Artykuły w czasopismach na temat „Non-musical”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Non-musical”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Kharlov, Andrei Vladimirovich. "INCANTATIONS: MUSICAL APPROACH TO NON-MUSICAL GENRES ANALYSIS". Manuscript, nr 4 (kwiecień 2019): 141–45. http://dx.doi.org/10.30853/manuscript.2019.4.29.
Pełny tekst źródłaGardiner, Martin Frederick. "Emotional participation in musical and non-musical behaviors". Behavioral and Brain Sciences 35, nr 3 (23.05.2012): 149–50. http://dx.doi.org/10.1017/s0140525x11001506.
Pełny tekst źródłaJohnson, Daniel, i Dan Ventura. "Musical Motif Discovery from Non-Musical Inspiration Sources". Computers in Entertainment 14, nr 2 (30.12.2016): 1–22. http://dx.doi.org/10.1145/2888403.
Pełny tekst źródłaNarme, Pauline, Audrey Tonini, Fatiha Khatir, Loris Schiaratura, Sylvain Clément i Séverine Samson. "Non pharmacological treatment for Alzheimer's disease: comparison between musical and non-musical interventions". Gériatrie et Psychologie Neuropsychiatrie du Viellissement 10, nr 2 (czerwiec 2012): 215–24. http://dx.doi.org/10.1684/pnv.2012.0343.
Pełny tekst źródłaAlaminos-Fernández, Antonio Francisco. "Musical transformations of non-places". OBETS. Revista de Ciencias Sociales 13, nr 3 (9.11.2018): 211. http://dx.doi.org/10.14198/obets2018.13.1.08.
Pełny tekst źródłaBoorom, Olivia, Valerie Muñoz, Rongyu Xin, Meredith Watson i Miriam D. Lense. "Parental responsiveness during musical and non-musical engagement in preschoolers with ASD". Research in Autism Spectrum Disorders 78 (październik 2020): 101641. http://dx.doi.org/10.1016/j.rasd.2020.101641.
Pełny tekst źródłaHerbert, Ruth. "Musical and non-musical involvement in daily life: The case of absorption". Musicae Scientiae 16, nr 1 (9.11.2011): 41–66. http://dx.doi.org/10.1177/1029864911423161.
Pełny tekst źródłaJonāne, Jūlija. "Sacred Music – a Forbidden Fruit: Musical and Non-musical Ways of Survival". Musicological Annual 50, nr 2 (3.04.2015): 127–35. http://dx.doi.org/10.4312/mz.50.2.127-135.
Pełny tekst źródłaPutri, Annisa Aulia, i Haryanto Haryanto. "Perbedaan Kecerdasan Emosional pada Mahasiswa yang Mengikuti UKM Musik dan Mahasiswa yang Mengikuti UKM Non-Musik". Gadjah Mada Journal of Psychology (GamaJoP) 4, nr 2 (29.05.2019): 119. http://dx.doi.org/10.22146/gamajop.46358.
Pełny tekst źródłaHerbert, Ruth. "An empirical study of normative dissociation in musical and non-musical everyday life experiences". Psychology of Music 41, nr 3 (20.12.2011): 372–94. http://dx.doi.org/10.1177/0305735611430080.
Pełny tekst źródłaMats Johansson. "Non-Isochronous Musical Meters: Towards a Multidimensional Model". Ethnomusicology 61, nr 1 (2017): 31. http://dx.doi.org/10.5406/ethnomusicology.61.1.0031.
Pełny tekst źródłaFioravanti, Marco, Giuseppina Di Giulio, Giovanni Signorini, Gabriele Rossi Rognoni, Nicola Sodini, Giuliana Tromba i Franco Zanini. "Non-invasive wood identification of historical musical bows". IAWA Journal 38, nr 3 (7.11.2017): 285–96. http://dx.doi.org/10.1163/22941932-20170172.
Pełny tekst źródłaGraakjær, Nicolai Jørgensgaard, i Anders Bonde. "Non-musical sound branding – a conceptualization and research overview". European Journal of Marketing 52, nr 7/8 (9.07.2018): 1505–25. http://dx.doi.org/10.1108/ejm-09-2017-0609.
Pełny tekst źródłaDahary, Hadas, Tania Palma Fernandes i Eve-Marie Quintin. "The relationship between musical training and musical empathizing and systemizing traits". Musicae Scientiae 24, nr 1 (12.06.2018): 113–29. http://dx.doi.org/10.1177/1029864918779636.
Pełny tekst źródłaBhalke, Daulappa Guranna, C. B. Rama Rao i Dattatraya Bormane. "Hybridisation of Mel Frequency Cepstral Coefficient and Higher Order Spectral Features for Musical Instruments Classification". Archives of Acoustics 41, nr 3 (1.09.2016): 427–36. http://dx.doi.org/10.1515/aoa-2016-0042.
