Rozprawy doktorskie na temat „Nauli”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych rozpraw doktorskich naukowych na temat „Nauli”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj rozprawy doktorskie z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Piec, Tomasz. "Anty-konsumpcjonizm w perspektywie katolickiej nauki społecznej". Doctoral thesis, Katowice : Uniwersytet Śląski, 2021. http://hdl.handle.net/20.500.12128/22312.
Pełny tekst źródłaDivleli, Baris. "Rehabilitation Of Malatya Narli No: 7 Railroad Tunnel". Master's thesis, METU, 2004. http://etd.lib.metu.edu.tr/upload/2/12605459/index.pdf.
Pełny tekst źródłaZapolskaja, Mažena. "Nauji epistolinės lietuvių prozos veidai (L.Gutauskas, H.Kunčius, U.Barauskaitė)". Master's thesis, Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), 2006. http://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2006~D_20060628_120046-68504.
Pełny tekst źródłaBubulytė, Inga. "Nauji kuriančios moters vaizdavimo stereotipai Dalios Jazukevičiūtės prozoje". Master's thesis, Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), 2009. http://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2009~D_20090827_110047-59937.
Pełny tekst źródłaDalia Jazukevičiūtė (D.O.B. 1952) is one of the most popular women writers in Lithuania. During the first decade of Lithuanian Independence the author earned her fame by the articles of investigative journalism. The creational work of Jazukeviciute is awarded for some times and her three novels “Anarchistės išpažintis”, “Juodas kvadratas”, “Dviejų mėnulių baras” received much attention from literary specialists. In her novels the writer depicts creating woman and her searches in life. D. Jazukeviciute sets the stereotype of creating woman against the picture of traditional woman, which prevailed in literature till then. Traditional woman in literature was depicted as rejecting her own interests, not wanting or not being able to change with the changing world. The topics of Jazukeviciute’s novels includes life story of a creating woman. In the author’s creational work not only peripeteias of depictive periods are raised, but also a painful woman’s experience. Resolved emphasis of Jazukeviciute’s “weak” and “strong” genders as a social problem, change of woman’s picture, evaluations of critics and readers witness relevance of womanly problematic. The object of master thesis – self-expression problem of a woman, engaged in creative activity, with reference to life stories of protagonists Katerina N., Stella and Marija from the novels by D.Jazukeviciute “Anarchistės išpažintis” (2007), “Juodas kvadratas” (2007), “Dviejų mėnulių baras” (2008). Aim of master thesis – to... [to full text]
Rikkonen, T. (Taru). "Arktisten habitaattien kutistuminen tundraeläimille:esimerkkilajeina tunturisopuli, naali ja tunturipöllö". Bachelor's thesis, University of Oulu, 2017. http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201712093296.
Pełny tekst źródłaReichel-Wehnert, Katrin, i Annett Bauer. "Rok przed rozpoczęciem nauki w szkole: Poradnik dla rodziców". Sächsisches Staatsministerium für Kultus, 2018. https://slub.qucosa.de/id/qucosa%3A75250.
Pełny tekst źródłaDer Elternratgeber möchte Sie bei der Begleitung Ihres Kindes unterstützen und auf wichtige Fragen in Vorbereitung auf die Schule Antwort geben. Er soll Ihnen helfen, Ihr Kind zu unterstützen und zu fördern. Dabei sind Sie nicht allein, denn auch im Kindergarten hat das Schulvorbereitungsjahr einen hohen Stellenwert. Nutzen Sie die Möglichkeiten, die sich aus einem vertrauensvollen Miteinander der verschiedenen Partner und deren Angeboten für die Entwicklung Ihres Kindes ergeben.
Knosala, Bartłomiej. "Projekt nauki nowej Marshalla McLuhana. Filozoficzne konsekwencje zmian form komunikacji". Doctoral thesis, Katowice : Uniwersytet Śląski, 2009. http://hdl.handle.net/20.500.12128/5241.
Pełny tekst źródłaNazli, Sabiha [Verfasser]. "Role of CPI-17 in ischemia-reperfusion induced barrier failure / Sabiha Nazli". Gießen : Universitätsbibliothek, 2013. http://d-nb.info/1065320434/34.
Pełny tekst źródłaGłyda, Barbara. "Miasto - architektura - ciało człowieka : o przestrzeniach władzy". Doctoral thesis, Katowice : Uniwersytet Śląski, 2011. http://hdl.handle.net/20.500.12128/5302.
Pełny tekst źródłaMelcarne, Loredana. "Pia Maria Nalli e la scuola di Geometria siciliana agli inizi del Novecento". Master's thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2018.
Znajdź pełny tekst źródłaWinnicka-Jasłowska, Dorota. "Przestrzeń nauki współczesnego uniwersytetu : rola badań przedprojektowych w programowaniu nowych funkcji wyższych uczelni". Praca habilitacyjna, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, 2016. https://repolis.bg.polsl.pl/dlibra/docmetadata?showContent=true&id=68568.
