Artykuły w czasopismach na temat „Plateformes hybrides”
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Chauveau, Stéphanie. "Dynamiques de formation à distance et usages des capsules vidéos - Entretien avec Michaël Bourgatte et Laurent Tessier". Médiations et médiatisations, nr 7 (9.11.2021): 109–14. http://dx.doi.org/10.52358/mm.vi7.208.
Pełny tekst źródłaASTRUC, A., S. RAFI i F. CHEVALIER. "Une formation pilote hybride sur l'analyse des données quantitatives. Avantages et points de vigilance". EXERCER 32, nr 174 (1.06.2021): 284–86. http://dx.doi.org/10.56746/exercer.2021.174.284.
Pełny tekst źródłaBallouk, Houssein, Slim Belaid i Sami Ben Jabeur. "Plateformes digitales et innovation : analyse bibliométrique et pistes de recherche futures". Innovations Pub. anticipées (11.06.2023): I158—XXXII. http://dx.doi.org/10.3917/inno.pr2.0158.
Pełny tekst źródłaLatzo-Toth, Guillaume, Madeleine Pastinelli i Nicole Gallant. "Usages des médias sociaux et pratiques informationnelles des jeunes Québécois : le cas de Facebook pendant la grève étudiante de 2012". Recherche 58, nr 1 (1.06.2017): 43–64. http://dx.doi.org/10.7202/1039930ar.
Pełny tekst źródłaParmentier, Stephanie. "Les nouvelles vies du livre en régime numérique". HYBRIDA, nr 4 (29.06.2022): 233. http://dx.doi.org/10.7203/hybrida.4.20633.
Pełny tekst źródłaRouquet, Karine. "David Lynch". Revista Estado da Arte 2, nr 1 (15.06.2021): 1–15. http://dx.doi.org/10.14393/eda-v2-n1-2021-59834.
Pełny tekst źródłaBenabid, Fadwa. "Une plateforme Moodle dans une formation hybride diplômante : étude de l’évolution des usages". International Journal of Technologies in Higher Education 14, nr 2 (2017): 24. http://dx.doi.org/10.18162/ritpu-2017-v14n2-02.
Pełny tekst źródłaJambaqué, Isabelle. "L’Institut de Psychologie à une période charnière (2017-2022)". L’Année psychologique Vol. 123, nr 2 (25.07.2023): 291–300. http://dx.doi.org/10.3917/anpsy1.232.0291.
Pełny tekst źródłaKhelfi, Amira. "L'approche de formation hybride comme méthode d’enseignement facilitant la compréhension en lecture d’un cours de spécialité dispensé en FLE au supérieur Algérien". Médiations et médiatisations, nr 2 (15.11.2019): 54–76. http://dx.doi.org/10.52358/mm.vi2.90.
Pełny tekst źródłaPujante González, Domingo. "Ouverture : Quelque chose se passait…". HYBRIDA, nr 4 (29.06.2022): 3. http://dx.doi.org/10.7203/hybrida.4.24738.
Pełny tekst źródłaDARMAWANGSA, Dante, i Ariessa RACMADHANY. "Effets de la mise en œuvre de la classe inversée à travers Edmodo dans l’apprentissage de la grammaire". FRANCISOLA 3, nr 2 (2.03.2019): 176. http://dx.doi.org/10.17509/francisola.v3i2.15750.
Pełny tekst źródłaSevero, Marta, i Olivier Thuillas. "Participation culturelle et plateformes numériques1". Hybrid, nr 8 (21.04.2022). http://dx.doi.org/10.4000/hybrid.1433.
Pełny tekst źródłaTréhondart, Nolwenn. "L’enrôlement des bêtalecteurs sur les plateformes d’écriture en ligne". Hybrid, nr 8 (21.04.2022). http://dx.doi.org/10.4000/hybrid.1654.
Pełny tekst źródłaBarbier, Benjamin. "Les aspects immatériels du jeu vidéo : les plateformes comme lieux de préservation des traces et des communautés1". Hybrid, nr 8 (21.04.2022). http://dx.doi.org/10.4000/hybrid.1755.
Pełny tekst źródłaCroissant, Valérie, i Marie Cambone. "La contribution des publics sur les plateformes alternatives de VàD : un impensé de la participation en ligne ?" Hybrid, nr 8 (21.04.2022). http://dx.doi.org/10.4000/hybrid.1690.
Pełny tekst źródłaHuys, Sophie. "Saisir les tensions vécues par les acteurs d’une ONG au travers des discours sur et autour d’une plateforme numérique collaborative : Le cas de Greenpeace Belgique et de Greenwire.org". Recherches en Communication 47 (27.11.2018). http://dx.doi.org/10.14428/rec.v47i47.45543.
Pełny tekst źródłaTchembe, Martin Xavier, i Maurice Tchoupe Tchendji. "Building a publish/subscribe information dissemination platform for hybrid mobile ad-hoc social networks over android devices". Revue Africaine de Recherche en Informatique et Mathématiques Appliquées Volume 36 - Special issue CRI... (4.06.2023). http://dx.doi.org/10.46298/arima.9136.
Pełny tekst źródłaBlesch, Agnès. "La conférence-performance : un point de vue littéraire". Déméter, nr 5 | Été (1.09.2020). http://dx.doi.org/10.54563/demeter.88.
Pełny tekst źródłaDrouin, Jérémie, i Thierry Giasson. "Anatomie d'un populisme émergent ? La communication en ligne du Parti conservateur du Québec". Canadian Journal of Political Science, 23.04.2024, 1–25. http://dx.doi.org/10.1017/s0008423924000064.
Pełny tekst źródłaGwiazdzinski, Luc. "LA VILLE PAR INTERMITTENCE". Revista Cidades 8, nr 13 (8.11.2011). http://dx.doi.org/10.36661/2448-1092.2011v8n13.12715.
Pełny tekst źródłaRuta, Marcello. "Entre flânerie et collectionnisme. Un regard benjaminien sur l’expérience musicale à l’ère du web". De Musica, 16.12.2021. http://dx.doi.org/10.54103/2465-0137/16869.
Pełny tekst źródłaCouture, Vincent, Jean-Christophe Bélisle-Pipon i Maude Laliberté. "Art + Bioéthique : quand la recherche en bioéthique quitte les murs de l’université". BioéthiqueOnline 5 (27.03.2018). http://dx.doi.org/10.7202/1044274ar.
Pełny tekst źródłaPogent, Frédéric. "Construction de l’expérience et formation hybride : transformations de l’activité de professeurs des écoles instrumentée par la plateforme M@gistère". Recherches en éducation, nr 45 (1.11.2021). http://dx.doi.org/10.4000/ree.9578.
Pełny tekst źródłaZiani, Ghaouti. "L’approche Dispositive Et Les Pratiques De Communication Dans Un Dispositif De Formation Hybride Appuyé Esur Une Plateforme De Cours En Ligne". مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية, 2018, 1073. http://dx.doi.org/10.35156/1869-000-033-088.
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