Artykuły w czasopismach na temat „Musical practices”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Musical practices”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Ng'andu, Joseph, i Anri Herbst. "Lukwesa ne Ciwa – The story of Lukwesa and Iciwa: musical storytelling of the Bemba of Zambia". British Journal of Music Education 21, nr 1 (marzec 2004): 41–61. http://dx.doi.org/10.1017/s0265051703005576.
Pełny tekst źródłaMEDEIROS, ALAN RAFAEL DE, i ÁLVARO LUIZ RIBEIRO DA SILVA CARLINI. "A modernidade em questão: música de concerto em Curitiba – coexistência e especificidades entre a "SCABI" e "SPMC" * Modernity in question: concert music in Curitiba - coexistence and specificity between "SCABI" and "SPMC"". História e Cultura 2, nr 1 (19.08.2013): 44. http://dx.doi.org/10.18223/hiscult.v2i1.939.
Pełny tekst źródłaKarl, Brian. "Technology in Modern Moroccan Musical Practices". International Journal of Middle East Studies 44, nr 4 (12.10.2012): 790–93. http://dx.doi.org/10.1017/s0020743812000918.
Pełny tekst źródłaFogarty, Mary. "Musical Tastes in Popular Dance Practices". Congress on Research in Dance Conference Proceedings 2012 (2012): 70–75. http://dx.doi.org/10.1017/cor.2012.7.
Pełny tekst źródłaCharles, Brigitte. "Boys' and girls' constructions of gender through musical composition in the primary school". British Journal of Music Education 21, nr 3 (listopad 2004): 265–77. http://dx.doi.org/10.1017/s0265051704005820.
Pełny tekst źródłaVeblen, Nora Bryant, Olivia Swedberg Yinger i Martina Vasil. "Musical Authenticity: Music Therapists’ Perceptions and Practices". Music Therapy Perspectives 39, nr 1 (1.03.2021): 51–60. http://dx.doi.org/10.1093/mtp/miaa028.
Pełny tekst źródłaPovedak, Kinga. "Rockin' the Church: Vernacular Catholic Musical Practices". Journal of Global Catholicism 4, nr 1 (6.03.2020): 42–63. http://dx.doi.org/10.32436/2475-6423.1066.
Pełny tekst źródłaPowell, John S. "Musical Practices in the Theater of Molière". Revue de musicologie 82, nr 1 (1996): 5. http://dx.doi.org/10.2307/947203.
Pełny tekst źródłaKnudsen, Jan Sverre, Gry Sagmo Aglen, Ingrid Danbolt i Nina Engesnes. "Musical pathfinders of the kindergarten". Contemporary Issues in Early Childhood 20, nr 2 (12.02.2018): 163–76. http://dx.doi.org/10.1177/1463949118756369.
Pełny tekst źródłaNovembre, Giacomo, Manuel Varlet, Shujau Muawiyath, Catherine J. Stevens i Peter E. Keller. "The E-music box: an empirical method for exploring the universal capacity for musical production and for social interaction through music". Royal Society Open Science 2, nr 11 (listopad 2015): 150286. http://dx.doi.org/10.1098/rsos.150286.
Pełny tekst źródłaAraújo, Marcos V., i Christopher F. Hein. "A survey to investigate advanced musicians’ flow disposition in individual music practice". International Journal of Music Education 37, nr 1 (2.12.2018): 107–17. http://dx.doi.org/10.1177/0255761418814563.
Pełny tekst źródłaLippit, Takuro Mizuta. "Ensembles Asia: Mapping experimental practices in music in Asia". Organised Sound 21, nr 1 (3.03.2016): 72–82. http://dx.doi.org/10.1017/s1355771815000394.
Pełny tekst źródłaBRACKETT, JOHN. "Examining rhythmic and metric practices in Led Zeppelin’s musical style". Popular Music 27, nr 1 (13.12.2007): 53–76. http://dx.doi.org/10.1017/s0261143008001487.
Pełny tekst źródłaDeo, Aditi, i Lakshmi Subramanian. "Practice, performance and the archive: Cases from Indian classical music genres". Indian Theatre Journal 4, nr 1 (1.08.2020): 11–17. http://dx.doi.org/10.1386/itj_00003_2.
Pełny tekst źródłaMartí. "Beyond Representation: Relationality and Affect in Musical Practices". Journal of Posthuman Studies 3, nr 2 (2019): 159. http://dx.doi.org/10.5325/jpoststud.3.2.0159.
Pełny tekst źródłaDerbaix, Christian, i Maud Derbaix. "Intergenerational transmissions and sharing of musical taste practices". Journal of Marketing Management 35, nr 17-18 (3.10.2019): 1600–1623. http://dx.doi.org/10.1080/0267257x.2019.1669691.