Pełny tekst źródłaAkopova-Krzaczyńska, Karina. "Obraz rodziny w gruzińskich i polskich podręcznikach do nauki języka ojczystego : studium porównawcze". Doctoral thesis, Katowice : Uniwersytet Śląski, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12128/16127.
Pełny tekst źródłaWinnicka-Jasłowska, Dorota. "Przestrzeń nauki współczesnego uniwersytetu : rola badań przedprojektowych w programowaniu nowych funkcji wyższych uczelni". Praca habilitacyjna, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, 2016. https://delibra.bg.polsl.pl/dlibra/docmetadata?showContent=true&id=68568.
Pełny tekst źródłaEsfahani-Bayerl, Nazli [Verfasser]. "Untersuchungen zum musikalischen Gedächtnis bei einem professionellen Cellisten mit amnestischen Syndrom / Nazli Esfahani-Bayerl". Berlin : Medizinische Fakultät Charité - Universitätsmedizin Berlin, 2015. http://d-nb.info/1071088971/34.
Pełny tekst źródłaNaeli, Mina [Verfasser]. "Exploring the Impacts of Internet-mediated Communication on Iranian Women‘s Rights Activism / Mina Naeli". Berlin : Freie Universität Berlin, 2018. http://d-nb.info/1171431325/34.
Pełny tekst źródłaPuodžiūnas, Marius. "Jėgos ar grasinimo jėga nenaudojimo principas šiuolaikinėje tarptautinėje teisėje ir nauji iššūkiai tarptautiniam saugumui". Master's thesis, Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), 2006. http://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2006~D_20060317_090804-33261.
Pełny tekst źródłaUrbaniak, Leokadia. "Skuteczność wybranych metod aktywizujących w doskonaleniu mowy i osiąganiu gotowości do nauki czytania dzieci sześcioletnich". Doctoral thesis, Katowice : Uniwersytet Śląski, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.12128/14290.
Pełny tekst źródłaNaili, Loubna [Verfasser]. "Therapie von Periimplantitis mit elektrolytischem Reinigungsverfahren-histomorphometrische Auswertung einer randomisierten kontrollierten präklinischen Studie / Loubna Naili". Mainz : Universitätsbibliothek der Johannes Gutenberg-Universität Mainz, 2021. http://d-nb.info/1237814731/34.
Pełny tekst źródłaSzopa, Agnieszka. "Problemy ewaluacji jakości kształcenia studentów nauk społecznych wobec wyzwań rynku pracy : diagnoza na przykładzie studiów socjologicznych wybranych uczelni publicznych". Doctoral thesis, Katowice : Uniwersytet Śląski, 2015. http://hdl.handle.net/20.500.12128/5726.
Pełny tekst źródłaSahin, Nazli [Verfasser], i Gernot [Akademischer Betreuer] Müller. "Generalisierte Lineare Modelle für Unfälle im Straßenverkehr: Einflussfaktoren und Wirksamkeit polizeilicher Strategien / Nazli Sahin ; Betreuer: Gernot Müller". Augsburg : Universität Augsburg, 2018. http://d-nb.info/1171705425/34.
Pełny tekst źródłaNazli, Jamal Benedikt [Verfasser], Stephan [Akademischer Betreuer] Achenbach i Stephan [Gutachter] Achenbach. "Klinische Bedeutung der FFR - Ergebnisse einer prospektiven multizentrischen Registerstudie / Jamal Benedikt Nazli ; Gutachter: Stephan Achenbach ; Betreuer: Stephan Achenbach". Erlangen : Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2021. http://d-nb.info/1235224902/34.
Pełny tekst źródłaNabli, Mohamed Badis [Verfasser], Hans-Christoph [Gutachter] Lauer i Stefan [Gutachter] Rüttermann. "Vergleich der Befunde apikaler Läsionen zwischen DVT- und OPTG-Aufnahmen / Mohamed Badis Nabli ; Gutachter: Hans-Christoph Lauer, Stefan Rüttermann". Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2019. http://d-nb.info/1204998116/34.
Pełny tekst źródłaFELLOWS, CARLOS. "Etude de la molecule d'alcalin mixte nali par spectroscopie par transformation de fourier et fluorescence induite par laser". Paris 11, 1991. http://www.theses.fr/1991PA112002.
Pełny tekst źródłaWęsierska, Katarzyna. "Efektywność działań profilaktyczno-terapeutycznych logopedów w środowisku życia dzieci w wieku przedszkolnym". Doctoral thesis, Katowice : Uniwersytet Śląski, 2009. http://hdl.handle.net/20.500.12128/5211.
Pełny tekst źródłaNaulin, Tamara [Verfasser], Eva [Gutachter] Lutz i Stefan [Gutachter] Süß. "New Venture Financing and Business Support: Three Papers on Accelerators’ Impact on Startups’ Development / Tamara Naulin ; Gutachter: Eva Lutz, Stefan Süß". Düsseldorf : Universitäts- und Landesbibliothek der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf, 2021. http://d-nb.info/1227706812/34.
