Artykuły w czasopismach na temat „Piano”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Piano”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Tunaru, Radu. "Pianele și pianinele Clujului. Pianina „Carl Bechstein”". Anuarul Muzeului Etnograif al Transilvaniei 30 (20.12.2016): 342–51. http://dx.doi.org/10.47802/amet.2016.30.20.
Pełny tekst źródłaMa, Yao. "Feasibility Analysis of Intelligent Piano in Piano Teaching". Scientific Programming 2022 (10.10.2022): 1–8. http://dx.doi.org/10.1155/2022/5010428.
Pełny tekst źródłaChang, Liu, i Md Jais Ismail. "THE EFFECTIVE OF SMART PIANO TO ENHANCE PIANO SKILLS ON CHILDREN". International Journal of Education, Psychology and Counseling 8, nr 52 (24.12.2023): 416–27. http://dx.doi.org/10.35631/ijepc.852032.
Pełny tekst źródłaBaker, Valerie A. "Teachers’ Perceptions on Current Piano Use in the Elementary General Music Classroom". Update: Applications of Research in Music Education 35, nr 2 (1.08.2016): 23–29. http://dx.doi.org/10.1177/8755123315598558.
Pełny tekst źródłaEroy, Ozan, Onur Zahal i Engin Gürpınar. "The effect of polyphonization of Hüseyni maqam melodies within modal jazz harmony and dorian scale on success in piano educationHüseyni makamı içerikli ezgilerin modal caz armonisi ve doryen dizi kapsamında çokseslendirilmesinin piyano eğitiminde başarıya etkisi". Journal of Human Sciences 13, nr 3 (16.12.2016): 5471. http://dx.doi.org/10.14687/jhs.v13i3.4096.
Pełny tekst źródłaMicelli, Ezio. "Modelli di perequazione tra piano strutturale e operativo". ARCHIVIO DI STUDI URBANI E REGIONALI, nr 96 (wrzesień 2010): 113–32. http://dx.doi.org/10.3280/asur2009-096005.
Pełny tekst źródłaLoncar, Sonja, i Andrija Pavlovic. "Hybrid duo". Muzikologija, nr 24 (2018): 111–21. http://dx.doi.org/10.2298/muz1824111l.
Pełny tekst źródłaHuang, Huicheng. "Exploration of Tonal Stability of New Pianos". Journal of Education and Educational Research 6, nr 2 (10.12.2023): 74–76. http://dx.doi.org/10.54097/jeer.v6i2.14963.
Pełny tekst źródłaSitorus, Eritha Rohana, Kustap Kustap i Alief Aditya Subekti. "Penerapan Sistem Equal Temperament pada Penalaan Piano di Yogyakarta". PROMUSIKA 7, nr 2 (30.09.2019): 93–105. http://dx.doi.org/10.24821/promusika.v7i2.3628.
Pełny tekst źródłaLawless, Patrick, i Amnon Wolman. "Concerto for Piano, Pianos and Orchestra". Computer Music Journal 15, nr 2 (1991): 72. http://dx.doi.org/10.2307/3680918.
Pełny tekst źródłaKilic, Deniz Beste Cevik. "An Investigation of Music Teacher Candidates’ Performance Anxiety Levels in Piano Examinations". Journal of Education and Learning 7, nr 1 (19.01.2018): 299. http://dx.doi.org/10.5539/jel.v7n1p299.
Pełny tekst źródłaJaatinen, Jussi, i Jukka Pätynen. "Effect of inharmonicity on pitch perception and subjective tuning of piano tones". Journal of the Acoustical Society of America 152, nr 2 (sierpień 2022): 1146–57. http://dx.doi.org/10.1121/10.0013572.
Pełny tekst źródłaDeja, Jordan Aiko, Sven Mayer, Klen Čopič Pucihar i Matjaž Kljun. "A survey of augmented piano prototypes: has augmentation improved learning experiences?" Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction 6, ISS (14.11.2022): 226–53. http://dx.doi.org/10.1145/3567719.
Pełny tekst źródłaVăidean, Vlad. "George Enescu – Piano Works by Raluca Știrbăț". Musicology Today: Journal of the National University of Music Bucharest XIV, nr 53 (14.06.2024): 57–67. http://dx.doi.org/10.69608/mt.53.05.
Pełny tekst źródłaLiu, Ying. "Evaluation of Interactive College Piano Teaching's Effect Based on Artificial Intelligence Technology". International Journal of Web-Based Learning and Teaching Technologies 19, nr 1 (18.12.2023): 1–16. http://dx.doi.org/10.4018/ijwltt.335079.
