Gotowe bibliografie tematyczne / Professional Development of Teachers / Książki

Książki na temat „Professional Development of Teachers”

Kliknij ten link, aby zobaczyć inne rodzaje publikacji na ten temat: Professional Development of Teachers.
Autor: Grafiati
Data publikacji: 4 czerwca 2021
Data aktualizacji: 20 lutego 2023

Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych

Wybierz rodzaj źródła:

Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Professional Development of Teachers”.

Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.

Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.

Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.

1

Krolak-Schwerdt, Sabine, Sabine Glock i Matthias Böhmer, red. Teachers’ Professional Development. Rotterdam: SensePublishers, 2014. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6209-536-6.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
2

Evaluating professional development. Thousand Oaks, Calif: Corwin Press, 2000.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
3

Frank, Banks, Mayes Ann Shelton 1953- i Open University, red. Early professional development for teachers. London: David Fulton, 2001.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
4

Lo, Yuen Yi. Professional Development of CLIL Teachers. Singapore: Springer Singapore, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-981-15-2425-7.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
5

Krille, Claudia. Teachers' Participation in Professional Development. Cham: Springer International Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-38844-7.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
6

Kaur, Berinderjeet, Oh Nam Kwon i Yew Hoong Leong, red. Professional Development of Mathematics Teachers. Singapore: Springer Singapore, 2017. http://dx.doi.org/10.1007/978-981-10-2598-3.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
7

Charalambos, Vrasidas, Glass Gene V. 1940- i Center for the Application of Information Technologies., red. Online professional development for teachers. Greenwich, Conn: Information Age Pub., 2004.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
8

Díaz-Maggioli, Gabriel. Teacher-centered professional development. Alexandria, Va: Association for Supervision and Curriculum Development, 2004.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
9

Brown, Bettina Lankard. Vocational teacher professional development. Columbus, OH: ERIC Clearinghouse on Adult, Career, and Vocational Education, Center on Education and Training for Employment, College of Education, the Ohio State University, 2000.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
10

Glatthorn, Allan A. Quality teaching through professional development. Thousand Oaks, Calif: Corwin Press, 1996.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
11

Johnson, Karen E. Teachers' narrative inquiry as professional development. New York: Cambridge University Press, 2002.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
12

Orgoványi-Gajdos, Judit. Teachers’ Professional Development on Problem Solving. Rotterdam: SensePublishers, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6300-711-5.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
13

Grimmett, Helen. The Practice of Teachers’ Professional Development. Rotterdam: SensePublishers, 2014. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6209-610-3.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
14

1942-, Bell Les, i Day Christopher ACP, red. Managing the professional development of teachers. Milton Keynes [England]: Open University Press, 1991.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
15

Colburn, Alan. Creating professional development schools. Bloomington, Ind: Phi Delta Kappa Educational Foundation, 1993.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
16

Colburn, Alan. Creating professional development schools. Bloomington, Ind: Phi Delta Kappa Educational Foundation, 1993.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
17

Louise, Holly Mary, i Mcloughlin Caven S, red. Perspectives on teacher professional development. London: Falmer Press, 1989.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
18

Richards, Jack C. Professional development for language teachers: Strategies for teacher learning. New York: Cambridge University Press, 2005.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
19

Kirk, Gordon. Teacher education and professional development. Edinburgh: Scottish Academic Press, 1988.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
20

Professional development: What works. Larchmont, NY: Eye on Education, 2008.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
21

Marczely, Bernadette. Personalizing professional growth: Staff development that works. Thousand Oaks, Calif: Corwin Press, 1996.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
22

Foresman, Pearson/Scott. Professional development series mathematics. Glenview, Ill: Pearson Scott Foresman, 2004.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
23

Professional development in school. Milton Keynes: Open University Press, 1991.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
24

Wojnowski, Brenda S., i Celestine H. Pea. Models and approaches to STEM professional development. Arlington, Virginia: NSTA Press, National Science Teachers Association, 2014.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
25

