Artykuły w czasopismach na temat „Online experience”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Online experience”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Morgan, Bobbette M. "The Lived Experience: A Study In Teaching Online". Contemporary Issues in Education Research (CIER) 11, nr 2 (27.03.2018): 83–88. http://dx.doi.org/10.19030/cier.v11i2.10151.
Pełny tekst źródłaLee, Chi-Hsun, i Jyh Jeng Wu. "Consumer online flow experience". Industrial Management & Data Systems 117, nr 10 (4.12.2017): 2452–67. http://dx.doi.org/10.1108/imds-11-2016-0500.
Pełny tekst źródłaFarmer, Lori B. "Experience Hospitalist News Online". Hospitalist News 4, nr 4 (kwiecień 2011): 2. http://dx.doi.org/10.1016/s1875-9122(11)70074-8.
Pełny tekst źródłaChea, Sophea, i Margaret M. Luo. "Conceptualization of Online Experience". Open Journal of Social Sciences 03, nr 07 (2015): 307–12. http://dx.doi.org/10.4236/jss.2015.37044.
Pełny tekst źródłaFreeman, Paul B. "An outstanding online experience". Optometry - Journal of the American Optometric Association 82, nr 11 (listopad 2011): 651. http://dx.doi.org/10.1016/j.optm.2011.09.003.
Pełny tekst źródłaLestari, Ika, Maman Suryaman i Nina Puspitaloka. "STUDENTS’ EXPERIENCES ON ENGLISH LEARNING CLASS DURING ONLINE LEARNING: NARRATIVE INQUIRY". PROJECT (Professional Journal of English Education) 5, nr 2 (7.03.2022): 354. http://dx.doi.org/10.22460/project.v5i2.p354-359.
Pełny tekst źródłaLim, Weng Marc. "Understanding the Influence of Online Flow Elements on Hedonic and Utilitarian Online Shopping Experiences: A Case of Online Group Buying". Journal of Information Systems 28, nr 2 (1.04.2014): 287–306. http://dx.doi.org/10.2308/isys-50773.
Pełny tekst źródłaBleier, Alexander, Colleen M. Harmeling i Robert W. Palmatier. "Creating Effective Online Customer Experiences". Journal of Marketing 83, nr 2 (4.12.2018): 98–119. http://dx.doi.org/10.1177/0022242918809930.
Pełny tekst źródłaZhang, Hongmei, Susan Gordon, Dimitrios Buhalis i Xifen Ding. "Experience Value Cocreation on Destination Online Platforms". Journal of Travel Research 57, nr 8 (15.10.2017): 1093–107. http://dx.doi.org/10.1177/0047287517733557.
Pełny tekst źródłaSmith-Merry, Jennifer, Gerard Goggin, Andrew Campbell, Kirsty McKenzie, Brad Ridout i Cherry Baylosis. "Social Connection and Online Engagement: Insights From Interviews With Users of a Mental Health Online Forum". JMIR Mental Health 6, nr 3 (26.03.2019): e11084. http://dx.doi.org/10.2196/11084.
Pełny tekst źródłaHaberstroh, Shane, Thelma Duffey, Marcheta Evans, Robert Gee i Heather Trepal. "The Experience of Online Counseling". Journal of Mental Health Counseling 29, nr 3 (28.06.2007): 269–82. http://dx.doi.org/10.17744/mehc.29.3.j344651261w357v2.
Pełny tekst źródłaBeznjuk, Dmitry, i Natalya Tsybulskaya. "Religious Practices Online: Belarus Experience". Logos et Praxis, nr 2 (wrzesień 2019): 39–47. http://dx.doi.org/10.15688/lp.jvolsu.2019.2.4.
Pełny tekst źródłaKõiva, Mare. "Folkloristics Online. The Estonian Experience". Folklore: Electronic Journal of Folklore 25 (2003): 7–34. http://dx.doi.org/10.7592/fejf2003.25.estonian.
Pełny tekst źródłaMosteller, Jill, Naveen Donthu i Sevgin Eroglu. "The fluent online shopping experience". Journal of Business Research 67, nr 11 (listopad 2014): 2486–93. http://dx.doi.org/10.1016/j.jbusres.2014.03.009.
Pełny tekst źródłaAlderson, Hannah, i Grace Davie. "Online worship: a learning experience". Theology 124, nr 1 (styczeń 2021): 15–23. http://dx.doi.org/10.1177/0040571x20985697.
Pełny tekst źródłaDwedar, Dahlia. "Learning Online: The Student Experience". Contemporary Educational Technology 14, nr 2 (6.02.2022): ep360. http://dx.doi.org/10.30935/cedtech/11687.
Pełny tekst źródłaWarren, Amber N. "Language teachers’ narratives of professional experience in online class discussions". Text & Talk 40, nr 3 (27.05.2020): 399–419. http://dx.doi.org/10.1515/text-2020-2063.
Pełny tekst źródłaBranch-Mueller, Jennifer, Jerine Pegg, Mijung Kim i Trudy Cardinal. "Being and becoming online teachers". Brock Education Journal 30, nr 1 (10.03.2021): 30. http://dx.doi.org/10.26522/brocked.v30i1.819.