Pełny tekst źródłaBalkir, Nazli [Verfasser], i Sven [Akademischer Betreuer] Barnow. "Cultural correlates of depression among Turkish immigrant and German women: Implications for psychotherapeutic practice with Turkish immigrants / Nazli Balkir ; Betreuer: Sven Barnow". Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg, 2012. http://d-nb.info/1179785649/34.
Pełny tekst źródłaAydin, Nazli Yonca [Verfasser], i Theo G. [Akademischer Betreuer] Schmitt. "Scenario-Based Sustainability Assessment to Provide Interactive Decision Support for the Long-Term Transition of Urban Water Supply Systems / Nazli Yonca Aydin. Betreuer: Theo G. Schmitt". Kaiserslautern : Technische Universität Kaiserslautern, 2014. http://d-nb.info/106294805X/34.
Pełny tekst źródłaShen, Jiali [Verfasser], i Roland [Akademischer Betreuer] Naul. "Healthy children in sound communities- community based networking for health enhanced physical activities of children in China and Germany / Jiali Shen ; Betreuer: Roland Naul". Duisburg, 2017. http://d-nb.info/1128593823/34.
Pełny tekst źródłaDaniušytė, Giedrė. "Organizacinio įsipareigojimo veiksnių vaidmuo karjeros raidos perspektyvoje". Master's thesis, Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), 2014. http://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2007~D_20140620_205400-25098.
Pełny tekst źródłaThe role of organizational commitment factors in the perspective of career development One of the main goals of organizations in the present day labour market is to attract and retain employees. Increasing employee organizational commitment is the best way to enhance business effectiveness and to achieve long-term competitive superiority. Organizational commitment includes peoples’ feelings towards organization; it’s the degree to which employee identifies with and involves in the life of organization. It’s very important to be aware of factors that influence organizational commitment and how their significance vary in different stages or personal career. Research objectives: to identify specific factors influencing organizational commitment, measure their significance for employees, analyse the importance of organizational commitment factors in the groups of short and long-term employees. Seeking to create a valid research method an exploratory research was carried on. The purpose of it was to identify main factors that influence organizational commitment. 10 factors were distinguished and grouped in two categories: rational (employment contract, working conditions, career perspectives, professional development opportunities) and emotional factors (sense of debt for organization, organizational goals, values, relations with co-workers and executive, opportunities for self-expression). To carry out the final research we used a self created questionnaire, that was based on the... [to full text]
Czajkowski, Waldemar. "Philosphies of man (a study on/in a meta-anthropology)". Praca habilitacyjna, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, 2001. https://delibra.bg.polsl.pl/dlibra/docmetadata?showContent=true&id=8603.
Pełny tekst źródłaViršilaitė, Ieva. "Lietuvos kelionių organizatorių inovacijų diegimo vertinimas". Bachelor's thesis, Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), 2013. http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2013~D_20130906_105703-58559.
Pełny tekst źródłaKey words: innovation, process of innovation, new products, travel organizer. Object of research: innovations in the enterprises of travel organizers. Aim of research: to evaluate the innovatory of Lithuanian travel organizers. Goals: 1. To explain the conception of the innovations and the process of the administration; 2. To discuss the particularity of the innovations in the tourism sector; 3. To investigate the Lithuanian travel organizers and evaluate their innovatory. Investigation: 1. Are the travel organizers enterprises ready to make the new products and services? Leading results, conclusion and suggestions. After the investigation we can come to the conclusion that Lithuanian travel organizers are innovatory enough and their work is directed towards creation of new services, products and their implementation in the market. 87 percent of enterprises apply the innovations in their activities. Great attention is paid to the already existing products and services and their implementation. Mostly the innovations of products and services are applied in the activity. Organizational and technological innovations are rarely used. The investigation showed that travel organizers enterprises do not encourage to suggest the new ideas, because it is considered as a matter-of-course, usual thing. My suggestion for the travel leaders and owners – is not only to pay more attention to the technological innovations, because technologies are expeditiously in progress, therefore... [to full text]
Klaeren, Horst [Verfasser], i Roland [Akademischer Betreuer] Naul. "Zwischen Übungsleiterausbildung und Sportlehrerausbildung : die doppeltqualifizierenden Bildungsgänge Sport in der gymnasialen Oberstufe und in der Kollegschule / im Berufskolleg in Nordrhein-Westfalen von 1976-2010 / Horst Klaeren. Betreuer: Roland Naul". Duisburg, 2015. http://d-nb.info/1079140042/34.
Pełny tekst źródłaDuse, Marco <1979>. "Loving the aliens : outsiders, foreigners and uprooted characters in short and experimental British films". Doctoral thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2013. http://hdl.handle.net/10579/3021.
