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Lafaille, Madeleine. "L’utilisation des langages documentaires dans les musées". Documentation et bibliothèques 52, nr 2 (20.04.2015): 131–37. http://dx.doi.org/10.7202/1030016ar.
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L’utilisation des langages documentaires est examinée ici en regard de l’organisation de l’information portant sur les collections de musées. La nature de ces langages documentaires et leur utilisation sont reliés à l’état de la documentation des collections muséales. Un regard préliminaire sur le contexte de la pratique documentaire et sur l’état d’avancement de cette pratique dans les institutions muséales permet de mieux comprendre comment les langages documentaires sont utilisés. Quelques langages documentaires en usage sont présentés, puis est abordée leur exploitation en vue d’améliorer la compréhension des objets de collections muséales et leur mise en valeur.
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Fillion, Nathalie. "Documentaire et pratique télévisuelle. Incidences de la réglementation au Canada". Sur le journalisme, About journalism, Sobre jornalismo 2, nr 2 (15.12.2013): 132–43. http://dx.doi.org/10.25200/slj.v2.n2.2013.98.
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Au tournant du XXIe siècle, les télédiffuseurs canadiens ont programmé plus de documentaires. Les points communs entre l’information et certains documentaires ont aidé à leur rapprochement en télévision. Ce changement s’est produit sur un fond règlementaire où l’encadrement étatique canadien initialement distinct entre les activités cinématographiques et télévisuelles est devenu interdépendant en raison de plusieurs changements politiques et économiques. Depuis 1968, le Conseil de la radiodiffusion et des télécommunications canadiennes (CRTC) est responsable, entre autres, de la législation, de la mise en application des règlements et de la surveillance de toutes les parties impliquées en radiodiffusion. Parmi les activités organisées par le CRTC, il y a la tenue de consultations publiques où les intervenants du secteur de la radiodiffusion et le public peuvent commenter, à l’écrit et en audience publique, les différents enjeux de la radiodiffusion. Ce texte analyse une consultation publique organisée en 1999 dans laquelle le CRTC proposait une définition du documentaire à titre d’émission canadienne prioritaire et de catégorie générale d’émissions. Dans cette analyse préliminaire, nous nous attardons sur les commentaires des intervenants sur cette proposition de définition, leur résonance avec le journalisme et leur influence sur l’amendement de la définition. Enfin, nous considérons les répercussions possibles de cette nouvelle définition sur l’intégration des documentaires dans la programmation et plus particulièrement, dans la filière information, chasse gardée du journalisme télévisuel.
At the turn of the twenty-first century, Canadian broadcasters programmed more documentaries. Common elements between the news and some documentaries helped bridge them in television. This change occurred within a statutory context which saw the initially distinct Canadian state supervision of film and television became interdependent as a result of several political and economic changes. Since 1968, the Canadian Radio-televison Telecommunications Commission (CRTC) has been responsible, among other things, for the legislation, the application of the regulations, and the supervision of all parties involved in broadcasting. Among the activities organized by the CRTC are public consultations which allows participants of the broadcasting sector and the larger public to comment, in writing and in public hearings, on various issues at stake in broadcasting. This study analyzes a public consultation organized in 1999 in which the CRTC proposed a definition of the documentary as priority Canadian programming and general category of programs. In this preliminary analysis, we linger on the comments of the participants on the definition proposed for the documentary, their resonance with journalism, and their ulterior influence on the amendment of the definition. Finally, we consider the possible repercussions of this new definition on the integration of documentaries in programming; more particularly in that of the news sector - traditional preserve of television journalism.
Na virada para o século XXI, os veículos de televisão canadenses programaram a exibição de mais documentários. Os pontos comuns entre a produçãi de informação e certos formatos de documentários facilitaram sua aproximação com a televisão. Essa mudança se produziu sob uma base regulatória, pela qual o enquadramento estatal canadense, que inicialmente era dividido entre as atividades cinematográficas e televisuais, tornou-se interdependente por causa de várias mudanças políticas e econômicas. Desde 1968, o Conseil de la radiodiffusion et des télécommunications canadiennes (Conselho da Radiodifusão e das Telecomunicações Canadenses - CRTC) é responsável, dentre outras coisas, pela legislação, pela aplicação dos regulamentos e pela fiscalização de todos os atores envolvidos na radiodifusão. Dentre as atividades organizadas pelo CRTC, há a realização de consultas públicas, em que interlocutores do setor de radiodifusão e o público podem comentar, por escrito e em audiência pública, sobre as diferentes abordagens em radiodifusão. Este texto analisa uma consulta pública realizada em 1999, na qual o CRTC propunha uma definição de documentário como uma transmissão canadense prioritária e inserida em uma categoria geral de transmissões. Nesta análise preliminar, nos restringimos aos comentários dos interlocutores acerca da proposição desta definição, sua ressonância em relação ao jornalismo e sua influência sobre a alteração da definição. Enfim, consideramos as possíveis repercussões dessa nova definição na integração dos documentários na programação e, mais particularmente, no setor da informação, privativa ao telejornalismo.
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Fortier, Alexandre. "Guide pratique pour l'élaboration d'un thésaurus documentaire". Canadian Journal of Information and Library Science 35, nr 1 (2011): 101–2. http://dx.doi.org/10.1353/ils.2011.0000.
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de Larminat, Éliane. "Finding Photographic Recognition in the City: The Chicagoland-in-Pictures Amateur Historical Photography Project". Revue française d’études américaines N° 176, nr 3 (20.10.2023): 28–51. http://dx.doi.org/10.3917/rfea.176.0028.
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Cet article étudie un vaste ensemble de photographies de Chicago produites par des amateurs dans les décennies d’après-guerre et destinées à la recherche et la publication sur la ville. Il examine la façon dont des photographes de classe moyenne ont collectivement défini une forme de documentation urbaine entre des normes hétérogènes venant de la pratique historique et de la culture des camera clubs. Il contribue à une histoire étendue de la photographie documentaire telle qu’elle a été définie et pratiquée par divers acteurs individuels et institutionnels.
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Antoine, KOBENA Kouadio, TOLLA Akissi Linnah i BILE Assaizo Manboué Parfait. "Représentations Et Pratiques Sociales De La Morale Sexuelle A L’Epreuve Des Ist Et Vih-Sida Dans La Ville De Sakassou : Cas Du ‘‘Kwlan’’ Chez Les Baoulés De Oualêbo". International Journal of Progressive Sciences and Technologies 39, nr 2 (25.07.2023): 195. http://dx.doi.org/10.52155/ijpsat.v39.2.5488.
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La pratique du « kwlan » occupe une place importante dans la communauté traditionnelle ivoirienne notamment chez le peuple Baoulé de oualêbo. En revanche, ces pratiques sont contrariées par les politiques sanitaires en matière de lutte contre certaines pandémies à cause du risque de propagation de maladies comme le VIH/SIDA et des IST. Fort de cette réalité, nous avons trouvé juste de mener notre recherche sur les ‹‹ Représentations et pratiques sociales de la morale sexuelle à l’épreuve des IST et VIH/SIDA dans la ville de Sakassou : Cas du « kwlan » chez les Baoulés de « Oualêbo › ›. Pour mener à bien ce travail ; nous avons eu recours à des outils de l’approche qualitative comme le guide d’entretien, la recherche documentaire, le focus groups pour collecter les données. Il ressort de cette étude que la population de Sakassou pratique toujours le « kwlan » malgré l’existence du VIH/SIDA/IST dans la localité et surtout les campagnes de sensibilisation contre cette maladie. Plusieurs éléments expliquent la pratique du « kwlan » chez les Baoulé de Oualêbo. En effet, la recherche de responsabilité probable de la femme dans le décès de son conjoint, la libération ou rupture des liens entre la femme et le conjoint défunt et l’insertion sociale de la veuve demeurent les facteurs motivationnels qui cristallisent la pratique du « kwlan » dans ce milieu où le taux du VIH/SIDA est relativement élevé. L’analyse de cette question s’inscrit dans le prolongement de la théorie de la représentation sociale pour comprendre les mécanismes de maintien de cette pratique et surtout les logiques qui justifient l’acceptation par les femmes de cette pratique bien que connaissant les conséquences sociales et sanitaires.
