Artykuły w czasopismach na temat „Professional education”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Professional education”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Odilovich, Shagdarov Navro'zbek. "FUTURE PROFESSIONAL EDUCATION TEACHER ABOUT PROFESSIONAL TRAINING". European International Journal of Multidisciplinary Research and Management Studies 02, nr 06 (1.06.2022): 78–83. http://dx.doi.org/10.55640/eijmrms-02-06-14.
Pełny tekst źródłaKennerley, J. A. "Managing Professionals and Professional Autonomy". Higher Education Quarterly 46, nr 2 (kwiecień 1992): 166–73. http://dx.doi.org/10.1111/j.1468-2273.1992.tb01593.x.
Pełny tekst źródłaSakalys, Jurate A., i Jean Watson. "Professional education: Post-baccalaureate education for professional nursing". Journal of Professional Nursing 2, nr 2 (marzec 1986): 91–97. http://dx.doi.org/10.1016/s8755-7223(86)80075-8.
Pełny tekst źródłaIlxomjonovich, Ikromov Isomiddin, Yusupov Toir Tolanovich i Haitbayeva Barnohon Baxodirovna. "Physical Education In The Structure Of Professional Education". American Journal of Social Science and Education Innovations 03, nr 03 (26.03.2021): 226–29. http://dx.doi.org/10.37547/tajssei/volume03issue03-31.
Pełny tekst źródłaRhode, Deborah L. "Professional Ethics and Professional Education". Professional Ethics, A Multidisciplinary Journal 1, nr 1 (1992): 31–72. http://dx.doi.org/10.5840/profethics199211/21.
Pełny tekst źródłaBrown, Robert D. "Professional pathways and professional education". New Directions for Student Services 1987, nr 37 (1987): 5–18. http://dx.doi.org/10.1002/ss.37119873703.
Pełny tekst źródłaChen, Michael, Charles Chen i Alice J. Lin. "Game for Health Professional Education". International Journal of Information and Education Technology 6, nr 12 (2016): 972–75. http://dx.doi.org/10.7763/ijiet.2016.v6.827.
Pełny tekst źródłaAnishchuk, A. "PROFESSIONAL PREPARATION OF FUTURE PROFESSIONALS IN PRESCHOOL EDUCATION". Research Notes, nr 4 (21.12.2020): 59–67. http://dx.doi.org/10.31654/2663-4902-2020-pp-4-59-67.
Pełny tekst źródłaAdiga, Kasturi R., i Anice George. "Inter-professional Education-a Challenge for Health Professionals". International Journal of Nursing Education 7, nr 3 (2015): 123. http://dx.doi.org/10.5958/0974-9357.2015.00148.8.
Pełny tekst źródłaVasileva, E. A. "The place of higher professional education and continuing professional education in the system of public relations". Contemporary problems of social work 1, nr 1 (30.03.2015): 194–96. http://dx.doi.org/10.17922/2412-5466-2015-1-1-194-196.
Pełny tekst źródłaDixon-Terry, Eleanor. "Attending Professional Health Education Meetings". Californian Journal of Health Promotion 2, nr 1 (1.03.2004): 16–21. http://dx.doi.org/10.32398/cjhp.v2i1.575.
Pełny tekst źródłaSuzuki, Kunihiko. "Higher Education and Professional Education". TRENDS IN THE SCIENCES 9, nr 1 (2004): 70–71. http://dx.doi.org/10.5363/tits.9.70.
Pełny tekst źródłaDyer, Mary A. "Being a professional or practising professionally". European Early Childhood Education Research Journal 26, nr 3 (22.04.2018): 347–61. http://dx.doi.org/10.1080/1350293x.2018.1462999.
Pełny tekst źródłaWebster-Wright, Ann. "Reframing Professional Development Through Understanding Authentic Professional Learning". Review of Educational Research 79, nr 2 (czerwiec 2009): 702–39. http://dx.doi.org/10.3102/0034654308330970.
Pełny tekst źródłaRuggera, Lucia. "Licensed professions: a new look at the association between social origins and educational attainments in Italy". Higher Education 82, nr 2 (19.04.2021): 369–86. http://dx.doi.org/10.1007/s10734-021-00701-y.
Pełny tekst źródłaVingrys, Algis J. "Continuing professional education". Clinical and Experimental Optometry 78, nr 4 (lipiec 1995): 138–43. http://dx.doi.org/10.1111/j.1444-0938.1995.tb00808.x.
Pełny tekst źródłaAlbritton, Rosie L. "Continuing Professional Education:". Reference Librarian 13, nr 30 (8.10.1990): 237–55. http://dx.doi.org/10.1300/j120v13n30_20.
