Artykuły w czasopismach na temat „New Zealand poetry – 21st century”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „New Zealand poetry – 21st century”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Coutts, B. J., i D. B. Grant. "The New Zealand surveyor — the 21st century". Journal of Spatial Science 54, nr 2 (grudzień 2009): 49–62. http://dx.doi.org/10.1080/14498596.2009.9635178.
Pełny tekst źródłaSwan, Stan. "Electronics education in New Zealand: 21st Century developments". Electronics Education 2004, nr 1 (2004): 28–29. http://dx.doi.org/10.1049/ee.2004.0009.
Pełny tekst źródłaStokes, Tim, i Felicity Goodyear-Smith. "Rethinking the consultation in 21st century Aotearoa New Zealand". Journal of Primary Health Care 15, nr 1 (31.03.2023): 1–3. http://dx.doi.org/10.1071/hc23032.
Pełny tekst źródłaRae, Barry. "Urban intensification in New Zealand". Ekistics and The New Habitat 69, nr 415-417 (1.12.2002): 189–91. http://dx.doi.org/10.53910/26531313-e200269415-417333.
Pełny tekst źródłaCollins, Daniel B. G. "New Zealand River Hydrology under Late 21st Century Climate Change". Water 12, nr 8 (1.08.2020): 2175. http://dx.doi.org/10.3390/w12082175.
Pełny tekst źródłaStuart, Denise H. "Cin(E)-Poetry: Engaging the Digital Generation in 21st Century Response". Voices from the Middle 17, nr 3 (1.03.2010): 27–35. http://dx.doi.org/10.58680/vm20109940.
Pełny tekst źródłaHickey, Liz, i Mark Westwood. "Issues Facing New Zealand Standard Setters Going Into the 21st Century". Pacific Accounting Review 11, nr 1/2 (styczeń 1999): 121–30. http://dx.doi.org/10.1108/eb037933.
Pełny tekst źródłaCadavid, Jhonny Antonio Pabón. "Evolution of legal deposit in New Zealand". IFLA Journal 43, nr 4 (12.06.2017): 379–90. http://dx.doi.org/10.1177/0340035217713763.
Pełny tekst źródłaNOVODVORCHUK, OLHA. "ЖАНРОВО-ІДЕОГРАФІЧНІ ТЕНДЕНЦІЇ У ПОЕТИЦІ СУЧАСНОЇ ДИТЯЧОЇ ЛІТЕРАТУРИ". Studia Ukrainica Posnaniensia 9, nr 2 (31.12.2021): 153–64. http://dx.doi.org/10.14746/sup.2021.9.2.12.
Pełny tekst źródłaSerdechnaia, Vera V. "Blake Studies in the 21st Century". Studia Litterarum 6, nr 2 (2021): 456–77. http://dx.doi.org/10.22455/10.22455/2500-4247-2021-6-2-456-477.
Pełny tekst źródłaSerdechnaia, Vera V. "Blake Studies in the 21st Century". Studia Litterarum 6, nr 2 (2021): 456–77. http://dx.doi.org/10.22455/2500-4247-2021-6-2-456-477.
Pełny tekst źródłaSnape, Paul, i Wendy Fox-Turnbull. "TWENTY-FIRST CENTURY LEARNING AND TECHNOLOGY EDUCATION NEXUS". Problems of Education in the 21st Century 34, nr 1 (5.09.2011): 149–61. http://dx.doi.org/10.33225/pec/11.34.149.
Pełny tekst źródłaMarković, Bojan. "The Meaning of Writing Modern Poetry in a/the New Century". Transcultural Studies 11, nr 1 (23.12.2015): 22–34. http://dx.doi.org/10.1163/23751606-01101004.
Pełny tekst źródłaAgum, Arjem Noryn Caringal. "Mobile textula: a possible new way of reawakening the marginalized Philippine poetry". Abstract Proceedings International Scholars Conference 7, nr 1 (4.03.2020): 2150–63. http://dx.doi.org/10.35974/isc.v7i1.885.
Pełny tekst źródłaUlanov, Alexander M. "Russian and American Poetry: Towards New Language Abilities". Literature of the Americas, nr 16 (2024): 425–33. http://dx.doi.org/10.22455/2541-7894-2024-16-425-433.
Pełny tekst źródłaHirschman, Kate, i Bronwyn Wood. "21st Century Learners: Changing Conceptions of Knowledge, Learning and the Child". New Zealand Annual Review of Education 23 (30.12.2018): 20. http://dx.doi.org/10.26686/nzaroe.v23i0.5280.
Pełny tekst źródłaJeyam, Leonard. "“[T]he most underrated genreâ€: Malaysian Poetry in English in the 21st Century". Asiatic: IIUM Journal of English Language and Literature 12, nr 2 (30.12.2018): 125–36. http://dx.doi.org/10.31436/asiatic.v12i2.1334.
