Artykuły w czasopismach na temat „Piro language”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Piro language”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Sebastián, Rittma Urquía, i Stephen A. Marlett. "Yine". Journal of the International Phonetic Association 38, nr 3 (grudzień 2008): 365–69. http://dx.doi.org/10.1017/s0025100308003356.
Pełny tekst źródłaDatta, Nonica. "Piro and the Gulabdasis: Gender, Sect and Society in Punjab". South Asian Studies 36, nr 2 (29.03.2020): 216–17. http://dx.doi.org/10.1080/02666030.2020.1732092.
Pełny tekst źródłaDong, Ngan T., i Lawrence B. Holder. "Natural Language Generation from Graphs". International Journal of Semantic Computing 08, nr 03 (wrzesień 2014): 335–84. http://dx.doi.org/10.1142/s1793351x14500068.
Pełny tekst źródłaBrandão, Ana Paula, i Sidi Facundes. "Estudos comparativos do léxico da fauna e flora Aruák". Boletim do Museu Paraense Emílio Goeldi. Ciências Humanas 2, nr 2 (sierpień 2007): 109–31. http://dx.doi.org/10.1590/s1981-81222007000200006.
Pełny tekst źródłaPennisi, Antonino. "Le Rôle Théorique de la psychopathologie du langage dans L’historiographie linguistique". Historiographia Linguistica 23, nr 3 (1.01.1996): 405–34. http://dx.doi.org/10.1075/hl.23.3.08pen.
Pełny tekst źródłaDe Santis, Cristiana, i Jessy Simonini. "Strategie argomentative dei leader politici italini nelle lettere ai giornali". Italienisch 44, nr 87 (5.09.2022): 26–46. http://dx.doi.org/10.24053/ital-2022-0005.
Pełny tekst źródłaSaud, Mohan Singh. "Linguistic Hybridity: The Use of Code Mixing in Nepali Folk Pop Songs". Journal of NELTA Gandaki 5, nr 1-2 (7.11.2022): 43–54. http://dx.doi.org/10.3126/jong.v5i1-2.49279.
Pełny tekst źródłaFoscati, Alessandra. "L’ Almansore . Volgarizzamento forentino del XIV secolo. Edizione critica , éd. Rosa PIRO, Florence, SISMEL–Ed. del Galuzzo, 2012 ; 1 vol. in-8 o , CX–1 010 p. ( Micrologus Library , 47). ISBN : 978-88-8450-437-1. Prix : € 120,00." Le Moyen Age Tome CXIX, nr 2 (9.09.2013): XXXVII. http://dx.doi.org/10.3917/rma.192.0457zk.
Pełny tekst źródłaBickerton, Derek, i Marcel Rosalie. "Sanson Pirog". Journal of Pidgin and Creole Languages 5, nr 1 (1.01.1990): 121–24. http://dx.doi.org/10.1075/jpcl.5.1.09der.
Pełny tekst źródłaGrizzle, Kenneth L., i Mark D. Simms. "Early Language Development and Language Learning Disabilities". Pediatrics In Review 26, nr 8 (1.08.2005): 274–83. http://dx.doi.org/10.1542/pir.26.8.274.
Pełny tekst źródłaBell, David, i Clement Rosset. "Logique du pire". MLN 101, nr 4 (wrzesień 1986): 930. http://dx.doi.org/10.2307/2905656.
Pełny tekst źródłaZakharov, Anton. "Feasts in Ancient Java as evidenced by inscriptions". OOO "Zhurnal "Voprosy Istorii" 2023, nr 10-1 (1.10.2023): 04–19. http://dx.doi.org/10.31166/voprosyistorii202310statyi10.
Pełny tekst źródłaMohamed, Hattab. "Politique linguistique éducative algérienne et identité". Langues & Cultures 1, nr 01 (25.06.2020): 117–25. http://dx.doi.org/10.62339/jlc.v1i01.65.
Pełny tekst źródłaGrizzle, K. L., i M. D. Simms. "Early Language Development and Language Learning Disabilities". Pediatrics in Review 26, nr 8 (1.08.2005): 274–83. http://dx.doi.org/10.1542/pir.26-8-274.
Pełny tekst źródłaGiannini, Stefano. "Piero Chiara e la tradizione". MLN 119, nr 1 (2004): 174–92. http://dx.doi.org/10.1353/mln.2004.0064.
Pełny tekst źródłaKyuchukov, Hristo, Milan Samko i Dagmar Kopcanova. "Knowledge of Romani language grammar". Psychology in Russia: State of the Art 10, nr 4 (2017): 76–85. http://dx.doi.org/10.11621/pir.2017.0407.
Pełny tekst źródłaBigongiari, Piero. "DUE POESIE DI PIERO BIGONGIARI". Forum Italicum: A Journal of Italian Studies 21, nr 2 (wrzesień 1987): 335–37. http://dx.doi.org/10.1177/001458588702100214.