Pełny tekst źródłaOkely, Judith A., Ian J. Deary i Katie Overy. "The Edinburgh Lifetime Musical Experience Questionnaire (ELMEQ): Responses and non-musical correlates in the Lothian Birth Cohort 1936". PLOS ONE 16, nr 7 (15.07.2021): e0254176. http://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0254176.
Pełny tekst źródłaCastiglione, Claudia, Alberto Rampullo i Silvia Cardullo. "Self representations and music performance anxiety: A study with professional and amateur musicians". Europe’s Journal of Psychology 14, nr 4 (30.11.2018): 792–805. http://dx.doi.org/10.5964/ejop.v14i4.1554.
Pełny tekst źródłaSuzuki, Ikuo. "Involuntary musical recollection during linguistic or non-linguistic tasks". Proceedings of the Annual Convention of the Japanese Psychological Association 82 (25.09.2018): 1AM—084–1AM—084. http://dx.doi.org/10.4992/pacjpa.82.0_1am-084.
Pełny tekst źródłaBelichenko, N. N. "NON-IMITATIVE POLYPHONY IN THE ASPECT OF MUSICAL LOGIC". Paradigmata poznání 4, nr 4 (21.11.2017): 14–24. http://dx.doi.org/10.24045/pp.2017.4.3.
Pełny tekst źródłaNovikova, N. V. "DEVELOPMENT OF CHILDREN'S CREATIVITY DURING NON-SCHOOL MUSICAL CLASSES". Вестник Восточно-Сибирского государственного института культуры 184, nr 2 (6.07.2018): 151–60. http://dx.doi.org/10.31443/2541-8874-2018-2-6-151-160.
Pełny tekst źródłaHughes, William, Michael Jothen i Vincent Lawrence. "Developing Musical Involvement in High School Non-Performance Classes". Soundings (Reston, VA) 3, nr 2 (styczeń 1990): 24–26. http://dx.doi.org/10.1177/104837139000300208.
Pełny tekst źródłaBerrios, G. E. "Musical Hallucinations". British Journal of Psychiatry 156, nr 2 (luty 1990): 188–94. http://dx.doi.org/10.1192/bjp.156.2.188.
Pełny tekst źródłaRodrigues, Ana Carolina, Maurício Alves Loureiro i Paulo Caramelli. "Musical training, neuroplasticity and cognition". Dementia & Neuropsychologia 4, nr 4 (grudzień 2010): 277–86. http://dx.doi.org/10.1590/s1980-57642010dn40400005.
Pełny tekst źródłaTanzi, Dante. "Extra-Musical Meanings and Spectromorphology". Organised Sound 16, nr 1 (25.02.2011): 36–41. http://dx.doi.org/10.1017/s1355771810000415.
Pełny tekst źródłaCheng, Lee. "Musical competency development in a laptop ensemble". Research Studies in Music Education 41, nr 1 (23.07.2018): 117–31. http://dx.doi.org/10.1177/1321103x18773804.
Pełny tekst źródłaThorpe, Lisa, Margaret Cousins i Ros Bramwell. "Implicit knowledge and memory for musical stimuli in musicians and non-musicians". Psychology of Music 48, nr 6 (21.03.2019): 836–45. http://dx.doi.org/10.1177/0305735619833456.
Pełny tekst źródłaMengozzi, Stefano. "‘SI QUIS MANUS NON HABEAT’: CHARTING NON-HEXACHORDAL MUSICAL PRACTICES IN THE AGE OF SOLMISATION". Early Music History 26 (październik 2007): 181–218. http://dx.doi.org/10.1017/s0261127907000228.
Pełny tekst źródłaWeijkamp, Janne, i Makiko Sadakata. "Attention to affective audio-visual information: Comparison between musicians and non-musicians". Psychology of Music 45, nr 2 (7.07.2016): 204–15. http://dx.doi.org/10.1177/0305735616654216.
Pełny tekst źródłaJiang*, Jun, Tang Hai, Dongrui Man i Linshu Zhou. "Is Absolute Pitch Associated With Musical Tension Processing?" i-Perception 11, nr 6 (listopad 2020): 204166952097165. http://dx.doi.org/10.1177/2041669520971655.
Pełny tekst źródłaPopovic, Una. "In the defence of musical meaning". Filozofija i drustvo 30, nr 1 (2019): 83–98. http://dx.doi.org/10.2298/fid1901083p.
Pełny tekst źródłaHewitt, Allan. "Levels of significance attributed to musical and non-musical factors of individual difference by classroom music teachers". Research Studies in Music Education 20, nr 1 (czerwiec 2003): 48–59. http://dx.doi.org/10.1177/1321103x030200010301.
Pełny tekst źródłaGupfinger, Reinhard, i Martin Kaltenbrunner. "Animals Make Music: A Look at Non-Human Musical Expression". Multimodal Technologies and Interaction 2, nr 3 (2.09.2018): 51. http://dx.doi.org/10.3390/mti2030051.