Pełny tekst źródłaThis thesis studies seven films shot in London in the 1950s by foreign-born directors. The Italian Lorenza Mazzetti, the Hungarian Robert Vas, the Egyptian Nazli Nour and the English (but Indian-born) Lindsay Anderson developed, through these works, their personal view on ‘otherness’. Lorenza Mazzetti’s K (1953) and Together (1956) are variations on the character of the outsider, directed with an experimental style and influenced by existentialism. Alone With the Monsters (1958), by Nazli Nour, sees an outcast being judged and laughed at by monstrous people – that are all in her head. Robert Vas’ Refuge England (1959), narrates a refugee’s first impact with the city of London, his search for a place to stay and his attempts to decipher the English language and society. Lindsay Anderson’s O Dreamland (1953) and Every Day Except Christmas (1957) define Anderson’s aesthetic and political stance, which will be fully developed in The White Bus (1967), en experimental, surreal and Brechtian tale in which a young Girl is alienated in an urban context to which she does not belong.
Bemke-Świtilnik, Magdalena. "Analiza bibliometryczna współczesnych czasopism z zakresu nauk górniczych". Doctoral thesis, Katowice : Uniwersytet Śląski, 2018. http://hdl.handle.net/20.500.12128/6927.
Pełny tekst źródłaKalashri, H. M. "Shree ramayana dharshanam nalli sthree paathra rachane". Thesis, 1994. http://hdl.handle.net/2009/1507.
Pełny tekst źródłaLeszczyński, Marcin. "Pojęcie i historia - filozofia nauki Georges'a Canguilhema". Phd diss., 2019. http://hdl.handle.net/11089/31073.
Pełny tekst źródłaSeidler, Paulina. "Pojęcie przedmiotu teoretycznego a spór o realizm w filozofii nauki". Doctoral thesis, 2019. https://depotuw.ceon.pl/handle/item/3151.
Pełny tekst źródłaThe work presents an analysis of understanding and defining theoretical entities in a dispute over scientific realism. Its main aim is to present the definition of a theoretical entity reflecting the essence of this kind of objects and at the same time neutral for all kinds of positions in the debate. The secondary aim of the paper is to prove that proper definition of theoretical entity is necessary in debates over scientific realism. To make a legitimate claim about the existence of theoretical entities one should know what a theoretical entity really is. This dissertation discusses various understandings of the theoretical entities presented by the positions involved in the dispute: constructive empiricism, new experimentalism and semirealism. It also presents four main definitions of theoretical entity: basic definition, definition from unobservability, ontological definition and definition referring to the hypothetical entities. Those are definitions of theoretical entity which are most popular and accepted by some philosophers of science (both realists and antirealists). All these definitions contain significant defects, which lead to unacceptable conclusions. The author also offers an alternative definition: definition from explanation, which avoids defects of previous definitions. The following chapters show how various definitions work with arguments pro and con realism towards theoretical entities. Next chapters introduce history of such theoretical entities as: atom, ether and phlogiston. The author also considers how to explain that despite theory change some of theoretical terms still refer to something in independent reality.
Łazarowicz-, Kowalik Marta. "Anatomia sukcesu. Studium socjologiczne laureatów konkursów Fundacji na Rzecz Nauki Polskiej". Doctoral thesis, 2016. https://depotuw.ceon.pl/handle/item/1448.
Pełny tekst źródłaZawadka, Joanna. "Świadomość grafotaktyczna uczniów szkoły podstawowej w kontekście nauki czytania i pisania". Doctoral thesis, 2018. https://depotuw.ceon.pl/handle/item/2770.
Pełny tekst źródłaCzerniawska-Szejda, Dominika. "Sieci współpracy i wymiany w centrach i na peryferiach. Przypadek polskiej nauki". Doctoral thesis, 2018. https://depotuw.ceon.pl/handle/item/3128.
Pełny tekst źródłaThis doctoral dissertation explores core/periphery network structures in the Polish scientific system. The author poses three research questions concerning the relations between: (1) the distribution of resources in scientific centres and individual chances for occupying particular positions in the collaboration network, (2) size of a scientific centre and individual approaches to building personal collaboration networks, (3) size of a scientific centre as well as structures of personal collaboration networks and diversity of resources engaged with and obtained in scientific collaboration. ¬The dissertation describes the historical development of the Polish scientific system and its contemporary status in the international scientific system (Chapter 1). The review of core/periphery theories and their applications to research on science and scientific systems (Chapter 2) reveals two relevant threads in the literature, i.e. (1) approaches focusing on distribution of resources and (2) network approach to core/periphery structures. Social network analysis (SNA) is relatively unknown in Polish social sciences, therefore, Chapter 3 is dedicated to basic SNA terminology used in the dissertation. Empirical chapters are dedicated to the three research questions. Chapter 4 consists of two analyses. Firstly, the author describes the distribution of resources important for the development of science categorised into three groups: institutional, human and financial resources. Secondly, the author examines complex structure of collaboration network in Polish science. It combines two types of structures, i.e. core/periphery structure and community structure. It is shown that while scientists from large scientific centres have greater chances for collaboration in general, scientists from small scientific centres are more likely to find partners in their geographical proximity (within the same voivodeships). In Chapter 5 the author describes the differences in individual approaches to collaboration and how those differences affect structures of personal collaboration networks. The analysis applies the concept of social contexts. The last empirical chapter (Chapter 6) is dedicated to an investigation of factors contributing to diversification of resources engaged and obtained in scientific collaboration., i.e. the size of scientific centre, presence of structural holes in personal networks and specialisation.This investigation applies mixed methods. The author combines analyses of (1) individual in-depth interviews, (2) quantified individual in-depth interviews, (3) official statistics and (4) bibliometric data from Polish Scientific Bibliography. The research for this dissertation has been supported by National Science Center through individual funding Collaboration and exchange networks in science on core and peripheries. A case of Polish science (2016/20/T/HS6/00012) and research project Dynamics of Competition and Collaboration in Science: Individual Strategies, Collaboration Networks, and Organizational Hierarchies (2012/07/D/HS6/01971) led by dr. Michał Bojanowski.
