Rozprawy doktorskie na temat „Nursing theories”
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Kettles, Alyson McGregor. "Nurses' Attitudes Towards and Understanding of Nursing Theories, Models and Care Planning". Thesis, University of Aberdeen, 2005. http://digitool.abdn.ac.uk/R?func=search-advanced-go&find_code1=WSN&request1=AAIU200837.
Pełny tekst źródłaMorrison, Kristine, i res cand@acu edu au. "Virtuous Nursing: More caring than science and more scientific than care". Australian Catholic University. School of Arts, 2004. http://dlibrary.acu.edu.au/digitaltheses/public/adt-acuvp69.25092005.
Pełny tekst źródłaHughes, Attracta Teresa. "District nurses, occupational theories and family carers : aspects of everyday nursing practice in Northern Ireland". Thesis, University of Ulster, 1997. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.390157.
Pełny tekst źródłaMoir, James. "Psychological theories and lay accounts of occupational choice : a comparative study of mechanical engineering and nursing undergraduates". Thesis, University of Abertay Dundee, 1990. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.237816.
Pełny tekst źródłaSalgueiro, Susan. "Competências e Fundamentos da Enfermagem Perioperatória". Master's thesis, Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de Saúde, 2014. http://hdl.handle.net/10400.26/7476.
Pełny tekst źródłaEste relatório de estágio foi realizado em contexto perioperatório, no âmbito do Curso de Mestrado em Enfermagem Perioperatória, da Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Setúbal. O estágio, o relatório e o mestrado, tiveram como finalidade geral e concomitante: proporcionar conhecimentos e espaços de reflexão, análise e prática clínica, promotores do desenvolvimento e suporte de um conjunto de competências conduzindo à prestação de cuidados de enfermagem perioperatórios, centrados na pessoa e, baseados na evidência científica. Este relatório pretende apresentar os critérios que determinaram os objetivos de estágio, descrever as reflexões e a análise critica realizadas sobre a prática dos cuidados de enfermagem inerentes às especificidades das especialidades cirúrgicas e o desenvolvimento profissional de competências conducentes ao grau de Mestre em Enfermagem Perioperatória. Pretende ainda, apresentar o projeto individual desenvolvido através da Metodologia de Projeto, e concretizado, seguindo as etapas da Prática Baseada na Evidência. Através deste projeto, intitulado “Teorização na área de Enfermagem Perioperatória”, em que se realizou uma Revisão Integrativa de forma a responder à pergunta “Que teorização tem sido desenvolvida na área de Enfermagem Perioperatória?”; pudemos concluir que a teorização na área da Enfermagem Perioperatória não tem sido muito desenvolvida. Existe alguma evidência da aplicação de diversos tipos de Teorias de Enfermagem ao contexto perioperatório, nos quais se destaca o Modelo Perioperatório focado no Utente enquanto a única específica à área.
Abstract: This curricular internship report was accomplished in a perioperative context, as part of the Nursing Masters program of the Escola Superior de Saúde of Instituto Politécnico de Setúbal. The internship, the report and the Masters program have as a converging main goal the following: to provide the student with the know-how, reflection, analysis and clinical practice, which promote the development of competences that allow perioperative nursing health care. These should be based on scientific evidence but still be focused on the person undergoing surgery. The report aims to present the criteria which determined the internship objectives, describe the reflection and critical analysis conducted on nursing practice and the specificities inherent to the surgical specialties; and further professional development leading to the degree of Master of Perioperative Nursing. The report also aims to present the individual project developed through Project Methodology, in which Evidence Based Practice was applied. Through this project, entitled "Theorizing in the Perioperative Nursing area", in which an Integrative Review was conducted in order to answer the question "What theory has been developed in the area of Perioperative Nursing?”, it was concluded that theory in the Perioperative Nursing area hasn’t been greatly developed. There is some evidence of the application of various types of Nursing Theories to the perioperative period. It’s noteworthy to refer the Perioperative Patient Focused Model as the only theory specific to this area of nursing.
Solla, Helena Ferreira. "Sofrimento espiritual: intervenções de enfermagem à luz da Teoria do Cuidado Transpessoal". Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2016. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/19424.