Pełny tekst źródłaBartol, Krystyna. "PINDAR ΙΣΧΝΟΦΩΝΟΣ (SCHOL. IN PI.O.6.88)". Cambridge Classical Journal 63 (grudzień 2017): 1–10. http://dx.doi.org/10.1017/s1750270517000070.
Pełny tekst źródłaCoplan, James. "Normal Speech and Language Development: An Overview". Pediatrics In Review 16, nr 3 (1.03.1995): 91–100. http://dx.doi.org/10.1542/pir.16.3.91.
Pełny tekst źródłaOshchepkova, Ekaterina S., Natalia A. Kartushina i Ksenia O. Razmakhnina. "Bilingualism and Development of Literacy in Children: A Systematic Review". Psychology in Russia: State of the Art 16, nr 1 (2023): 3–25. http://dx.doi.org/10.11621/pir.2023.0101.
Pełny tekst źródłaCostantini, Anthony G. "Piero Gobetti and the Liberal Revolution". Forum Italicum: A Journal of Italian Studies 36, nr 1 (marzec 2002): 196–200. http://dx.doi.org/10.1177/001458580203600113.
Pełny tekst źródłaVitti, Antonio. "Review: Piero Chiara saggista e narratore". Forum Italicum: A Journal of Italian Studies 31, nr 2 (wrzesień 1997): 573–74. http://dx.doi.org/10.1177/001458589703100225.
Pełny tekst źródłaCioffi, Caron Ann. "The Tragic and the Sublime in Medieval Literature. Piero BoitaniThe European Tragedy of Troilus. Piero Boitani". Modern Philology 90, nr 1 (sierpień 1992): 83–91. http://dx.doi.org/10.1086/392034.
Pełny tekst źródłaRatu, Donald Matheos, i Veronika Listi Ferdini Damopolii. "Prefix In Mongondow Language". Journal of English Culture, Language, Literature and Education 11, nr 1 (6.03.2023): 1–13. http://dx.doi.org/10.53682/eclue.v11i1.5930.
Pełny tekst źródłaMohan, Anshuman, Yunhe Liu, Nate Foster, Tobias Kappé i Dexter Kozen. "Formal Abstractions for Packet Scheduling". Proceedings of the ACM on Programming Languages 7, OOPSLA2 (16.10.2023): 1338–62. http://dx.doi.org/10.1145/3622845.
Pełny tekst źródłaMcQuiston, Susan, i Nancy Kloczko. "Speech and Language Development: Monitoring Process and Problems". Pediatrics In Review 32, nr 6 (1.06.2011): 230–39. http://dx.doi.org/10.1542/pir.32.6.230.
Pełny tekst źródłaKochukhova, Olga, Yulia Dyagileva, Anna Mikhailova, Lilia Orekhova, Sergei Makhin i Vladimir Pavlenko. "Better Language — Faster Helper: The Relation Between Spontaneous Instrumental Helping Action and Language Ability in Family-Reared and Institutionalized Toddlers". Psychology in Russia: State of the Art 14, nr 4 (2021): 78–93. http://dx.doi.org/10.11621/pir.2021.0406.
Pełny tekst źródłaNikolaeva, Elena I., i Viktoria L. Efimova. "The Relationship of Language and Intelligence Development to the Maturity of the Subcortical Structures in Children with Specific Language Disorders". Psychology in Russia: State of the Art 12, nr 1 (2019): 79–88. http://dx.doi.org/10.11621/pir.2019.0106.
Pełny tekst źródłaAlbrecht, R. "Pico Della Mirandola and Raymond Llull". Notes and Queries 61, nr 2 (21.04.2014): 277. http://dx.doi.org/10.1093/notesj/gju001.
Pełny tekst źródłaKornilov, Sergey A., Natalia V. Rakhlin i Elena L. Grigorenko. "Morphology and Developmental Language Disorders: New Tools for Russian". Psychology in Russia: State of Art 5, nr 1 (2012): 371. http://dx.doi.org/10.11621/pir.2012.0023.
Pełny tekst źródłaGjems, Liv. "Learning about concepts through everyday language interactions in preschools". Psychology in Russia: State of the Art 10, nr 4 (2017): 33–44. http://dx.doi.org/10.11621/pir.2017.0404.
Pełny tekst źródłaFeldman, Heidi M. "How Young Children Learn Language and Speech". Pediatrics in Review 40, nr 8 (sierpień 2019): 398–411. http://dx.doi.org/10.1542/pir.2017-0325.
Pełny tekst źródłaDenissova, Galina V., Ekaterina A. Redkina i Anna A. Zalizniak. "Developing Secondary Language Identity in the Context of Professional Communication". Psychology in Russia: State of the Art 12, nr 1 (2019): 21–30. http://dx.doi.org/10.11621/pir.2019.0102.