Rozkosz, Ewa Aleksandra. "Ewaluacja osiągnięć naukowych w postępowaniach habilitacyjnych. Kryteria oceny a praktyki ewaluacyjne w naukach humanistycznych i społecznych". Doctoral thesis, 2018. http://repozytorium.umk.pl/handle/item/4834.
Pełny tekst źródłaBadania oceny koleżeńskiej rzadko odnoszą się do awansów naukowych, koncentrując się na ocenie koleżeńskiej w czasopismach oraz konkursach grantowych. Można to wiązać z ograniczonym dostępem do recenzji z przeprowadzanych postępowań. Pojawiły się analizy, które, w oparciu o dane z włoskiej procedury awansowej, pokazują zjawiska faworyzacji i defaworyzacji ocenianych uczonych przez recenzentów. I choć odnoszą się one do procesu, w którym uwzględnia się ocenę jakościową i ilościową, to skupiają się na ocenie ilościowej. Brak jest więc badań, które pokazywałyby pogłębiony obraz praktyk recenzenckich odbywających się w ramach awansów naukowych. Problem ten nabiera szczególnego znaczenia w kontekście tzw. nauk miękkich, czyli humanistyki i nauk społecznych, których potencjału nie ukazują narzędzia oceny właściwe dla tzw. nauk twardych. Obecność takich narzędzi w obowiązujących kryteriach oceny dla przedstawicieli różnych nauk rodzi pytanie o sposób posługiwania się nimi przez reprezentantów humanistyki i nauk społecznych, czy szerzej o sposób działania recenzentów ewaluujących innych uczonych w awansach naukowych w tej grupie nauk. Problem ten podejmuje prezentowana rozprawa. Badania oceny koleżeńskiej rzadko odnoszą się do awansów naukowych, koncentrując się na ocenie koleżeńskiej w czasopismach oraz konkursach grantowych. Można to wiązać z ograniczonym dostępem do recenzji z przeprowadzanych postępowań. Pojawiły się analizy, które, w oparciu o dane z włoskiej procedury awansowej, pokazują zjawiska faworyzacji i defaworyzacji ocenianych uczonych przez recenzentów. I choć odnoszą się one do procesu, w którym uwzględnia się ocenę jakościową i ilościową, to skupiają się na ocenie ilościowej. Brak jest więc badań, które pokazywałyby pogłębiony obraz praktyk recenzenckich odbywających się w ramach awansów naukowych. Problem ten nabiera szczególnego znaczenia w kontekście tzw. nauk miękkich, czyli humanistyki i nauk społecznych, których potencjału nie ukazują narzędzia oceny właściwe dla tzw. nauk twardych. Obecność takich narzędzi w obowiązujących kryteriach oceny dla przedstawicieli różnych nauk rodzi pytanie o sposób posługiwania się nimi przez reprezentantów humanistyki i nauk społecznych, czy szerzej o sposób działania recenzentów ewaluujących innych uczonych w awansach naukowych w tej grupie nauk. Problem ten podejmuje prezentowana rozprawa. Autorka skupia się na praktykach recenzenckich obecnych w pięciu dyscyplinach naukowych: ekonomii, językoznawstwie, prawie, psychologii i teologii. Na podstawie analizy 300 dokumentów z postępowań habilitacyjnych autorka odpowiada na pytanie: Jakie są wzory praktyk recenzenckich w różnych dyscyplinach? Odpowiedź na to pytanie jest poprzedzona odpowiedzią na pytania szczegółowe: (1) Jaka jest charakterystyka ilościowa postępowań habilitacyjnych?; (2) Jak recenzenci w postępowaniach habilitacyjnych argumentują ocenę osiągnięć naukowych i konkluzję? (3) Jak recenzenci w postępowaniach habilitacyjnych używają kryteriów oceny osiągnięć naukowych wskazanych w aktach prawnych? (4) Jak recenzenci w postępowaniach habilitacyjnych używają metod bibliometrycznych w ewaluacji osiągnięć naukowych? Aby zrealizować postawiony cel badań, którym jest pokazanie dyscyplinarnej różnorodności i podobieństw w praktykach recenzenckich w ramach ewaluacji osiągnięć naukowych w postępowaniach habilitacyjnych z zakresu nauk humanistycznych i społecznych, autorka posługuje się metodami mieszanymi (ang. mixed methods). Badanie składa się z dwóch faz: ilościowej i jakościowej. Analiza ilościowa obejmuje dane o postępowaniach habilitacyjnych ze wszystkich obszarów wiedzy (N = 3695), natomiast analiza jakościowa obejmuje recenzje z pięciu dyscyplin naukowych z obszaru nauk humanistycznych i obszaru nauk społecznych (N = 300). Wyniki badań jakościowych mają wyższy priorytet w niniejszej rozprawie, gdyż pozwalają odpowiedzieć na główne pytanie badawcze. Wyniki badań ilościowych wspierają interpretację wyników badań jakościowych. Analiza wykazała istnienie różnic w praktykach recenzenckich obecnych w badanych dyscyplinach naukowych. Dotyczą one w szczególności podejść do kryteriów oceny osiągnięć naukowych habilitantów. Różnice te wiążą się z metodologiami i warsztatem badawczym, jakimi posługują się reprezentanci poszczególnych dyscyplin naukowych. Okazuje się, że przedstawiciele tych nauk, którym bliższa jest perspektywa scjentystyczna (ekonomia i psychologia), są bardziej skłonni wykorzystywać w ocenie