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Mercure, Gérard. "La place de l’audiovisuel dans les programmes d’enseignement des écoles de bibliothéconomie". Documentation et bibliothèques 22, nr 1 (9.01.2019): 3–8. http://dx.doi.org/10.7202/1055333ar.
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Une approche résolument bibliographique et documentaire de l’audiovisuel comme matière d’enseignement dans les écoles de bibliothéconomie est discutée. La nature de la bibliothéconomie et du document l’autorise. Le document audiovisuel ou médium documentaire est admis dans les bibliothèques au même titre, en faisant appel aux mêmes principes et en mettant en cause un même savoir-faire professionnel que le livre mais selon certains critères d’ordre pratique à définir. Cette conception documentaire de l’audiovisuel permet un traitement du sujet plus cohérent et mieux adapté à la nature de la bibliothéconomie et des bibliothèques.
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Mora, Gilles. "L’autobiographie documentaire de Michael Mauracher". Austriaca 83, nr 1 (2016): 187–206. http://dx.doi.org/10.3406/austr.2016.5091.
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L’œuvre photographique de Michael Mauracher peut paraître courte : trois livres publiés. Elle est pourtant lourde de sens, et touche profondément aux grandes questions que pose, pour celui qui la pratique, l’usage de la photographie. Il existe chez Mauracher, dès le moment où le medium le fascine - cela, dit-il, remonte à l’enfance et aux portraits photographiques familiaux qui bordaient son environnement quotidien - le sentiment qu’avec la photographie se joue la recherche, pour celui qui regarde ou prend l’image, d’une origine ou, plutôt, des origines. Car, à travers le roman familial que dessinent les lieux de son enfance, le village d’Hippach, dans la vallée tyrolienne de la Ziller, rien ne se résout, pour Michael Mauracher, que photographiquement : sa propre histoire, comme celle du monde.
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Barillot, I., S. Chapet, M. P. Farcy Jacquet, A. Reynaud-Bougnoux, H. Aget, C. Bramoullé, P. Louisot i G. Calais. "La gestion documentaire : de la théorie à la pratique". Cancer/Radiothérapie 12, nr 6-7 (listopad 2008): 606–9. http://dx.doi.org/10.1016/j.canrad.2008.07.003.
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Lindeperg, Sylvie. "La voie des images. Valeur documentaire, puissance spectrale". Cinémas 24, nr 2-3 (22.05.2014): 41–68. http://dx.doi.org/10.7202/1025148ar.
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Cet article retrace l’histoire de trois tournages au printemps-été 1944 : dans Paris insurgé et dans les camps de transit de Terezín, en Tchécoslovaquie, et de Westerbork, aux Pays-Bas. Il met en pratique une « vision rapprochée » des images d’archives, inspirée du modèle établi par Daniel Arasse pour la peinture lorsqu’il préconise « une pratique rapprochée du pinceau et du regard ». Cette méthode suppose l’attention aux détails et exige de longs retours devant l’image. La remontée vers le point d’origine de la prise de vue permet d’entrevoir l’univers mental de ceux qui filmèrent, d’interroger leurs gestes et leurs choix. Ces plans d’archives recueillent aussi l’impensé d’une époque, la part inintelligible de l’histoire pour les contemporains. Ils conservent ce qui échappa au regard de l’opérateur dans l’enregistrement mécanique d’une portion de réel. Les images analysées ouvrent ainsi la voie à une histoire du sensible inscrite au plus près des corps de ceux qui firent l’événement ou qui en furent les victimes. Elles engagent des questions telles que la place de l’art au coeur de la barbarie, les ambivalences de la « collaboration artistique », la capacité du cinéma à devenir un instrument de libération ou de résistance.
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Laberge, Alain. "Seigneur, censitaires et paysage rural : le papier-terrier de la seigneurie de la Rivière-Ouelle de 1771". Revue d'histoire de l'Amérique française 44, nr 4 (24.09.2008): 567–87. http://dx.doi.org/10.7202/304925ar.
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RÉSUMÉ Ce texte veut esquisser une présentation générale de la pratique des papiers-terriers au Canada et établir les apports et les limites de ces documents seigneuriaux pour l’histoire rurale de la vallée laurentienne pré-industrielle en menant une véritable analyse des données contenues dans ce type de source. En somme, il s’agit d’une contribution à une meilleure compréhension d’une pratique seigneuriale, de son support documentaire et de son potentiel pour la recherche.
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Senra, Stella. "La question en question : l’interview dans le documentaire brésilien contemporain 1". Cinémas 22, nr 1 (15.09.2011): 67–91. http://dx.doi.org/10.7202/1005804ar.
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Le présent article porte sur l’usage de l’interview dans le documentaire brésilien du tournant du siècle, dans un contexte élargi incluant la pratique du journalisme télévisuel, mais aussi du langage audiovisuel, tel qu’on peut l’observer dans le champ de l’art contemporain. Il analyse l’acte de poser des questions dans trois expériences : l’émission de télévision Abertura (1979-1980), créée par le cinéaste Glauber Rocha 2, l’oeuvre cinématographique du metteur en scène Eduardo Coutinho 3 et le film Rua de Mão Dupla, réalisé par Cao Guimarães 4. Inspirées de l’analyse d’Elias Canetti sur la question en tant qu’instrument de pouvoir, les réflexions de l’auteure prennent en compte les échanges et passages entre ces pratiques : tandis que Rocha développe à la télévision les principes esthético-politiques à la base de son oeuvre cinématographique, Eduardo Coutinho s’inspire à son tour de la télévision pour construire sa carrière de documentariste au cinéma. Pour sa part, l’oeuvre vidéographique de Cao Guimarães, bâtie dans le contexte de l’art contemporain, peut être vue aussi bien dans les musées que dans les salles de cinéma.
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Auclair, René. "Synthèse et commentaire des écrits sur l’approche intégrée". Service social 36, nr 2-3 (12.04.2005): 286–314. http://dx.doi.org/10.7202/706364ar.
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Extrait d'une recherche sur une innovation dans la dispensation des services sociaux, cet article constitue essentiellement une recherche documentaire SUr l'approche intégrée. Les résultats sont regroupés sous deux dimensions, soit leslimites de Tapproche curative ainsi que les concepts de pratique généraliste et d'approche intégrée.
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Moret, Camille, i Marianne Cailloux. "Le care dans la pratique documentaire : expérimentations et initiatives, de la France à l’Australie". I2D - Information, données & documents 2, nr 2 (30.11.2023): 138–61. http://dx.doi.org/10.3917/i2d.232.0138.