Pełny tekst źródłaFrisk, Tage. "Continuing professional education". Industry and Higher Education 2, nr 1 (marzec 1988): 2–3. http://dx.doi.org/10.1177/095042228800200101.
Pełny tekst źródłaNandan, Monica, i Manuel London. "Interdisciplinary professional education". Education + Training 55, nr 8/9 (18.11.2013): 815–35. http://dx.doi.org/10.1108/et-06-2013-0078.
Pełny tekst źródłaHedman, Lois Deming, Mark W. Rogers i Timothy A. Hanke. "Neurologic Professional Education". Neurology Report 20, nr 1 (1996): 9–13. http://dx.doi.org/10.1097/01253086-199620010-00011.
Pełny tekst źródłaCarpenter, John. "Inter-professional education". Primary Health Care 7, nr 7 (wrzesień 1997): 21. http://dx.doi.org/10.7748/phc.7.7.21.s20.
Pełny tekst źródłaUnderwood, Patricia, RoAnne Dahlen-Hartfield i Beth Mogle. "Continuing Professional Education". Journal for Nurses in Staff Development (JNSD) 20, nr 2 (marzec 2004): 90–98. http://dx.doi.org/10.1097/00124645-200403000-00007.
Pełny tekst źródłaTanner, Anne. "Professional Staff Education". JONA: The Journal of Nursing Administration 32, nr 2 (luty 2002): 91–97. http://dx.doi.org/10.1097/00005110-200202000-00007.
Pełny tekst źródłaCarlisle, Caroline. "Developing professional education". Nurse Education Today 13, nr 4 (sierpień 1993): 315. http://dx.doi.org/10.1016/0260-6917(93)90061-6.
Pełny tekst źródłaRafiqovna, Isakova Zuhra. "TECHNOLOGICAL EDUCATION AND PROFESSIONAL CHOICE PLANNING". European International Journal of Multidisciplinary Research and Management Studies 02, nr 03 (1.03.2022): 82–92. http://dx.doi.org/10.55640/eijmrms-02-03-13.
Pełny tekst źródłaRakhmonova, Vasila K. "PROFESSIONAL AND HIGHER EDUCATION MEMBERSHIP INDICATORS". International Journal of Pedagogics 4, nr 2 (1.02.2024): 150–55. http://dx.doi.org/10.37547/ijp/volume04issue02-25.
Pełny tekst źródłaGotterbarn, Don. "Professional practice by unlicensed professionals". ACM Inroads 6, nr 4 (17.11.2015): 16–19. http://dx.doi.org/10.1145/2822900.
Pełny tekst źródłaMYTSYK, H. M., i M. I. PRYSHLIAK. "ВИКОРИСТАННЯ НАЗВ ПРОФЕСІЙНИХ КВАЛІФІКАЦІЙ В ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНИХ ПРОГРАМАХ 016.01 – ЛОГОПЕДІЯ ПЕРШОГО (БАКАЛАВРСЬКОГО) РІВНЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 2, nr 2 (4.10.2021): 36–49. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2021-1-2-36-49.
Pełny tekst źródłaAlejandro, Jeffery. "Understanding Professionals' Reasons for Participating in Continuing Professional Education". Adult Learning 12, nr 1 (styczeń 2001): 15. http://dx.doi.org/10.1177/104515950101200108.
Pełny tekst źródłaFaulconbridge, James R., i Sarah Hall. "Educating Professionals and Professional Education in a Geographical Context". Geography Compass 3, nr 1 (19.11.2008): 171–89. http://dx.doi.org/10.1111/j.1749-8198.2008.00176.x.
Pełny tekst źródłaCole, Mark. "Learning through reflective practice: a professional approach to effective continuing professional development among healthcare professionals". Research in Post-Compulsory Education 5, nr 1 (marzec 2000): 23–38. http://dx.doi.org/10.1080/13596740000200067.
Pełny tekst źródłaKarandashev, Victor N. "Professional psychologists’ education in Russia". Psychology Teaching Review 7, nr 2 (wrzesień 1998): 32–38. http://dx.doi.org/10.53841/bpsptr.1998.7.2.32.
Pełny tekst źródłaFenske, T. E., i S. M. Fenske. "Need for “Professional” Education for Professional Engineers". Journal of Professional Issues in Engineering 116, nr 4 (październik 1990): 345–50. http://dx.doi.org/10.1061/(asce)1052-3928(1990)116:4(345).
Pełny tekst źródłaHamid, Aamir, i Muhammad Shahid Soroya. "Continuing education for LIS professionals: why". Library Review 66, nr 1/2 (7.02.2017): 83–89. http://dx.doi.org/10.1108/lr-01-2015-0001.
Pełny tekst źródłaEgan, Bridget. "Professional Knowledge, Professional Lives". Journal of In-service Education 30, nr 1 (1.06.2004): 173–92. http://dx.doi.org/10.1080/13674580400200458.