obowiązujące kryteria oceny, aniżeli przedstawiciele tych nauk, którym bliższe jest podejście interpretatywne oraz historyczne (językoznawstwo, prawo, teologia). Można łączyć to z lepszym dopasowaniem obowiązujących narzędzi oceny do ekonomii i psychologii, aniżeli pozostałych dyscyplin naukowych. Brak akceptacji dla kryteriów oceny wyraża się w różnych metodach działania, np. w pomijaniu kryteriów przy ocenie osiągnięć naukowych habilitanta lub w nieprzypisywaniu znaczenia wynikowi zastosowania takich kryteriów w ocenie. Takie strategie „radzenia” sobie recenzentów z nieakceptowanymi kryteriami autorka nazywa „ogrywaniem” systemu. Prezentowane wyniki badań rzucają nowe światło na praktyki ewaluacyjne, w szczególności na wykorzystanie w ewaluacji obowiązujących kryteriów oceny. Na ich podstawie autorka rekomenduje, aby na nowo określić rolę kryteriów oceny osiągnięć naukowych, zmniejszyć ich liczbę, jak również dostosować je do potrzeb oceny humanistyki i nauk społecznych.
CHENG, WEN-TANG, i 鄭問堂. "The Study of Disaster Response Center: A Case Study in NaLi Typhoon". Thesis, 2002. http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/92089940737263704868.
Pełny tekst źródła國立臺北大學
公共行政暨政策學系碩士在職專班
90
Disaster Response Center (DRC) is pivotal for any emergency organization and function. It is an urgent need to study the structure and function of DRC. This research was approached by literature review and depth-interview. About 17 government officials in disaster management agencies at the level of Executive Yuan, Taipei Metropolitan City Government, and District Office were interviewed with an hour basis for each interviewee. Five aspects of analytical framework were adopted to examine the structure and function of DRC, i.e. command and control; electronic communication; manpower, equipment and facilities; mutual assistance system. The author systematically described the problems of DRC. This research concluded several policy recommendations to strengthen the structure and function of DRC.
Rybski, Robert. "Konstytucyjne aspekty energetyki jądrowej w orzecznictwie Federalnego Trybunału Konstytucyjnego oraz w ustaleniach niemieckiej nauki prawa konstytucyjnego". Doctoral thesis, 2018. https://depotuw.ceon.pl/handle/item/2855.
Pełny tekst źródłaThe dissertation consists of eight chapters, an introduction and conclusion remarks. The first chapter has been devoted to an analysis of energy security as a value protected by the German Basic Law. In terms of constitutional law six fundamental threads were elaborated, i.a. the issue of assuring energy security in jurisprudence of the Federal Constitutional Court in Karlsruhe, or influence of lack of deliveries of energy on the potential of a contemporary constitutional state to fulfill its essential public tasks. The second chapter presents seating of issues regarding nuclear energy in the German Basic Law. Analysed provisions directly refer in their wording to the nuclear energy. Although those provisions regulate solely jurisdictional issues, then the developed jurisprudence of the constitutional court, literature and political practice enriched those provisions with a reach normative content that has been reconstructed in this chapter. The third chapter presents sources of law that are binding in the area of security of nuclear installations. Also structure of those bodies of public administration in Germany was presented, to the competence of which belong issues of the nuclear energy sector. The fourth chapter presents characteristic of the law set by the European Union (Euratom) within the area of nuclear energy. Despite consecutive institutional reforms of European Communities (and of the European Union subsequently), a separation of Euratom has been maintained. Fifth, sixth and seventh chapter concern issues of radioactive waste. Intentionally vast part of this dissertation concerns issues of radioactive waste. It is a highly up-to-date subject, that ignites biggest disputes and is of a vital importance for future generations. This is a result of a circumstance that storage of highly-active radioactive waste will have to continue for at least one million years – thus it is a decision of such a timely perspective, that a constitutional system must set itself against it. The last, eighth chapter presents analysis of a concept of the so-called Restrisiko, i.e. of a risk that cannot be avoided, that has been developed in the jurisprudence of the Federal Constitutional Court in cases concerning the nuclear energy sector. Analysis of this concept has been extended on presenting theory of risk that functions in economics as well as on presenting its application within the concept developed by the Federal Constitutional Court.