Pełny tekst źródłaBilgihan, Anil, Jay Kandampully i Tingting (Christina) Zhang. "Towards a unified customer experience in online shopping environments". International Journal of Quality and Service Sciences 8, nr 1 (21.03.2016): 102–19. http://dx.doi.org/10.1108/ijqss-07-2015-0054.
Pełny tekst źródłaKhalifa, Mohamed, i Vanessa Liu. "Online consumer retention: contingent effects of online shopping habit and online shopping experience". European Journal of Information Systems 16, nr 6 (grudzień 2007): 780–92. http://dx.doi.org/10.1057/palgrave.ejis.3000711.
Pełny tekst źródłaSyarief, Achmad, Nedina Sari i Amanda Amelia. "Understanding the role of visuals in commercial website interaction on smartphone display". Productum: Jurnal Desain Produk (Pengetahuan dan Perancangan Produk) 4, nr 2 (1.08.2021): 95–100. http://dx.doi.org/10.24821/productum.v4i2.4694.
Pełny tekst źródłaKim, Sooah, i Dahye Chang. "Online sexual violence and sexual objectification: through victimized experience online". Media, Gender & Culture 34, nr 1 (31.03.2019): 89–130. http://dx.doi.org/10.38196/mgc.2019.03.34.1.89.
Pełny tekst źródłaAbbas, Uzair, Memoona Parveen, Ambreen Ashfaque, Ramlah Naz, Sidra Zaheer i Zaheer Amjad. "Online versus Traditional Learning: Outcomes of First Online Learning Experience". Pakistan Journal of Medical and Health Sciences 15, nr 9 (30.09.2021): 2248–50. http://dx.doi.org/10.53350/pjmhs211592248.
Pełny tekst źródłaLin, Chinho, i Watcharee Lekhawipat. "Factors affecting online repurchase intention". Industrial Management & Data Systems 114, nr 4 (6.05.2014): 597–611. http://dx.doi.org/10.1108/imds-10-2013-0432.
Pełny tekst źródłaPratomo, Luki Adiati, i Ovy Noviati Nuraini Magetsari. "Online Brand Experience: Drivers and Consequences". Jurnal Dinamika Manajemen 9, nr 2 (27.09.2018): 218–27. http://dx.doi.org/10.15294/jdm.v9i2.15192.
Pełny tekst źródłaMiers, Margaret E., Brenda A. Clarke, Katherine C. Pollard, Caroline E. Rickaby, Judith Thomas i Ann Turtle. "Online interprofessional learning: The student experience". Journal of Interprofessional Care 21, nr 5 (styczeń 2007): 529–42. http://dx.doi.org/10.1080/13561820701585296.
Pełny tekst źródłaEdwards, Steven M., i Carrie La Ferle. "Role-Taking: Enhancing the Online Experience". Journal of Current Issues & Research in Advertising 25, nr 2 (wrzesień 2003): 45–56. http://dx.doi.org/10.1080/10641734.2003.10505148.
Pełny tekst źródłaSpencer, James. "An 8-Week Online Capstone Experience". Teaching Theology & Religion 15, nr 2 (kwiecień 2012): 184–85. http://dx.doi.org/10.1111/j.1467-9647.2012.00786.x.
Pełny tekst źródłaInsley, Victoria, i Daniel Nunan. "Gamification and the online retail experience". International Journal of Retail & Distribution Management 42, nr 5 (6.05.2014): 340–51. http://dx.doi.org/10.1108/ijrdm-01-2013-0030.
Pełny tekst źródłaWong, Eugene, i Yan Wei. "Customer online shopping experience data analytics". International Journal of Retail & Distribution Management 46, nr 4 (9.04.2018): 406–20. http://dx.doi.org/10.1108/ijrdm-06-2017-0130.
Pełny tekst źródłaVoychenko, A. P. "An Experience of Online Conferences Conduction". Upravlâûŝie sistemy i mašiny, nr 2 (262) (kwiecień 2016): 65–68. http://dx.doi.org/10.15407/usim.2016.02.065.
Pełny tekst źródłaOw, Terence T., Brian I. Spaid, Charles A. Wood i Sulin Ba. "Trust and experience in online auctions". Journal of Organizational Computing and Electronic Commerce 28, nr 4 (2.10.2018): 294–314. http://dx.doi.org/10.1080/10919392.2018.1517478.
Pełny tekst źródłaDing, Xin David, Yang Huang i Rohit Verma. "Customer experience in online financial services". Journal of Service Management 22, nr 3 (21.06.2011): 344–66. http://dx.doi.org/10.1108/09564231111136863.
Pełny tekst źródłaLee, Hyun-Hwa, Jihyun Kim i Ann Marie Fiore. "Affective and Cognitive Online Shopping Experience". Clothing and Textiles Research Journal 28, nr 2 (24.03.2010): 140–54. http://dx.doi.org/10.1177/0887302x09341586.