Roberta, Tovey, red. Professional development. Cambridge, MA: Harvard College, 1998.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
26

1926-, Hughes Phillip W., red. Teachers' professional development. Hawthorn, Vic., Australia: ACER, 1991.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
27

Continuing Professional Development (Continuing Professional Devel). Hodder Gibson, 2005.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
28

Hamill, Paul, i Kathleen Clark. Continuing Professional Development (Continuing Professional Devel). Hodder Gibson, 2005.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
29

Kirkwood, Margaret. Continuing Professional Development (Continuing Professional Devel). Hodder Gibson, 2005.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
30

Diaz-Maggioli, Gabriel. Teacher-Centered Professional Development. Association for Supervision & Curriculum Development, 2004.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
31

Diaz-Maggioli, Gabriel. Teacher-Centered Professional Development. Association for Supervision & Curriculum Deve, 2004.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
32

Diaz-Maggioli, Gabriel. Teacher-Centered Professional Development. Association for Supervision & Curriculum Development, 2004.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
33

Lo, Yuen Yi. Professional Development of CLIL Teachers. Springer, 2020.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
34

Glass, Gene V. Online Professional Development for Teachers. Information Age Publishing, Incorporated, 2004.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
35

Banks, Frank, i Ann Shelton Mayes. Early Professional Development for Teachers. Fulton Publishers, David, 2012.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
36

Morgan, Carol, i Peter Neil. Continuing Professional Development for Teachers. Routledge, 2004. http://dx.doi.org/10.4324/9780203416785.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
37

Banks, Frank. Early Professional Development for Teachers. David Fulton Publish, 2001.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
38

Professional Development of Chemistry Teachers. Cambridge: Royal Society of Chemistry, 2018. http://dx.doi.org/10.1039/9781788013406.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
39

Enhancing Professional Development for Teachers. Washington, D.C.: National Academies Press, 2007. http://dx.doi.org/10.17226/11995.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
40

Banks, Frank, i Ann Shelton Mayes. Early Professional Development for Teachers. David Fulton Publishers, 2012. http://dx.doi.org/10.4324/9780203065501.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
41

Lo, Yuen Yi. Professional Development of CLIL Teachers. Springer Singapore Pte. Limited, 2021.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
42

Banks, Frank, i Ann Shelton Mayes. Early Professional Development for Teachers. Fulton Publishers, David, 2012.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
43

Banks, Frank, i Ann Shelton Mayes. Early Professional Development for Teachers. Fulton Publishers, David, 2012.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
44

Banks, Frank, i Ann Shelton Mayes. Early Professional Development for Teachers. Fulton Publishers, David, 2012.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
45

Tovey, Roberta. Professional Development (Focus Series No. 4). Harvard University Press, 1997.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
46

Journals, rose. Professional Activity Journal for Teachers: Professional Development Planner. Independently Published, 2021.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
47

Teachers as leaders: Perspectives on the professional development of teachers. Bloomington, Ind: Phi Delta Kappa Educational Foundation, 1994.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
48

B, Aichele Douglas, Coxford Arthur F i National Council of Teachers of Mathematics., red. Professional development for teachers of mathematics. Reston, Va: National Council of Teachers of Mathematics, 1994.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
49

McLaughlin, Colleen. Teachers Learning: Professional Development and Education. Cambridge University Press, 2012.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
50

Manice-Ireland, Deborah Ann. Job-embedded professional development teachers as. 2000.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
Możesz być także zainteresowany bibliografiami na temat „Professional Development of Teachers” dla innych typów źródeł:
Artykuły w czasopismach Rozprawy doktorskie
Oferujemy zniżki na wszystkie plany premium dla autorów, których prace zostały uwzględnione w tematycznych zestawieniach literatury. Skontaktuj się z nami, aby uzyskać unikalny kod promocyjny!

Do bibliografii