Artykuły w czasopismach na temat „Music studies”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Music studies”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Tan, Shzr Ee. "Special issue: Decolonising music and music studies". Ethnomusicology Forum 30, nr 1 (2.01.2021): 4–8. http://dx.doi.org/10.1080/17411912.2021.1938445.
Pełny tekst źródłaWarnaby, John. "Dieter Schnebel and his ‘Sinfonie X’". Tempo, nr 186 (wrzesień 1993): 26–31. http://dx.doi.org/10.1017/s0040298200003077.
Pełny tekst źródłaKawamoto, Akitsugu. "Popular Music Studies in Japan: Reviewing the Journal Popular Music Studies". IASPM Journal 9, nr 2 (grudzień 2019): 86–91. http://dx.doi.org/10.5429/2079-3871(2019)v9i2.8en.
Pełny tekst źródłaMackinlay, Elizabeth, i Peter Dunbar-Hall. "Historical and Dialectical Perspectives on the Teaching of Aboriginal and Torres Strait Islander Musics in the Australian Education System". Australian Journal of Indigenous Education 32 (2003): 29–40. http://dx.doi.org/10.1017/s132601110000380x.
Pełny tekst źródłaDawe, Kevin. "Minotaurs or musonauts? ‘World Music’ and Cretan Music". Popular Music 18, nr 2 (maj 1999): 209–25. http://dx.doi.org/10.1017/s0261143000009053.
Pełny tekst źródłaManuel, Peter. "Music as symbol, music as simulacrum: postmodern, pre-modern, and modern aesthetics in subcultural popular musics". Popular Music 14, nr 2 (maj 1995): 227–39. http://dx.doi.org/10.1017/s0261143000007455.
Pełny tekst źródłaMóricz, Klára, Ronit Seter, Judah M. Cohen, Alexander Knapp, Steven J. Cahn, Rebecca Cypess i Edwin Seroussi. "Jewish Studies and Music". Journal of the American Musicological Society 65, nr 2 (2012): 557–92. http://dx.doi.org/10.1525/jams.2012.65.2.557.
Pełny tekst źródłaMakeig, Scott. "Studies in music psychobiology". Journal of the Acoustical Society of America 79, nr 2 (luty 1986): 575. http://dx.doi.org/10.1121/1.393502.
Pełny tekst źródłaTurner, Kate, i Bill Freedman. "Music and Environmental Studies". Journal of Environmental Education 36, nr 1 (październik 2004): 45–52. http://dx.doi.org/10.3200/joee.36.1.45-52.
Pełny tekst źródłaHagstrom, Kristina, i Anna Frisk. "Musica Sveciae--Folk Music in Sweden". Ethnomusicology 41, nr 3 (1997): 579. http://dx.doi.org/10.2307/852773.
Pełny tekst źródłaShin, Hyunjoon. "Inter‐Asia popular music studies: cultural studies of popular music in Asia". Inter-Asia Cultural Studies 10, nr 4 (grudzień 2009): 471–73. http://dx.doi.org/10.1080/14649370903166077.
Pełny tekst źródłaPerrone, Charles A. "Brazil". Popular Music 6, nr 2 (maj 1987): 219–26. http://dx.doi.org/10.1017/s0261143000006000.
Pełny tekst źródłaMa, Lita. "Bentuk dan Elemen Musik Akustik dalam Piano Kover Lagu ‘DNA’ karya BangtanSonyeondan (BTS)". PROMUSIKA 9, nr 2 (17.03.2022): 78–83. http://dx.doi.org/10.24821/promusika.v9i2.5435.
Pełny tekst źródłaAllen, Sandy. "Case Studies in Music Consultancy". British Journal of Music Education 6, nr 2 (lipiec 1989): 139–54. http://dx.doi.org/10.1017/s0265051700007014.
Pełny tekst źródłaCohen, Sara. "Ethnography and popular music studies". Popular Music 12, nr 2 (maj 1993): 123–38. http://dx.doi.org/10.1017/s0261143000005511.
Pełny tekst źródłaLasauskiene, Jolanta. "Peculiarities of developing intercultural competence in music education Master’s degree studies". New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences 3, nr 1 (28.06.2017): 166–74. http://dx.doi.org/10.18844/gjhss.v3i1.1764.
