Książki na temat „Online learning design”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Online learning design”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Canton, Reinaldo L. Programmed instruction in online learning. Youngstown, N.Y: Cambria Press, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaProject management approaches for online learning design. Hershey PA: Information Science Reference, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaDesigning online learning with Flash. San Francisco: Jossey-Bass, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaMoore, David Richard. Designing Online Learning with Flash. New York: John Wiley & Sons, Ltd., 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaBeaudoin, Michael F. Online learner competencies: Knowledge, skills, and attitudes for successful learning in online settings. Charlotte, North Carolina: IAP, Information Age Publishing Inc., 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaMorris, Shawn. Teaching and learning online: A step-by-step guide for designing an online K-12 school program. Lanham, Md: Scarecrow Press, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaMorris, Shawn. Teaching and learning online: A step-by-step guide for designing an online K-12 school program. Lanham, Md: Scarecrow Press, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaBlended learning and online tutoring: Planning learner support and activity design. Wyd. 2. Aldershot: Gower, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaLearning management systems and instructional design: Best practices in online education. Hershey PA: Information Science Reference, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaClark, Ruth Colvin. Scenario-based e-learning: Evidence-based guidelines for online workforce learning. San Francisco, CA: Pfeiffer, a Wiley imprint, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaHow to design and teach a hybrid course: Achieving student-centered learning through blended classroom, online, and experiential activities. Sterling, Va: Stylus Pub., 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaAlman, Susan Webreck, Christinger Tomer i Margaret L. Lincoln. Designing online learning: A primer for librarians. Santa Barbara, California: Libraries Unlimited, 2012.
Znajdź pełny tekst źródłaeLearning with Dreamweaver MX: Building online learning applications. [Indianapolis, IN]: Macromedia Press, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaVisual Design for Online Learning. Wiley & Sons, Limited, John, 2015.
Znajdź pełny tekst źródłaDavis, Torria. Visual Design for Online Learning. Wiley & Sons, Incorporated, John, 2015.
Znajdź pełny tekst źródłaDavis, Torria. Visual Design for Online Learning. Wiley & Sons, Incorporated, John, 2015.
Znajdź pełny tekst źródłaProgrammed Instruction in Online Learning. Cambria Press, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaGrounded Designs for Online and Hybrid Learning: Design Fundamentals. International Society for Technology in Education, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaKumar, A. V. Senthil. Biometric Authentication in Online Learning Environments. IGI Global, 2018.
Znajdź pełny tekst źródłaHarris, David. Systems analysis and design online: Learning guide. Dryden Press, 2000.
Znajdź pełny tekst źródła(Editor), Niki Lambropoulos, i Panayiotis Zaphiris (Editor), red. User-Centered Design of Online Learning Communities. Idea Group Publishing, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaZaphiris, Panayiotis. User-Centered Design of Online Learning Communities. IGI Global, 2007.
Znajdź pełny tekst źródła(Editor), Niki Lambropoulos, i Panayiotis Zaphiris (Editor), red. User-centered Design of Online Learning Communities. IGI Global, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaRichards, John. Learning Engineering for Online Education. Routledge, 2018.
Znajdź pełny tekst źródłaMichael Allen's Online Learning Library, Evaluation. Pfeiffer & Co, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaDalziel, James. Learning Design: Conceptualizing a Framework for Teaching and Learning Online. Taylor & Francis Group, 2015.
Znajdź pełny tekst źródłaLearning Design: Conceptualizing a Framework for Teaching and Learning Online. Taylor & Francis Group, 2015.
Znajdź pełny tekst źródłaDalziel, James. Learning Design: Conceptualizing a Framework for Teaching and Learning Online. Taylor & Francis Group, 2015.
Znajdź pełny tekst źródłaDalziel, James. Learning Design: Conceptualizing a Framework for Teaching and Learning Online. Taylor & Francis Group, 2015.
Znajdź pełny tekst źródłaDalziel, James. Learning Design: Conceptualizing a Framework for Teaching and Learning Online. Taylor & Francis Group, 2015.
Znajdź pełny tekst źródłaDalziel, James. Learning Design: Conceptualizing a Framework for Teaching and Learning Online. Taylor & Francis Group, 2015.
Znajdź pełny tekst źródłaSoares, Filomena, i Ana Paula Lopes. Online Distance Learning Course Design and Multimedia in E-Learning. IGI Global, 2021.
Znajdź pełny tekst źródłaLopes, Ana Paula, i Filomena Soares, red. Online Distance Learning Course Design and Multimedia in E-Learning. IGI Global, 2022. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-7998-9706-4.
Pełny tekst źródłaSoares, Filomena, i Ana Paula Lopes. Online Distance Learning Course Design and Multimedia in E-Learning. IGI Global, 2022.
Znajdź pełny tekst źródłaSoares, Filomena, i Ana Paula Lopes. Online Distance Learning Course Design and Multimedia in E-Learning. IGI Global, 2022.
Znajdź pełny tekst źródłaSoares, Filomena, i Ana Paula Lopes. Online Distance Learning Course Design and Multimedia in E-Learning. IGI Global, 2022.
Znajdź pełny tekst źródłaSoares, Filomena, i Ana Paula Lopes. Online Distance Learning Course Design and Multimedia in E-Learning. IGI Global, 2022.
Znajdź pełny tekst źródłaVai, Marjorie, i Kristen Sosulski. Essentials of Online Course Design: A Standards-Based Guide (Essentials of Online Learning). Routledge, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaHess, Amanda Nichols. Modular Online Learning Design: A Flexible Approach for Diverse Learning Needs. American Library Association, 2020.
Znajdź pełny tekst źródłaHess, Amanda Nichols. Modular Online Learning Design: A Flexible Approach for Diverse Learning Needs. American Library Association, 2020.
Znajdź pełny tekst źródłaHess, Amanda Nichols. Modular Online Learning Design: A Flexible Approach for Diverse Learning Needs. American Library Association, 2020.
Znajdź pełny tekst źródłaHess, Amanda Nichols. Modular Online Learning Design: A Flexible Approach for Diverse Learning Needs. American Library Association, 2020.
Znajdź pełny tekst źródłaOnline Collaborative Learning Communities: Twenty-One Designs to Building an Online Collaborative Learning Community. Libraries Unlimited, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaThe E-Learning Handbook: A Comprehensive Guide to Online Learning. Pfeiffer, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaStaff, Jossey-Bass Publishers. Online Teaching and Learning Tool Kit Set. Wiley & Sons, Incorporated, John, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaSistek-Chandler, Cynthia Mary. Exploring Online Learning Through Synchronous and Asynchronous Instructional Methods. IGI Global, 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaExploring Online Learning Through Synchronous and Asynchronous Instructional Methods. IGI Global, 2020.
Znajdź pełny tekst źródłaSistek-Chandler, Cynthia Mary. Exploring Online Learning Through Synchronous and Asynchronous Instructional Methods. IGI Global, 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaSistek-Chandler, Cynthia Mary. Exploring Online Learning Through Synchronous and Asynchronous Instructional Methods. IGI Global, 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaSistek-Chandler, Cynthia Mary. Exploring Online Learning Through Synchronous and Asynchronous Instructional Methods. IGI Global, 2019.
Znajdź pełny tekst źródła