Zaloguj się

Gotowe bibliografie tematyczne / Praxis / Artykuły w czasopismach

Artykuły w czasopismach na temat „Praxis”

Kliknij ten link, aby zobaczyć inne rodzaje publikacji na ten temat: Praxis.

Autor: Grafiati

Data publikacji: 4 czerwca 2021

Data aktualizacji: 31 lipca 2024

Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych

Wybierz rodzaj źródła:

Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Praxis”.

Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.

Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.

Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.

1

Čakardić, Ankica. "The Praxis School and Feminism". Tragovi 6, nr 2 (20.12.2023): 102–38. http://dx.doi.org/10.52328/t.6.2.4.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

U ovom radu nećemo detaljnije diskutirati o klasičnim praxis temama, već ćemo (1) nakon uvodne skice o praxis orijentaciji, u prvom redu zagrebačkoj školi, (2) pokušati interpretativno-analitički repertoar praxis filozofije dopuniti feminističkim čitanjem ove svjetski poznate intelektualne tradicije. Polazimo od statusa autorica u Praxisu, bilo da je riječ o njihovoj brojčanoj zastupljenosti, njihovim konkretnim teorijskim preokupacijama te rodnoj podjeli rada u uredničkim redovima Časopisa. Pokušat ćemo dati odgovor na neuralgično pitanje zašto je u Praxisu u deset godina njegova postojanja radove objavio vrlo mali broj autorica, ali (3) istovremeno dekonstruirati i analitički iscijediti rijetkopostojeće eseje iz časopisa koji su bliski filozofsko-rodnoj problematici. U tako postavljenom epistemološkom registru (4) ukratko ćemo predstaviti i jedinstvenu marksističko-feminističku filozofiju praksisovke Blaženke Despot, čiji se rad u kontekstu filozofijsko-rodne problematike nažalost neće naći na stranicama Praxisa, već u nekim drugim publikacijama.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

2

Gaydos, Gerard R. "On Praxis and Praxics". Behavior Analyst 9, nr 2 (październik 1986): 229–30. http://dx.doi.org/10.1007/bf03391955.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

3

Alvarez, Ann Rosegrant. "Enhancing Praxis Through PRACSIS". Journal of Teaching in Social Work 21, nr 1-2 (25.04.2001): 195–220. http://dx.doi.org/10.1300/j067v21n01_12.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

4

Schuhen, Katrin. "Praxis, Praxis, Praxis – das ist wwt". wwt Wasserwirtschaft Wassertechnik 70, nr 7-8 (2021): 81–82. http://dx.doi.org/10.51202/1438-5716-2021-7-8-081.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

5

Davis, Duane H. "The Art of Revolutionary Praxis". Sartre Studies International 27, nr 1 (1.06.2021): 76–98. http://dx.doi.org/10.3167/ssi.2021.270105.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Merleau-Ponty, in Humanism and Terror (1947), addresses the spectrum of problems related to revolutionary action. His essay, Eye and Mind (1960), is best known as a contribution to aesthetics. A common structure exists in these apparently disparate works. We must reject the illusion of subjective clairvoyance as a standard of revolutionary praxis; but also we must reject any idealised light of reason that illuminates all—that promises a history without shadows. The revolutionary nature of an act must be established as such through praxis. The creative praxes of the political revolutionary or the revolutionary artist are recognised ex post facto; yet each involves the creation of its own new aesthetic wherein the value of that praxis is to be understood spontaneously and all at once.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

6

Shoffner, Melanie. "(Re)Active Praxis: Intentional Praxis". English Education 53, nr 2 (1.01.2021): 158–70. http://dx.doi.org/10.58680/ee202131090.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Multiple ELA teacher educators share assignments created for their ELA methods courses that intentionally connect to the development of critical, agentic, active, ethical, reflective, and socially just ELA teachers, a specific objective of methods coursework addressed in the ELATE position statement Beliefs about Methods Courses and Field Experiences in English Education.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

7

Pingen-Rainer, Gisela, Daniel Steiger, Claudia Guggemos i Ulrike Gentner. "Praxis". Erwachsenenbildung 67, nr 1 (10.02.2021): 34–40. http://dx.doi.org/10.13109/erbi.2021.67.1.34.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