Pełny tekst źródłaDumlavwalla, Diana T. "The piano pedagogy scenes in India and the Philippines: An introductory cross-cultural comparison". International Journal of Music Education 37, nr 3 (17.04.2019): 390–406. http://dx.doi.org/10.1177/0255761419839169.
Pełny tekst źródłaTomassoni, Valentina, Angelo Gigliotti, Fabrizio Bramerini, Gianluca Carbone, Francesco Fazzio i Cora Fontana. "Metodologie di rilevamento dati e analisi per la valutazione del Piano di Protezione Civile comunale". TERRITORIO, nr 101 (marzec 2023): 140–54. http://dx.doi.org/10.3280/tr2022-101017.
Pełny tekst źródłaMerusi, Fabio. "Il coordinamento della pianificazione sul territorio nell’ordinamento italiano". Revista Andaluza de Administración Pública, nr 63 (30.09.2006): 47–53. http://dx.doi.org/10.46735/raap.n63.397.
Pełny tekst źródłaWald Lasowski, Aliocha. "Piano nomade et piano écosophique". Chimères 76, nr 1 (2012): 153. http://dx.doi.org/10.3917/chime.076.0153.
Pełny tekst źródłaSpaulding, Christian. "Piano, piano, ma non troppo…". Journal Européen des Urgences 21, nr 1 (październik 2008): 1. http://dx.doi.org/10.1016/s0993-9857(08)73837-8.
Pełny tekst źródłaMaunder, Richard. "J. C. Bach and the Early Piano in London". Journal of the Royal Musical Association 116, nr 2 (1991): 201–10. http://dx.doi.org/10.1093/jrma/116.2.201.
Pełny tekst źródłaBlumenstein, Tobias, Varvara Turova, Ana Alves-Pinto i Renée Lampe. "Sensorimotor Piano System for People with Disabilities". Journal of Sensors 2016 (2016): 1–7. http://dx.doi.org/10.1155/2016/9825905.
Pełny tekst źródłaMedić, Ivana. "Parenting the piano: Miroslav Miša Savić's 'St. Lazarus Waltz'". New Sound, nr 49 (2017): 123–38. http://dx.doi.org/10.5937/newso1749123m.
Pełny tekst źródłaSakai, Naotaka. "Keyboard Span in Old Musical Instruments: Concerning Hand Span and Overuse Problems in Pianists". Medical Problems of Performing Artists 23, nr 4 (1.12.2008): 169–71. http://dx.doi.org/10.21091/mppa.2008.4034.
Pełny tekst źródłaPike, Pamela D. "Improving music teaching and learning through online service: A case study of a synchronous online teaching internship". International Journal of Music Education 35, nr 1 (23.06.2016): 107–17. http://dx.doi.org/10.1177/0255761415613534.
Pełny tekst źródłaSKOWRONECK, TILMAN. "FORTE/PIANO: A FESTIVAL CELEBRATING PIANOS IN HISTORY". Eighteenth Century Music 13, nr 1 (11.02.2016): 151–54. http://dx.doi.org/10.1017/s1478570615000627.
Pełny tekst źródłaKeeling, Geraldine. "Liszt at the Piano: Two American Pianos and Two American Artists". Studia Musicologica 55, nr 1-2 (czerwiec 2014): 145–56. http://dx.doi.org/10.1556/6.2014.55.1-2.10.
Pełny tekst źródłaNapitupulu, Rachel Yohana Adriana, i Andre Indrawan. "Pembelajaran Online Piano di Concertino Music School Medan: Kajian Kualitatif Pendidikan Non-Formal pada Masa Pandemik". PROMUSIKA 10, nr 1 (30.04.2022): 13–23. http://dx.doi.org/10.24821/promusika.v10i1.6839.
Pełny tekst źródłaBettelini, Davide. "La pianificazione forestale in Ticino: stato attuale e prospettive". Schweizerische Zeitschrift fur Forstwesen 174, nr 6 (1.11.2023): 350–54. http://dx.doi.org/10.3188/szf.2023.0350.
Pełny tekst źródłaCuervo Calvo, Laura. "El avance hacia la idiomatización del lenguaje pianístico a través de la edición de Clementi de las sonatas de D. Scarlatti (1791)". Anuario Musical, nr 72 (22.01.2018): 123. http://dx.doi.org/10.3989/anuariomusical.2017.72.04.
Pełny tekst źródłaEhrlich, Cyril. "Piano". Musical Times 126, nr 1709 (lipiec 1985): 414. http://dx.doi.org/10.2307/964364.
Pełny tekst źródłaRochester, Marc. "Piano". Musical Times 126, nr 1709 (lipiec 1985): 415. http://dx.doi.org/10.2307/964366.
Pełny tekst źródłaRochester, Marc. "Piano". Musical Times 127, nr 1716 (luty 1986): 95. http://dx.doi.org/10.2307/964571.
