa em Foco - História 16, nr 28 (21.07.2019): 87–105. http://dx.doi.org/10.18817/ot.v16i28.725.
Pełny tekst źródłaVázquez-Aguado, Octavio. "Inmigrantes en la escuela: un espacio para la cooperación". Comunicar 8, nr 16 (1.03.2001): 69–78. http://dx.doi.org/10.3916/c16-2001-11.
Pełny tekst źródłaCulver, Sherri, i Thomas Jacobson. "Media Literacy and Its Use as a Method to Encourage Civic Engagement". Comunicar 20, nr 39 (1.10.2012): 73–80. http://dx.doi.org/10.3916/c39-2012-02-07.
Pełny tekst źródłaGabelas-Barroso, José-Antonio. "A view of media education in Spain". Comunicar 14, nr 28 (1.03.2007): 69–73. http://dx.doi.org/10.3916/c28-2007-07.
Pełny tekst źródłaAraos-Uribe, Carlos. "El factor humano: consideraciones metodológicas para el análisis de las audiencias". Comunicar 9, nr 18 (1.03.2002): 61–70. http://dx.doi.org/10.3916/c18-2002-10.
Pełny tekst źródłaGonzález Pérez, Milaysi, Martha María Ávila Rodríguez i Andrés Israel Yera Quintana. "Concepción pedagógica para la gestión de la Extensión universitaria desde el proyecto sociocultural comunitario". Cuadernos de Extensión Universitaria 7, nr 2 (29.11.2023): 173–93. http://dx.doi.org/10.19137/cuadex-2023-07-0209.
Pełny tekst źródłaJiménez Lucena, Isabel, Maria José Ruiz Somavilla i Jesús Castellanos Guerrero. "Un discurso sanitario para un proyecto político. La educación sanitaria en los medios comunicación de masas durante el primer franquismo". Asclepio 54, nr 1 (30.06.2002): 201–18. http://dx.doi.org/10.3989/asclepio.2002.v54.i1.126.
Pełny tekst źródłaEkuni, Roberta, Bruno Miguel Nogueira de Souza, Christiane Luciana da Costa i Flávio Haragushiku Otomura. "PROJETO DE EXTENSÃO “GRUPO DE ESTUDOS EM NEUROCIÊNCIA”: DIVULGANDO NEUROCIÊNCIA E DESPERTANDO VOCAÇÕES". REVISTA BRASILEIRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA 5, nr 2 (19.12.2014): 55–59. http://dx.doi.org/10.36661/2358-0399.2014v5i2.1877.
Pełny tekst źródłaPereira, Sara, Manuel Pinto i Luis Pereira. "Resources for Media Literacy: Mediating the Research on Children and Media". Comunicar 20, nr 39 (1.10.2012): 91–99. http://dx.doi.org/10.3916/c39-2012-02-09.
Pełny tekst źródłaPonte, Cristina, i José Alberto de-Vasconcelos-Simões. "Training Graduate Students as Young Researchers to Study Families’ Use of Media". Comunicar 19, nr 38 (1.03.2012): 103–11. http://dx.doi.org/10.3916/c38-2012-03-01.
Pełny tekst źródłaGarcía-Ruiz, Rosa, Antonia Ramírez-García i María-del-Mar Rodríguez-Rosell. "Media literacy education for a new prosumer citizenship". Comunicar 22, nr 43 (1.07.2014): 15–23. http://dx.doi.org/10.3916/c43-2014-01.
Pełny tekst źródłaSarmiento, Sergio. "Diez pistas posibles para introducir la televisión en la escuela latinoamericana". Comunicar 4, nr 8 (1.03.1997): 89–96. http://dx.doi.org/10.3916/c08-1997-14.
Pełny tekst źródłaPalomino de la Fuente, Andrea. "El otro Coderch de la Barceloneta: Viviendas para pescadores Grupo Almirante Cervera, 1950-1960." TEMPORÁNEA. Revista de Historia de la Arquitectura, nr 4 (2023): 28–51. http://dx.doi.org/10.12795/temporanea.2023.04.02.