Pełny tekst źródłaMade available in DSpace on 2016-11-29T11:27:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Helena Ferreira Solla.pdf: 3307975 bytes, checksum: eeefe6e19d23bca6159aa8be746fae0e (MD5) Previous issue date: 2016-09-21
In modern world, many people live the Spiritual Suffering and have a damaged ability to reflect upon their subjectivity and to recognize themselves, finding more difficulties to face life adversities. The Transpersonal Caring Theory by Jean Watson understands the human being as a spiritual being, that transcends the physical and mental dimensions, and values love and respecting what is sacred as a way to reach harmony between spirit-mind-body. This study aimed to purpose nursing interventions for the Spiritual Suffering nursing diagnosis, in the light of the foregoing Theory, and to submit them to the analysis of specialists, considering its relevance for the nursing care. It is a methodological and exploratory-descriptive study with a quali-quantitative approach that resulted in the construction of three nursing interventions: guiding the patient to perform the Gratitude Prayer; guide the patient to practice Altruist Love; guide the patient to practice Nature Appreciation. Twenty-one propositions substantiated these three proposes and composed an instrument that counted with a Likert like scale with scores ranging from one to five, besides a free field for comments. Six judges performed the propositions analysis using the Delphi technique. The quantitative analysis contemplated the median, the interquartile range and the consensus percentage; for reviewing the propositions between the first and second cycle of the technical application and elaborating an interpretative synthesis of judges’ comments, the content analysis, thematic modality, was used. Two cycles to reach consensus, pre-established in 80% of agreements for each propositions, were necessary. The Gratitude Prayer intervention was the one that generated more discussion due to its rather non-material character. The Altruist Love intervention was the one that most evolved in the agreements between cycles because of its relations with the existential meaning of life. Nature Appreciation had an agreement consensus already in the first cycle once it makes possible to elevate the human feeling, awakening spirituality. The results point that the proposed nursing interventions are relevant for caring in the spiritual perspective of the human being
No mundo moderno, muitas pessoas vivem o Sofrimento Espiritual e trazem uma capacidade prejudicada de refletir sobre a sua subjetividade e de se reconhecer, encontrando mais dificuldades para enfrentarem as adversidades da vida. A Teoria do Cuidado Transpessoal, de Jean Watson, compreende o ser humano como um ser espiritual, que transcende as dimensões física e mental, e valoriza o amor e o respeito ao sagrado como formas de alcançar a harmonia entre espírito-mentecorpo. O objetivo deste estudo foi propor intervenções de enfermagem para o diagnóstico de enfermagem Sofrimento Espiritual, à luz da Teoria supracitada, e submetê-las à análise por especialistas, considerando sua relevância para o cuidado de enfermagem. Trata-se de um estudo metodológico e exploratório-descritivo, de abordagem quali-quantitativa, que resultou na construção de três intervenções de enfermagem – orientar o paciente a realizar Oração de Gratidão; orientar o paciente a praticar o Amor Altruísta; orientar o paciente a exercitar a Apreciação da Natureza. Vinte e uma proposições fundamentaram estas três propostas e compuseram um instrumento que contou com uma escala tipo Likert com pontuação de 1 a 5, além de um campo livre para comentários. Seis juízes realizaram a análise das proposições utilizando-se a técnica Delphi. A análise quantitativa contemplou a mediana, a amplitude interquartílica e o percentual de consenso; para a revisão das proposições entre o primeiro e segundo ciclo de aplicação da técnica e elaboração de uma síntese interpretativa dos comentários dos juízes, foi utilizada a análise de conteúdo, modalidade temática. Foram necessários dois ciclos para alcançar o consenso, préestabelecido em 80%, de concordância para cada proposição. A intervenção da Oração de Gratidão foi a que gerou mais discussão devido ao seu caráter bastante imaterial. A intervenção do Amor Altruísta foi a que mais evoluiu na concordância entre ciclos por conta da sua relação com o sentido existencial da vida. A da apreciação da natureza já no primeiro ciclo obteve consenso de concordância, uma vez que ela possibilita a elevação do sentimento humano, despertando a espiritualidade. Os resultados indicam que as intervenções de enfermagem propostas são relevantes para o cuidado na perspectiva espiritual do ser humano
Medeiros, Fabíola de Araújo Leite. "Processo de cuidar em instituições de longa permanência de idosos: (re)pensando a função dos cuidadores". Universidade Federal da Paraíba, 2014. http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/5150.
