Artykuły w czasopismach na temat „Pre-school children”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Pre-school children”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Morkveniene, Judita. "Rights of pre-school children in Lithuania". New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences 4, nr 1 (26.08.2017): 08–13. http://dx.doi.org/10.18844/prosoc.v4i1.2045.
Pełny tekst źródłaVaydullayevna, Olimova Xurshida. "METHODS AND TECHNIQUES OF TEACHING PRE-SCHOOL CHILDREN". CURRENT RESEARCH JOURNAL OF PHILOLOGICAL SCIENCES 03, nr 05 (1.05.2022): 21–25. http://dx.doi.org/10.37547/philological-crjps-03-05-05.
Pełny tekst źródłaAliyevnv, Jumayeva Malika. "Pre-school education for children". ACADEMICIA: An International Multidisciplinary Research Journal 12, nr 4 (2022): 129–34. http://dx.doi.org/10.5958/2249-7137.2022.00255.5.
Pełny tekst źródłaPhillips, Frankie. "Nutrition and pre-school children". Nutrition Bulletin 29, nr 1 (marzec 2004): 64–66. http://dx.doi.org/10.1111/j.1467-3010.2003.00377.x.
Pełny tekst źródłaBeguiristáin, José Luis, i Pablo Díaz-de-Rada. "Spondylolisthesis in pre-school children". Journal of Pediatric Orthopaedics B 13, nr 4 (lipiec 2004): 225–30. http://dx.doi.org/10.1097/01.bpb.0000125764.93285.d8.
Pełny tekst źródłaPrasanna, Lakshmi, i Gadham Jayaram. "VITAMIN D STATUS AMONG PRE-SCHOOL CHILDREN IN RURAL ANDHRAPRADESH". International Journal of Integrative Medical Sciences 5, nr 7 (20.08.2018): 709–13. http://dx.doi.org/10.16965/ijims.2018.129.
Pełny tekst źródłaМардарова, И. К. "Технология проектной деятельности детей дошкольного возраста в условиях доу". Psihologia. Pedagogia specială. Asistența socială = Psychology, Special Pedagogy and Social Work 62, nr 1 (marzec 2021): 37–45. http://dx.doi.org/10.46728/jpspsw.2021.v62.i1.p37-45.
Pełny tekst źródłaBelinova, Natalia V. "Discourse Approach to Creating Educational Situations for Pre-school Age Children". International Journal of Psychosocial Rehabilitation 24, nr 4 (30.04.2020): 6243–52. http://dx.doi.org/10.37200/ijpr/v24i4/pr2020434.
Pełny tekst źródłaOdetunde, Dr Odutola Israel, Dr Adesina Olalekan Semiu Aderibigbe, Dr Ngozi Rosemary Njeze, Dr Kingley Ihedioha Achigbu, Dr Josephat Maduabuchi Chinawa, Dr Oluwatoyin arinola Odetunde i Prof Henrietta Uche Okafor. "Renal Sonographic Findings in Nigerian Pre- School Children with Asymptomatic Proteinuria". Indian Journal of Applied Research 4, nr 7 (1.10.2011): 1–4. http://dx.doi.org/10.15373/2249555x/july2014/193.
Pełny tekst źródłaGudonis, Vytautas. "School maturity of pre-school age visually impaired children". SOCIETY, INTEGRATION, EDUCATION. Proceedings of the International Scientific Conference 3 (24.07.2015): 33. http://dx.doi.org/10.17770/sie2014vol3.695.
Pełny tekst źródłaKhan, Mohammad Dawood, Moyud din, Khusal Khan i Abdul Bari. "Acute Appendicitis in Pre-School Children". Pakistan Journal of Medical and Health Sciences 15, nr 11 (30.11.2021): 3078–79. http://dx.doi.org/10.53350/pjmhs2115113078.
Pełny tekst źródłaMyskova, N. "PATRIOTIC UPBRINGING OF PRE-SCHOOL CHILDREN UNDER CONDITIONS OF PRE-SCHOOL EDUCATION". Pedagogy of the formation of a creative person in higher and secondary schools 1, nr 69 (2020): 102–5. http://dx.doi.org/10.32840/1992-5786.2020.69-1.20.
Pełny tekst źródłaAlmind, Gert. "Editorials: Care of Pre-school Children". Scandinavian Journal of Primary Health Care 3, nr 4 (styczeń 1985): 195–96. http://dx.doi.org/10.3109/02813438509013948.
Pełny tekst źródłaГайнулина, Камила. "STEM EDUCATION FOR PRE-SCHOOL CHILDREN". Journal of science and innovative development 1, nr 1 (30.01.2019): 69–72. http://dx.doi.org/10.36522/2181-9637-2019-1-7.
Pełny tekst źródłaCalle, Juan Carlos Chumacero, Jessica Paola Palacios Garay, Oscar Raúl Esquivel Ynjante, Henry Hugo Alarcón-Diaz, Percy Samuel Yabar-Miranda, Isabel Menacho-Vargas i Maximo Abel Rodriguez Taboada. "Neuropsychological Maturity in Pre-school Children". NeuroQuantology 19, nr 5 (10.06.2021): 01–09. http://dx.doi.org/10.14704/nq.2021.19.5.nq21042.