Pełny tekst źródłavan der Linden, Bob. "SIKH SACRED MUSIC, EMPIRE AND WORLD MUSIC". Sikh Formations 7, nr 3 (1.12.2011): 383–97. http://dx.doi.org/10.1080/17448727.2011.637364.
Pełny tekst źródłaWhiteoak, John. "‘Jazzing’ and Australia's First Jazz Band". Popular Music 13, nr 3 (październik 1994): 279–95. http://dx.doi.org/10.1017/s0261143000007200.
Pełny tekst źródłaGjerdingen, Robert O. "“Historically Informed” Corpus Studies". Music Perception 31, nr 3 (grudzień 2012): 192–204. http://dx.doi.org/10.1525/mp.2014.31.3.192.
Pełny tekst źródłaBowman, Wayne D. "Music Education and Post-Secondary Music Studies in Canada". Canadian University Music Review 21, nr 1 (4.03.2013): 76–90. http://dx.doi.org/10.7202/1014479ar.
Pełny tekst źródłaBowman, Wayne D. "Music Education and Post-Secondary Music Studies in Canada". Arts Education Policy Review 103, nr 2 (listopad 2001): 9–17. http://dx.doi.org/10.1080/10632910109600282.
Pełny tekst źródłaJolly, Desmond. "Music". Multicultural Perspectives 1, nr 1 (styczeń 1999): 24–25. http://dx.doi.org/10.1080/15210969909539882.
Pełny tekst źródłaJolly, Desmond. "Music". Multicultural Perspectives 1, nr 2 (styczeń 1999): 17–19. http://dx.doi.org/10.1080/15210969909539896.
Pełny tekst źródłaLam, Joseph S. C. "MING MUSIC AND MUSIC HISTORY". Ming Studies 1997, nr 1 (styczeń 1997): 21–62. http://dx.doi.org/10.1179/014703797788763526.
Pełny tekst źródłaStokes, Martin, i Ruth Davis. "Introduction". Popular Music 15, nr 3 (październik 1996): 255–57. http://dx.doi.org/10.1017/s0261143000008254.
Pełny tekst źródłaGuilbault, Jocelyne. "Interpreting world music: a challenge in theory and practice". Popular Music 16, nr 1 (styczeń 1997): 31–44. http://dx.doi.org/10.1017/s0261143000000684.
Pełny tekst źródłaMORDECAI, PAMELA. "Music, Music, Music". Matatu 12, nr 1 (26.04.1994): 178–84. http://dx.doi.org/10.1163/18757421-90000094.
Pełny tekst źródłaButler, Alison. "The judges’ decision is final: Judgement in music talent reality TV and school music education". Journal of Popular Music Education 3, nr 3 (1.12.2019): 399–415. http://dx.doi.org/10.1386/jpme_00003_1.
Pełny tekst źródłavan der Lee, Pedro. "Sitars and bossas: World Music influences". Popular Music 17, nr 1 (styczeń 1998): 45–70. http://dx.doi.org/10.1017/s0261143000000489.
Pełny tekst źródłaNooshin, Laudan. "Parenting and Music Studies Forum". Ethnomusicology Forum 29, nr 3 (1.09.2020): 269–75. http://dx.doi.org/10.1080/17411912.2020.1873553.
Pełny tekst źródłaWaksman, Steve. "Popular Music Studies and Interdisciplinarity". Journal of World Popular Music 6, nr 2 (26.11.2019): 232–36. http://dx.doi.org/10.1558/jwpm.40177.
Pełny tekst źródłaPrickett, Carol A., i Kenneth E. Bruscia. "Case Studies in Music Therapy". Notes 52, nr 1 (wrzesień 1995): 129. http://dx.doi.org/10.2307/898835.
Pełny tekst źródłaJOHNSON, BRUCE. "DIRECTIONS IN POPULAR MUSIC STUDIES". Perfect Beat 2, nr 4 (6.10.2015): 98–105. http://dx.doi.org/10.1558/prbt.v2i4.28773.
Pełny tekst źródłaJagow, Shelley. "Case Studies in Music Education". Music Educators Journal 92, nr 4 (marzec 2006): 18–19. http://dx.doi.org/10.2307/3401099.