Pełny tekst źródłaCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Introduction: This work arises from the need for recognition of the care process in Long-Term Care Institution (LTCI) seeking improvements to the standard of care support network for institutionalized elderly. Purpose: To analyze the process of care in a LTCI, aiming to (co)structuring of care based on practical knowledge of the socialization of elderly caregivers and Cáritas Clinical Process. Method: Converged Care Research (CCR).performed in a LTCI in Campina Grande/PB in the period of June to November 2013, with the participation of 18 caregivers. Data collection took place following the phases of the PCA, and the instruments were used for data collection: two semi-structured questionnaires and ten scripts used in meeting titled as workshops for caregivers of the elderly. Through content analysis was possible to list the themes related to the care process based Cáritas Clinical Process. The project followed the ethical recommendations and was approved under protocol n. 18413413.3.0000.5187. Results: The results allowed us to describe and analyze the process of care in the LTCI, as well as the profile of caregivers of elderly motivations that forwarded the letter to the institution, description of activities and difficulties experienced in the service routine. There was possible (co) design a care process based Cáritas Clinical Process (CCP), which were listed the factors of care exercised by caregivers: 1) Caregivers practice love, kindness and fairness; 2) Caregivers describe its authenticity with their tools ; 3) Caregivers try to cultivate self care practices to yourself and to each other; 4) Caregivers help develop confidence in transpersonal caring; 5) Perception of caregivers of elderly in relation to positive and negative feelings; 6) Caregivers using creativity and knowledge to know is, how to do, learn to understand and know how to live; 7) Engaging caregivers on experiences of genuine teaching and learning; 8) Caregivers attempt to provide an environment for the care of institutionalized elderly; 9) Caregivers help in satiation of basic needs with the intention of caring; 10) Perceptions of elderly caregivers about the mysteries of life and death. Conclusions: It is concluded that the process of care in the LTCI has attributes that drive a humanistic system of action oriented transpersonal relationship between caregivers and elderly. It was possible to measure the effectiveness of the CCP through the proposal of care exercised daily by workers who work at the institution weaving rethinking the role of these workers that use of empiricism and creativity among their care practices. Also showed the importance of the use of Science in Nursing preparation of the whole study. It is assumed that this study is useful for the social recognition of the care in LTCI process of rethinking the role of caregivers for the elderly in institutions, to foster future research related to LTCI and the elderly, and especially for public institutions, seeking assistance for improvements to its residents.
Introdução: Este trabalho surge da necessidade de reconhecimento de como é programado o processo de cuidar nas instituições de longa permanência para idosos (ILPIs) buscando melhorias ao padrão de assistência a rede de apoio à pessoa idosa institucionalizada. Objetivo: Analisar o processo de cuidar em uma ILPI, visando a (co)estruturação do cuidado baseado na socialização do conhecimento prático de cuidadores de idosos e o Processo Clinical Cáritas. Método: Pesquisa Convergente Assistencial (PCA), realizada em uma ILPI no município de Campina Grande/PB, no período de Junho a Novembro de 2013, com a participação de 18 cuidadores. A coleta de dados aconteceu seguindo as fases da PCA, utilizando-se instrumentos para coleta de dados como: dois questionários semiestruturados e dez roteiros utilizados em encontros intitulados como oficinas para cuidadores de idosos. Através da análise do conteúdo foi possível elencar categorias temáticas relacionadas ao processo de cuidar baseado no Processo Clinical Cáritas (PCC). O projeto seguiu as recomendações éticas e foi aprovado sob protocolo de nº. 18413413.3.0000.5187. Resultados: Os resultados permitiram descrever e analisar o processo de cuidar na ILPI, assim como traçar o perfil dos cuidadores de idosos, motivações que o encaminharam ao ofício na instituição, descrição das atividades e dificuldades vivenciadas na rotina de serviço. Foi possível (co)estruturar um processo de cuidar baseado no Processo Clinical Cáritas, onde foram elencados os fatores de cuidado exercidos por cuidadores: 1) Cuidadores praticam amor, bondade e equidade; 2) Cuidadores descrevem sua autenticidade com seus instrumentos de trabalho; 3) Cuidadores tentam cultivar práticas de cuidado com autoconsciência para si mesmo e para com o outro; 4) Cuidadores desenvolvem a ajuda-confiança no cuidar transpessoal; 5) Percepção de cuidadores de idosos em relação a sentimentos positivos e negativos; 6) Cuidadores usam criatividade e conhecimento para saber ser, saber fazer, saber compreender e saber conviver; 7) Engajamento de cuidadores em experiências de ensino-aprendizagem genuínas; 8) Cuidadores tentam providenciarum ambiente de cuidado a pessoa idosa institucionalizada; 9) Cuidadores ajudam na saciedade das necessidades básicas com a intenção de cuidar; 10) Percepções de cuidadores de idosos sobre os mistérios da vida e da morte. Conclusões: Conclui-se que o processo de cuidar na ILPI possui atributos que direcionam a um sistema humanístico de ação voltado a relação transpessoal entre cuidadores e idosos. Foi possível mensurar através do PCC a efetivação da proposta de cuidado exercida diariamente pelos trabalhadores que atuam junto à instituição tecendo o repensar da atuação desses trabalhadores que se utilizam do empirismo e criatividade dentre suas práticas de cuidado. Evidenciou-se também a importância da utilização da Ciência da Enfermagem na elaboração de todo o estudo. Pressupõe-se que esse estudo seja útil para o reconhecimento social do processo de cuidar em ILPI, do repensar a função de cuidadores de idosos em instituições, para fomentar futuras pesquisas relacionadas às ILPIs e a pessoa idosa, e principalmente para as instituições, buscando por melhorias assistenciais aos seus residentes.
