Książki na temat „Oral acquisition”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Oral acquisition”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
García-Molíns, Angel López. Comprensión oral del español. Madrid: Arco/Libros, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaBrown, Shannon A. Defense acquisition history project: Oral history finding aid. [Fort McNair, D.C.]: U.S. Army Center of Military History, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaBrown, Shannon A. Defense acquisition history project: Case study bibliography. McLean, Va: Science Applications International Corporation, SAIC Strategies Group, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaNoonan, Brian. Factors affecting oral language development, kindergarten to grade 2 /By Brian Noonan. Regina, Sask: Saskatchewan School Trustees Association, Research Centre, 1991.
Znajdź pełny tekst źródłaAllison, David Kite. Index of oral histories relating to naval research, development, and acquisition. Washington, DC: Navy Laboratory/Center Coordinating Group, 1992.
Znajdź pełny tekst źródłaCommunication strategies: A psychological analysis of second-language use. Oxford, UK: B. Blackwell, 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaMeihua, Liu. Reticence and anxiety in oral English lessons. Bern: Peter Lang, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaFrançois, Frédéric. Pratiques de l'oral: Dialogue, jeu et variations des figures du sens. [Paris]: Nathan, 1993.
Znajdź pełny tekst źródłaOndarra, Kristi Jauregi. Collaborative negotiation of meaning: A longitudinal approach. Amsterdam: Rodopi, 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaMarta, Ljubešić, red. Jezik, govor, spoznaja. Zagreb: Hrvatska sveučilišna naklada, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaMaeno, Yoshimi. The acquisition of the Japanese oral narrative style by native English-speaking bilinguals. Lewiston, N.Y: Edwin Mellen Press, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaMinami, Masahiko. Culture-specific language styles: The development of oral narrative and literacy. Clevedon: Multilingual Matters, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaIsabelli-Garcia, Christina. A case study of the factors in the development of Spanish linguistic accuracy and oral communication skills: Motivation and extended interaction in the study abroad context. Lewiston, N.Y: Edwin Mellen Press, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaGentile, Lance M. The Oral language acquisition inventory: Linking research and theory to assessment and instruction. Carlsbad, Calif: Dominie Press, Inc., 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaSim-Sim, Inês. Avaliaç~ao da linguagem oral: Um contributo para o conhecimento do desenvolvimento linguístico das crianças portuguesas. Lisboa: Fundaç~ao Calouste Gulbenkian, 1997.
Znajdź pełny tekst źródła1934-, Hammill Donald D., red. Assessing the oral language development and intervention needs of students. Austin, Tex: PRO-ED Pub., 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaTakatori, Shizuka. Katarikake ikuji jissen rūru: Kotoba no hattatsu ni sa ga tsuku. Tōkyō: Takarajimasha, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaCommunication in humans and other animals. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaM, Meara P., red. Spoken language : papers from the annual meeting of the British Association for Applied Linguistics held at the University of Edinburgh, September 1985. London: Centre for Information on Language Teaching and Research for British Association for Applied Linguistics, 1986.
Znajdź pełny tekst źródłaCohen, Laurent. Pourquoi les chimpanzés ne parlent pas et 30 autres questions sur le cerveau de l'homme. Paris: O. Jacob, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaFávero, Leonor Lopes. Oralidade e escrita: Perspectivas para o ensino de língua materna. São Paulo, SP: Cortez Editora, 1999.
Znajdź pełny tekst źródła1959-, Pollard-Durodola Sharolyn D., red. Dynamic read-aloud strategies for English learners: Building language and literacy in the primary grades. Newark, Del: International Reading Association, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaWagner, Johannes, i Gabriele Pallotti. L2 learning as social practice: Conversation-analytic perspectives. Honolulu, HI: National Foreign Language Resource Center, University of Hawaii, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaThe emergence of the speech capacity. Mahwah, N.J: Lawrence Erlbaum Associates, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaBunkachō, Japan. "Seikatsusha to shite no gaikokujin" no Nihongo nōryoku no sokutei hyōka ni kansuru chōsa kenkyū hōkokusho: Heisei 21-nendo Bunkachō Nihongo kyōiku kenkyū itaku. [Tokyo]: Tōkyō Gaikokugo Daigaku, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaGirolametto, Luigi. You and your baby: Building communication. Toronto, Ont: Hospital for Sick Children, 1989.