8

Klein, Simone, Alexandra Jürgens-Schaefer, Wiebke Curdt i Stefan Ramoser. "Praxis". Erwachsenenbildung 68, nr 2 (15.06.2022): 82–89. http://dx.doi.org/10.13109/erbi.2022.68.2.82.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

9

Badmann, Anne, Annette Berger, Susanne Brandes, Florian Steger i Carolin Goydke. "Praxis". Erwachsenenbildung 67, nr 4 (3.11.2021): 178–84. http://dx.doi.org/10.13109/erbi.2021.67.4.178.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

10

Sommer, Michael, Annarina Kemnitz i Simone Horstmann. "Praxis". Erwachsenenbildung 67, nr 3 (19.08.2021): 134–37. http://dx.doi.org/10.13109/erbi.2021.67.3.134.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

11

Wainwright, Joel. "Praxis". Rethinking Marxism 34, nr 1 (2.01.2022): 41–62. http://dx.doi.org/10.1080/08935696.2022.2026749.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

12

Goydke, Carolin, Bruno Vogler-Wangler, Sebastian Friese, Michael Sommer, Cordula Dörfer, Katharina Zey-Wortmann i Ulrike Gentner. "Praxis". Erwachsenenbildung 68, nr 1 (15.02.2022): 34–41. http://dx.doi.org/10.13109/erbi.2022.68.1.34.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

13

Jünger, Alexander. "Praxis". Call Center Profi 14, nr 4 (czerwiec 2011): 46–49. http://dx.doi.org/10.1365/s35111-011-0048-y.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

14

Walbelder, David, Angela Naßwetter, Albert Weissinger, Andreas Mattenschlager, Oliver Schütz, Kai Stenull, Albert Janku, Hannspeter Schmidt, Jessica Lammerse i Stephan Weidner. "Praxis". Erwachsenenbildung 62, nr 1 (18.02.2016): 33–40. http://dx.doi.org/10.13109/erbi.2016.62.1.33.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

15

Pelzer, Jürgen, Peter Brandt, Carina Müller, Birgit Aschemann, Andrea Hettler, Katharina Przybilla i Monika Fischer. "Praxis". Erwachsenenbildung 62, nr 2 (11.05.2016): 81–88. http://dx.doi.org/10.13109/erbi.2016.62.2.81.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

16

von Rein, Antje, Wolf-Peter Szepansky i Gertrud Wolf. "Praxis". Erwachsenenbildung 62, nr 3 (11.08.2016): 132–37. http://dx.doi.org/10.13109/erbi.2016.62.3.132.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

17

Düsterwald, Marco, Raffaela Kihrer, Georg Pirker i Sonja Fatma Bläser. "Praxis". Erwachsenenbildung 62, nr 4 (8.11.2016): 181–86. http://dx.doi.org/10.13109/erbi.2016.62.4.181.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

18

Fredriksson, Jan, Mechthild Hartmann-Schäfers, Lothar Kleipaß, Christina Weise, Gabriele Schütz-Lembach, Hans Nirschl, Andris Gulbins i Ise Kamp. "Praxis". Erwachsenenbildung 63, nr 1 (26.01.2017): 31–39. http://dx.doi.org/10.13109/erbi.2017.63.1.31.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

19

Rudert, Christina, Helmut Rook, Simone Mergen, Christian Kainzbauer-Wütig, Enrico Troebst, Hans Prömper, Andreas Butz, Doris Katheder i Petra Schachner. "Praxis". Erwachsenenbildung 63, nr 2 (24.05.2017): 78–88. http://dx.doi.org/10.13109/erbi.2017.63.2.78.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

20

Kraus, Natascha, Gertrud Wolf, Kerstin Fuchs, Markus Melchers, Arnulf Salmen, Annette Clara Unkelhäußer, Joachim Hartmann, Paul Rheinbay i Tobias Karcher. "Praxis". Erwachsenenbildung 63, nr 3 (9.08.2017): 125–34. http://dx.doi.org/10.13109/erbi.2017.63.3.125.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