Teixeira, Patrícia da Costa. "O sentido de ser idoso diante da hospitalização sob o olhar de Paterson e Zderad: contribuições para a enfermagem". Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2012. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3542.
Pełny tekst źródłaIt is a qualitative study descriptive and exploratory approach to phenomenological, proposed by Paterson e Zderad. Having as general objective: understand the existencial dimension from elderly in hospitalization. And specific objectives: Describe the perception of the elderly about the environment it is inserted. Understand from the perception of the elderly, what are the best tools to establish interrelationships with the nursing staff. And analyze the care process from the perspective of Paterson and Zderad. The subjects of study were fifteen elderly hospitalized in sectors of medical clinic and or surgical and the intermediate unit. The scenario was a public hospital in the state of Rio de Janeiro. The data collection happened during 2011, in a city that integrates the Região dos Lagos. The techiques use were interview an not directed. Emerged this study eight categories: ambient hospital; nursing; companions; what bothers; thanks; learning and exchange; religiosity and spirituality; advice the elderly for nursing staff and body image. It is expected that this study represents a tool to improve nursing care to elderly that experience the process of hospitalization since this population has characteristics, specificities, and needs, being unique people with potencial coming to be and requiring the other to self realization.
Nadalin, Penno Letitia. "Understanding the Sustainability of Selected Recommendations for a Nursing Best Practice Guideline within an Acute Care Context". Thesis, Université d'Ottawa / University of Ottawa, 2021. http://hdl.handle.net/10393/42666.
Pełny tekst źródłaViana, Vera Maria de Freitas. "UM ESTUDO DO SABER EM ENFERMAGEM". Pontifícia Universidade Católica de Goiás, 2005. http://localhost:8080/tede/handle/tede/1255.
Pełny tekst źródłaThis study one has a starting point a thougest aboput the way covered for the Nursing as profession. We searched to understand the knowledge professional practice, as well as the interferences that esapenad in the trajectory of the nursing since its origin. With this purpose the knawledage concepts, knowledge in nursing, as well as the analysis of history, nursing, origin and nursing in Brazil are loarded. The aurim of this study was: to contribute for the professional education of the nurse, to understand the constitution of one specific knowledge of the Nursing in the modern society and to know the contribution of theniursing education in Brazil, aiming the constitution of the Brazilian Nursing knowledge. Being a theoretical research, we searched a revision of the literature produced in Brazil, through the quantities of the libraries and electronic publications about this thematic. Thus, we expect that this study can also contribute to new elements, which are important to rethink the education of the nurse.
Este estudo tem como ponto de partida repensar o caminho percorrido pela Enfermagem como profissão. Buscou aqui compreender a prática profissional do saber, bem como as interferências que se deram na trajetória da enfermagem desde sua origem. Com essa finalidade são abordados os conceitos de saber, saber em enfermagem, bem como a análise da história, da origem da enfermagem e a enfermagem no Brasil. O presente estudo objetivou: contribuir para a educação profissional do enfermeiro, compreender a constituição de um saber específico da Enfermagem na sociedade moderna e conhecer a contribuição do ensino de enfermagem no Brasil, visando a constituição do saber da Enfermagem brasileira. Sendo uma pesquisa teórica, buscou-se a revisão da literatura produzida no Brasil, através dos acervos das bibliotecas e publicações eletrônicas existentes sobre essa temática. Assim, espera-se que este estudo possa também contribuir com novos elementos os quais sejam importantes para repensar a educação do enfermeiro.