Znajdź pełny tekst źródłaPostmodernism and notions of national difference: A comparison of postmodern fiction in Britain and America. Atlanta: Rodopi, 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaSeedhouse, Paul. The interactional architecture of the language classroom: A conversation analysis perspective. Malden, MA: Blackwell Pub., 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaExploring classroom discourse: Language in action. London [u.a.]: Routledge, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaPurofishenshī to Nihongo kyōiku. Tōkyō: Hitsuji Shobō, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaManolson, H. Ayala. The caring connections ... that help children communicate. Toronto, Ont: Hanen Centre, 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaPinto, Giuliana. Dal linguaggio orale alla lingua scritta: Continuità e cambiamento. Scandicci, Firenze: La nuova Italia, 1993.
Znajdź pełny tekst źródłaInvestigating classroom discourse. Abingdon, Oxon: Routledge, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaTehnika i samostalnost: Okvir za sliku treće hrvatske modernizacije. Zagreb: Hrvatska sveučilišna naklada, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaLanguage output, communication strategies and communicative tasks: In the Chinese context. Lanham, MD: University Press of America, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaChildren's voices: Talk, knowledge, and identity. Houndmills, Basingstoke, Hampshire: Palgrave Macmillan, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaPerron, Denise. Didactique de la compréhension orale et sensibilisation aux variétés de la langue espagnole orale: Expérience d'enseignement en langue étrangère. Québec: Centre international de recherche en aménagement linguistique, 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaGérard-Naef, Josselyne. Savoir parler, savoir dire, savoir communiquer. Neuchâtel: Delachaux et Niestlé, 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaGérard-Naef, Josselyne. Savoir parler, savoir dire, savoir communiquer. Paris: Delachaux & Niestlé, 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaFlorin, Agnès. Parler ensemble en maternelle: La maîtrise de l'oral, l'initiation à l'écrit. Paris: Ellipses, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaOntario. Le curriculum de l'Ontario de la 1re à la 8e année: Français. Toronto, Ont: Imprimeur de la Reine, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaOntario. Le curriculum de l'Ontario de la 1re à la 8e année: Éducation physique et santé. Toronto, Ont: Imprimeur de la Reine, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaOntario. Le curriculum de l'Ontario de la 1re à la 8e année: Français. Toronto, Ont: Imprimeur de la Reine, 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaOntario. Le curriculum de l'Ontario de la 1re à la 8e année: Enseignement religieux pour les écoles catholiques de langue française. Toronto, Ont: Imprimeur de la Reine, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaOntario. Le curriculum de l'Ontario de la 1re à la 8e année: Mathématiques. Toronto, Ont: Imprimeur de la Reine, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaOntario. Le curriculum de l'Ontario de la 1re à la 8e année: Enseignement religieux pour les écoles catholiques de langue française. Toronto, Ont: Imprimeur de la Reine, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaOntario. Le curriculum de l'Ontario de la 1re à la 8e année: Sciences et technologie. Toronto, Ont: Imprimeur de la Reine, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaOntario. Le curriculum de l'Ontario de la 1re à la 8e année: Actualisation linguistique en français et perfectionnement du français. Toronto, Ont: Imprimeur de la Reine, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaThe Oral Language Acquisition Inventory (Olai). DOMINIE PRESS, 2004.
Znajdź pełny tekst źródła1945-, Davies Bronwyn, i Corson David, red. Oral discourse and education. Dordrecht: Kluwer, 1997.
Znajdź pełny tekst źródła