Pełny tekst źródłaAliyev, Alexey. "Musical Perdurantism and the Problem of Intermittent Existence". Grazer Philosophische Studien 94, nr 1-2 (14.06.2017): 83–100. http://dx.doi.org/10.1163/18756735-000004.
Pełny tekst źródłaPopović Mladjenović, Tijana. "A Fragment on the Emotion, “Mathesis” and Time Dimension of the Purely Musical. Marginalia with Prelude to the Afternoon of a Faun by Claude Debussy". Musicological Annual 43, nr 2 (1.12.2007): 305–32. http://dx.doi.org/10.4312/mz.43.2.305-332.
Pełny tekst źródłaGarcía-Carril, Puy. "Musical works’ repeatability, audibility and variability: A dispositional account". Filozofija i drustvo 30, nr 1 (2019): 54–72. http://dx.doi.org/10.2298/fid1901054g.
Pełny tekst źródłaSutton, R. Anderson, i Walter Kaufmann. "Selected Musical Terms of Non-Western Cultures: A Notebook-Glossary". Ethnomusicology 35, nr 3 (1991): 426. http://dx.doi.org/10.2307/851975.
Pełny tekst źródłaRahkonen, Carl, i Walter Kaufmann. "Selected Musical Terms of Non-Western Cultures: A Notebook-Glossary". Notes 48, nr 1 (wrzesień 1991): 127. http://dx.doi.org/10.2307/941814.
Pełny tekst źródłaWorland, Randy. "Normal modes of a musical drumhead under non-uniform tension". Journal of the Acoustical Society of America 127, nr 1 (styczeń 2010): 525–33. http://dx.doi.org/10.1121/1.3268605.
Pełny tekst źródłaCope, David. "Experiments in musical intelligence (EMI): Non‐linear linguistic‐based composition". Interface 18, nr 1-2 (styczeń 1989): 117–39. http://dx.doi.org/10.1080/09298218908570541.
Pełny tekst źródłaZhao, T. Christina, H. T. Gloria Lam, Harkirat Sohi i Patricia K. Kuhl. "Neural processing of musical meter in musicians and non-musicians". Neuropsychologia 106 (listopad 2017): 289–97. http://dx.doi.org/10.1016/j.neuropsychologia.2017.10.007.
Pełny tekst źródłaKim, Myung Shin. "The Factors Affecting Musical Learning of Undergraduate Non-music Majors". Music Education Research 3, nr 2 (wrzesień 2001): 143–54. http://dx.doi.org/10.1080/14613800120089214.
Pełny tekst źródłaHansen, Mads, Mikkel Wallentin i Peter Vuust. "Working memory and musical competence of musicians and non-musicians". Psychology of Music 41, nr 6 (sierpień 2012): 779–93. http://dx.doi.org/10.1177/0305735612452186.
Pełny tekst źródłaGoldsworthy, David. "Some Musical Principles and Procedures in the Non-Western World". International Journal of Music Education os-14, nr 1 (listopad 1989): 14–23. http://dx.doi.org/10.1177/025576148901400102.
Pełny tekst źródłaAziz, V. "Musical hallucinations in normal children and adult non-psychiatric population". Case Reports 2009, jan27 1 (2.02.2009): bcr0620080023. http://dx.doi.org/10.1136/bcr.06.2008.0023.
Pełny tekst źródłaKim, Hae Jeong. "A study for Musical Tendencies by Non Music Major Students". Yonsei Music Research 14 (31.12.2007): 109–27. http://dx.doi.org/10.16940/ymr.2097.14.109.
Pełny tekst źródłaTsougras, Costas, i Danae Stefanou. "Embedded blends and meaning construction in Modest Musorgsky’s Pictures at an Exhibition". Musicae Scientiae 22, nr 1 (21.02.2018): 38–56. http://dx.doi.org/10.1177/1029864917719587.
Pełny tekst źródłaGade, Miriam, i Kathrin Schlemmer. "Music Modulates Cognitive Flexibility? An Investigation of the Benefits of Musical Training on Markers of Cognitive Flexibility". Brain Sciences 11, nr 4 (2.04.2021): 451. http://dx.doi.org/10.3390/brainsci11040451.
Pełny tekst źródłaPorflitt, Felipe, i Ricardo Rosas. "Musical sophistication explains a good deal of cognitive performance. A cross-sectional study of musicians and non-musicians". Resonancias: Revista de investigación musical 24, nr 47 (grudzień 2020): 147–67. http://dx.doi.org/10.7764/res.2020.47.9.
Pełny tekst źródłaAlperson, Philip. "Extension, Variability, and Normativity: Deniz Peters on Musical Experience". Empirical Musicology Review 10, nr 1-2 (8.04.2015): 16. http://dx.doi.org/10.18061/emr.v10i1-2.4575.
Pełny tekst źródłaGilmanov, Sergei A. "Psychological characteristics of abilities for musical improvisation". Yugra State University Bulletin 12, nr 1 (15.04.2016): 116–23. http://dx.doi.org/10.17816/byusu2016121116-123.
Pełny tekst źródła