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À la suite du séminaire dédié au care organisé pendant plusieurs années au sein du programme « Éthique et Information » de l’axe de recherche IV dans le cadre du laboratoire GERIICO, Marianne Cailloux et Camille Moret définissent la notion en ce qu’elle concerne aussi les métiers de la documentation et plus particulièrement les milieux archivistiques. Elles dressent un panorama des différentes initiatives entre la sphère francophone et le milieu anglo-saxon, en s’appuyant sur un état de l’art théorique bibliographique à jour et sur les expériences professionnelles des archivistes australiens, force motrice dans la pratique mondiale. Il s’agit de proposer une revue des pistes actuellement en cours d’élaboration et d’expérimentation dans tant la mise en accès des documents, la recherche documentaire, l’exposition patrimoniale, l’accompagnement des requérant.e.s documentaires mais aussi des professionnel.le.s travaillant avec des fonds et des collections sensibles.
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Ricci, Daniela. "Land Rush, pratique documentaire et regard sur la complexité du réel". International Journal of Francophone Studies 23, nr 3 (1.12.2020): 207–22. http://dx.doi.org/10.1386/ijfs_00018_1.
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This article offers an analysis of the documentary Land Rush by Osvalde Lewat and Hugo Berkeley. The study shows how the film is an example of the multiple points of view, particularly sensitive to people’s living conditions. This is the result of a dual gaze of the filmmakers and also of the specific positioning of Osvalde Lewat, a Cameroonian who navigates between various countries and lives in the space of the diaspora. From her ‘situated gaze’, she offers a particular perspective on the fragility of villagers confronting environmental issues, international market and economic rules. Far removed from stereotypes, she shows how rural communities are faced with choices that can change their lives. At the same time, she attests to the fact that no matter the condition, one can resist and define one’s own destiny. It is a contemporary practice of documentary that Osvalde Lewat uses her experiences as a journalist and then as a filmmaker, to fight against injustices of all kinds.
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Pochet, Bernard. "L’accès à la communication scientifique, un concept global". Documentation et bibliothèques 45, nr 3 (26.08.2015): 101–6. http://dx.doi.org/10.7202/1032737ar.
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L’observation des comportements de recherche, d’utilisation et de gestion de l’information scientifique des étudiants rend évidente la nécessité d’une formation documentaire. Plusieurs années de pratique, de recherche et de réflexion, rapidement décrites, ainsi qu’un survol de la littérature nous incitent à penser la communication scientifique globalement et à considérer l’étudiant, futur chercheur, à la fois comme utilisateur et comme auteur de littérature scientifique. L’article définit cette conception globale de la communication scientifique et donne en exemple une formation documentaire basée sur ce principe, faisant le pari que l’apprentissage de la culture scientifique et du monde de la communication scientifique doivent faire partie d’un même projet de formation.
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Desbiens, Sylvie. "Le soutien documentaire au réseau québécois de santé publique". Des ressources informatisées 41, nr 2 (25.09.2015): 123–28. http://dx.doi.org/10.7202/1033302ar.
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Qu’entend-on par santé publique ? Quel est le champ de pratique dévolu à la santé publique au sein du réseau de la santé au Québec ? Quelles en sont les composantes structurelles et organisationnelles ? De quelle façon la récente réforme menée par le ministère de la Santé affecte-t-elle ce réseau et ses interventions ? L’auteure tente ici de répondre à ces questions tout en développant la spécificité du soutien documentaire requis par cette composante majeure du système de santé québécois. La multidisciplinarité et l’intersectorisation y sont évoquées afin de rendre compte de la complexité et de l’étendue du champ documentaire à couvrir par les documentalistes de ce secteur d’activité. Enfin, l’auteure présente de façon plus spécifique la banque de données SANTÉCOM, spécialisée en santé publique.
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Côté, Isabelle. "Les conséquences de l’antiféminisme sur les pratiques d’intervention en maison d’hébergement pour femmes victimes de violence conjugale". Articles hors thème 31, nr 2 (12.02.2019): 215–34. http://dx.doi.org/10.7202/1056250ar.
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Le champ de la violence conjugale constitue l’une des principales cibles des antiféministes au Québec. Cependant, très peu d’écrits portent sur les conséquences de l’antiféminisme sur les pratiques d’intervention dans ce domaine, plus précisément en maison d’hébergement pour femmes victimes de violence conjugale. Pour y remédier, l’auteure s’appuie sur les résultats de sa thèse de doctorat dont l’objectif était de tracer l’évolution des pratiques au sein de ces ressources sur une période de 40 ans. Menée auprès d’une cohorte de pionnières, de vétérantes et d’intervenantes (n = 48) et alimentée par une recherche documentaire (n = 53), son étude a mis en lumière que les intervenantes ont dû faire face à une série de difficultés au fil des années, y compris celles qui découlent des discours antiféministes. Émergeant comme thème central des propos des répondantes lorsqu’elles étaient questionnées sur les enjeux et les défis de leur pratique, les difficultés associées à l’antiféminisme ont été regroupées en cinq thèmes. Des pistes pour la recherche sont proposées en guise de conclusion.
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Bartocci, Luca, Giuseppe Grossi, Sara Giovanna Mauro i Carol Ebdon. "La trajectoire de la budgétisation participative : analyse documentaire systématique et orientations futures de la recherche". Revue Internationale des Sciences Administratives Vol. 89, nr 3 (15.09.2023): 369–86. http://dx.doi.org/10.3917/risa.893.0369.
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La présente analyse documentaire systématique examine l’ensemble des connaissances sur la pratique budgétaire connue sous le nom de budget participatif (BP). Cette étude identifie et analyse un ensemble de 139 articles en anglais concernant le BP dans le secteur public et publiés au cours de trois décennies (1989-2019) dans des revues universitaires de différentes disciplines. Les conclusions jettent un nouvel éclairage sur le BP, en systématisant cet ensemble de connaissances et en expliquant la trajectoire de l’idée de BP. Un programme de recherche a été également défini en clarifiant les domaines de recherche et les intérêts pratiques laissés de côté. Remarques à l’intention des praticiens L’étude propose un modèle conceptuel permettant de faire face à des problèmes spécifiques pour chaque phase de la trajectoire du BP. Elle met également en lumière le rôle des acteurs politiques et managériaux. Des thèmes traditionnels et nouveaux sont proposés pour concevoir un BP et mettre en œuvre des mécanismes participatifs. Les praticiens trouveront des indications sur l’utilisation des outils technologiques pour mobiliser la participation.
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Berry, Céline. "« Escriptz, memoires, cronicques et nobles epitaphes »". Annales de Bourgogne Tome 96, nr 1 (23.07.2024): 147–65. http://dx.doi.org/10.3917/anbo.241.0147.
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Nous ne possédons pas pour le lignage des Luxembourg-Ligny, pour les deux derniers siècles du Moyen Âge, d’un fonds d’archives familiales clairement identifié. Des papiers de famille et des archives seigneuriales sont disponibles, mais dispersés dans différents dépôts d’archives, sans que l’on puisse déterminer une quelconque unité de conservation. Est-ce à dire que les Luxembourg-Ligny n’ont pas eu à cœur de les protéger et de les transmettre ? On peut s’interroger sur le rôle de ce patrimoine documentaire et son sort dans la construction de la mémoire familiale, telle qu’elle s’élabore au xv e siècle, notamment au travers des chroniques familiales rédigées par leurs officiers d’armes. Les fonds documentaires dont nous disposons livrent quelques indices sur leur rapport à leurs archives, mais surtout sur la manière dont elles sont produites, sur leur personnel administratif et sur leur pratique de l’écrit.
