Artykuły w czasopismach na temat „Promovare”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Promovare”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
GIURGIUMAN, Tünde, Marius DEACONU i Sorin Daniel VÂTCĂ. "Etica academică în contextul pandemiei Covid 19: metode eficiente utilizate la nivel instituţional". Revista Etică și Deontologie 2021, nr 1 (20.10.2021): 25–31. http://dx.doi.org/10.52744/red.2021.01.04.
Pełny tekst źródłaGolovataia, Ludmila. "Business diplomacy ca instrument pentru implementarea intereselor economice externe ale Republicii Moldova". International Relations Plus, nr 2(20) (grudzień 2021): 66–73. http://dx.doi.org/10.52327/1857-4440.2021.2(20).06.
Pełny tekst źródłaBRAICOV, Andrei, i Tatiana VEVERITA. "Reflections on national documents and initiatives to promote STEAM education in general education". Acta et commentationes: Științe ale Educației 35, nr 1 (marzec 2024): 21–34. http://dx.doi.org/10.36120/2587-3636.v35i1.21-34.
Pełny tekst źródłaScriban, Ramona-Elena, i Laura Bouriaud. "Fem4Forest - Păduri în mâinile femeilor". Bucovina Forestiera 21, nr 1 (23.06.2021): 127–28. http://dx.doi.org/10.4316/bf.2021.010.
Pełny tekst źródłaCojocaru, Iulia. "COMUNICAREA PUBLICĂ ÎN URMĂRIREA ȘI PROMOVAREA INTERESELOR ACTORILOR MEDIULUI DE SECURITATE – O ABORDARE TAXONOMICĂ". Buletinul Universității Naționale de Apărare „Carol I” 11, nr 2 (4.07.2022): 40–49. http://dx.doi.org/10.53477/2065-8281-22-70.
Pełny tekst źródłaILINCA, Dragoș. "Dezvoltarea cooperării europene în domeniul securităţii şi apărării în sprijinul acțiunii externe a Uniunii Europene. Sustenabilitate financiară și convergență instituțională". Buletinul Universității Naționale de Apărare „Carol I” 12, nr 2 (5.07.2023): 43–55. http://dx.doi.org/10.53477/2065-8281-23-18.
Pełny tekst źródłaILINCA, Dragoș. "OPORTUNITĂȚI DE DEZVOLTARE A PROFILULUI UE ÎN DOMENIUL CAPABILITĂȚILOR DE APĂRARE. FONDUL EUROPEAN DE APĂRARE". Buletinul Universității Naționale de Apărare „Carol I” 11, nr 4 (12.01.2023): 7–15. http://dx.doi.org/10.53477/2065-8281-22-82.
Pełny tekst źródłaIliescu, Dragoș, Rareș Mocanu i Felicia Beldean. "MLQ (Chestionarul Multifactorial de Leadership). Date preliminare pentru România". Psihologia Resurselor Umane 6, nr 1 (21.01.2020): 47–63. http://dx.doi.org/10.24837/pru.v6i1.346.
Pełny tekst źródłaRocha, Nágila Menezes, Ana Karine Portela Vasconcelos, Vicente Tomé do Nascimento Filho, Caroline de Goes Sampaio i Maria Cleide da Silva Barroso. "A realidade aumentada como recurso auxiliar para a aprendizagem significativa de geometria molecular". Research, Society and Development 10, nr 10 (9.08.2021): e21710109027. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i10.9027.
Pełny tekst źródłaDe Souza, Edilaine Morais, i Jorge Cardoso Messeder. "Célula e Inclusão Escolar: Propostas Didáticas para alunos com Deficiência Visual". Revista Insignare Scientia - RIS 3, nr 1 (4.06.2020): 376–93. http://dx.doi.org/10.36661/2595-4520.2020v3i1.11255.
Pełny tekst źródłaGonzalez, Rodrigo Valio Dominguez. "Retenção de conhecimento em serviços". Perspectivas em Ciência da Informação 21, nr 1 (marzec 2016): 42–65. http://dx.doi.org/10.1590/1981-5344/2352.