Jarzewicz, Maciej. "Tradycja artystyczna a wizualizacja nauk. Ilustracje do „Fragmentów fizjonomicznych” Johanna Caspara Lavatera". Doctoral thesis, 2012. http://depotuw.ceon.pl/handle/item/68.
Pełny tekst źródłaKünstlerische Tradition und Visualisierung der Wissenschaft. Abbildungen zu den Physiognomischen Fragmente Johann Caspar Lavaters. Das wichtigste Ziel meiner Dissertation ist die Struktur, Quellen und Produktionsprozess der Abbildungen zum wichtigsten Werk Lavaters zu erklären. Das gesamte Bildmaterial umfasst zahlreiche Platten und Vignetten, die fast an jeder Karte dieses in Jahren 1775-1778 herausgegebenen vierbändigen Buches. Das Werk Lavaters gilt als das wichtigste Exempel des physiognomischen Denkens, das mindestens von Aristoteles zugeschriebener Physiognomika in der europäischen Kultur anwesend ist. Physiognomische Fragmente und ihr Autor als Persönlichkeit waren zur Zeit Lavaters und später im Laufe des 19. Jahrhunderts sehr populär. Das Konzept der Erkennung des Charakters aus der physiognomischen Merkmale wurde direkt und exklusiv mit Lavater assoziiert. Ausgangspunkt der Forschung war Bestimmung des Bildmaterials und seiner Urheber. Die Kupfertafeln zu den Physiognomischen Fragmente stammen von vielen Autoren, darunter der berühmteste Daniel Chodowiecki war. Andere wie Johann Rudolf Schellenberg oder Johann Heinrich Lipps, beide aus der Schweiz, und der Berliner Kupferstecher Johann Berger sind viel weniger bekannt. Der letzte hat dem Autor des Buches bei dem Sammeln und Systematisierung des Bildmaterials maßgeblich geholfen. Viele Platten blieben unsigniert und ich habe keine Absicht sie zu atribuiren, erstens wegen der in vielen Falle niedrigen künstlerischen Wert, zweitens wegen stilistischer Einheit, die diese Aufgabe vermutlich unmöglich macht. Das Problem der Urheberschaft ist aber viel mehr kompliziert als schlichte Frage, wer hat konkrete Kupferstiche bzw. Radierungen gemacht. Erstens viele sind als nur gezeichnet von Chodowiecki bezeichnet, aber es gab keine Unterschrift eines Stechers. Zweitens das gesammte Konzept der Abbildungen ist dem Autor des Buches zugeschrieben. Es ist von anderen schriftlichen Quellen wie Briefwechsel zwischen Lavater und Chodowiecki bestätigt, dass Lavater nicht nur die Abbildungen bestellte, sondern auch die künstlerischen Aspekte der Werke diskutierte. Nicht weniger interessant ist die Mitarbeit von Johann Wolfgang Goethe bei dem Sammeln und Organisierung des Bildmaterials. Goethe äußerte sich in seinem Memoire Dichtung und Wahrheit über Ideen Lavater skeptisch aber zweifellos ist er teilweise mitverantwortlich für das ganze Werk. Lavater hat auch mechanische Methoden der Visualisierung benutzt, vor allem Schattenrisse, die als typische Abbildungen für sein Werk gelten. Oft verglich Lavater mehrere Profile von verschienen Personen und das war eine seiner beliebten Methoden Charakters des Menschen zu erkennen. Zahlereiche Profilporträts oder Fragmente der Physiognomien an einer Tafel erinnern an den Sammlungen von Naturalien oder an botanische oder zoologische Illustrationen. Dieser Effekt ist, meiner Meinung nach, nicht zufällig; Lavater brauchte die visuelle Verstärkung seiner zu dieser Zeit angezweifelten wissenschaftlichen Methode. Die Dissertation, trotz scheinbar sehr engen Thema – Abbildungen zu einem Buch – ist auf viele, meiner Meinung nach, interessante Fragen geöffnet. Erstens ist die Rolle der schon von der Physiognomik beeinflussten Bilder auf die lavaterische Lehre. Zweitens die Herstellung des Werkes als ein dynamischer Prozess wobei viele künstlerische Persönlichkeiten teilgenommen haben. Nicht zu übersehen ist der Anspruch der Physiognomik sich als eine strenge Wissenschaft vorzustellen. Das ist eher was mehr in den Abbildungen, die die graphischen Schemata der Encyklopédie Diderots oder anderer naturwissenschaftlichen Werken der Aufklärung nachahmen, als im Text zu sehen.