Pełny tekst źródłaWainwright, David, i David Crombie. "Piano". Galpin Society Journal 50 (marzec 1997): 295. http://dx.doi.org/10.2307/842605.
Pełny tekst źródłaHodges, Nicholas, Berio, Stevenson, Crumb i Stevens. "Piano". Musical Times 133, nr 1797 (listopad 1992): 582. http://dx.doi.org/10.2307/1002594.
Pełny tekst źródłaCaught, Anthony G. "Piano". Journal of the Acoustical Society of America 92, nr 5 (listopad 1992): 3029. http://dx.doi.org/10.1121/1.404312.
Pełny tekst źródłaBoruch, Marianne. "Piano". Women's Review of Books 9, nr 5 (luty 1992): 9. http://dx.doi.org/10.2307/4021222.
Pełny tekst źródłaSutulova, Nataliia. "Piano sound phenomenon in English-language scientific discourse". Aspects of Historical Musicology 27, nr 27 (27.12.2022): 24–39. http://dx.doi.org/10.34064/khnum2-27.02.
Pełny tekst źródłaDai, Lei. "Analysis of Two-Piano Teaching Assistant Training Based on Neural Network Model Sound Sequence Recognition". Computational Intelligence and Neuroscience 2022 (2.06.2022): 1–13. http://dx.doi.org/10.1155/2022/5768291.
Pełny tekst źródłaHuang, K., i R. N. Slonimskaya. "Фортепианные сочинения Слонимского: методика обучения игре на фортепиано". Modern Humanities Success, nr 3 (29.03.2024): 210–16. http://dx.doi.org/10.58224/2618-7175-2024-3-210-216.
Pełny tekst źródłaGunawan, Sailendra Bedantara. "Analyzing micro-level changes and minimalist techniques in Steve Reich’s "Piano Phase’"". Interlude: Indonesian Journal of Music Research, Development, and Technology 2, nr 1 (25.11.2022): 26–37. http://dx.doi.org/10.17509/interlude.v2i1.68195.
Pełny tekst źródłaRenzoni, Cristina. "Il piano implicito: il territorio nazionale nella programmazione economica italiana 1946-'73". STORIA URBANA, nr 126 (wrzesień 2010): 139–68. http://dx.doi.org/10.3280/su2010-126007.
Pełny tekst źródłaTimmermans, Sébastien, Bruno Dehez i Paul Fisette. "Multibody-Based Piano Action: Validation of a Haptic Key". Machines 8, nr 4 (17.11.2020): 76. http://dx.doi.org/10.3390/machines8040076.
Pełny tekst źródłaDietrich, Alexandre, i Maria Bernardete Castelan Póvoas. "Motivação e colaboração no âmbito da composição a dois pianos de Francisco Mignone e a valsa “Eponina” de Ernesto Nazareth". Revista Brasileira de Música 33, nr 2 (22.07.2021): 723–47. http://dx.doi.org/10.47146/rbm.v33i2.39324.
Pełny tekst źródłaYu, Linna, i Zhifan Luo. "The Use of Artificial Intelligence Combined with Wireless Network in Piano Music Teaching". Wireless Communications and Mobile Computing 2022 (4.04.2022): 1–18. http://dx.doi.org/10.1155/2022/7989620.
Pełny tekst źródłaAdkins, Mary Rose. "Internet Resources in Piano and Piano Pedagogy". Music Reference Services Quarterly 8, nr 4 (6.04.2005): 77–89. http://dx.doi.org/10.1300/j116v08n04_04.
Pełny tekst źródłaSimeone, Nigel. "Claude Debussy: Piano Works, Roy Howat (piano)". Nineteenth-Century Music Review 2, nr 2 (listopad 2005): 196–201. http://dx.doi.org/10.1017/s1479409800002342.
Pełny tekst źródłaFrench, Lisa. "Review: Piano Lessons: Approaches to ‘The Piano’". Media International Australia 97, nr 1 (listopad 2000): 155–56. http://dx.doi.org/10.1177/1329878x0009700119.
Pełny tekst źródłaSiu‐Dschu Fan, Christina, i Hans Günter Dosch. "Warum klingt ein Piano wie ein Piano?" Physik in unserer Zeit 51, nr 6 (listopad 2020): 296–301. http://dx.doi.org/10.1002/piuz.202001581.
Pełny tekst źródłaCosta, Antonio, Giuseppe Dammacco, Daniela Preite i Alessandra Tafuro. "Il recupero delle liste d'attesa durante il Covid-19: risorse straordinarie per soluzioni improbabili". MECOSAN, nr 119 (listopad 2021): 7–32. http://dx.doi.org/10.3280/mesa2021-119002.
Pełny tekst źródła