Pełny tekst źródłaNakypova, Gulnur, Dina Zharylgapova, Gulbarshyn Yernazarova, Lazzat Zhamansarieva i Raisa Zhukashova. "Professional competence establishment for postgraduate education professionals through self-study". Scientific Herald of Uzhhorod University Series Physics, nr 56 (7.03.2024): 2071–80. http://dx.doi.org/10.54919/physics/56.2024.207wk1.
Pełny tekst źródłaTani, Go. "Professional preparation in physical education: changing labor market and competence". Motriz: Revista de Educação Física 19, nr 3 (wrzesień 2013): 552–57. http://dx.doi.org/10.1590/s1980-65742013000300004.
Pełny tekst źródłaKapustina, T. A., i N. A. Turanina. "Professional further education of librarians in the regional space". Bibliosphere, nr 4 (30.12.2017): 84–88. http://dx.doi.org/10.20913/1815-3186-2017-4-84-88.
Pełny tekst źródłaDamkuviene, Milda, Jurate Valuckiene, Sigitas Balciunas i Evandzelina Petukiene. "Education Professionals’ Cooperative Learning for the Development of Professional Capital". Sustainability 15, nr 14 (13.07.2023): 10972. http://dx.doi.org/10.3390/su151410972.
Pełny tekst źródłaGulomkodirovich,, Khojiev Khayrulla. "Self-Education - A Stage Of Professional Growth". American Journal of Social Science and Education Innovations 03, nr 04 (30.04.2021): 646–49. http://dx.doi.org/10.37547/tajssei/volume03issue04-105.
Pełny tekst źródłaAbduraximovich, Karimov Komiljon. "Features Of Distance Learning In Professional Education". American Journal of Social Science and Education Innovations 03, nr 03 (31.03.2021): 522–27. http://dx.doi.org/10.37547/tajssei/volume03issue03-83.
Pełny tekst źródłaMARTINKOVIČOVÁ, Miriam. "DEVELOPMENT OF PROFESSIONAL COMPETENCES THROUGH APPLIED EDUCATION". Scientific Papers of Silesian University of Technology. Organization and Management Series 2018, nr 122 (2018): 121–32. http://dx.doi.org/10.29119/1641-3466.2018.122.13.
Pełny tekst źródłaFrancis, Grace L., Ashley Stride, Sascha Reed i Chun-Yu Chiu. "Family-Professional Partnerships in Postsecondary Education Programs: Perceptions of Professionals". Inclusion 5, nr 4 (1.12.2017): 263–78. http://dx.doi.org/10.1352/2326-6988-5.4.263.
Pełny tekst źródłaGriber, Yulia A. "Influence of vocational education on color vocabulary and color naming patterns". Perspectives of Science and Education 51, nr 3 (1.07.2021): 70–85. http://dx.doi.org/10.32744/pse.2021.3.5.
Pełny tekst źródłaAbdurakhimovich, Umarov Khusan. "Incessancy Of Education And Activities In The Development Of Professional Education". American Journal of Social Science and Education Innovations 02, nr 07 (30.07.2020): 256–63. http://dx.doi.org/10.37547/tajssei/volume02issue07-33.
Pełny tekst źródłaSomanadh, K. V. "Colloborative Learning in Professional Education: Role of National Education Policy-2020". Shanlax International Journal of Arts, Science and Humanities 11, S1i2-Nov (20.11.2023): 67–70. http://dx.doi.org/10.34293/sijash.v11is1i2-nov.7320.
Pełny tekst źródłaSpasova, Maria. "CONTINUING EDUCATION OF NURSES IN BULGARIA ORGANIZATION AND DEVELOPMENT". Knowledge International Journal 28, nr 3 (10.12.2018): 1111–16. http://dx.doi.org/10.35120/kij28031111m.
Pełny tekst źródłaKuznetsova, T. Ya. "Advanced professional library information education: Conceptual and methodological foundations and mechanisms". Scientific and Technical Libraries, nr 5 (7.12.2018): 24–35. http://dx.doi.org/10.33186/1027-3689-2018-5-24-35.
Pełny tekst źródłaKeedle, Dr Hazel. "Learning to be Stronger Together: Interprofessional Education in Midwifery Education". Practising midwife Australia 1, nr 6 (1.06.2023): 13–17. http://dx.doi.org/10.55975/nqba7725.
Pełny tekst źródłaMuck, Kátia, i Denise Cristina Kluge. "Language teacher professional education:". International Journal for Innovation Education and Research 9, nr 4 (1.04.2021): 304–17. http://dx.doi.org/10.31686/ijier.vol9.iss4.3059.
Pełny tekst źródła