Pełny tekst źródłaSimon, Carina, Tim Oliver Brexendorf i Martin Fassnacht. "Creating Online Brand Experience on Facebook". Marketing Review St. Gallen 30, nr 6 (grudzień 2013): 50–59. http://dx.doi.org/10.1365/s11621-013-0299-6.
Pełny tekst źródłaTesla, Catherine, Bruce R. Korf, Lynn Holt, Sandra Prucka, Nathaniel H. Robin, Maria Descartes, Edward Lose, Adrya Stembridge, Michael Epstein i Stephen Warren. "AsktheGeneticistSM: five years of online experience". Genetics in Medicine 11, nr 4 (kwiecień 2009): 294–304. http://dx.doi.org/10.1097/gim.0b013e31819b2441.
Pełny tekst źródłaZanjani, Shabnam H. A., George R. Milne i Elizabeth G. Miller. "Procrastinators’ online experience and purchase behavior". Journal of the Academy of Marketing Science 44, nr 5 (12.08.2015): 568–85. http://dx.doi.org/10.1007/s11747-015-0458-1.
Pełny tekst źródłaO. Pappas, Ilias, Adamantia G. Pateli, Michail N. Giannakos i Vassilios Chrissikopoulos. "Moderating effects of online shopping experience on customer satisfaction and repurchase intentions". International Journal of Retail & Distribution Management 42, nr 3 (4.03.2014): 187–204. http://dx.doi.org/10.1108/ijrdm-03-2012-0034.
Pełny tekst źródłaMedenica Mitrović, Dijana, i Milica Raičević. "Concept of Online Customers Experience in Digital Banking". Mednarodno inovativno poslovanje = Journal of Innovative Business and Management 12, nr 2 (26.10.2020): 79–86. http://dx.doi.org/10.32015/jibm.2020.12.2.8.79-86.
Pełny tekst źródłaKwon, Shinyoung. "A Narrative Inquiry into Experienced High School Teachers’ Online-Class Experience". Korean Association for Qualitative Inquiry 7, nr 3 (30.09.2021): 411–41. http://dx.doi.org/10.30940/jqi.2021.7.3.411.
Pełny tekst źródłaFazzolari, Michela, Francesco Buccafurri, Gianluca Lax i Marinella Petrocchi. "Experience". Journal of Data and Information Quality 13, nr 1 (28.01.2021): 1–16. http://dx.doi.org/10.1145/3439307.
Pełny tekst źródłaAbdous, M'hammed. "Designing Online Courses as a Team". International Journal of Online Pedagogy and Course Design 10, nr 1 (styczeń 2020): 61–73. http://dx.doi.org/10.4018/ijopcd.2020010105.
Pełny tekst źródłaDhilla, Sarah J. "The role of online faculty in supporting successful online learning enterprises: A literature review". Higher Education Politics & Economics 3, nr 1 (20.11.2017): 136–55. http://dx.doi.org/10.32674/hepe.v3i1.12.
Pełny tekst źródłaMishra, Manit. "Customer Experience: Extracting Topics From Tweets". International Journal of Market Research 64, nr 3 (28.09.2021): 334–53. http://dx.doi.org/10.1177/14707853211047515.
Pełny tekst źródłaNewman, M., G. Denton, T. Walker i J. Grewal. "The experience of using synthetic cannabinoids: A qualitative analysis of online user self-reports". European Psychiatry 33, S1 (marzec 2016): S309—S310. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2016.01.1059.
Pełny tekst źródłaROMAN, Ioana, Mirela FĂRĂGĂU i Sorina DÂRJAN. "Didactic Communication in Online Learning". Revista Română de Terapia Tulburărilor de Limbaj şi Comunicare VII, nr 2 (31.10.2021): 12–26. http://dx.doi.org/10.26744/rrttlc.2021.7.2.03.
Pełny tekst źródłaHuang, Tseng-Lung, Shane Mathews i Cindy Yunhsin Chou. "Enhancing online rapport experience via augmented reality". Journal of Services Marketing 33, nr 7 (12.12.2019): 851–65. http://dx.doi.org/10.1108/jsm-12-2018-0366.
Pełny tekst źródłaMonolescu, Dominique, i Catherine Schifter. "Online Focus Group: A Tool to Evaluate Online Students' Course Experience". Internet and Higher Education 2, nr 2-3 (marzec 1999): 171–76. http://dx.doi.org/10.1016/s1096-7516(00)00018-x.
Pełny tekst źródłaClapp, Alison. "Lessons for Staff Development: Lecturers’ Transition from Face-to-Face to Online Teaching for Masters Courses in Higher Education". International Journal of Contemporary Education 4, nr 2 (6.07.2021): 31. http://dx.doi.org/10.11114/ijce.v4i2.5248.
Pełny tekst źródłaMichikyan, Minas, Fantasy T. Lozada, Jennifer V. Weidenbenner i Brendesha M. Tynes. "Adolescent Coping Strategies in the Face Of Their “Worst Online Experience”". International Journal of Gaming and Computer-Mediated Simulations 6, nr 4 (październik 2014): 1–16. http://dx.doi.org/10.4018/ijgcms.2014100101.
Pełny tekst źródła