Pełny tekst źródłaSMITH, CHRISTOPHER. ":Going for Jazz: Musical Practices and American Ideology". Journal of the American Musicological Society 58, nr 2 (sierpień 2005): 476–88. http://dx.doi.org/10.1525/jams.2005.58.2.476.2.
Pełny tekst źródłaOchoa, Ana María, i Carolina Botero. "Notes on Practices of Musical Exchange in Colombia". Popular Communication 7, nr 3 (21.07.2009): 158–68. http://dx.doi.org/10.1080/15405700903023400.
Pełny tekst źródłaHarris, Louise. "Musical creativity revisited: Educational foundations, practices and research". Music Education Research 22, nr 2 (28.02.2020): 242–43. http://dx.doi.org/10.1080/14613808.2020.1732318.
Pełny tekst źródłaEvans, N. M. "Going for Jazz: Musical Practices and American Ideology". Genre 37, nr 2 (1.01.2004): 347–49. http://dx.doi.org/10.1215/00166928-37-2-347.
Pełny tekst źródłaGruenhagen, Lisa M. "Developing Musical Creativity through Reflective and Collaborative Practices". Music Educators Journal 103, nr 3 (marzec 2017): 40–45. http://dx.doi.org/10.1177/0027432116685158.
Pełny tekst źródłaŠavėla, Šarūnas. "The Scope of Philosophical Conceptualisation of Music in Classical Greece". Literatūra 62, nr 3 (14.12.2020): 8–17. http://dx.doi.org/10.15388/litera.2020.3.1.
Pełny tekst źródłaWeidner, Brian N. "A Grounded Theory of Musical Independence in the Concert Band". Journal of Research in Music Education 68, nr 1 (7.01.2020): 53–77. http://dx.doi.org/10.1177/0022429419897616.
Pełny tekst źródłaZapata Restrepo, Gloria Patricia. "Arte y construcción de paz: la experiencia musical vital". Calle 14 revista de investigación en el campo del arte 12, nr 2 (3.08.2017): 67. http://dx.doi.org/10.14483/21450706.12356.
Pełny tekst źródłaCheng, Lee, Paulina Wai Ying Wong i Chi Ying Lam. "Learner autonomy in music performance practices". British Journal of Music Education 37, nr 3 (1.09.2020): 234–46. http://dx.doi.org/10.1017/s0265051720000170.
Pełny tekst źródłaVäkevä, Lauri. "Garage band or GarageBand®? Remixing musical futures". British Journal of Music Education 27, nr 1 (26.01.2010): 59–70. http://dx.doi.org/10.1017/s0265051709990209.
Pełny tekst źródłaOvchinnikova, Yulia S. "Pedagogical Meaning of Study of Transformation Musical Practices of Peoples of the World in Modern Education". Musical Art and Education 7, nr 2 (2019): 57–76. http://dx.doi.org/10.31862/2309-1428-2019-7-2-57-76.
Pełny tekst źródłaDahl, Luke. "Designing New Musical Interfaces as Research: What’s the Problem?" Leonardo 49, nr 1 (luty 2016): 76–77. http://dx.doi.org/10.1162/leon_a_01118.
Pełny tekst źródłaKeller, Damián, i Victor Lazzarini. "Ecologically Grounded Creative Practices in Ubiquitous Music". Organised Sound 22, nr 1 (7.03.2017): 61–72. http://dx.doi.org/10.1017/s1355771816000340.
Pełny tekst źródłaWesterlund, Heidi, i Heidi Partti. "A cosmopolitan culture-bearer as activist: Striving for gender inclusion in Nepali music education". International Journal of Music Education 36, nr 4 (30.07.2018): 533–46. http://dx.doi.org/10.1177/0255761418771094.
Pełny tekst źródłaScherzinger, Martin. "Music in the Thought of Deconstruction / Deconstruction in the Thought of Music (For Joseph Dubiel)". Musicological Annual 41, nr 2 (1.12.2005): 81–104. http://dx.doi.org/10.4312/mz.41.2.81-104.
Pełny tekst źródłaDe Ferranti, Hugh. "‘Japanese music’ can be popular". Popular Music 21, nr 2 (maj 2002): 195–208. http://dx.doi.org/10.1017/s026114300200212x.
Pełny tekst źródłaMiranda, Alejandro. "Movement, Practice, and a Musical Tradition between Mexico and the United States". Transfers 7, nr 2 (1.06.2017): 21–40. http://dx.doi.org/10.3167/trans.2017.070203.
Pełny tekst źródłaHrvatin, Klara. "Alma Karlin’s Musical Miniatures". Poligrafi 24, nr 93/94 (18.12.2019): 109–35. http://dx.doi.org/10.35469/poligrafi.2019.193.