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Babatoundé, IDRISSOU Akim, GUEDENON D. Janvier, NOBIME Georges i GIBIGAYE S. Moussa. "Etat Des Lieux De La Production De Sculptures Sur Bois Dans L’Atlantique Et Du Littoral Au Sud Du Benin". International Journal of Progressive Sciences and Technologies 38, nr 2 (30.05.2023): 317. http://dx.doi.org/10.52155/ijpsat.v38.2.5344.
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La sculpture sur bois est une activité artisanale qui se pratique dans certaines localités des départements de l’Atlantique et du Littoral au sud du Bénin. Son exercice, bien que pénible, continue de mobiliser quelques rares artisans passionnés. Malgré que cette activité soit progressivement délaissée, ses productions sont cependant d’un attrait pour les touristes. Pour la sauvegarde de cette activité, cette étude a visé à réaliser un état des lieux de sa pratique dans ces deux départements.L’approche méthodologique adoptée est axée sur la recherche documentaire, la collecte des données, leur traitement et l’analyse des résultats. La méthode de la boule de neige a permis d’enquêter 19 sculpteurs du bois de la zone d’étude. Les logiciels Excel, Sphinx Plus2 ont aidé au traitement des données.Les résultats obtenus de l’étude montrent que la sculpture sur bois continue à être pratiquée dans les départements de l’Atlantique et du Littoral. L’activité est favorisée par plusieurs facteurs. Il existe plusieurs espèces ligneuses permettant de disposer de bois variés. Ces départements disposent aussi d’une ressource humaine de qualité et d’expérience dans la sculpture du bois. Au plan technique et organisationnel, la mise en place par l’Etat du Fonds de Développement de l’Artisanat et l’institution du Certificat de Qualification aux Métiers (CQM) pour les artisans des différents corps de métiers en fin de formation au Bénin sont aussi d’un atout capital.
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NDIAYE, Ahmeth. "L’EBAD à la recherche d’une voie africaine de l’archivistique". Revue Sénégalaise des Sciences de l’Information 00, nr 1 (25.06.2020): 6–16. http://dx.doi.org/10.61585/pud-ebad-v00n101.
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Pendant très longtemps, l’archivistique a été considérée comme une discipline auxiliaire de l’histoire. Sa reconnaissance comme science à part entière, devant faire l’objet de recherche, est très récente au plan international. Écrire l’histoire des archives et de la pratique archivistique pour comprendre comment la discipline s’est constituée et s’est développée au niveau de chaque pays est donc devenu un véritable enjeu. Les enseignants d’archivistique de l’EBAD, première école de formation en science de l’information documentaire en Afrique francophone au sud du Sahara, après des années de recherche d’une identité, ont pris conscience que seul le développement de la recherche peut leur permettre de se positionner comme une véritable école qui soit en mesure de faire émerger une pratique des archives qui prendre véritablement en compte les réalités institutionnelles et culturelles endogènes.
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de Moraes Rocha, Katiane. "Les trajectoires documentaires, une proposition de modèle pour analyser les interactions des enseignants avec les ressources au fil du temps: la plateforme AnA.doc, un outil d’instrumentation de cette analyse". SHS Web of Conferences 52 (2018): 02004. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20185202004.
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Cet article souhaite contribuer à la discussion de la question : comment le chercheur conçoit-il et traite-t-il ses données ? Nous présentons un exemple d’analyse et de traitement des données en nous appuyant sur le développement de la plateforme AnA.doc. Nous présentons ici les réflexions théoriques et méthodologiques qui ont servi de base pour créer cet outil, telles l’approche documentaire du didactique et l’investigation réflexive. Pour cela nous mobilisons l’exemple d’une enseignante de mathématiques au collège, Sophie, analysé comme une étude de cas dans le cadre d’une recherche doctorale. L’objectif de recherche est de comprendre comment les enseignants construisent leur expérience avec les ressources tout au long de leur carrière. L’analyse partielle montre comment une ressource donnée structure la pratique d’un enseignant. L’objectif de la plateforme est finalement de constituer un incubateur d’analyse du travail documentaire des enseignants.
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Lagarde, Laurent, i Daniel Gile. "Le traducteur professionnel face aux textes techniques et à la recherche documentaire". Meta 56, nr 1 (26.05.2011): 188–99. http://dx.doi.org/10.7202/1003517ar.
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Le présent article rend compte des comportements de recherche documentaire chez des traducteurs techniques indépendants sur la base d’une analyse alternant questionnaires et entretiens avec mise au point progressive. Il s’agissait notamment d’examiner ces comportements au regard de paramètres tels que la spécialisation, la formation préalable, l’expérience et les langues de travail des répondants. Les résultats, obtenus sur un ensemble de 245 répondants, donnent à penser que tous ces paramètres influent effectivement sur les comportements. La pression du temps et Internet se sont également avérés des déterminants importants. Enfin, les réponses obtenues montrent que la pratique sur le terrain est souvent éloignée des principes enseignés en formation.
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Houtekier, Catherine. "Cartographie cognitive et milieux documentaires : rencontre et convergence de principes et d’outils". Documentation et bibliothèques 56, nr 3 (11.03.2015): 121–30. http://dx.doi.org/10.7202/1029123ar.
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Mystérieuse pour certains, définitivement adoptée par d’autres, la cartographie cognitive est ici présentée sous les angles de son vocabulaire, des principes qui la régissent, du processus de réalisation, des applications qui en dérivent et des outils qui permettent de la mettre en pratique. Cet article vise essentiellement à fournir des éléments concrets pour mieux comprendre le potentiel de la cartographie en contexte professionnel, qu’il soit générique ou plus spécifiquement documentaire. Il propose également des pistes pour approfondir le sujet. Une carte synthèse du contenu de l’article est proposée en complément de ce résumé textuel.
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Voyer, Brigitte, i Anna Maria Zaidman. "L’identité professionnelle des enseignants à l’éducation des adultes : influence du discours institutionnel et du discours scientifique". Revue des sciences de l’éducation 40, nr 2 (2.02.2015): 351–71. http://dx.doi.org/10.7202/1028424ar.
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Cette étude explore l’idée selon laquelle l’accès à un corps de connaissances spécialisées – l’andragogie – peut contribuer à l’identité professionnelle des enseignants de l’éducation des adultes. Nous nous intéressons au discours officiel présenté dans les documents ministériels, règlementaires et administratifs et à son influence potentielle pour la compréhension du caractère spécifique de la pratique enseignante. Cette étude documentaire révèle le potentiel d’appropriation de notions andragogiques dans les écrits officiels et signale la présence d’ambiguïtés qui peuvent aussi engendrer des difficultés identitaires.
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Turgeon, Andréanne. "La littérature normative est-elle un frein à l’analyse des transformations socioreligieuses ?" Dossier 70, nr 2 (19.03.2015): 241–56. http://dx.doi.org/10.7202/1029150ar.
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La littérature normative, lorsqu’il est question d’étudier les pratiques religieuses passées, est souvent perçue comme limitative pour le chercheur ; en effet, les prescriptions morales contenues dans ce type d’écrits témoignent davantage des attentes du clergé en matière de moeurs et de piété que des pratiques effectives qui avaient cours parmi les fidèles. Au cours des dernières décennies, cette littérature a généralement été exclue du corpus documentaire de nombreux chercheurs qui s’intéressaient à la religion « vécue », afin d’éviter de transposer sur celle-ci une image biaisée, véhiculée par des productions ecclésiastiques. Au Québec, la notion de « réveil religieux », et le débat historiographique qu’elle a suscité au cours des années 1990, fournit un excellent exemple de catégorie, puisque cette notion s’est construite et fortifiée en l’absence d’une riche documentation qui, pourtant, encadrait la pratique que l’on comptabilisait et dont on cherchait à interpréter le sens. Cet article vise à montrer que la littérature normative peut donc s’avérer indispensable pour expliquer les transformations socioreligieuses d’une époque, et que c’est la prise en compte de cette documentation, dans les études historiques récentes, qui a mené à l’éclatement de la catégorie de « réveil religieux ».
