Książki na temat „Peer-group tutoring of students”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Peer-group tutoring of students”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Boubion, Octavio. Model pre-college compensatory programs: Peer tutoring in Upward Bound. Washington, D.C: National Council of Educational Opportunity Associations, 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaNewton, Fred B. Students helping students: A guide for peer educators on college campuses. Wyd. 2. San Francisco: Jossey-Bass, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaCulp, Suzanne. Reading plus: A peer tutoring program for elementary schools. Toronto: Guidance Centre, University of Toronto, 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaTopping, Keith J. The peer tutoring handbook: Promoting co-operative learning. London: Croom Helm, 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaKehayan, V. Alex. Partners for change (peer leader's guide): A peer helping guide for training and prevention. Rolling Hills Estates, Calif: Jalmar Press, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaFoster, Elizabeth S. Tutoring, learning by helping : a student handbook for training peer and cross-age tutors. Minneapolis, Minn: Educational Media Corp., 1992.
Znajdź pełny tekst źródłaSlavin, Robert E. Using student team learning: The Johns Hopkins Team Learning Project. Wyd. 4. Baltimore, Md: The Johns Hopkins Team Learning Project, Center for Research on Elementary and Middle Schools, Johns Hopkins University, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaWhitman, Neal. Peer teaching: To teach is to learn twice. College Station, Tex: Association for the Study of Higher Education, 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaGriffiths, Sandra. Enhancing student learning through peer tutoring in higher education. Coleraine: University of Ulster, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaScandella, Ornella. Tutorship e apprendimento: Nuove competenze dei docenti nella scuola che cambia. Scandicci, Firenze: Nuova Italia, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaBeverley, Hirst, red. Peer tutoring: A guide to learning by teaching. London: Kogan Page, 1989.
Znajdź pełny tekst źródłaGriffiths, Sandra. Enhancing student learning through peer tutoring in higher education: A compendium resource pack. (Coleraine): (University of Ulster), 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaDavid, Boud, Cohen Ruth i Sampson Jane, red. Peer learning in higher education: Learning from & with each other. London: Kogan Page, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaPeterfalvi, Brigitte. Les possibilités d'entraide pédagogique entre élèves: Étude dans le cadre de l'école élémentaire. Paris: Institut national de recherche pédagogique, 1985.
Znajdź pełny tekst źródłaDebra, Whorton, red. Alternative instructional strategies for students with autism and other developmental disabilities: Peer tutoring and group teaching procedures. Austin, Tex: PRO-ED, 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaTopping, Keith J. The paired maths handbook: Parental involvement and peer tutoring in mathematics. London: D. Fulton, 1998.
Znajdź pełny tekst źródła1945-, Simpson Richard L., red. Social skills for students with autism. Wyd. 2. Reston, Va: Council for Exceptional Children, 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaDésy, Jocelyne. Le tutorat par les pairs tel que perçu par les élèves. [Sainte-Foy, Québec]: Cégep de Sainte-Foy, 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaMazur, Eric. Peer instruction: A user's manual. Upper Saddle River, N.J: Prentice Hall, 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaNatal, Dottie. The use of cooperative group management software for hands-on science activities to improve communication between students with disabilities and their peers. Lompac, Calif: Imagen Multimedia Corp., 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaForte, Imogene. Cooperative learning teacher timesavers: Ready-to-use projects, plans, aids, & ideas. Nashville, TN: Incentive Publications, 1992.
