Książki na temat „Practice creative network”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Practice creative network”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Glen, Carla J. A network of signs: (an exploration of the part semiotics has to play in the making of meanings : comparing theatre signing and creative drama signing using examples from the work of Kaleidoscope's Story Theatre Co. and Dorothy Heathcote's drama teaching practice with a view of cross-fertilization between the two art forms). Birmingham, UK: University of Central England in Birmingham Library Press, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaservice), ScienceDirect (Online, red. Professional penetration testing: Creating and operating a formal hacking lab. Rockland, Mass: Syngress, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaOrlova, Dar'ya, Sergey Kochedykov, Vyacheslav Chertov i Viktor Novosel'cev. LANGUAGE TOOLS FOR CREATING INFORMATION TECHNOLOGIES FOR INTELLIGENT DECISION-MAKING SUPPORT. ru: INFRA-M Academic Publishing LLC., 2024. http://dx.doi.org/10.12737/2129777.
Pełny tekst źródłaGrasskamp, Anna Katharina. Art and Ocean Objects of Early Modern Eurasia. NL Amsterdam: Amsterdam University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.5117/9789463721158.
Pełny tekst źródłaSAVEL'EVA, Ekaterina, Anna Fedchenko i Ol'ga Gegechkori. Fundamentals of labor organization in digital ecosystems. ru: INFRA-M Academic Publishing LLC., 2022. http://dx.doi.org/10.12737/1063619.
Pełny tekst źródłaCharon, Rita, Sayantani DasGupta, Nellie Hermann, Craig Irvine, Eric R. Marcus, Edgar Rivera Colsn, Danielle Spencer i Maura Spiegel. The Principles and Practice of Narrative Medicine. Oxford University Press, 2016. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780199360192.001.0001.
Pełny tekst źródłaZurn, Perry, i Dani S. Bassett. Curious Minds. The MIT Press, 2022. http://dx.doi.org/10.7551/mitpress/11009.001.0001.
Pełny tekst źródłaColangelo, Dave. The Building as Screen. Amsterdam University Press B.V., 2020. http://dx.doi.org/10.5040/9789048561520.
Pełny tekst źródłaThomson, C. Claire. Mapping Messiness: The Informational Film Archive and Actor-Network Theory. Edinburgh University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.3366/edinburgh/9781474424134.003.0004.
Pełny tekst źródłaCreating Empowerment in Communities: Theory and Practice from an International Perspective. Nova Science Publishers, Incorporated, 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaCreating Empowerment in Communities: Theory and Practice from an International Perspective. Nova Science Publishers, Incorporated, 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaGrzesiak, Mateusz. Personal Brand Creation in the Digital Age: Theory, Research and Practice. Palgrave Pivot, 2018.
Znajdź pełny tekst źródłaGrzesiak, Mateusz. Personal Brand Creation in the Digital Age: Theory, Research and Practice. Palgrave Pivot, 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaBenton, Caroline, Frank-Jürgen Richter i Tohru Takai, red. Meso-Organizations and the Creation of Knowledge. Greenwood Publishing Group, Inc., 2004. http://dx.doi.org/10.5040/9798400684951.
Pełny tekst źródłaNapier, Nancy K., i Mikael Nilsson. The Creative Discipline. Greenwood Publishing Group, Inc., 2008. http://dx.doi.org/10.5040/9798400633447.
Pełny tekst źródłaMcLennan, Norman. Collaborative Principles for Better Supply Chain Practice: Value Creation up, down and Across Supply Chains. Kogan Page, Limited, 2018.
Znajdź pełny tekst źródłaMcLennan, Norman. Collaborative Principles for Better Supply Chain Practice: Value Creation Up, Down and Across Supply Chains. Kogan Page, 2018.
Znajdź pełny tekst źródłaPaulus, Paul B., i Bernard A. Nijstad, red. The Oxford Handbook of Group Creativity and Innovation. Oxford University Press, 2019. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780190648077.001.0001.
Pełny tekst źródłaBevington, Dickon, Peter Fuggle, Liz Cracknell i Peter Fonagy. Adaptive Mentalization-Based Integrative Treatment. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/med-psych/9780198718673.001.0001.
Pełny tekst źródłaMiriam, Goldby. Part I How Practices Become Norms: The Continued Development of Shipping Law, 3 Enforceability of ‘Spontaneous Law’ in England: Some Evidence from Recent Shipping Cases. Oxford University Press, 2016. http://dx.doi.org/10.1093/law/9780198757948.003.0003.
Pełny tekst źródłaPrática de Ensino e Didática Pedagógica para Formação de Professores. Brazil Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.31012/978-65-5861-646-7.
Pełny tekst źródłaWilhelm, Thomas. Professional Penetration Testing: Creating and Learning in a Hacking Lab. Elsevier Science & Technology Books, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaKlassen, Pamela. Medicine. Redaktorzy Michael Stausberg i Steven Engler. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780198729570.013.30.