Pełny tekst źródłaDiego-Mantecón, José-Manuel, Teresa-F. Blanco, Zaira Ortiz-Laso i Zsolt Lavicza. "STEAM projects with KIKS format for developing key competences". Comunicar 29, nr 66 (1.01.2021): 33–43. http://dx.doi.org/10.3916/c66-2021-03.
Pełny tekst źródłaGalimberti, Cecilia. "Planificar el territorio fluvial sudamericano: indagaciones sobre el paisaje deltaico del Gran Rosario". ZARCH, nr 15 (27.01.2021): 52–65. http://dx.doi.org/10.26754/ojs_zarch/zarch.2020154614.
Pełny tekst źródłaQuiroz-Velasco, María-Teresa. "Propuestas para la educación y la comunicación". Comunicar 4, nr 8 (1.03.1997): 31–38. http://dx.doi.org/10.3916/c08-1997-07.
Pełny tekst źródłaFlores Tapia, Nelly Esther, i Wilman Andrés Acosta Lescano. "Recycling of wet blue from a tannery to obtain Gelatin using basic hydrolysis of magnesium hydroxide." Medwave 23, S1 (1.09.2023): eUTA331. http://dx.doi.org/10.5867/medwave.2023.s1.uta331.
Pełny tekst źródłaDe Oliveira, Dennison. "Uso de periódicos para o ensino de história na educação básica - Projeto 1917: mídia, guerra, greve e revolução". REVISTA INTERSABERES 12, nr 25 (30.05.2017): 98. http://dx.doi.org/10.22169/intersaberes.v12i25.576.
Pełny tekst źródłaMonedero-Moya, Juan José, Daniel Cebrián-Robles i Philip Desenne. "Usability and Satisfaction in Multimedia Annotation Tools for MOOCs". Comunicar 22, nr 44 (1.01.2015): 55–62. http://dx.doi.org/10.3916/c44-2015-06.
Pełny tekst źródłaÁlvarez-Irarreta, María-Almudena. "An educational channel for on line university education". Comunicar 11, nr 21 (1.10.2003): 159–62. http://dx.doi.org/10.3916/c21-2003-25.
Pełny tekst źródłaVanzuita, Alexandre, i Marynelma Camargo Garanhani. "A formação inicial na construção de identidade(s) profissional(is) em educação física1". EDUCAÇÃO E FILOSOFIA 33, nr 69 (10.01.2021): 1583–622. http://dx.doi.org/10.14393/revedfil.v33n69a2019-49146.
Pełny tekst źródłaSilva Cinque, Yara Maria, i Carlos Cândido de Almeida. "Acesso à leitura e remição de pena no Brasil: uma análise crítica visando a agenda 2030 da ONU". Biblios: Journal of Librarianship and Information Science, nr 78 (17.08.2021): 77–87. http://dx.doi.org/10.5195/biblios.2020.825.
Pełny tekst źródłaAbad-Alcalá, Leopoldo. "Media literacy for older people facing the digital divide: The e-inclusion programmes design". Comunicar 21, nr 42 (1.01.2014): 173–80. http://dx.doi.org/10.3916/c42-2014-17.
Pełny tekst źródłaAcosta Bones, Silvia Beatriz, Angel Anibal Sailema Torres i Esmeralda Giovanna Zapata Mocha. "Early multisensory stimulation based on the Montessori methodology for children 0-5 years old with or without special educational needs. Post social distancing". Medwave 23, S1 (1.09.2023): eUTA298. http://dx.doi.org/10.5867/medwave.2023.s1.uta298.
Pełny tekst źródłaHernandez, Jorge Ariel. "Germination treatments for large-scale dryland ecological restoration: advances in Larrea cuneifolia Cav." Semiárida: Revista de la Facultad de Agronomía UNLPam 31, nr 1 (15.03.2021): 45–54. http://dx.doi.org/10.19137/semiarida.2021(01).45-54.
Pełny tekst źródłaRoldán, Julian. "Variaciones sobre el Eternauta. Analogías, escenas primarias y una poética para el mito en la primera versión de El Eternauta." Astrágalo. Cultura de la Arquitectura y la Ciudad, nr 28 (2021): 149–70. http://dx.doi.org/10.12795/astragalo.2021.i28.07.