Znajdź pełny tekst źródłaInternational Conference on Group and Interactive Learning (1994 University of Strathclyde). Group and interactive learning. Redaktor Foot Hugh C. Southampton: Computational Mechanics Publications, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaTyrrell, Jerry. Peer mediation in primary schools. Coleraine: Centre for the Study of Conflict, University of Ulster, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaE, Miller Judith, Groccia James E i Miller Marilyn S. 1954-, red. Student-assisted teaching: A guide to faculty-student teamwork. Bolton, Mass: Anker Pub. Co., 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaEllis, Julia. Caring for kids in communities: Using mentorship, peer support, & student leadership programs in schools. New York: P. Lang, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaMcCarthey, Sarah J. Talk about text: Changes in content and authority structures in peer response groups. East Lansing, Mich: National Center for Research on Teacher Education, 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaKeup, Jennifer R. Peer Leadership in Higher Education: New Directions for Higher Education, Number 157. Hoboken: Wiley, 2012.
Znajdź pełny tekst źródłaEdgar, Susan. Teens as school volunteer tutors: A community service model. New York, N.Y: New York City School Volunteer Program, 1992.
Znajdź pełny tekst źródłaKalpatoo, Thomas. Peer mediation: [a manual for] elementary schools. Surrey, BC: The Conflict Resolution Centre, 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaJ, Topping Keith, i Ehly Stewart W. 1949-, red. Peer-assisted learning. Mahwah, N.J: L. Erlbaum Associates, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaFlorio-Ruane, Susan. Transforming future teachers' ideas about writing instruction. East Lansing, MI: National Center for Research on Teacher Education, 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaRuckdeschel, Susan. Peer coaching for adolescent writers. Thousand Oaks, Calif: Corwin Press, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaGill, James Thomas. Reading, writing & reflecting: Helpers promoting literacy. New York, NY (245 5th Ave., Ste. 1705, New York 10016): The Network, 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaWahome, Lillian Wanjiku. Peer tutoring: Report of a pilot project by B.ED 2 students, 1997. [Windhoek]: University of Namibia, 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaBeardon, Toni. The science PAL resource pack: Peer assisted learning for primary science using university science students as volunteer classroom assistants. Leicester: SCIcentre, 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaSoven, Margot. What the writing tutor needs to know. Southbank, Victoria, Australia: Thomson, Wadsworth, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaSoven, Margot. What the writing tutor needs to know. Southbank, Victoria, Australia: Thomson, Wadsworth, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaVilla, Richard A. Collaborating with students in instruction and decision making: The untapped resource. Thousand Oaks, Calif: Corwin, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaBall, Deborah Loewenberg. Breaking with experience in learning to teach mathematics: The role of a preservice methods course. East Lansing, MI: National Center for Research on Teacher Education, 1989.
Znajdź pełny tekst źródłaTopping, Keith, i Stewart Ehly. Peer-Assisted Learning. Taylor & Francis Group, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaTopping, Keith, i Stewart Ehly. Peer-Assisted Learning. Taylor & Francis Group, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaTopping, Keith, i Stewart Ehly. Peer-Assisted Learning. Taylor & Francis Group, 1998.
Znajdź pełny tekst źródła(Editor), Donovan R. Walling, red. Peer Tutoring for K-12 Success. Phi Delta Kappa Educational Foundation, 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaTopping, Keith J., i Stewart W. Ehly. Peer-Assisted Learning. Taylor & Francis Group, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaGoodlad, Sinclair. Mentoring and Tutoring by Students. Taylor & Francis Group, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaGoodlad, Sinclair. Mentoring and Tutoring by Students. Taylor & Francis Group, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaGardner, John N., Steven C. Ender i Fred B. Newton. Students Helping Students: A Guide for Peer Educators on College Campuses. Wiley & Sons, Incorporated, John, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaGardner, John N., Steven C. Ender i Fred B. Newton. Students Helping Students: A Guide for Peer Educators on College Campuses. Wiley & Sons, Incorporated, John, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaEnder, Steven C., i Fred B. Newton. Students Helping Students: A Guide for Peer Educators on College Campuses. Wiley & Sons, Incorporated, John, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaGardner, John N., Steven C. Ender i Fred B. Newton. Students Helping Students: A Guide for Peer Educators on College Campuses. Wiley & Sons, Incorporated, John, 2010.
Znajdź pełny tekst źródła