Pełny tekst źródłaMedeiros, Robson Luis Silva de, Micaela Benigna Pereira, Lúcio Ricardo Leite Diniz, Thiago do Nascimento Coaracy, Maria das Graças Rodrigues do Nascimento, Leonardo Luiz Calado, Gessica Laize Berto Gomes i Fabiane Rabelo da Costa Batista. "Sustentabilidade na educação: integrando a agroecologia e plantas medicinais nas escolas". Revista Verde de Agroecologia e Desenvolvimento Sustentável 18, nr 5 (29.12.2023): 151–55. http://dx.doi.org/10.18378/rvads.v18i5.10204.
Pełny tekst źródłaPereira, Lara, Paula Regina Costa Ribeiro i Juliana Lapa Rizza. "Inventividades criativas de gênero e sexualidade em uma escola de Educação Infantil". Instrumento: Revista de Estudo e Pesquisa em Educação 23, nr 2 (30.06.2021): 362–81. http://dx.doi.org/10.34019/1984-5499.2021.v23.33830.
Pełny tekst źródłaDiniz, Layze de Abreu. "QUALIDADE DE VIDA NO AMBIENTE DE TRABALHO: UM DIREITO FUNDAMENTAL". REVISTA FOCO 17, nr 6 (18.06.2024): e5391. http://dx.doi.org/10.54751/revistafoco.v17n6-073.
Pełny tekst źródłaLoghin, Andreea-Carla. "Regulamentul administrativ și legea organică, față în față: între conviețuire și conflict". Studia Universitatis Babeş-Bolyai Iurisprudentia 66, nr 1 (25.06.2021): 42–103. http://dx.doi.org/10.24193/subbiur.66(2021).1.3.
Pełny tekst źródłaVEVERA, Victor Adrian. "PROMOVAREA DIPLOMAȚIEI DIGITALE PRIN EDUCAȚIE". Buletinul Universității Naționale de Apărare „Carol I” 10, nr 4 (27.12.2021): 22–28. http://dx.doi.org/10.53477/2065-8281-21-38.
Pełny tekst źródłaFilho, Iel Marciano de Moraes, Willian Ezequiel Fernandes de Oliveira, Jeferson Rodrigues da Silva, Leandro Fernandes Bravim, Jenyane Araujo Dourado, Micheli Silveira Rodrigues, Francidalma Soares Sousa Carvalho Filha i Giovana Galvão Tavares. "ENFERMAGEM NO MANEJO DA HIPERTENSÃO ARTERIAL SISTÊMICA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA: CONTRIBUIÇÕES PARA A SAÚDE PLANETÁRIA". Nursing Edição Brasileira 27, nr 311 (10.05.2024): 10148–55. http://dx.doi.org/10.36489/nursing.2024v27i311p10148-10155.
Pełny tekst źródłaSino, Carolien. "Promoveren is leren". Onderwijs en gezondheidszorg 35, nr 3 (maj 2011): 19–20. http://dx.doi.org/10.1007/s12477-011-0033-8.
Pełny tekst źródłaPaunescu, Cristina, i Svetlana Cebotari. "Rolul diasporei în promovarea politicii externe". International Relations Plus, nr 1(21) (2022): 26–32. http://dx.doi.org/10.52327/1857-4440.2022.1(21).03.
Pełny tekst źródłaDe Souza, Fátima Graziele, i Weverton Ortiz Fernandes. "TRAÇOS SONOROS NA ESCRITA: CONSIDERAÇÕES LINGUÍSTICAS E DISCURSIVAS". Revista de Estudos Acadêmicos de Letras 9, nr 2 (31.12.2016): 59–69. http://dx.doi.org/10.30681/real.v9i2.1671.
Pełny tekst źródłaBANCIU, Doina, i Monica BARBU. "„Francofonie” - o aplicație pentru promovarea proiectelor interculturale". Revista Română de Informatică și Automatică 32, nr 1 (7.03.2022): 59–72. http://dx.doi.org/10.33436/v32i1y202205.
Pełny tekst źródłaHorodnic, Sergiu Andrei. "Materiale document: primii ani ai Facultății de Silvicultură din Suceava". Bucovina Forestiera 20, nr 1 (15.09.2020): 69–78. http://dx.doi.org/10.4316/bf.2020.007.
Pełny tekst źródłaGomes, Jeferson Vilela. "Integração Lavoura-Pecuária: Um Caminho para a Sustentabilidade Agrícola". Revista Sistemática 14, nr 3 (25.07.2024): 715–17. http://dx.doi.org/10.56238/rcsv14n3-021.