Agostini, Rosângela de. ""O conflito como fenômeno organizacional: identificação e abordagem na equipe de enfermagem de um hospital público"". Universidade de São Paulo, 2005. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-03082005-115129/.
Pełny tekst źródłaIn classical management models, conflict was seen as something harmful to the organization and was mostly ignored. Contemporary tendencies, on the other hand, tend to consider it as an unavoidable phenomenon present in organizations, which should be adequately managed in order to promote changes in the work environment. Our experience as a nurse demonstrates that, in spite of the lack of studies about this subject in Brazil, conflicts are frequent in the nursing team. This research aimed to analyze the nature of conflicts in view of personal and group relations, physical environment and work organization in the nursing team, as well as to describe how these conflicts are approached and processed by the nursing team and in the sphere of the organizational hospital structure. A qualitative, descriptive and exploratory research was carried out by means of semi-structured interviews with nineteen professionals who are part of the nursing team at a general medium size public hospital in Londrina, PR, Brazil. Content analysis was used, identifying the units of meaning that were extracted from the interview texts, which were then analyzed in the reference framework of administrative theories and contemporary management. The subjects discourse evidenced that conflicts are due to the lack of clearness about the organizations mission and objectives, the organization model adopted by the nursing service, the physical environment inadequacy, distinct policies as far as human resources are concerned, personal and group relations in the nursing team, inefficient communication and leadership dimension. Concerning the conflict management by nursing, attempts are made to manage conflicts through dialogue with the persons involved, although individual values still prevail. It was also perceived that various causes of conflict result from functional problems depending on higher instances, and on the association of human resources and health policies. The results pointed towards the need for nurses to assume institutionally articulated positions. In this sense, it is essential to the nursing schools to review their pedagogical and political projects so as to introduce participatory strategies and group mediation aiming at the future nurses development of management.
Spoltore, Terri Lynn. "An Evidence-Based Strategy to Improve Influenza Vaccination Rates Among Registered Nurses in Hospitals". ScholarWorks, 2016. https://scholarworks.waldenu.edu/dissertations/2300.
Pełny tekst źródłaMachado, Leise Rodrigues Carrijo. "Modo de vida de portadores de hipertensão arterial sistêmica assistidos em uma unidade de saúde da família: dialética do subjetivo e objetivo". Universidade de São Paulo, 2006. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-03102006-084603/.
Pełny tekst źródłaThis study intended to identify, in the way of life of hypertensive patients, connections which could clarify their compliance of hypertension treatment, to understand dialectical relationship of the assistance offered by a Family Healthcare Program expressed through contradictions and coincidences in the patients\' way of life, and to create an educative program according to the emancipatory pedagogy based on Paulo Freire\'s conception of emancipatory education, with themes related to hypertensive patients\' required needs. The phenomenon \"way of life\" was grasped on the grounds of the theoretical and methodological aspects of the historical and dialectical materialism. The interviews, held with 11 hypertensive patients, were submitted to the analysis of the speech procedures, which showed the way of life of these patients. It can be represented by the following: beliefs, feelings, beyond-individual, under-control pressure, out-of-control pressure and hypertension causes These categories were analyzed according to dialectical categories - the subjective and the objective - and the health-illness-care process. Hypertensive patients\' daily life shows many contradictions related to the treatment needed and the illness not assumed as it is; the need of changing habits and human values which oppose to these changes; the real impossibility of controlling pressure levels due to daily life conditions such as nervousness and financial and familiar problems. Once many contradictions in these patients\' way of life have been identified, this study sugests the improvement of the acceptance of hypertension treatment by means of emancipatory education, according to Paulo Freire\'s theory. Nursing has to accept this reality, approach to it, and ethically change its own practice in order to show hypertensive patients under the care of nurses a better way towards their autonomy.
Johnson, Vicki D. "Growth Mindset as a Predictor of Smoking Cessation". Cleveland State University / OhioLINK, 2009. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=csu1246034970.
Pełny tekst źródłaBrinker-Meyendriesch, Elfriede. "Theorie, Praxis, Vernetzung : eine mehrperspektivische, formative Evaluation des Studiengangs Pflegepädagogik an der Fachhochschule Münster /". Frankfurt am Main : P. Lang, 2002. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb38819001k.