Pełny tekst źródłaBattier, Marc. "The Electroacoustic Music Studies Network". Leonardo 40, nr 5 (październik 2007): 418. http://dx.doi.org/10.1162/leon.2007.40.5.418.
Pełny tekst źródłaMitsui, Toru. "Popular music studies in Japan". Popular Music 7, nr 1 (styczeń 1988): 103. http://dx.doi.org/10.1017/s0261143000002592.
Pełny tekst źródłaMckerrell, Simon. "Social constructionism in music studies". Popular Music 35, nr 3 (14.09.2016): 425–28. http://dx.doi.org/10.1017/s0261143016000581.
Pełny tekst źródłaStacey, Cara. "Analytical Studies in World Music". Journal of the Musical Arts in Africa 10, nr 1 (grudzień 2013): 131–33. http://dx.doi.org/10.2989/18121004.2013.846989.
Pełny tekst źródłaBehague, Gerard, Jose Maria Neves, Bruno Kiefer, Regis Duprat, Dulce Martins Lama, Jaime C. Diniz, Tiago De Oliveira Pinto i Luis Paulo Horta. "Recent Studies of Brazilian Music". Latin American Music Review / Revista de Música Latinoamericana 8, nr 2 (1987): 292. http://dx.doi.org/10.2307/780105.
Pełny tekst źródłaMatthew D. Thibeault. "Sound Studies and Music Education". Journal of Aesthetic Education 51, nr 1 (2017): 69. http://dx.doi.org/10.5406/jaesteduc.51.1.0069.
Pełny tekst źródłaGreen, Edward. "Analytical Studies in World Music". Ethnomusicology 51, nr 2 (1.04.2007): 345–47. http://dx.doi.org/10.2307/20174529.
Pełny tekst źródłaMedić, Ivana. "Making a Case for Balkan Music Studies". Arts 9, nr 4 (25.09.2020): 99. http://dx.doi.org/10.3390/arts9040099.
Pełny tekst źródłaVantomme, Jason D., Peter Desain i Henkjan Honing. "Music, Mind and Machine: Studies in Computer Music, Music Cognition and Artificial Intelligence". Computer Music Journal 19, nr 2 (1995): 107. http://dx.doi.org/10.2307/3680605.
Pełny tekst źródłaSmoliar, Stephen W. "Music, mind and machine: Studies in computer music, music cognition and artificial intelligence". Artificial Intelligence 79, nr 2 (grudzień 1995): 361–71. http://dx.doi.org/10.1016/0004-3702(95)90013-6.
Pełny tekst źródłaGut, Serge, Franz Liszt, Imre Mezö i Imre Mezo. "Technische Studien für Klavier. Technical Studies for Piano". Revue de musicologie 73, nr 1 (1987): 149. http://dx.doi.org/10.2307/928935.
Pełny tekst źródłaKaparang, Grace Fresania, i Mega Gayo. "PREFERENSI MUSIK DAN KECERDASAN EMOSI MAHASISWA PROFESI NERS UNIVERSITAS KLABAT". Nutrix Journal 4, nr 1 (28.04.2020): 48. http://dx.doi.org/10.37771/nj.vol4.iss1.422.
Pełny tekst źródłaSavigny, Heather, i Julian Schaap. "Putting the ‘studies’ back into metal music studies". Metal Music Studies 4, nr 3 (1.09.2018): 549–57. http://dx.doi.org/10.1386/mms.4.3.549_1.
Pełny tekst źródłaKÄRJÄ, ANTTI-VILLE. "A prescribed alternative mainstream: popular music and canon formation". Popular Music 25, nr 1 (styczeń 2006): 3–19. http://dx.doi.org/10.1017/s0261143005000711.
Pełny tekst źródłaLancashire, Terence. "World music or Japanese - the gagaku of Tôgi Hideki". Popular Music 22, nr 1 (styczeń 2003): 21–39. http://dx.doi.org/10.1017/s0261143003003027.
Pełny tekst źródłaSolomonova, Olga. "INTERTEXTUAL ROUTES OF CONTEMPORARY MUSIC: ASSOCIATIVE MUSIC TEXT ISSUE". CULTURE AND ARTS IN THE MODERN WORLD, nr 23 (30.06.2022): 145–54. http://dx.doi.org/10.31866/2410-1915.23.2022.261009.
Pełny tekst źródła