21

Gerdiken, Ulrike, Thomas Kupser, Sabine Gerhardus, Silvia Nett-Kleyboldt, Brigitte Krecan-Kirchbichler i Karin Wimmer-Billeter. "Praxis". Erwachsenenbildung 63, nr 4 (7.11.2017): 177–83. http://dx.doi.org/10.13109/erbi.2017.63.4.177.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

22

Bundschuh-Schramm, Christiane, Cäcilia Riedißer, Gunter Geiger, Thomas Arnold i Marcus Nolden. "Praxis". Erwachsenenbildung 64, nr 1 (9.02.2018): 34–37. http://dx.doi.org/10.13109/erbi.2018.64.1.34.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

23

Wolf, Gertrud, Michaela Obermeier, Klaus Lehner, Michael Schreiber i Gerd Stratmann. "Praxis". Erwachsenenbildung 64, nr 2 (15.05.2018): 84–88. http://dx.doi.org/10.13109/erbi.2018.64.2.84.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

24

Höppner, Christine, Michael Sommer, Ute Holm, Christian Kühn, Steffi Robak, Berbel Unruh, Martin Dust i Stefanie Löw. "Praxis". Erwachsenenbildung 64, nr 3 (16.08.2018): 132–38. http://dx.doi.org/10.13109/erbi.2018.64.3.132.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

25

Harhues, Ortrud, Gerlind Rennoch, Andreas Büsch, Eva Hanel, Jan Dieris-Hirche, Christian Kühn, Steffi Robak i Marion Fleige. "Praxis". Erwachsenenbildung 64, nr 4 (14.11.2018): 178–85. http://dx.doi.org/10.13109/erbi.2018.64.4.178.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

26

Goydke, Carolin, Peter Ziegler, Petra Reiter, Ruth Hochgürtel, Josef Meiers i Johannes Schillo. "Praxis". Erwachsenenbildung 65, nr 1 (13.02.2019): 31–35. http://dx.doi.org/10.13109/erbi.2019.65.1.31.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

27

Huml, Wiltrud, Martina Schöggl, Heike Berger, Ulrike Gerdiken i Friederike Kuster. "Praxis". Erwachsenenbildung 65, nr 2 (2.05.2019): 80–86. http://dx.doi.org/10.13109/erbi.2019.65.2.80.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

28

Lorenz, Johannes, Ulrich Papenkort, Thomas Jäger, Andrea Lepherc, Helmut Westrich i Marianne Bechhaus-Gerst. "Praxis". Erwachsenenbildung 65, nr 3 (18.07.2019): 128–35. http://dx.doi.org/10.13109/erbi.2019.65.3.128.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

29

Pielorz, Mona, Eva Bonn, Goran Jordanoski, Alexander Mack, Oksana Janzen i Frank Buskotte. "Praxis". Erwachsenenbildung 65, nr 4 (11.11.2019): 178–83. http://dx.doi.org/10.13109/erbi.2019.65.4.178.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

30

Löw, Stefanie, Winfried Ponsens i Michael Sommer. "Praxis". Erwachsenenbildung 66, nr 1 (4.02.2020): 33–38. http://dx.doi.org/10.13109/erbi.2020.66.1.33.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

31

Danquah, Jennifer, Stefanie Kröner, Regina Egetenmeyer, Nadezda Romanenko, Vanna Peou, Eva König, Emir Avdagić i Gerhard Quincke. "Praxis". Erwachsenenbildung 66, nr 2 (4.05.2020): 82–89. http://dx.doi.org/10.13109/erbi.2020.66.2.82.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

32

Seitlinger, Michael, Karl-Heinz Steinmetz, Manfred Riegger, Miriam Penkhues i Annette Bernjus. "Praxis". Erwachsenenbildung 66, nr 3 (23.07.2020): 130–38. http://dx.doi.org/10.13109/erbi.2020.66.3.130.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

33

Wegerhoff, Ingrid, Manfred Riegger, Susanne Albani, Dorothea Traupe, Karin Wimmer-Billeter, Norbert Kober, Anja Koch i Stefanie Schmid-Altringer. "Praxis". Erwachsenenbildung 66, nr 4 (27.10.2020): 179–87. http://dx.doi.org/10.13109/erbi.2020.66.4.179.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

34

Nonini, Donald. "Praxis". Dialectical Anthropology 40, nr 3 (21.06.2016): 241–49. http://dx.doi.org/10.1007/s10624-016-9429-2.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

