Książki na temat „Posture de formation”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 19 najlepszych książek naukowych na temat „Posture de formation”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Lund, Tjøstolv. Pathogenesis of the acute edema formation in thermally injured skin: Experimental and clincal studies on the characteristics and pathogenetical mechanisms of postburn edema. Bergen: University of Bergen, Dept. of Physiology & Dept. of Anesthesiology and Surgery, 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaE, Haissig Bruce, Davis Tim D, North Central Forest Experiment Station (Saint Paul, Minn.) i International Plant Propagators' Society, red. The First International Symposium on the Biology of Adventitious Root Formation, Dallas, Texas, April 18-22, 1993: Abstracts of platform presentations and posters. St. Paul, Minn. (1992 Folwell Ave., St. Paul 55108): U.S. Dept. of Agriculture, Forest Service, North Central Forest Experiment Station, 1993.
Znajdź pełny tekst źródłaGubig, Matthias. Matthias Gubig, Typograf & Grafotyp: Vom typografischen Begleiten, vom Suchen, Finden und Montieren, vom Handdruck und vom Massendruck, von kleinen und von grossen Formaten, vom späten Drucken, vom Beobachten und Kommentieren : Grafik und Typografie aus fünf Jahrzehnten. Potsdam: Vacat Verlag, 2014.
Znajdź pełny tekst źródłaBretegnier, Aude. Formation Linguistique en Contextes D'insertion : Compétences, Posture, Professionnalité: Concevoir un Cadre de Référence. Lang AG International Academic Publishers, Peter, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaFormation linguistique en contextes d'insertion: Compétences, posture, professionnalité : concevoir un cadre de référence(s). Bern: Peter Lang, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaMuller Mirza, Nathalie, i Marcelo Dos Santos Mamed. Sur les frontières de la pensée. Contributions d’une approche dialogique et socioculturelle à l’étude des interactions en contexte. Editions Antipodes, 2021. http://dx.doi.org/10.33056/antipodes.11940.
Pełny tekst źródłaLuxon, Linda. Vertigo and imbalance. Oxford University Press, 2011. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780198569381.003.0325.
Pełny tekst źródłaEuro-Asian Astronomical Society, _., red. Astronomical and Astrophysical Transactions, Vol. 32, No. 2. Cambridge Scientific Publishers, 2021. http://dx.doi.org/10.17184/eac.9781908106797.
Pełny tekst źródłaAinsworth, R. Bruce, Boyan K. Vakarelov i James A. MacEachern. The Classic Tidally Influenced, Marginal-Marine Deposits of the Late Cretaceous Bearpaw to Horseshoe Canyon Formation Transition, Drumheller, Alberta: Volume 1. SEPM Society for Sedimentary Geology, 2022. http://dx.doi.org/10.2110/sepmfg.17-1.
Pełny tekst źródłaKorostelev, Oleg A., i Monika L. Spivak, red. Literary Heritage. Vol. 112 (Books 1–2) Andrey Bely. History of the Formation of a Self-Conscious Soul. Book 2. А.M. Gorky Institute of World Literature of the Russian Academy of Sciences, 2020. http://dx.doi.org/10.22455/0130-3627-2020-112-2.
Pełny tekst źródłaKorostelev, Oleg A., i Monika L. Spivak, red. Literary Heritage. Vol. 112 (Books 1–2) Andrey Bely. History of the Formation of a Self-Conscious Soul. Book 1. А.M. Gorky Institute of World Literature of the Russian Academy of Sciences, 2020. http://dx.doi.org/10.22455/0130-3627-2020-112-1.
Pełny tekst źródłaChávez Cerón, Valeria, red. Abstract, First international Conference CEMIE-Ocean. EPOMEX-UAC, 2021. http://dx.doi.org/10.26359/epomex.cemie052021.
Pełny tekst źródłaBRETEGNIER, Aude, Vera DELORME i Laura NICOLAS, red. "L'interculturel" dans l’enseignement supérieur. Editions des archives contemporaines, 2022. http://dx.doi.org/10.17184/eac.9782813004031.
Pełny tekst źródłaBateman, Benjamin. The Modernist Art of Queer Survival. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190676537.001.0001.
Pełny tekst źródłaRobin, Jésabel, i Martina Zimmermann. Didactique des Langues Dans la Formation Initiale des Enseignant. E. s en Suisse / Fremdsprachendidaktik in der Schweizer Lehrer*innenbildung: Quelles Postures Scientifiques Face Aux Pratiques de Terrain? / an Welchen Wissenschaftlichen Positionen Orientiert Sich Die Praxis? Lang AG International Academic Publishers, Peter, 2021.
Znajdź pełny tekst źródłaRendtorff Birrer, Nicolás Maximiliano, red. Voces de becaries en pandemia. Universidad Nacional de La Plata (UNLP), 2021. http://dx.doi.org/10.35537/10915/129692.
Pełny tekst źródłaSalas Aular, Franklin, red. MEMORIA CONGRESO INTERNACIONAL MULTIDISCIPLINARIO HUMANIDAD 2021 Compilación Resúmenes. REDGIA-ECUADOR, 2021. http://dx.doi.org/10.47606/lib002.
Pełny tekst źródłaHurtado, Larry W. Lord Jesus Christ. Wm. B. Eerdmans Publishing Co., 2003. http://dx.doi.org/10.5040/bci-003q.
Pełny tekst źródłaGalvis Leal, Pedro, Luis Ospina i Evaldo Rubio. Cuerpo, emocionalidad y creatividad. Universidad Libre Sede Principal, 2020. http://dx.doi.org/10.18041/978-958-5578-52-4.
Pełny tekst źródła