Pełny tekst źródłaMarkovskaya, A. I., N. L. Potapova, I. N. Gaymolenko i Yu L. Mizernitskiy. "Bronchial obstruction in pre-school children". Rossiyskiy Vestnik Perinatologii i Pediatrii (Russian Bulletin of Perinatology and Pediatrics) 66, nr 6 (18.01.2022): 17–22. http://dx.doi.org/10.21508/1027-4065-2021-66-6-17-22.
Pełny tekst źródłaPreston, Christopher. "Pre-school children and marketing communications". International Journal of Consumer Studies 40, nr 5 (18.08.2016): 618–23. http://dx.doi.org/10.1111/ijcs.12307.
Pełny tekst źródłaJaffe, Eliezer D. "Ethnic preferences of pre‐school children". Early Child Development and Care 39, nr 1 (styczeń 1988): 83–94. http://dx.doi.org/10.1080/0300443880390108.
Pełny tekst źródłaCleaver, Glenda. "Mothers and their pre‐school children". Early Child Development and Care 104, nr 1 (styczeń 1994): 35–51. http://dx.doi.org/10.1080/0300443941040103.
Pełny tekst źródłaRIECHELMANN, H., M. C. RHEINHEIMER i M. WOLFENSBERGER. "Acoustic rhinometry in pre-school children". Clinical Otolaryngology 18, nr 4 (sierpień 1993): 272–77. http://dx.doi.org/10.1111/j.1365-2273.1993.tb00846.x.
Pełny tekst źródłaSpicer, Beverley. "Feeding pre-school children: the challenges". Practical Pre-School 2002, nr 34 (lipiec 2002): 13–14. http://dx.doi.org/10.12968/prps.2002.1.34.40309.
Pełny tekst źródłaDavis, Kerry. "Dental care for pre-school children". Practical Pre-School 2002, nr 35 (wrzesień 2002): 1–2. http://dx.doi.org/10.12968/prps.2002.1.35.40368.
Pełny tekst źródłaHannken-Illjes, Kati, i Ines Bose. "Establishing validity among pre-school children". Journal of Argumentation in Context 7, nr 1 (7.05.2018): 1–17. http://dx.doi.org/10.1075/jaic.16019.han.
Pełny tekst źródłaJones∗, David P. H. "Editorial: dissociation in pre-school children". Child Abuse & Neglect 25, nr 9 (wrzesień 2001): 1249–51. http://dx.doi.org/10.1016/s0145-2134(01)00270-8.
Pełny tekst źródłaRoden, Ann. "Pre-school assessment of gifted children". Public Health 103, nr 6 (listopad 1989): 441–46. http://dx.doi.org/10.1016/s0033-3506(89)80054-x.
Pełny tekst źródłaKlimova, Blanka Frydrychova. "Teaching English to Pre-school Children". Procedia - Social and Behavioral Sciences 93 (październik 2013): 503–7. http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2013.09.228.
Pełny tekst źródłaPickett, Jackie. "ADHD drugs in pre-school children". Prescriber 26, nr 7 (1.04.2015): 5. http://dx.doi.org/10.1002/psb.1329.
Pełny tekst źródłaRani, Lalita. "Designing of the School Uniforms for Pre-School Children". International Journal of Current Microbiology and Applied Sciences 9, nr 2 (10.02.2020): 2689–96. http://dx.doi.org/10.20546/ijcmas.2020.902.306.
Pełny tekst źródłaRan, An. "A Study of Acquisition of /t/ by Chinese Pre-school EFL Children". International Journal of Languages, Literature and Linguistics 5, nr 1 (marzec 2019): 1–5. http://dx.doi.org/10.18178/ijlll.2019.5.1.196.
Pełny tekst źródłaDahiya, Dr Suman. "A Study on Prevalence of Concentration Related Problems in Pre-School Children". Global Journal For Research Analysis 3, nr 8 (15.06.2012): 77–78. http://dx.doi.org/10.15373/22778160/august2014/24.
Pełny tekst źródłaKopas-Vukasinovic, Emina. "Child’s creativity in transition from pre-school to school". Zbornik Instituta za pedagoska istrazivanja 37, nr 2 (2005): 82–98. http://dx.doi.org/10.2298/zipi0502082k.
Pełny tekst źródłaSaladžiuvienė, Daiva, i Vaida Bureikienė. "ENVIRONMENTAL EDUCATION AT PRE-SCHOOL LEVEL". GAMTAMOKSLINIS UGDYMAS / NATURAL SCIENCE EDUCATION 11, nr 2 (25.08.2014): 17–22. http://dx.doi.org/10.48127/gu-nse/14.11.17a.
Pełny tekst źródłaSuhariati, Hindyah Ike. "Stimulasi Bermain Bercerita Metode Flanel Meningkatkan Sosialisasi Pada Anak Usia Prasekolah". Jurnal Ilmu Kesehatan 4, nr 2 (14.06.2017): 18. http://dx.doi.org/10.32831/jik.v4i2.86.