Pełny tekst źródłaSaltos Cruz, Juan Gabriel, Carlos Vinicio Mejía Vayas, Roberto Enrique Alvarado Quinto i Raúl Javier Espinoza Freire. "Employer branding as a marketing strategy for the carbonated drinks sector." Medwave 23, S1 (1.09.2023): eUTA242. http://dx.doi.org/10.5867/medwave.2023.s1.uta242.
Pełny tekst źródłaGuerrero Velástegui, César, Samantha Malusin Albán, Carolina Aldaz Marfetán i Santiago Peñaherrera Zambrano. "Bibliometric analysis: Artificial intelligence in social networks for business management". Medwave 23, S1 (1.09.2023): eUTA387. http://dx.doi.org/10.5867/medwave.2023.s1.uta387.
Pełny tekst źródłaLlerena, Tatiana, Freddy Robalino, Fernando Ibarra i Vasilica Margalina. "Analysis of image processing and pattern recognition algorithms with Computer Vision". Medwave 23, S1 (1.09.2023): eUTA362. http://dx.doi.org/10.5867/medwave.2023.s1.uta362.
Pełny tekst źródłaBatista Neto, Alberto Leopoldo. "O ensino de filosofia e a ideia de uma universidade". Trilhas Filosóficas 12, nr 1 (24.10.2019): 231–51. http://dx.doi.org/10.25244/tf.v12i1.34.
Pełny tekst źródłaPaoli, Carlos U., Pablo A. Cacik i José E. Bolzicco. "Análisis de riesgo conjunto en la determinación de crecidas de proyecto de regímenes complejos". Ingeniería del agua 5, nr 2 (30.06.1998). http://dx.doi.org/10.4995/ia.1998.2746.
Pełny tekst źródłaLoss, Taniele, Luciane Ferreira Mocrosky, Fabiana Roberta Gonçalves e. Silva Hussein i Marcelo Souza Motta. "UMA ANÁLISE DOS PRODUTOS EDUCACIONAIS DA UTFPR QUE UTILIZAM TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA". PARADIGMA, 27.12.2020, 537–70. http://dx.doi.org/10.37618/paradigma.1011-2251.0.p537-570.id857.
Pełny tekst źródłaSyarief, Faroman, Kurniawan Prambudi Utomo, Sinta Rukiastiandari, Widiarina Widiarina i Yunita Yunita. "PERAN TEKNOLOGI DARING DALAM PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI PADA WARGA RT.010 TEGAL PARANG". Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan 1, nr 2 (10.01.2022). http://dx.doi.org/10.59818/jpm.v1i2.31.
Pełny tekst źródłaSaez-Martínez, Carlos-Alberto. "The spots, a possibility to develop the environmental education through the television". Comunicar 13, nr 25 (1.10.2005). http://dx.doi.org/10.3916/c25-2005-208.
Pełny tekst źródłaBlázquez-Abella, Anna, i María Heredero-Jiménez. "Barcelona Film Diverse: young glances and voices for cultural diversity". Comunicar 13, nr 25 (1.10.2005). http://dx.doi.org/10.3916/c25-2005-216.
Pełny tekst źródłaPons, Mar, María-Gloria de-Anta i Xisca Ferrer. "First steps to guarantee good audio-visual habits on children". Comunicar 13, nr 25 (1.10.2005). http://dx.doi.org/10.3916/c25-2005-224.
Pełny tekst źródłaGonzález-Oñate, Cristina. "«Cuatro»: the new strategy of television trademark to connect with young people". Comunicar 16, nr 31 (1.10.2008). http://dx.doi.org/10.3916/c31-2008-03-018.
Pełny tekst źródłaEco Urbano, Fundación. "III Encuentro Latinoamericano y Europeo sobre Edificaciones y Comunidades Sostenibles (EUROelecs 2019)". AJEA, nr 3 (19.08.2020). http://dx.doi.org/10.33414/ajea.3.633.2019.
Pełny tekst źródłaSan-Martín-Pascal, María-de-los-Ángeles. "Ethical principles for a quality TV". Comunicar 13, nr 25 (1.10.2005). http://dx.doi.org/10.3916/c25-2005-107.
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