Pełny tekst źródłaEsteves, Regina Paula Moita. "Partilha de Informação na Transição de Cuidados: do discurso à documentação na tomada de decisão clínica em enfermagem". Master's thesis, 2020. http://hdl.handle.net/10316/94664.
Pełny tekst źródłaENQUADRAMENTO: A informação clínica é um elemento indiscutível no âmbito da prestação de cuidados, sendo a qualidade da mesma influenciadora de uma prestação de cuidados de enfermagem segura e com continuidade. Os enfermeiros pesquisam e consomem dados clínicos por forma a que o planeamento da sua assistência acrescente valor para a pessoa, indo ao encontro das suas necessidades. A informação partilhada (oralmente nas transições de cuidados e documentada no processo clínico) deve aproximar-se do Modelo Exposto para a prestação de cuidados. Sabendo que a qualidade dos cuidados de enfermagem dependerá da qualidade da informação partilhada, a análise da mesma num contexto específico poderá contribuir para a obtenção de orientações para a construção de caminhos de desenvolvimento.OBJECTIVO: Analisar a informação partilhada (oral e escrita) no âmbito da tomada de decisão clínica em enfermagem no serviço de urgência pediátrica, identificando o paradigma emergente da conceção de cuidados.MÉTODO: Optou-se por uma abordagem de ênfase qualitativa, através do estudo de caso, baseado em Yin (2010). Realizado num serviço de urgência pediátrico, envolvendo 31 crianças. Os dados foram colhidos através de três métodos: transcrição da passagem de turno, processo documentado e processo realizado pelo perito, procedendo-se a análise documental e de conteúdo segundo Bardin.RESULTADOS: Os resultados mostram uma maior valorização de dados respeitantes a processos corporais não intencionais, sobretudo no âmbito da transmissão oral de informação aquando das transições de cuidados. A informação documentada nos processos clínicos evidencia maior detalhe no âmbito dos processos adaptativos (sobretudo dos pais), mas ainda incipiente para uma conceção estruturada e intencional da assistência de enfermagem. No âmbito da informação documentada, há alguma evidência de dados quanto ao Papel Parental, aspeto central no domínio de autonomia dos Enfermeiros, quase inexistente durante a transmissão oral.CONCLUSÃO: O estudo evidencia um desfasamento entre a informação oral e escrita, traduzindo ainda uma prestação de cuidados com maior ênfase nos processos corporais, e, portanto, numa lógica mais executiva e menos conceptual. Constatou-se que a ausência de referenciais teóricos estruturados é um fator dificultador á elaboração de um plano de cuidados centrado nas respostas humanas, que vá para além da gestão de sinais e sintomas.
BACKGROUND: Clinical information is an indisputable element in the scope of care provision, the quality of which influences the provision of safe and continuous nursing care. Nurses’ research and analyse clinical data so that care approach planning adds value to the individual, meeting their needs. The information shared (verbally in care transitions and documented in the clinical process) should be close to the Exposed Model for care delivery. Knowing that the quality of nursing care will depend on the quality of the information shared, its analysis in a specific context may contribute to obtaining guidelines for the construction of development paths.OBJECTIVE: To analyse the shared information (verbal and written) in the context of nursing clinical decision-making within the paediatric emergency department by identifying the emerging paradigm of care design.METHOD: A qualitative approach through case study analysis based on Yin (2010). Study performed in the paediatric emergency service involving 31 children. The data were collected using three methods: transcription of the change of shift, documented process and process performed by the expert; utilizing documentary and content analysis according to Bardin.RESULTS: The results show a greater appreciation for data regarding involuntary bodily processes, particularly in the context of verbal transmission of information during care transitions. The information documented in clinical processes shows detail in the context of adaptive processes (especially from parents), but still incipient for a structured and intentional conception of nursing care. In the context of documented information there is some evidence regarding the Parental Role, a central aspect in the domain of nurses' autonomy, almost non-existent during verbal transmission.CONCLUSION: The study shows a gap between verbal and written information, with a provision of care with greater emphasis on bodily processes, and therefore an executive and less conceptual logic. It was found that the absence of structured theoretical references is a complicating factor in the development of a care plan centred on human responses which goes beyond the management of signs and symptoms.
Van, Rensburg Gisela Hildegard. "Learning styles : implications for higher education". Thesis, 2002. http://hdl.handle.net/10500/980.
Pełny tekst źródła