Pełny tekst źródłaParent, Marie-Christine. "“MUSIC OF THE SLAVES” IN THE INDIAN OCEAN CREOLE ISLANDS: A PERSPECTIVE FROM THE SEYCHELLES". African Music: Journal of the International Library of African Music 11, nr 2 (1.12.2020): 1–24. http://dx.doi.org/10.21504/amj.v11i2.2311.
Pełny tekst źródłaTahıroğlu, Koray, Thor Magnusson, Adam Parkinson, Iris Garrelfs i Atau Tanaka. "Digital Musical Instruments as Probes: How computation changes the mode-of-being of musical instruments". Organised Sound 25, nr 1 (4.03.2020): 64–74. http://dx.doi.org/10.1017/s1355771819000475.
Pełny tekst źródłaMantoan, Lindsey. "The utopic vision of OSF’s Oklahoma!: Recuperative casting practices and queering early American history1". Studies in Musical Theatre 15, nr 1 (1.04.2021): 41–56. http://dx.doi.org/10.1386/smt_00054_1.
Pełny tekst źródłaBrenner, Brenda, i Katherine Strand. "A Case Study of Teaching Musical Expression to Young Performers". Journal of Research in Music Education 61, nr 1 (7.03.2013): 80–96. http://dx.doi.org/10.1177/0022429412474826.
Pełny tekst źródłaAskovic, Dragan. "Karlovac chant between tradition and innovation". Zbornik Matice srpske za drustvene nauke, nr 178 (2021): 207–23. http://dx.doi.org/10.2298/zmsdn2178207a.
Pełny tekst źródłaOhmJungae i 송정. "Kindergarten Teachers' Recognition of Musical Concept and Actual Practices". Journal of Research in Curriculum Instruction 12, nr 2 (czerwiec 2008): 471–92. http://dx.doi.org/10.24231/rici.2008.12.2.471.
Pełny tekst źródłaJeong, Eun mi. "Study on Unfair Practices in Musical Production and Distribution". Journal of Korea Culture Industry 18, nr 1 (31.03.2018): 73–84. http://dx.doi.org/10.35174/jkci.2018.03.18.1.73.
Pełny tekst źródłaGrier, James. "Adémar de Chabannes, Carolingian Musical Practices, and Nota Romana". Journal of the American Musicological Society 56, nr 1 (2003): 43–98. http://dx.doi.org/10.1525/jams.2003.56.1.43.
Pełny tekst źródłaMuhonen, Sari. "Students' experiences of collaborative creation through songcrafting in primary school: Supporting creative agency in ‘school music’ programmes". British Journal of Music Education 33, nr 3 (15.07.2016): 263–81. http://dx.doi.org/10.1017/s0265051716000176.
Pełny tekst źródłaPostiga, José Luís. "SOM E FÉ: DA PRÁTICA COMUNITÁRIA RELIGIOSA PARA A COMPLEXIDADE DO PENSAMENTO MUSICAL ERUDITO DO ÚLTIMO QUARTEL DO SÉC. XX". Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade 13, nr 1 (12.04.2020): 23. http://dx.doi.org/10.14571/brajets.v13.n1.23-40.
Pełny tekst źródłaPark, Leo. "Inside Out: Integrating Creative Practices into the Orchestra Classroom". Music Educators Journal 105, nr 3 (marzec 2019): 54–59. http://dx.doi.org/10.1177/0027432118817813.
Pełny tekst źródłaSutopo, Oki Rahadianto. "Young Jazz Musicians and Negotiation of Public Space in Yogyakarta Indonesia". KOMUNITAS: International Journal of Indonesian Society and Culture 9, nr 2 (15.08.2017): 225–36. http://dx.doi.org/10.15294/komunitas.v9i2.10060.
Pełny tekst źródłaKuuse, Anna-Karin. "“We will fight Goliath”: Negotiation of space for musical agency in children’s music education". Research Studies in Music Education 40, nr 2 (23.05.2018): 140–56. http://dx.doi.org/10.1177/1321103x18771796.
Pełny tekst źródłaDrèze, Céline. "Musical Practices among Marian Sodalities in the Gallo- and Flandro-Belgian Provinces from the Sixteenth to the Eighteenth Centuries". Journal of Jesuit Studies 3, nr 3 (8.06.2016): 398–414. http://dx.doi.org/10.1163/22141332-00303004.
Pełny tekst źródłaDelalande, François. "The technological era of ‘sound’: a challenge for musicology and a new range of social practices". Organised Sound 12, nr 3 (30.11.2007): 251–58. http://dx.doi.org/10.1017/s1355771807001926.
Pełny tekst źródłaDakon, Jacob M., i Elene Cloete. "The Violet experience: Social interaction through eclectic music learning practices". British Journal of Music Education 35, nr 1 (7.09.2017): 57–72. http://dx.doi.org/10.1017/s0265051717000122.
Pełny tekst źródła