Pełny tekst źródłaRodrigues, Miguel, i Carla Antunes. "Water Sensitive Urban Design: Gestão do Ciclo Urbano da Água para uma Cidade de Quarteira Sensível à Água". Revista Recursos Hídricos 41, nr 2 (grudzień 2020): 37–50. http://dx.doi.org/10.5894/rh41n2-cti3.
Pełny tekst źródłaFahlberg, Beth, i Carly Dickmann. "Promover la defensa familiar". Nursing (Ed. española) 33, nr 2 (marzec 2016): 9–10. http://dx.doi.org/10.1016/j.nursi.2016.04.005.
Pełny tekst źródłaLima, Adriano Sousa. "Educação em direitos humanos: implicações para as religiões no contexto brasileiro". HORIZONTE - Revista de Estudos de Teologia e Ciências da Religião 18, nr 55 (30.04.2020): 248. http://dx.doi.org/10.5752/p.2175-5841.2020v18n55p248.
Pełny tekst źródłaMichels, Everton, i Fernando Antonio Forcellini. "Toyota kata e Aprendizagem Organizacional: existe relação conceitual?" Brazilian Journal of Business 5, nr 3 (7.08.2023): 1692–714. http://dx.doi.org/10.34140/bjbv5n3-016.
Pełny tekst źródłaDuarte, Marcia Lopes, i Sabrina Vier. "Quando ler é criar: princípios para planejar vivências literárias na escola". Itinerarius Reflectionis 15, nr 4 (29.02.2020): 01–11. http://dx.doi.org/10.5216/rir.v15i4.60179.
Pełny tekst źródłaMusse, Ricardo. "Sistema e Método no Último Engels". Discurso, nr 30 (9.08.1999): 87–100. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2318-8863.discurso.1999.38028.
Pełny tekst źródłaCristian, ADǍSCǍLIŢEI, i ADǍSCǍLIŢEI Andra-Mirabela. "Promoting vocational education from the perspective of validating students’ adaptation strategies". Univers Pedagogic 77, nr 1 (marzec 2023): 33–40. http://dx.doi.org/10.52387/1811-5470.2023.1.06.
Pełny tekst źródłaSINACI, Maria. ""Promovarea culturii etice în universități pentru dezvoltarea comportamentului etic"". Revista Etică și Deontologie 2, nr 2 (2023): 45–57. http://dx.doi.org/10.52744/red.2022.02.03.
Pełny tekst źródłaFrías Coronado, Carlos. "Para promover el empleo rural". Allpanchis 28, nr 48 (22.09.2020): 9–28. http://dx.doi.org/10.36901/allpanchis.v28i48.691.
Pełny tekst źródłaGomes, Idalina Delfina. "Promover o cuidado-de-si". Pensar Enfermagem - Revista Científica | Journal of Nursing 23, nr 2 (30.01.2020): 7–15. http://dx.doi.org/10.56732/pensarenf.v23i2.159.
Pełny tekst źródłaCarvalho, Celina, Isabel Chaves de Almeida, Isabel Felgueiras, Leonor Carvalho, Patrícia Valério i Eva Fernandes. "PROMOVER PARCERIAS EFICAZES - FAMÍLIA/PROFISSIONAIS". Journal of Research in Special Educational Needs 16 (sierpień 2016): 919–22. http://dx.doi.org/10.1111/1471-3802.12231.
Pełny tekst źródłaVarela-Losada, Mercedes, María A. Lorenzo-Rial, Uxío Pérez-Rodríguez i M. Eulalia Agrelo-Costas. "¿Cómo promover el activismo socioambiental?" HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 11, Monográfico (13.12.2022): 1–12. http://dx.doi.org/10.37467/revhuman.v11.3981.
Pełny tekst źródłaTuzimoto, Patricia Akemi. "EDITORIAL: MATERIAIS AVANÇADOS À SERVIÇO DA HUMANIDADE". Revista Técnico-Científica do IFSC 1, nr 13 (10.03.2023): 1–6. http://dx.doi.org/10.35700/2316-8382.2023.v1n13.3532.
Pełny tekst źródłaBeltzer, R. M. "Promoveren in het arbeidsrecht – een overzicht". Arbeidsrechtelijke Annotaties 12, nr 3 (grudzień 2013): 3–32. http://dx.doi.org/10.5553/ara/156866392013012003001.