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Caminati, Luca, i Viviane Saglier. "« Seuls les marxistes aiment le passé » : le tiers-mondisme de Pier Paolo Pasolini dans le genre des appunti". Cinémas 27, nr 1 (25.09.2017): 57–75. http://dx.doi.org/10.7202/1041108ar.
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Pasolini conçoit en 1968 un projet de film intitulé Notes pour un poème sur le tiers-monde (Appunti per un poema sul Terzo Mondo), constitué d’une série de courts et de moyens métrages en forme de « notes » mêlant fiction et documentaire. Comme d’autres expérimentations avant-gardistes de l’époque, le genre des appunti que pratique Pasolini se situe à l’intersection de différentes formes filmiques, dont le documentaire ethnographique autoréflexif, le récit de voyage expérimental et l’essai cinématographique. Pour Pasolini, aller tourner dans le tiers-monde représente un moyen d’explorer le projet politique du mouvement des pays non alignés issu de la conférence de Bandung et le désir de l’artiste engagé de trouver dans les luttes de libération un espace de changement politique radical, une révolution da farsi. La forme essayiste, ouverte, des appunti de Pasolini vise précisément à reproduire dans sa propre structure hybride l’ouverture du mouvement révolutionnaire.
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Sader Feghali, Lina. "Évaluation pédagogique de la recherche terminologique". Meta 46, nr 2 (2.10.2002): 426–37. http://dx.doi.org/10.7202/002737ar.
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Résumé Toute pratique pédagogique ne peut réussir sans mettre à l'épreuve les acquis des apprenants. Cette mise à l'épreuve requiert des instruments d'évaluation qui permettraient à l'enseignant, d'une part, de diagnostiquer les difficultés d'apprentissage et à l'apprenant, d'autre part, de comprendre ses erreurs et de les corriger. Cet article présente une stratégie d'évaluation suivie dans le cadre d'un cours d'initiation à la recherche documentaire et terminologique qui tente d'unir les deux approches sommative et formative pour aboutir à une évaluation objective des activités des apprenants.
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Delmeulle, Frédéric. "Le parent pauvre ? La pratique du documentaire chez Gaumont au début des années dix". 1895 Mille huit cent quatre-vingt-quinze 30, nr 1 (2000): 43–65. http://dx.doi.org/10.3406/1895.2000.1466.
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Morrissette, Joëlle, i Gisèle Maheux. "Évolution de la fonction de l’évaluation formative des apprentissages à travers le discours ministériel québécois entre 1981 et 2002". Revue des sciences de l'éducation 33, nr 3 (2.10.2008): 727–48. http://dx.doi.org/10.7202/018966ar.
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Résumé Cet article rend compte d’une analyse de l’évolution de la fonction de l’évaluation formative des apprentissages à travers le discours ministériel québécois entre 1981 et 2002. L’analyse de contenu d’un corpus documentaire permet d’identifier des indicateurs de continuité, de rupture, de nouveauté et de prospective de cette évolution. Parmi ceux-ci, le passage d’une finalité de l’évaluation formative associée à la vérification du degré d’atteinte des objectifs d’apprentissage à une finalité davantage liée au soutien à l’apprentissage retient l’attention et pose la question des implications de cette évolution pour la pratique enseignante actuelle.
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Cortessis, Sandrine, Christine Hammerli i Patrizia Salzmann. "Reconnaissance des acquis d’expérience en formation professionnelle supérieure suisse : entre profession et université, entre pratique et théorie, entre formel et informel". Revue hybride de l'éducation 8, nr 3 (9.07.2024): 1–22. http://dx.doi.org/10.1522/rhe.v8i3.1512.
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Les bases juridiques de la prise en compte des acquis existent en Suisse, mais leur mise en pratique n’est pas établie dans l’ensemble du système éducatif, au niveau tertiaire. Dans la formation professionnelle supérieure, les écoles bénéficient d’une grande marge de manœuvre, contribuant au manque de transparence en matière de prise en compte des acquis. Une étude par entretiens questionnaires et analyse documentaire permet d’analyser la prescription concernant la prise en compte des acquis dans les écoles supérieures, leur mise en œuvre concrète et leur justification. Les résultats permettent d’émettre des recommandations à destination des acteurs de la formation continue.
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Citeau-Berg, Anne. "Du plan d’archivage au système documentaire numérique : le records management en pratique à CUS-Habitat". La Gazette des archives 228, nr 4 (2012): 265–68. http://dx.doi.org/10.3406/gazar.2012.4999.
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Régimbeau, Gérard. "Collections d’images et questions posées à l’iconologie". Documentation et bibliothèques 57, nr 1 (25.02.2015): 45–52. http://dx.doi.org/10.7202/1028964ar.
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De problématiques cruciales liées à l’élaboration d’une mémoire historique aux enjeux moins investis socialement — du moins en apparence — d’une recherche de poster décoratif, les collections d’images suscitent de multiples intérêts et attentes pour devenir un objet majeur de réflexion autant pour les établissements et services qui les conservent et les diffusent que pour les historiens analystes ou le citoyen usager. En observant la mise en ligne de collections d’images, on peut relever certains traits singularisant des pratiques du Web qui construisent une forme de scène énonciative toujours utile à décrypter pour comprendre les caractéristiques de l’information et de la communication attachées à la mise en visibilité du document et à l’offre documentaire. Sous la forme traditionnelle référée au modèle d’une collection de bibliothèque ou sous la forme de sites utilisant les possibilités de la coopération et de l’indexation sociale, ou encore quand l’image joue du paradoxe privé-public dans le cas des blogs individuels, les usages et réceptions actuels des images ne peuvent qu’interroger une iconologie soucieuse d’étudier non seulement leurs contenus mais aussi, au travers des exemples multiples de mises en relation, la pratique même de la collection.
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Fraysse, Patrick, i Viviane Couzinet. "L’art de la bibliographie: de l’objet à sa patrimonialisation". Em Questão 25 (17.10.2019): 123–36. http://dx.doi.org/10.19132/1808-5245250.123-136.
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Comme technique qui produit des métadonnées sur les textes, la bibliographie est un art de faire documentaire, un bricolage de présentation des savoirs produits par d’autres. Cette pratique professionnelle se renouvelle régulièrement jusqu’à l’ère numérique actuelle et les objets qu’elle produits entrent peu à peu dans un processus de patrimonialisation qui conduit les premiers objets médiateurs créés par les bibliographes, les catalogues imprimés, les fiches cartonnées et les meubles en bois qui les présentaient aux lecteurs, jusqu’au musée. Le rôle médiateur de la bibliographie et son caractère patrimonial sont présentés ici, dans une approche infocommunicationnelle à partir de l’exemple de banque de données numériques sur les manuscrits médiévaux et l’exposition des techniques bibliographiques au Mondaneum de Mons.
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Noubactep, Chapgang, i Hervé Tchekote. "La pratique du ŋdon et ses incidences sociospatiales chez les Bamiléké (Ouest-Cameroun) : une analyse à partir du cas de Bangangté". Annales de géographie N° 756-757, nr 2 (28.05.2024): 15–35. http://dx.doi.org/10.3917/ag.756.0015.