Pełny tekst źródłaHirschman, Kate, i Bronwyn Wood. "21st Century Learners: Changing Conceptions of Knowledge, Learning and the Child". New Zealand Annual Review of Education 23 (30.12.2018): 20–35. http://dx.doi.org/10.26686/nzaroe.v23.5308.
Pełny tekst źródłaMilesi, Laurent, i Radu Vancu. "Introduction: ‘Make It New’ Once Again: Experimental Trends in 21st-Century Poetry in English". Word and Text - A Journal of Literary Studies and Linguistics 12 (2022) (30.12.2022): 5–11. http://dx.doi.org/10.51865/jlsl.2022.01.
Pełny tekst źródłaRedka, I. "Emotiveness of convergent and divergent poems: a study of late 18th- and early 21st-century English poetry". Studia Philologica 1, nr 14 (2020): 53–59. http://dx.doi.org/10.28925/2311-2425.2020.148.
Pełny tekst źródłaBun, Sokny. "Radical Uncertainty and Artificial Intelligence policy issues for Aotearoa New Zealand". Policy Quarterly 19, nr 4 (23.11.2023): 73–76. http://dx.doi.org/10.26686/pq.v19i4.8570.
Pełny tekst źródłaWilson, Geoff A., i P. Ali Memon. "Indigenous Forest Management in 21st-Century New Zealand: Towards a ‘Postproductivist’ Indigenous Forest–Farmland Interface?" Environment and Planning A: Economy and Space 37, nr 8 (sierpień 2005): 1493–517. http://dx.doi.org/10.1068/a37144.
Pełny tekst źródłaConn, Cath, Shoba Nayar, Margaret Hinepo Williams i Radilaite Cammock. "Transforming public health education in Aotearoa New Zealand:". Pacific Journal of Technology Enhanced Learning 3, nr 1 (16.02.2021): 25–26. http://dx.doi.org/10.24135/pjtel.v3i1.96.
Pełny tekst źródłaMcCormack, Abby. "International Gambling Conference – Gambling in the 21st century: The implications of technology for policy, practice and research". PsyPag Quarterly 1, nr 77 (grudzień 2010): 14–16. http://dx.doi.org/10.53841/bpspag.2010.1.77.14.
Pełny tekst źródłaPratt, Douglas. "Secular New Zealand and Religious Diversity: From Cultural Evolution to Societal Affirmation". Social Inclusion 4, nr 2 (19.04.2016): 52–64. http://dx.doi.org/10.17645/si.v4i2.463.
Pełny tekst źródłaLai, Kwok-Wing. "Transforming New Zealand schools as knowledge-building communities: From theory to practice". Set: Research Information for Teachers, nr 1 (1.05.2014): 33–41. http://dx.doi.org/10.18296/set.0309.
Pełny tekst źródłaJohns, David, Ian Munro, Aimee Redknap i Sarah Ricketts. "Maungarei-o-Tamaki in 2050 — A town within a city". Ekistics and The New Habitat 69, nr 415-417 (1.12.2002): 288–89. http://dx.doi.org/10.53910/26531313-e200269415-417352.
Pełny tekst źródłaMcMeel, Dermott, i Vicente A. Gonzalez. "SPECIAL ISSUE EDITORIAL: Virtual, Augmented and Mixed: New Realities in Construction". Journal of Information Technology in Construction 24 (3.12.2019): 509–10. http://dx.doi.org/10.36680/j.itcon.2019.027.
Pełny tekst źródłaDykes, Robert C., i Martin S. Brook. "Terminus recession, proglacial lake expansion and 21st century calving retreat of Tasman Glacier, New Zealand". New Zealand Geographer 66, nr 3 (23.11.2010): 203–17. http://dx.doi.org/10.1111/j.1745-7939.2010.01177.x.
Pełny tekst źródłaAlfeld, Elisabete. "Restos, resíduos e apropriações (quase)não-identificadas: estratégias da criação poética em o Livro das Postagens". Elyra, nr 15 (2020): 135–51. http://dx.doi.org/10.21747/21828954/ely15a8.
Pełny tekst źródłaCagigal, Laura, Ana Rueda, Sonia Castanedo, Alba Cid, Jorge Perez, Scott A. Stephens, Giovanni Coco i Fernando J. Méndez. "Historical and future storm surge around New Zealand: From the 19th century to the end of the 21st century". International Journal of Climatology 40, nr 3 (2.09.2019): 1512–25. http://dx.doi.org/10.1002/joc.6283.
Pełny tekst źródłaStuart, Margaret. "Being professional in New Zealand early childhood education: A genealogy". Policy Futures in Education 18, nr 5 (23.09.2019): 597–609. http://dx.doi.org/10.1177/1478210319875577.
Pełny tekst źródłaGiménez, Teresa Vicente. "The rights of Nature: the legal revolution of the 21st century". MOJ Ecology & Environmental Sciences 8, nr 3 (22.06.2023): 97–115. http://dx.doi.org/10.15406/mojes.2023.08.00280.
