Gotowa bibliografia na temat „Native language and education Papua New Guinea”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Zobacz listy aktualnych artykułów, książek, rozpraw, streszczeń i innych źródeł naukowych na temat „Native language and education Papua New Guinea”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Artykuły w czasopismach na temat "Native language and education Papua New Guinea"
Samarin, William J. "Langauge, Education, and Development: Urban and Rural Tok Pisin in Papua New Guinea.:Langauge, Education, and Development: Urban and Rural Tok Pisin in Papua New Guinea." Journal of Linguistic Anthropology 4, nr 1 (czerwiec 1994): 113–14. http://dx.doi.org/10.1525/jlin.1994.4.1.113.
Pełny tekst źródłaSkutnabb-Kangas, Tove. "Revitalisation of Indigenous Languages in Education: Contextualising the Papua New Guinea Experience". Language and Education 17, nr 2 (czerwiec 2003): 81–86. http://dx.doi.org/10.1080/09500780308666840.
Pełny tekst źródłaSiegel, Jeff. "Formal vs. Non-Formal Vernacular Education: The Education Reform in Papua New Guinea". Journal of Multilingual and Multicultural Development 18, nr 3 (czerwiec 1997): 206–22. http://dx.doi.org/10.1080/01434639708666315.
Pełny tekst źródłaIngemann, Frances, i Suzanne Romaine. "Language, Education, and Development: Urban and Rural Tok Pisin in Papua New Guinea". Language 70, nr 2 (czerwiec 1994): 404. http://dx.doi.org/10.2307/415872.
Pełny tekst źródłaPickford, Steve. "Emerging Pedagogies of Linguistic and Cultural Continuity in Papua New Guinea". Language, Culture and Curriculum 18, nr 2 (wrzesień 2005): 139–53. http://dx.doi.org/10.1080/07908310508668737.
Pełny tekst źródłaMclaughlin, Denis. "The Clash of Cultures: Learning Through English in Papua New Guinea". Language, Culture and Curriculum 10, nr 2 (styczeń 1997): 89–105. http://dx.doi.org/10.1080/07908319709525243.
Pełny tekst źródłaLindström, Eva. "Literacy in a Dying Language: The Case of Kuot, New Ireland, Papua New Guinea". Current Issues in Language Planning 6, nr 2 (15.05.2005): 200–223. http://dx.doi.org/10.1080/14664200508668281.
Pełny tekst źródłaVerhaar, John W. M. "Suzanne Romain. Language, Education, and Development. Urban and rural Tok Pisin in Papua New Guinea". Studies in Language 17, nr 2 (1.01.1993): 514–18. http://dx.doi.org/10.1075/sl.17.2.24ver.
Pełny tekst źródłaRedman-MacLaren, Michelle, Tracie Mafile’o, Rachael Tommbe i David MacLaren. "Meeting in the Middle: Using Lingua Franca in Cross-Language Qualitative Health Research in Papua New Guinea". International Journal of Qualitative Methods 18 (1.01.2019): 160940691988345. http://dx.doi.org/10.1177/1609406919883459.
Pełny tekst źródłaRidge, Brain. "Review of Romaine, Suzanne (1992) Language, Education, and Development (Urban and Rural Tok Pisin in Papua New Guinea". Australian Review of Applied Linguistics 16, nr 1 (1.01.1993): 147–56. http://dx.doi.org/10.1075/aral.16.1.11rid.
Pełny tekst źródłaRozprawy doktorskie na temat "Native language and education Papua New Guinea"
Young, Kathryn, i edu au jillj@deakin edu au mikewood@deakin edu au wildol@deakin edu au kimg@deakin. "AN ONGOING COLONIAL LEGACY: CONTEMPORARY EDUCATION BELIEFS AND PRACTICES IN PAPUA NEW GUINEA". Deakin University. School of Education / School of Social & Cultural Studies, 2000. http://tux.lib.deakin.edu.au./adt-VDU/public/adt-VDU20040726.102645.
Pełny tekst źródłaHynum, Barbara J. "Indigenously authored and illustrated literature: An answer to esoteric notions of literacy among the Numanggang adults of Papua New Guinea". CSUSB ScholarWorks, 1999. https://scholarworks.lib.csusb.edu/etd-project/1719.
Pełny tekst źródłaRumere, Deborah Anne. "Initial literacy in Papua New Guinea-indigenous languages, Tok Pisin or English?" 2001. http://web4.library.adelaide.edu.au/theses/09ED.M/09ed.mr936.pdf.
Pełny tekst źródłaKsiążki na temat "Native language and education Papua New Guinea"
Romaine, Suzanne. Language, education, and development: Urban and rural Tok Pisin in Papua New Guinea. New York: Oxford University Press, 1992.
Znajdź pełny tekst źródłaRomaine, Suzanne. Language, education, and development: Urban and rural Tok Pisin in Papua New Guinea. Oxford: Clarendon, 1992.
Znajdź pełny tekst źródłaWaters, Glenys. A survey of vernacular education programming at the provinciallevel within Papua New Guinea. SIL Printing Department, 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaMalone, Dennis. In-between People: Language and Culture Maintenance and Mother-Tongue Education in the Highlands of Papua New Guinea (SIL International Publications in Language Use and Education). SIL International, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaAikhenvald, Alexandra Y., i R. M. W. Dixon, red. Commands. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198803225.001.0001.
Pełny tekst źródłaGotman, Kélina. ‘The Gift of Seeing Resemblances’. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190840419.003.0011.
Pełny tekst źródłaCzęści książek na temat "Native language and education Papua New Guinea"
Fitzpatrick, Jane. "Migrant Women". W Advances in Healthcare Information Systems and Administration, 121–35. IGI Global, 2014. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-4666-4619-3.ch007.
Pełny tekst źródła