Artykuły w czasopismach na temat „Oppimateriaali”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 18 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Oppimateriaali”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Kimanen, Anuleena. "Kahdeksasluokkalaisten islamin opetuksen tunnustuksellisuuden analyysi". Ainedidaktiikka 1, nr 1 (20.09.2017): 16–38. http://dx.doi.org/10.23988/ad.v1i1.60558.
Pełny tekst źródłaTimonen, Päivi, i Heli Ruokamo. "Ammattikorkeakoulun verkko-opiskelijaprofiilit sekä sosiaalinen, tiedollinen ja opetusläsnäolo reaaliaikaisen yhteisöllisen verkkoopiskelun valmennuspedagogisessa mallissa". Ammattikasvatuksen aikakauskirja 24, nr 3 (3.11.2022): 74–92. http://dx.doi.org/10.54329/akakk.123033.
Pełny tekst źródłaIsolahti, Nina. "Oppiminen opiskelijan ja digitaalisen oppimateriaalin välisessä vuorovaikutuksessa". Mikael: Kääntämisen ja tulkkauksen tutkimuksen aikakauslehti 7 (1.12.2013): 31–39. http://dx.doi.org/10.61200/mikael.129530.
Pełny tekst źródłaVidbäck, Anni, Tuike Iiskala i Mirjamaija Mikkilä-Erdmann. "Opettajien kokemuksia tiedelukutaidon opetuksen haasteista alakoulussa". Ainedidaktiikka 7, nr 2 (21.12.2023): 3–24. http://dx.doi.org/10.23988/ad.130713.
Pełny tekst źródłaKoponen, Ismo, i Maija Nousiainen. "Didaktinen fysiikka opettajankoulutusta suuntaamassa". Lumat: International Journal of Math, Science and Technology Education 3, nr 6 (30.10.2015): 729–43. http://dx.doi.org/10.31129/lumat.v3i6.994.
Pełny tekst źródłaAlisaari, Jenni, Mervi Kaukko i Leena Maria Heikkola. "Riitänkö minä? Osaanko auttaa? Opettajien huolia maahanmuuttotaustaisten oppilaiden opetuksessa". Kasvatus 53, nr 3 (20.06.2022): 229–44. http://dx.doi.org/10.33348/kvt.120241.
Pełny tekst źródłaJakonen, Teppo, Tamás Peter Szabó i Kristóf Fenyvesi. "Geometrinen hahmottaminen sosiaalisena, vuorovaikutteisena ja kehollisena toimintana". Kasvatus 52, nr 1 (23.04.2022): 7–21. http://dx.doi.org/10.33348/kvt.107960.
Pełny tekst źródłaJakonen, Teppo, Tamás Peter Szabó i Kristóf Fenyvesi. "Geometrinen hahmottaminen sosiaalisena, vuorovaikutteisena ja kehollisena toimintana". Kasvatus 52, nr 1 (23.04.2022): 7–21. http://dx.doi.org/10.33348/kvt.107960.
Pełny tekst źródłaMyllyntaus, Oona. "Julkisen taiteen pedagogiikkaa: Julkisen taiteen käyttö ja merkitys laajentuvissa oppimisympäristöissä". Kasvatus 53, nr 2 (22.04.2022): 171–86. http://dx.doi.org/10.33348/kvt.115924.
Pełny tekst źródłaHerttovuo, Pinja, i Sara Routarinne. "Monilukutaitoa oppikirjan äärellä". Ainedidaktiikka 4, nr 1 (20.04.2020): 99–121. http://dx.doi.org/10.23988/ad.82720.
Pełny tekst źródłaKoistinen, Kirsi. "Oppimateriaalin didaktinen analyysi". Aikuiskasvatus 6, nr 4 (1.12.1986). http://dx.doi.org/10.33336/aik.96473.
Pełny tekst źródłaClarot, Kaisu, i Päivi Helminen. "Oppimisen avoimuus korkeakouluissa". Kasvatus & Aika 13, nr 4 (20.12.2019). http://dx.doi.org/10.33350/ka.80215.
Pełny tekst źródłaNupponen, Anne-Maria, Kari Sormunen i Päivi Björn. "Ympäristöopin oppimateriaalin saavutettavuutta edistämässä". LUMAT: International Journal on Math, Science and Technology Education 12, nr 3 (28.05.2024). http://dx.doi.org/10.31129/lumat.12.3.2153.
Pełny tekst źródłaNiemelä, Mikko A., Amna Khawaja, Mikko Puustinen i Sirpa Tani. "Historia, maantiede ja yhteiskuntaoppi kestävän tulevaisuuden rakentajina". Kasvatus & Aika 17, nr 4 (20.12.2023). http://dx.doi.org/10.33350/ka.138001.
Pełny tekst źródłaRutanen, Anne. "Esittelyssä Suomen tietokirjailijat ry". AVAIN - Kirjallisuudentutkimuksen aikakauslehti 17, nr 3 (24.11.2020). http://dx.doi.org/10.30665/av.97409.
Pełny tekst źródłaLyhty, Jarmo. "Kuinka arvioida asetettuja tavoitteita". Kasvatus & Aika 14, nr 4 (15.12.2020). http://dx.doi.org/10.33350/ka.91153.
Pełny tekst źródłaIsosomppi, Leena, Minna Maunula i Minna Maunumäki. "Digitalisoituvan yliopistokoulutuksen diskurssit". Kasvatus & Aika 17, nr 4 (20.12.2023). http://dx.doi.org/10.33350/ka.117105.
Pełny tekst źródłaSteel, Tytti, i Annamari Tuori. "”Olenko minä niin eksoottinen?”: Pakolaistaustaisten naisten työelämään liittyvä identiteettityö". Elore 23, nr 2 (23.12.2016). http://dx.doi.org/10.30666/elore.79258.
Pełny tekst źródła