Pełny tekst źródłaManacorda, Giuliano. "QUATTRO LETTERE DI PIERO GOBETTI A PIETRO MIGNOSI". Forum Italicum: A Journal of Italian Studies 26, nr 1 (marzec 1992): 133–40. http://dx.doi.org/10.1177/001458589202600110.
Pełny tekst źródłaBeckhusen, Julia, Raymond J. G. M. Florax, Thomas de Graaff, Jacques Poot i Brigitte Waldorf. "Living and working in ethnic enclaves: English Language proficiency of immigrants in US metropolitan areas". Papers in Regional Science 92, nr 2 (26.05.2013): 305–28. http://dx.doi.org/10.1111/pirs.12023.
Pełny tekst źródłaPolii, Intama Jemy. "System of Question Sentence in Tontemboan Language". ELS Journal on Interdisciplinary Studies in Humanities 4, nr 1 (27.03.2021): 111–20. http://dx.doi.org/10.34050/elsjish.v4i1.13382.
Pełny tekst źródłaRuben, Robert J. "Diagnosis of Deafness in Infancy". Pediatrics In Review 9, nr 5 (1.11.1987): 163–66. http://dx.doi.org/10.1542/pir.9.5.163.
Pełny tekst źródłaFeldman, Heidi M. "Evaluation and Management of Language and Speech Disorders in Preschool Children". Pediatrics In Review 26, nr 4 (1.04.2005): 131–42. http://dx.doi.org/10.1542/pir.26.4.131.
Pełny tekst źródłaVeraksa, Aleksander N., Darya A. Bukhalenkova i Maria S. Kovyazina. "Language Proficiency in Preschool Children with Different Levels of Executive Function". Psychology in Russia: State of the Art 11, nr 4 (2018): 115–29. http://dx.doi.org/10.11621/pir.2018.0408.
Pełny tekst źródłaAura Jorro, Francisco. "El corpus nuevo de los documentos en Lineal B de Pilo". Emerita 89, nr 1 (9.06.2021): 149–63. http://dx.doi.org/10.3989/emerita.2021.07.2029.
Pełny tekst źródłaPappalardo, Lucia. "Fabulae and Imaginatio in Gianfrancesco Pico’s Thought". Renaissance and Reformation 42, nr 4 (9.04.2020): 61–83. http://dx.doi.org/10.7202/1068575ar.
Pełny tekst źródłaPappalardo, Lucia. "Fabulae and Imaginatio in Gianfrancesco Pico’s Thought". Renaissance and Reformation 42, nr 4 (11.02.2020): 61–83. http://dx.doi.org/10.33137/rr.v42i4.33708.
Pełny tekst źródłaNiziołek, Małgorzata. "Je fais crise d’angoisse sur crise d’angoisse, de pire en pire : comment intensifier la peur dans le discours sur la « fin du monde »". Studia Romanica Posnaniensia 42, nr 4 (1.12.2015): 77. http://dx.doi.org/10.14746/strop.2015.424.006.
Pełny tekst źródłaTosi, Giuseppe. "David Ward, Piero Gobetti’s New World: Antifascism, Liberalism, Writing." Forum Italicum: A Journal of Italian Studies 47, nr 1 (30.04.2013): 209–10. http://dx.doi.org/10.1177/0014585813478904.
Pełny tekst źródłaVelichkovsky, Boris B., Irina N. Bondarenko i Varvara I. Morosanova. "The Relationship Between Executive Functions and Language Competences in Middle School Children". Psychology in Russia: State of the Art 12, nr 1 (2019): 104–17. http://dx.doi.org/10.11621/pir.2019.0108.
Pełny tekst źródłaFatinah, S.Pd., M.Pd., Siti. "AFIKS VERBA DALAM BAHASA SALUAN". Multilingual 18, nr 1 (29.06.2019): 67–83. http://dx.doi.org/10.26499/multilingual.v18i1.109.
Pełny tekst źródłaRapin, Isabelle. "Hearing Disorders". Pediatrics In Review 14, nr 2 (1.02.1993): 43–49. http://dx.doi.org/10.1542/pir.14.2.43.
Pełny tekst źródłaNotti, Erica. "‘L’archivio di Nestore’. riflessioni sulla recente pubblicazione del corpus miceneo di Pilo". Rivista di Filologia e di Istruzione Classica 149, nr 1 (styczeń 2021): 185–98. http://dx.doi.org/10.1484/j.rfic.5.127358.
Pełny tekst źródłaSaber, Anthony. "Éditorial – Pour le meilleur ou pour le pire ? Certifications linguistiques en contexte LANSAD". ASp, nr 79 (9.03.2021): 1–7. http://dx.doi.org/10.4000/asp.7019.
Pełny tekst źródłaCoplan, J. "Normal Speech and Language Development: An Overview". Pediatrics in Review 16, nr 3 (1.03.1995): 91–100. http://dx.doi.org/10.1542/pir.16-3-91.
Pełny tekst źródła