Pełny tekst źródłaWijck, Frank van. "‘Promoveren is meer dan alleen publiceren’". De Neuroloog 27, nr 5 (październik 2020): 6–9. http://dx.doi.org/10.24078/dng.2020.10.125897.
Pełny tekst źródłaMichon, Laure, Marjolein Meijer, Sandra Groeneveld i Walter Kickert. "Promoveren / doctoreren in de Lage Landen". Res Publica 52, nr 4 (październik 2010): 531–47. http://dx.doi.org/10.5553/rp/048647002010052004005.
Pełny tekst źródłaOliveira, Maria Eunice de, i Tania Stoltz. "Teatro na escola: considerações a partir de Vygotsky". Educar em Revista, nr 36 (2010): 77–93. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-40602010000100007.
Pełny tekst źródłaPereira, Greisieli, Valdir Almeida da Costa i Clélia Christina Mello Silva. "Ação- Reflexão-Ação". Ensino, Saude e Ambiente 14, esp. (14.12.2021): 612–33. http://dx.doi.org/10.22409/resa2021.v14iesp..a51910.
Pełny tekst źródłaLima, Jeorge Venancio Santos de, i Ricardo Jorge de Sousa Cavalcanti. "Projeto integrador: uma proposta interdisciplinar para a promoção da integração curricular da Educação Profissional e Tecnológica". Revista INTER EDUCA 5, nr 3 (5.12.2023): 1–14. http://dx.doi.org/10.53660/rie.234.203.
Pełny tekst źródłaVeiga, Mariana Souza, Barbara Azevedo, Isadora Belli i Fernanda Sousa. "Extensão Universitária e Formação de Professores: um intercâmbio enriquecedor de conhecimento entre escola e universidade". Rónai – Revista de Estudos Clássicos e Tradutórios 7, nr 1 (5.10.2019): 51–60. http://dx.doi.org/10.34019/2318-3446.2019.v7.23292.
Pełny tekst źródłaPortolomeos, Andrea, i Susana Vieira Rismo Nepomuceno. "O ensino da leitura literária na escola básica: perspectivas e desafios a partir da BNCC". Linha D'Água 35, nr 1 (21.03.2022): 4–20. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v35i1p4-20.
Pełny tekst źródłaSouto, Mariana, i Rafael Rocha. "A direção de arte como estética performática em documentários de Agnès Varda: realidades de artifício". Esferas, nr 26 (12.04.2023): 99–118. http://dx.doi.org/10.31501/esf.v1i26.14420.
Pełny tekst źródłaCarloto da Silva, Mariane, i Silvia Maria De Oliveira Pavão. "(IM) POSSIBILIDADES DAS ADAPTAÇÕES CURRICULARES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR". Revista e-Curriculum 16, nr 3 (8.10.2018): 621. http://dx.doi.org/10.23925/1809-3876.2018v16i3p621-649.
Pełny tekst źródłaBelea, Simion. "Rolul Organizației Națiunilor Unite în apărarea și promovarea drepturilor femeilor". Buletin Științific. Seria A, fascicula Filologie 28 (17.12.2019): 331–45. http://dx.doi.org/10.37193/bsff.2019.28.27.
Pełny tekst źródłaLuis Pais Ribeiro, José, Filipa Pimenta i Alexandre Costa. "PROMOVER E INOVAR EM PSICOLOGIA DA SAÚDE". Psicologia, Saúde & Doença 19, nr 1 (29.03.2018): 01–02. http://dx.doi.org/10.15309/18psd190101.
Pełny tekst źródłaHonorato, Aurélia Regina de Souza. "Multiplicidades da imagem: a arte e os afetos". Revista Crítica Cultural 11, nr 1 (13.07.2016): 85. http://dx.doi.org/10.19177/rcc.v11e1201685-95.
Pełny tekst źródłaDillenburg, Carla Joseandra, Cristiane Froehlich i Maria Cristina Bohnenberger. "Competências multiníveis dos líderes para transformação digital – uma revisão sistemática da literatura". REUNIR Revista de Administração Contabilidade e Sustentabilidade 13, nr 5 (9.04.2024): 174–95. http://dx.doi.org/10.18696/reunir.v13i5.1651.
Pełny tekst źródła