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En contrée Bamiléké, le ŋdon fait partie d’un ordre social transmissible dont la finalité est de garder en l’état une harmonie bienveillante entre les ancêtres et leurs descendances. Malgré l’ouverture à la mondialisation et aux nouvelles religiosités qui engendrent un peu partout dans la région de nombreuses mutations des modes de vie, il continue encore à influencer fortement le rapport des populations au divin et au sacré. Sur la base d’une revue documentaire, des observations directes et des entretiens semi-structurés, et à partir du cas de Bangangté dans le département du Ndé, la présente étude analyse la contribution de cette pratique dans la construction des territoires. Il en ressort que le ŋdon constitue dans cette partie du Cameroun un cadre de normalisation des rapports sociaux entre les membres d’un même lignage ; qu’il favorise à travers l’édification des lieux de rite et leurs interdits la construction d’un ensemble de petits territoires sacrés contrôlés par les successeurs, principaux gardiens des crânes, que l’on retrouve dans presque toutes les concessions rurales et urbaines. Les logiques et les pratiques qui entourent son déroulement favorisent moult interactions socio-économiques entre les acteurs en présence ainsi que des mobilités spatiales au sein de la diaspora nationale et internationale bamiléké. Toute chose qui fait de ce rite un véritable levier des dynamiques sociospatiales.
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Constance, BOKA ABETO, DAKOURI Guissa Desmos Francis i TANOH Mohamed. "Les Determinants De La Pratique Des Activites Agricoles Dans La Reserve De Faune D’Abokouamekro". International Journal of Progressive Sciences and Technologies 39, nr 2 (26.07.2023): 232. http://dx.doi.org/10.52155/ijpsat.v39.2.5468.
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Créée par décret n°93-693 du 19 août 1993, la Réserve de Faune d’Abokouamékro (RFA) a pour vocation de valoriser le potentiel touristique, de conserver et de favoriser la propagation de la faune. Mais, depuis la crise militaro-politique de 2002, elle subit une dégradation de ses ressources naturelles. L’objet de cette étude est de mettre en évidence les déterminants de la dégradation de cette réserve naturelle due à la pratique des activités agricole. La démarche méthodologique utilisée s'articule autour de la recherche documentaire, des entretiens, d’une enquête de terrain et de l'analyse des données issues de la technique des ʺcinq pourquoiʺ. Les résultats obtenus indiquent qu’au-delà des causes secondaires (l’accroissement de la population agricoles (41%), de l’insuffisance des terres cultivables (32%), de la politique de laisser-faire des pouvoirs publics (2%), de l’agriculture (8%) comme l’unique moyen de subsistance et de se considérer propriétaire terrien (17%)), la saturation foncière est la cause racine.
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Jetté, Philippe. "Les surnoms en Nouvelle-Acadie". Études 9 (22.09.2011): 69–90. http://dx.doi.org/10.7202/1005894ar.
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Cet article rend compte d’une recherche portant sur les surnoms relevés au lieu-dit « Nouvelle-Acadie » fondé par des Acadiens dans Lanaudière au Québec. L’auteur propose une typologie des surnoms en cinq thèmes : surnom de personne ou sobriquet (SP), surnom de quêteux (SQ), surnom par filiation (SF), blason populaire (BP) et toponymie populaire (TP). Une recherche documentaire préalable montre que la pratique de donner et d’utiliser des surnoms est une coutume qui date des débuts de la colonie en Nouvelle-Acadie ; des documents, entre autres ceux de la famille Fontaine, l’attestent. À partir d’une enquête de terrain visant à répertorier les surnoms, les surnommés, l’origine du surnom et les anecdotes en lien avec le surnom et le surnommé, l’auteur illustre le mécanisme du surnom par des exemples concrets qui valident l’héritage culturel acadien en Nouvelle-Acadie.
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Guillaume-Gentil, Nicolas. "Un cas pratique d'interdisciplinarité en histoire - géographie - éducation à la citoyenneté : les luttes pour la liberté au xxe siècle". Didactica Historica 2, nr 1 (2016): 117–21. http://dx.doi.org/10.33055/didacticahistorica.2016.002.01.117.
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Le module présenté ici permettra d’aider les élèves à prendre conscience des nombreux mouvements d’indépendance des peuples – ou de reconnaissance de leur existence – qui ont caractérisé le xxe siècle, en marge des grandes guerres et faits plus connus de cette période. Sur la base d’un documentaire, Le siècle des libertés, les étudiants constatent que de nombreux événements sont rarement évoqués, alors qu’ils comportent une masse importante d’informations expliquant la complexité du monde actuel et les enjeux collectifs des civilisations d’aujourd’hui. Cet exercice permet d’exploiter l’analyse de texte sur une base audiovisuelle, d’entraîner la prise de notes et sa restitution sous forme de document synthétique et soutient la mise en valeur des synergies entre deux branches : l’histoire et le français. Enfin, il favorise l’approfondissement des connaissances liées à la culture générale et le travail heuristique des étudiants.
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Dogoriti, Elefthéria, i Théodore Vyzas. "La pratique du social bookmarking1, les folksonomies et la gestion documentaire au service de l’enseignement de la traduction spécialisée". Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l APLIUT, Vol. XXX N° 3 (15.10.2011): 30–43. http://dx.doi.org/10.4000/apliut.1624.
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Delrue, Laure, Jessie Cuvelier, Stéphanie Laden i Benoît Crepin. "Déchiffrer la Société Géologique du Nord en escaladant les rayons de sa bibliothèque : histoire et analyse du fonds documentaire". Annales de la Société géologique du Nord - (2e Série), Tome 28, nr 28 (1.12.2021): 57–92. http://dx.doi.org/10.54563/asgn.297.
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La création de la bibliothèque de la SGN est concomitante de la fondation de la société en 1870 et reflète son histoire, étroitement mêlée à celle de l’Université de Lille. Règlement et fonctionnement pratique, locaux et aménagements, classement et catalogage des documents : les archives nous fournissent une mine d’informations sur le quotidien d’une bibliothèque de société savante et nous permettent d’investiguer la manière dont cette riche collection s’est constituée au fil des 150 dernières années, au sein d’un réseau international d’une extraordinaire vivacité. Membres correspondants et associés, sociétés savantes amies ont permis de construire par échanges de publications un ensemble documentaire exceptionnel : revues et périodiques de géologie, paléontologie et sciences naturelles provenant de tous les pays, ouvrages - dont près d’un quart ne sont conservés dans aucune autre bibliothèque universitaire française -, brochures et manuscrits, enfin, dont la plus grande partie reste à décrire et numériser. Une étude statistique complète permet d’analyser cette collection de manière géographique et chronologique. Aujourd’hui, ce fonds, déposé puis donné à la Bibliothèque Universitaire de Lille, est un fleuron du patrimoine universitaire et recèle encore bien des découvertes à venir.
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Zwarich, Natasha, Dominique Maurel, Pascal Lemelin, Diane Baillargeon, François David i Theresa Rowat. "Les centres et les services d’archives du Québec se font tirer le portrait… statistique. Quelques considérations méthodologiques et résultats d’une préenquête1". Archives 47, nr 1 (9.11.2017): 125–52. http://dx.doi.org/10.7202/1041829ar.