Wichrowska, Kamila. "Motywacja uczniów z klas IV i VI do nauki języka angielskiego. Szkolne i pozaszkolne czynniki motywacji uczniów". Doctoral thesis, 2016. https://depotuw.ceon.pl/handle/item/1556.
Pełny tekst źródłaMotivating students to learn is a widely discussed issue. In the study conducted and used in this thesis, the author is trying to investigate the nature of the relationship between motivation for learning the English language and external factors, such as school location (rural, small town, big city), school learning environment and home learning environment of students in the last grades of primary school. The second consideration will be the correlating factors of students’ motivation to learn English. To the knowledge of the researcher, no other longitudinal motivational research, based on carefully planned interviews and questionnaires, have been conducted to establish and compare the answers (subjective opinions) of students, their teachers and parents in three different school locations. The main tools for the study were interviews with students conducted three times: in their fourth grade, at the beginning of the sixth grade, and at the end of the sixth grade. The first interview was a part of a European study, ELLiE . Two other interviews were a continuation of the previous one, with questions added by the author of this thesis, concerning the students’ opinion on motivation. It is important to highlight that in every interview the child himself is not treated as a subject of research, but more importantly the study focuses on the child’s perspective (Burman, 2006). The author of this thesis participated in all three phases of data collection (in the fourth grade, at the beginning of the sixth grade and at the end of the sixth grade). The conclusions of the study may provide the basis for creating more effectively motivating learning environments for students in their final years of primary school. The findings suggest, that teachers as well as parents have an important impact on children’s language learning. The cooperation of both teachers and parents may have a positive effect on motivating students to learn a foreign language with greater enthusiasm. There are three things to emphasize in teaching: The first is motivation, the second is motivation, and the third is (you guessed it) motivation. Terrel H. Bell, U.S. Secretary of Education, 1981-1985
Rosiński, Tomasz. "Staropolskie inskrypcje na terenie byłego województwa konińskiego". Phd diss., 2017. http://hdl.handle.net/11089/21990.
Pełny tekst źródłaMarchlik, Paulina. "Rodzinne, edukacyjne i środowiskowe uwarunkowania wczesnego porzucania szkoły". Doctoral thesis, 2020. https://depotuw.ceon.pl/handle/item/3625.
Pełny tekst źródłaKiepura, Eliza. "W czasie, poza czasem. Twórczość poetycka Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w świetle koncepcji sztuki wyrastających z nauk przyrodniczych". Doctoral thesis, 2014. https://depotuw.ceon.pl/handle/item/689.
Pełny tekst źródłaA careful reading of poems by Krzysztof Kamil Baczyński shows that, at its core, his poetry is an attempt to discover and comprehend the essence of humanity. Thus, this dissertation aims primarily at finding deep textual meanings. The literary analysis of the poems is based here on the premise that poetry (as any temporal art) is deeply rooted in human ontogenetic as well as phylogenetic history, and so, it may be seen as a kind of extra-ordinary speech, in which verbal and preverbal meanings intertwine. An innovative approach is offered, to understand the act of reading in terms of intersubjective communication between the author and the reader, such communication in which time of reading becomes the time of musically shared meaningful rhythms and thus crosses the boundaries of historical time. This approach in literary studies requires theoretical legitimization and thorough methodological consideration. Therefore, the second aim of this dissertation is to propose and describe such notions of art derived from natural sciences, that would have something revealing to say about poetry itself and its analysis as well. In particular, three branches of these studies and notions seem to have the potential to provide literary scholars and poetry interpreters with both interesting conceptual apparatus and analytical tools. These are as follows: 1) the biocultural conception of art by Ellen Dissanayake, 2) cognitive neuroscience along with evolutionary cognitive neuroscience, and 3) the research in the fields of developmental psychology, early communication and communicative musicality.
Szyller, Halina. "Droga do zjednoczenia z Bogiem siostry Cecylii Teresy od Opieki Świętego Józefa, karmelitanki bosej we Lwowie (1733-1767), w świetle nauki mistrzów karmelitańskich". Praca doktorska, 2018. http://bc.upjp2.edu.pl/Content/4554.
Pełny tekst źródłaRozprawa doktorska napisana na seminarium z teologii duchowości pod kierunkiem O. prof. dra hab. Jerzego Wiesława Gogoli OCD
Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
Teologia duchowości
Stencel, Adrian. "A reconceptualization of the basis of population biology : the case of animal interactions with microorganisms". Praca doktorska, 2020. https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/277186.
Pełny tekst źródła