Pełny tekst źródłaNooshin, Laudan. (Re-)imagining improvisation. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780199355914.003.0019.
Pełny tekst źródłaAsh, Susan. Funding Philanthropy. Liverpool University Press, 2016. http://dx.doi.org/10.5949/liverpool/9781781381397.001.0001.
Pełny tekst źródłaVilain, Michael, red. Wege in die digitale Zukunft. Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 2020. http://dx.doi.org/10.5771/9783748907008.
Pełny tekst źródłaVandenbroek, Alicia E. Bookmarking. ABC-CLIO, LLC, 2012. http://dx.doi.org/10.5040/9798400620416.
Pełny tekst źródłaMendes, Kaitlynn, Jessica Ringrose i Jessalynn Keller. Digital Feminist Activism. Oxford University Press, 2019. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190697846.001.0001.
Pełny tekst źródłaSaunders, Jennifer B. Imagining Religious Communities. Oxford University Press, 2019. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190941222.001.0001.
Pełny tekst źródłaHalegoua, Germaine. The Digital City. NYU Press, 2020. http://dx.doi.org/10.18574/nyu/9781479839216.001.0001.
Pełny tekst źródłaBeckstrom, Matthew. Protecting Patron Privacy. ABC-CLIO, LLC, 2015. http://dx.doi.org/10.5040/9798216002277.
Pełny tekst źródłaFranks, Hallie M. Conclusion. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190863166.003.0007.
Pełny tekst źródłaBächtiger, Andre, John S. Dryzek, Jane Mansbridge i Mark Warren, red. The Oxford Handbook of Deliberative Democracy. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780198747369.001.0001.
Pełny tekst źródłaHannell, Briony. Feminist Fandom. Bloomsbury Publishing Inc, 2023. http://dx.doi.org/10.5040/9798765101797.
Pełny tekst źródłaArneil, Barbara. The Turn Inward. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198803423.003.0010.
Pełny tekst źródłaEldridge, Alice. Reflection. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780199351411.003.0011.
Pełny tekst źródłaVogan, Travis. Cable, NFL Media, and NFL Films’ Dinosaur Television. University of Illinois Press, 2017. http://dx.doi.org/10.5406/illinois/9780252038389.003.0007.
Pełny tekst źródłaFunk, Tom. Web 2.0 and Beyond. www.praeger.com, 2008. http://dx.doi.org/10.5040/9798216034278.
Pełny tekst źródłaClavio, Galen. Social Media and Sports. Human Kinetics, 2017. http://dx.doi.org/10.5040/9781718221000.
Pełny tekst źródłaCurrie, Jan, Richard Deangelis, Harry deBoer, Jeroen Huisman i Claude Lacotte. Globalizing Practices and University Responses. Greenwood Publishing Group, Inc., 2003. http://dx.doi.org/10.5040/9798400658051.
Pełny tekst źródłaFedosov, Anton. Supporting the Design of Technology-Mediated Sharing Practices. Carl Grossmann, 2020. http://dx.doi.org/10.24921/2020.94115943.
Pełny tekst źródłaLópez López, Mónica, Rodrigo González Álvarez, Mijntje ten Brummelaar, Kevin R. O. van Mierlo i Leo Wieldraaijer-Vincent, red. Working with LGBTQIA+ youth in the child welfare system: Perspectives from youth and professionals. University of Groningen Press, 2021. http://dx.doi.org/10.21827/60e5a36110a93.
Pełny tekst źródłaYunhwa Rao, Nancy. From Lun On and Lun Hop to the Great China Theater, 1922–1925. University of Illinois Press, 2017. http://dx.doi.org/10.5406/illinois/9780252040566.003.0008.
Pełny tekst źródłaVanCour, Shawn. Making Radio. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190497118.001.0001.
Pełny tekst źródłaVogan, Travis. Conclusion. University of Illinois Press, 2017. http://dx.doi.org/10.5406/illinois/9780252038389.003.0008.
Pełny tekst źródłaHarik, Ramy, i Joseph Elias Khoury. Manufacturing versus Corruption: Who Wins? SAE International, 2021. http://dx.doi.org/10.4271/9781468603590.
Pełny tekst źródłaAljunied, Khairudin. Muslim Cosmopolitanism. Edinburgh University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.3366/edinburgh/9781474408882.001.0001.
Pełny tekst źródłaBorgo, David. The Ghost in the Music, or the Perspective of an Improvising Ant. Redaktorzy George E. Lewis i Benjamin Piekut. Oxford University Press, 2014. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780195370935.013.005.
Pełny tekst źródłaDiprose, Kristina, Gill Valentine, Robert Vanderbeck, Chen Liu i Katie McQuaid. Climate Change, Consumption and Intergenerational Justice. Policy Press, 2019. http://dx.doi.org/10.1332/policypress/9781529204735.001.0001.
Pełny tekst źródłaClark, David. Specialty recognition and global development. Oxford University Press, 2016. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780199674282.003.0006.
Pełny tekst źródła