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L’étude menée par les auteurs vise à identifier les données à recueillir sur les centres et services d’archives du Québec afin de dresser un portrait statistique de ces institutions lors d’une enquête de grande envergure prévue pour la fin de 2016 et le début de 2017. Cet article présente les étapes réalisées dans le cadre d’une préenquête visant à la préparer. Douze participants ont répondu au questionnaire de préenquête qui portait sur divers aspects de la pratique archivistique, dont l’administration, les ressources, les documents numériques ainsi que la gestion documentaire et la gestion des archives historiques. Les résultats obtenus mettent en lumière les défis méthodologiques posés par la collecte de données statistiques et les efforts de normalisation à entreprendre pour disposer de telles données. Au terme de l’ensemble du projet, les données recueillies constitueront un premier jalon vers une stratégie d’amélioration continue des centres et services d’archives. De plus, elles favoriseront l’étude de l’évolution du milieu professionnel archivistique.
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Lannegrand, Sylvie. "Du journal à l’oeuvre : « Écrire, mon secret, ma captivité, ma vie », Yves Navarre". Revue de Bibliothèque et Archives nationales du Québec, nr 3 (17.10.2014): 6–19. http://dx.doi.org/10.7202/1027026ar.
Pełny tekst źródłaStreszczenie:
Le journal d’Yves Navarre, rédigé de 1971 à 1990, permet d’apprécier le travail du diariste comme celui de l’écrivain. Outre un intérêt esthétique et documentaire certain, il présente également une valeur littéraire indéniable et demeure jusqu’à présent inexploité. Les 43 cahiers qui composent ce journal personnel abondamment illustré recèlent en effet quantité de réflexions, de lettres, d’articles, de tapuscrits et de notes sur les textes en cours ou publiés, ce qui en fait à la fois un objet fascinant et une ressource précieuse pour le critique et le généticien. L’étude proposée se penche sur les liens dialectiques qui s’établissent entre le journal et l’oeuvre publiée, en particulier l’ouvrage intitulé Biographie (1981), texte autobiographique à la composition originale et au contrat paradoxal. La réflexion s’élargit ensuite pour saisir la pratique et les enjeux de l’écriture chez un auteur dont tous les ouvrages, par-delà les différences génériques, sont marqués au sceau de l’écriture de soi.
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GUILLEMOT, Valerie. "Des textes officiels à la pratique singulière, quelle posture pour un formateur en situation d’accompagner ? Etude de cas". Phronesis 6, nr 4 (19.03.2018): 33–43. http://dx.doi.org/10.7202/1043979ar.
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Cet article s’intéresse à l’activité de formation professionnelle pour adultes. Il s’appuie sur le contexte de la France, où existe un Référentiel Emploi Activité Compétences, ainsi qu’un Référentiel de Certification correspondant au titre professionnel de Formateur pour Adultes, inscrit au Répertoire National de la Certification Professionnel au niveau III (http://www.cncp.gouv.fr/). A partir d’une étude documentaire et d’un cas de formateur, nous proposons d’explorer ce qui est attendu d’une part et ce qui est pratiqué d’autre part, pour des formateurs à qui échoit une mission d’accompagnement. Après avoir repéré des contradictions dans les textes officiels qui décrivent les activités de formateur en France, nous préciserons le cadre théorique principal mobilisé. partir du discours d’un cas de formateur à propos de son activité d’accompagnement, nous distinguerons ce qui relève effectivement de l’accompagnement et au contraire, ce qui s’inscrit dans le guidage. Ce cas nous amènera à pointer l’enjeu qu’il y a à former les formateurs aux modèles de la relation éducative et en particulier à l’accompagnement afin de leur permettre d’assumer pleinement la posture de guidage dont relève en priorité l’activité de formateur.
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Trautmann, Thomas, i Carla Sinopoli. "IN THE BEGINNING WAS THE WORD: EXCAVATING THE RELATIONS BETWEEN HISTORY AND ARCHAEOLOGY IN SOUTH ASIA". Journal of the Economic and Social History of the Orient 45, nr 4 (2002): 492–523. http://dx.doi.org/10.1163/156852002320939339.
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AbstractThe study of the historic past, through material evidence and texts, was an integral component of colonial practice in India, and remains a highly visible governmental and public focus in contemporary South Asia. In this paper, we present an historic overview of the development of knowledge and research on ancient India, beginning with the formation of the Asiatic Society in 1784 and proceeding to the creation of the Archaeological Survey of India in 1861, when history and archaeology were formally differentiated. We trace this development through the post-colonial period, examining how archaeology and ancient history are practiced and conceptualized today. We conclude with four case studies that explore the existing state of, and the potential for, productive partnerships between historians and archaeologists. L'étude du passée historique, à travers l'evidence material et documentaire, faisait partie intégrante du pratique colonial a l'Inde, et reste encore un foyer du gouvernement et de la publique de la sud-Asie contemporaine. Dans cet essai, nous presentons un exposé historique du developpement de la connaissance et de la recherche sur l'Inde ancienne, a partir de la formation de la Asiatic Society in 1784, jusqu'a la creation du Archaeological Survey of India en 1861, du quel point on faisait la difference entre l'histoire et l'archeologie. Nous retraçons ce developpement au travers la periode post-coloniale, en examinant la pratique et la conception de l'archeologie et de l'histoire d'aujourdhui. Pour conclure, nous presentons quatre exemples qui considerent l'existence et le potentiel des associations fertiles entre les historiens et les archeologues.
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Beau, Francis. "Innovation et systèmes complexes". Acta Europeana Systemica 9 (7.07.2020): 35–50. http://dx.doi.org/10.14428/aes.v9i1.56003.
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Partant de cette idée que le progrès doit être méthodologique avant d’être technologique, la démarche scientifique doit pouvoir renouer avec une « épistémè classique » préconisant ordre et méthode, pour relever avec prudence le défi du modernisme. La complexité de l’administration de notre maison commune (l’économie) considérée comme un écosystème de l’innovation peut être abordée comme un problème d’exploitation d’un capital de connaissances à mettre en valeur avec intelligence. Dans le contexte de « révolution culturelle et cognitive » dont l’électronique et le numérique ne sont que des marqueurs technologiques à effet sur l’ensemble du spectre scientifique et, plus largement, sur l’ensemble du fonctionnement complexe de nos sociétés humaines, une « intelligence collective » s’impose, mettant l’information et l’anticipation par l’innovation, au service de la performance collective et du progrès social. Cette « intelligence économique » dont la finalité est de satisfaire l’intérêt général pour l’édification d’un bien commun, peut s’appuyer sur une mémoire collective et un langage documentaire commun qui l’organise, pour produire une pensée systémique collégiale susceptible d’assurer la résilience de sociétés engagées dans une transformation extraordinairement profonde. En regard de la complexité illimitée de son objet, cette pensée est simple : essentiellement pratique, car orientée vers l’action, elle aborde les systèmes dans leur ensemble au travers d’une grille conceptuelle déterminée par la situation et par l’intention collective. Le langage qui la sert dans une mémoire documentaire, pour inscrire l’activité cognitive d’une collectivité dans la durée autour d’un besoin commun qui lui donne sens, peut s’avérer d’un usage aussi courant qu’une langue maternelle, en s’appuyant sur une organisation logique naturelle inspirée des mécanismes sensoriels à l’oeuvre dans nos systèmes cognitifs individuels.
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Camara, Fatoumata, Almamy Sylla i N’gna Traoré. "LES DONATIONS FONCIÈRES, UNE NOUVELLE PRATIQUE DE CADEAUX DE MARIAGE ET SES DYNAMIQUES ÉMANCIPATRICES DES FEMMES À BAMAKO ET SES ENVIRONS". Kurukan Fuga 2, nr 8 (31.12.2023): 13–33. http://dx.doi.org/10.62197/fmzy8944.