35

Arif, Seema. "Praxis". International Journal of Learning: Annual Review 16, nr 7 (2009): 27–38. http://dx.doi.org/10.18848/1447-9494/cgp/v16i07/46374.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

36

Bouch, Joe. "Praxis". Advances in Psychiatric Treatment 18, nr 5 (wrzesień 2012): 319. http://dx.doi.org/10.1192/apt.18.5.319.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

37

Badmann, Anne, Maximilian Mihatsch i Joachim Sauer. "Praxis". Erwachsenenbildung 68, nr 3-4 (14.12.2022): 139–44. http://dx.doi.org/10.13109/erbi.2022.68.3-4.139.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

38

Fryer, David. "Praxis". Journal of Community & Applied Social Psychology 13, nr 1 (styczeń 2003): 70. http://dx.doi.org/10.1002/casp.707.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

39

Aschoff, Frank, Nele Hirsch, Martina Grosch, Susanne Seefeldt i Ulrike Gentner. "Praxis". Erwachsenenbildung 69, nr 3 (16.08.2023): 130–42. http://dx.doi.org/10.13109/erbi.2023.69.3.130.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

40

Petri, Jutta, Martina Grosch, Thomas Kroll, Danny Hawk, Friedhelm Bruns, Kawthar El-Qasem, Burkard Vogt i Lucia Kremer. "Praxis". Erwachsenenbildung 69, nr 2 (13.06.2023): 78–91. http://dx.doi.org/10.13109/erbi.2023.69.2.78.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

41

Vanderheiden, Elisabeth, i Lara Fedorchenko. "Praxis". Erwachsenenbildung 69, nr 1 (28.02.2023): 32–39. http://dx.doi.org/10.13109/erbi.2023.69.1.32.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

42

Göbel, Lisa, Gabriele Ullmann, Martina Grosch, Larissa Heitmann i Michael Sommer. "Praxis". Erwachsenenbildung 69, nr 4 (16.11.2023): 180–88. http://dx.doi.org/10.13109/erbi.2023.69.4.180.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

43

Sommer, Michael, Christine Bertram, Ilona Heydt, Martin Kessens i Sabine Schmidt. "Praxis". Erwachsenenbildung 70, nr 1 (15.02.2024): 38–45. http://dx.doi.org/10.13109/erbi-2024-700111.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

44

Jünger, Alexander. "Aus der Praxis für die Praxis". Call Center Profi 7, nr 3 (czerwiec 2004): 26–27. http://dx.doi.org/10.1007/bf03243346.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

45

Brüll, Meinolf. "Aus der Praxis, für die Praxis". CNE.fortbildung 3, nr 03 (1.03.2009): 13–15. http://dx.doi.org/10.1055/s-0033-1348918.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

46

Schnütgen, R. "Aus der Praxis für die Praxis". Allgemeine Homöopathische Zeitung 197, nr 01/02 (14.04.2007): 9–11. http://dx.doi.org/10.1055/s-2006-934583.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

47

Derlich, Heinz. "Aus der Praxis für die Praxis". Zeitschrift für Klassische Homöopathie 14, nr 05 (2.04.2007): 229–33. http://dx.doi.org/10.1055/s-2006-937442.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

48

Brasch, Christa, i Udo Wölkerling. "Aus der Praxis – Für die Praxis". Kindesmisshandlung und -vernachlässigung 19, nr 2 (6.12.2016): 184–93. http://dx.doi.org/10.13109/kind.2016.19.2.184.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

49

Battegay i Flury. "Noch mehr Praxis in der PRAXIS". Praxis 97, nr 10 (1.05.2008): 525. http://dx.doi.org/10.1024/1661-8157.97.10.525.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

50

Fellner, Roderich. "Aus der Praxis für die Praxis". Spektrum der Augenheilkunde 14, nr 1 (luty 2000): 35–39. http://dx.doi.org/10.1007/bf03162861.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Oferujemy zniżki na wszystkie plany premium dla autorów, których prace zostały uwzględnione w tematycznych zestawieniach literatury. Skontaktuj się z nami, aby uzyskać unikalny kod promocyjny!