Pełny tekst źródłaWADAKAPPANAVAR, AKKAVVA S., i PUSHPA BHARATI. "Breakfast consumption pattern of pre-school children". FOOD SCIENCE RESEARCH JOURNAL 8, nr 2 (15.10.2017): 146–53. http://dx.doi.org/10.15740/has/fsrj/8.2/146-153.
Pełny tekst źródłaKorolenkova, M. V. "Microinvasive dental treatment in pre-school children". Stomatologiya 94, nr 4 (2015): 91. http://dx.doi.org/10.17116/stomat201594491-94.
Pełny tekst źródłaGarcia, Ofelia, Lenore Arnberg, Edith Harding i Philip Riley. "Raising Children Bilingually: The Pre-School Years". Modern Language Journal 73, nr 2 (1989): 209. http://dx.doi.org/10.2307/326584.
Pełny tekst źródłaCosta-Giomi, Eugenia. "Mode Discrimination Abilities of Pre-School Children". Psychology of Music 24, nr 2 (październik 1996): 184–98. http://dx.doi.org/10.1177/0305735696242010.
Pełny tekst źródłaScholtens, Salome, i Alet H. Wijga. "Overweight and asthma in pre-school children". Pediatric Allergy and Immunology 22, nr 3 (4.04.2011): 344. http://dx.doi.org/10.1111/j.1399-3038.2010.01083.x.
Pełny tekst źródłaCielo, Carla Aparecida, i Viviane Michele Cappellari. "Maximum phonation time in pre-school children". Brazilian Journal of Otorhinolaryngology 74, nr 4 (lipiec 2008): 552–60. http://dx.doi.org/10.1016/s1808-8694(15)30602-9.
Pełny tekst źródłaMcKenzie, S. A., P. D. Bridge i C. S. Pao. "Lung function tests for pre-school children". Paediatric Respiratory Reviews 2, nr 1 (marzec 2001): 37–45. http://dx.doi.org/10.1053/prrv.2000.0100.
Pełny tekst źródłaDinwiddie, R. "Lung function testing in pre-school children". Allergologia et Immunopathologia 38, nr 4 (lipiec 2010): 213–16. http://dx.doi.org/10.1016/j.aller.2010.01.002.
Pełny tekst źródłaSale Musio, Marcella. "Raising children bilingually: The pre-school years". Journal of Pragmatics 15, nr 1 (styczeń 1991): 98–101. http://dx.doi.org/10.1016/0378-2166(91)90031-r.
Pełny tekst źródłaAydin, Y., A. Dostbil, O. Araz, H. Ogul, A. B. Ulas, H. Zeytun i A. Eroglu. "Pre-school Children with Hydatid Lung Disease". Acta Chirurgica Belgica 113, nr 5 (styczeń 2013): 340–45. http://dx.doi.org/10.1080/00015458.2013.11680941.
Pełny tekst źródłaKobayashi, Junko, Yoko Matsumoto, Satoru Wada, Takuji Ohno i Minoru Kawamata. "Developmental support for blind pre-school children." JAPANESE ORTHOPTIC JOURNAL 27 (1999): 197–201. http://dx.doi.org/10.4263/jorthoptic.27.197.
Pełny tekst źródłaStorhaug, Kari. "Caries experience in disabled pre-school children". Acta Odontologica Scandinavica 43, nr 4 (styczeń 1985): 241–48. http://dx.doi.org/10.3109/00016358509046504.
Pełny tekst źródłaHollak, C. E., W. J. Hoogendijk, F. M. Griffioen i lr J. Oosting. "Anthropometric Study of Dominican Pre-school Children". Journal of Tropical Pediatrics 34, nr 1 (1.02.1988): 42–48. http://dx.doi.org/10.1093/tropej/34.1.42.
Pełny tekst źródłaWilton, N. CT, J. Leigh, D. Rosen i U. Pandit. "INTRANASAL MIDAZOLAM PREMEDICATION IN PRE-SCHOOL CHILDREN." Anesthesia & Analgesia 67, Supplement (luty 1988): 260. http://dx.doi.org/10.1213/00000539-198802001-00260.
Pełny tekst źródłaEng, Audrey Lim Swee. "Language Use Among Singaporean Pre-School Children". Singapore Journal of Education 14, nr 2 (styczeń 1994): 11–25. http://dx.doi.org/10.1080/02188799408547731.
Pełny tekst źródłaBrady, Sarah. "Scheme helps children read pre-primary school". Children and Young People Now 2020, nr 8 (2.08.2020): 44–45. http://dx.doi.org/10.12968/cypn.2020.8.44.
Pełny tekst źródłaDavis, Gary, i Kristine Pepper. "Mathematical problem solving by pre-school children". Educational Studies in Mathematics 23, nr 4 (sierpień 1992): 397–415. http://dx.doi.org/10.1007/bf00302442.
Pełny tekst źródła