Pełny tekst źródłaPauli, Dorothee. "Seeing Red and Feeling Blue: Social Commentary and Protest in the Work of Michael Reed". Back Story Journal of New Zealand Art, Media & Design History, nr 9 (1.07.2021): 69–93. http://dx.doi.org/10.24135/backstory.vi9.65.
Pełny tekst źródłaBiliatska, Valentyna. "The Ukrainian novel in verse at the present stage: state and prospects of development". Philological Review, nr 1 (31.05.2023): 136–48. http://dx.doi.org/10.31499/2415-8828.1.2023.281373.
Pełny tekst źródłaChernikova, Natalia. "THE WAYS OF PRESENTING RUSSIAN LITERATURE IN THE 21ST-CENTURY BULGARIA". Lomonosov Journal of Philology, nr 4, 2023 (23.08.2023): 185–93. http://dx.doi.org/10.55959/msu0130-0075-9-2023-47-04-16.
Pełny tekst źródłaMatthewman, Sarah, i John Morgan. "Sharpening New Zealand’s future focus: A scenaric stance". Set: Research Information for Teachers, nr 1 (1.05.2014): 24–32. http://dx.doi.org/10.18296/set.0327.
Pełny tekst źródłaThorpe, Vicki, i Graham McPhail. "Reflections on New Zealand music education through the lens of Swanwick and Tillman’s model of musical development". British Journal of Music Education 39, nr 1 (marzec 2022): 106–14. http://dx.doi.org/10.1017/s0265051721000334.
Pełny tekst źródłaMatthews, Louise. "REVIEW: Enthusiasm for journalism evident throughout". Pacific Journalism Review 20, nr 1 (31.05.2014): 235. http://dx.doi.org/10.24135/pjr.v20i1.196.
Pełny tekst źródłaFletcher, Lisa. "Reading the News: Pitcairn Island at the Beginning of the 21st Century". Island Studies Journal 3, nr 1 (2008): 57–72. http://dx.doi.org/10.24043/isj.215.
Pełny tekst źródłaDr. Arshad Mohmood Malk i Hafiz Muhammad Saqib Niaz. "Role Of Meera Ji And Majeed Amjad In The Foundation Of Modern Urdu Poetry". Dareecha-e-Tahqeeq 3, nr 4 (22.02.2023): 22–29. http://dx.doi.org/10.58760/dareechaetahqeeq.v3i4.79.
Pełny tekst źródłaDrkić, Muni. "In the Aftermath of Popularisation and de-Islamisation". Context: Journal of Interdisciplinary Studies 9, nr 2 (27.12.2022): 59–88. http://dx.doi.org/10.55425/23036966.2022.9.2.59.
Pełny tekst źródłaBukhina, O. B. "American and Russian children’s literature at the beginning of the 21st century. The diversity of possibilities". Bibliosphere, nr 4 (18.02.2021): 80–88. http://dx.doi.org/10.20913/1815-3186-2020-4-80-88.
Pełny tekst źródłaMironescu, Doris. "Poetry, Disability and Metamodernism: Ilya Kaminsky’s Deaf Republic". Word and Text - A Journal of Literary Studies and Linguistics 12 (2022) (30.12.2022): 95–109. http://dx.doi.org/10.51865/jlsl.2022.07.
Pełny tekst źródłaMay, Helen. "Nineteenth century early childhood institutions in Aotearoa New Zealand: Legacies of enlightenment and colonisation". Journal of Pedagogy 6, nr 2 (1.12.2015): 21–39. http://dx.doi.org/10.1515/jped-2015-0011.
Pełny tekst źródłaShafranskaya, Eleonora F. "Armenian text: Poetry and prose". Philological Sciences. Scientific Essays of Higher Education, nr 6s (listopad 2022): 135–43. http://dx.doi.org/10.20339/phs.6s-22.135.
Pełny tekst źródłaStaniforth, Barbara, Christa Fouché i Michael O'Brien. "Still doing what we do: Defining social work in the 21st century". Journal of Social Work 11, nr 2 (kwiecień 2011): 191–208. http://dx.doi.org/10.1177/1468017310386697.
Pełny tekst źródłaFookes, Tom W. "Success of the City in the 21st Century: Some thoughts arising from presentations". Ekistics and The New Habitat 69, nr 415-417 (1.12.2002): 348. http://dx.doi.org/10.53910/26531313-e200269415-417364.
Pełny tekst źródłaBabii, Nadiia. "Reproduction and communication of the text in current practices of urban spaces of the XXI century". Culturology Ideas, nr 21 (1'2022) (2021): 78–92. http://dx.doi.org/10.37627/2311-9489-21-2022-1.78-92.
Pełny tekst źródłaRoberts, Andrew Michael. "The Visual and the Self in Contemporary Poetry". Articles, nr 51 (31.10.2008): 0. http://dx.doi.org/10.7202/019263ar.
Pełny tekst źródła