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L’article explore les adaptations des normes d’accès au foncier à Bamako et dans ses communes environnantes. Dans cette aire géographique qui s’individualise par une croissance démographique rapide, l’accès limité des femmes à la propriété foncière est légitimé par une organisation communautaire assurant la circulation des terres et la perpétuité de la reproduction sociale par le sexe masculin. Basé sur un corpus documentaire issu d’entretiens individuels, des biographies matrimoniales et d’observations des cérémonies de remise des trousseaux et cadeaux de mariage, nos résultats relèvent que de plus en plus, le mariage s’accompagne des donations foncières et immobilières au bénéfice des femmes dans l’espace péri-urbain de Bamako. Les reformes politico-institutionnelles et réglementaires, le contexte de libéralisme économique, singulièrement la libéralisation des marchés fonciers, en vigueur au Mali offrent plus d’opportunité voire de droits à la femme d’accéder à l’héritage foncier des parents, ouvrant la voie à la constitution des patrimoines fonciers pour les femmes. Dans un tel contexte de marchandisation foncière et de difficulté d’accès au logement pour les couches sociales au faible revenu, les donations foncières et immobilières liées au mariage définissent les rapports de pouvoir entre l’épouse logeuse et l’époux logé, entre la femme « so tigi » (expression bamanan signifiant littéralement propriétaire du domicile conjugal) et le mari « du tigi » (chef de famille), mais aussi leurs effets sur l’institution du mariage. Les donations foncières et immobilières renforcent les capacités aussi bien sociales qu’économiques de la femme ainsi que son pouvoir décisionnel, mais aussi et surtout elles interrogent les exigences et responsabilités masculines dans l’institution du mariage
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Noirot, Julie. "La photographie d’architecture, un art de la traduction ?" Meta 55, nr 4 (22.02.2011): 779–88. http://dx.doi.org/10.7202/045691ar.
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L’objectif de cet article est de proposer un déplacement des problématiques issues de la traductologie dans un domaine très éloigné qui est celui de l’histoire de l’art, et de la photographie d’architecture en particulier. La plupart des photographes spécialisés dans ce domaine comparent leur pratique à une forme de traduction. Pour autant, la confrontation entre ces deux disciplines ne semble pas aller de soi, et requiert pour être opérante un travail de définition préalable et une réflexion autour de ses enjeux. Il ne s’agira pas d’assimiler ou de confondre ces deux domaines spécifiques en niant leurs différences, mais plutôt d’ouvrir un espace de questionnement transversal en les interrogeant de manière dialectique. Nous mesurerons ainsi en quoi certains concepts, certaines notions, voire certaines méthodes traductologiques peuvent s’appliquer à cette discipline et permettent de la comprendre sous un angle inédit. Nous montrerons comment le couple conceptuel « sourciers / ciblistes » permet de nuancer la dichotomie traditionnelle entre « photographie créative » et « photographie documentaire », puis dans quelle mesure la notion de « défectivité traductive » confrontée à celle de « perte d’aura » photographique conduit à interroger le statut du photographe-interprète.
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Ricci, Ronald J., Cheryl A. Clayton i F. Mousnier-Lompré. "La résolution des traumatismes en complément du traitement standard des abuseurs d'enfants : étude qualitative". Journal of EMDR Practice and Research 14, nr 2 (1.05.2020): E26—E37. http://dx.doi.org/10.1891/article_5_french_translation_ricci_and_clayton.
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Une analyse documentaire des modèles actuels de traitement des agresseurs d'enfants et des théories contemporaines de l'étiologie donne à penser qu'il existe un écart entre la théorie et la pratique. On reconnaît de plus en plus l'importance d'aborder les questions étiologiques dans le traitement des délinquants sexuels, et pourtant de nombreux programmes sont réticents à aborder les séquelles traumatiques d'abus sexuels infantiles (ASI) chez les délinquants sexuels qui en ont subi. L'ajout du traitement des traumatismes au traitement standard des délinquants sexuels est apparu comme un moyen de combler une partie de cet écart. Dix agresseurs d'enfants ayant rapporté avoir des antécédents d'ASI ont ainsi été traités par EMDR (désensibilisation et retraitement par les mouvements oculaires). Suite à l'ajout de cette composante de résolution des traumatismes, on a constaté des améliorations dans les six sous-échelles de l'Échelle d'évaluation du traitement des délinquants sexuels ainsi qu'une diminution de l'excitation idiosyncrasique déviante, mesurée par le pléthysmographe pénien. La présente étude passe en revue les données qualitatives recueillies au cours du traitement et des entretiens post-traitement.
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Hertig, Michael. "L' enrichissement automatique de l’indexation dans le réseau Renouvaud". Informationswissenschaft: Theorie, Methode und Praxis 6, nr 1 (9.07.2020): 298–311. http://dx.doi.org/10.18755/iw.2020.16.
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Ce travail cherche à décrire l’enrichissement automatique de l’indexation ainsi que les différentes manières de l’appliquer aux données bibliographiques, notamment dans le réseau vaudois de bibliothèques Renouvaud. L’enrichissement automatique de l’indexation consiste à ajouter des informations à une ressource documentaire concernant son contenu. Il s’agit d’une pratique faisant l’objet d’un nouvel intérêt dans les bibliothèques, car elle permet de résoudre des problèmes associés à l’indexation matière utilisant des vocabulaires contrôlés. Il s’agit principalement des problèmes de la masse des documents à indexer et de l’hétérogénéité des référentiels utilisés. Dans un premier temps, l’enrichissement automatique de l’indexation est introduit dans le contexte de remise en question de l’indexation matière et est présenté comme solution à ces deux problèmes. Dans un deuxième temps, ce travail examine la possibilité d’implémenter un système d’enrichissement automatique sur les données du réseau Renouvaud. Un état des lieux de l’indexation est présenté et débouche sur une analyse établissant si l’enrichissement automatique est envisageable. Enfin, l’on présente une tentative d’enrichissement automatique concrète, au moyen du système de gestion Alma utilisé dans Renouvaud.
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Moussavou, Jean. "Médias sociaux et mobilisation citoyenne en période de crise : les leçons du mouvement « Makers » face à la pandémie de la Covid-19". Management & Prospective Volume 40, nr 3 (22.04.2024): 74–87. http://dx.doi.org/10.3917/g2000.403.0074.
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Les crises voient souvent émerger différentes formes d’initiatives citoyennes. Grace aux médias sociaux, l’action collective des « Makers » pendant la pandémie de la Covid-19 a permis d’apporter les premières réponses en proposant un modèle de production d’équipements de protection individuelle (EPI). Une telle initiative montre comment l’innovation sociale s’est produite en dehors de l’Etat et du marché. L’article analyse comment ce mouvement a réussi à collaborer dans un contexte contraint par le confinement de la population. Il s’appuie sur une triangulation de données issues d’observations et d’entretiens semi-directifs en ligne, et d’une veille documentaire. Les résultats identifient les modalités d’émergence et d’auto-organisation de ce mouvement, et démontrent comment leur combinaison avec les médias sociaux a joué un rôle crucial dans la mobilisation des Makers. L’article offre un cas exemplaire de modèle alternatif d’organisation conçu entre l’Etat et le marché. Il fournit un cadre de réflexion aux processus de structuration et de coordination numériques en contexte de crise, qui profite à la fois à la théorie et à la pratique de la gestion de crise.