Artykuły w czasopismach na temat „Music practice”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Music practice”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Sandgren, Maria. "How modes of instrumental practice are distributed in three musical genres and among vocalists and instrumentalists at music colleges". Psychology of Music 47, nr 5 (10.04.2018): 767–78. http://dx.doi.org/10.1177/0305735618765299.
Pełny tekst źródłaCritchfield, Jared B. "Practice Rooms and Practice Fields: Connections in Character Development". Music Educators Journal 107, nr 4 (czerwiec 2021): 35–41. http://dx.doi.org/10.1177/00274321211012447.
Pełny tekst źródłaSyafa, Muhammad Fachmi, i Sri Murlianti. "Reggae Music Community Practice in The City of Bontang (Descriptive Study of Bontang Reggae Community)". Progress In Social Development 1, nr 2 (6.07.2020): 23–31. http://dx.doi.org/10.30872/psd.v1i2.21.
Pełny tekst źródłaGuilbault, Jocelyne. "Interpreting world music: a challenge in theory and practice". Popular Music 16, nr 1 (styczeń 1997): 31–44. http://dx.doi.org/10.1017/s0261143000000684.
Pełny tekst źródłaSaputra, Wahyu Eka, i Agusti Efi. "GAYA BELAJAR AURAL PLAY DI YAMAHA MUSIK PADANG". Gorga : Jurnal Seni Rupa 8, nr 2 (22.11.2019): 378. http://dx.doi.org/10.24114/gr.v8i2.15420.
Pełny tekst źródłaDEMEYERE, EWALD. "ON BWV1080/8: BETWEEN THEORY AND PRACTICE". Eighteenth Century Music 4, nr 2 (wrzesień 2007): 291–99. http://dx.doi.org/10.1017/s1478570607000966.
Pełny tekst źródłaMahon. "Music, Power, and Practice". Ethnomusicology 58, nr 2 (2014): 327. http://dx.doi.org/10.5406/ethnomusicology.58.2.0327.
Pełny tekst źródłaBERGER, JOY S. "Music for Your Practice". Home Healthcare Nurse: The Journal for the Home Care and Hospice Professional 21, nr 1 (styczeń 2003): 25–30. http://dx.doi.org/10.1097/00004045-200301000-00006.
Pełny tekst źródłaWoody, Robert Henley. "Obsessive – Compulsive Music Practice". American String Teacher 50, nr 2 (maj 2000): 116. http://dx.doi.org/10.1177/000313130005000222.
Pełny tekst źródłaDovgiy, I. L. "MUSIC THERAPY IN NEUROLOGICAL PRACTICE". East European Journal of Parkinson`s Disease and Movement Disorders 4, nr 1-2 (30.06.2018): 10–19. http://dx.doi.org/10.33444/2414-0007.4.1-2.10-19.
Pełny tekst źródłaBowen, Jose A., i Michael Chanan. "Musica Practica: The Social Practice of Western Music from Gregorian Chant to Postmodernism". Notes 52, nr 4 (czerwiec 1996): 1156. http://dx.doi.org/10.2307/898385.
Pełny tekst źródłaTregear, Peter. "Musica Practica: The social practice of western music from gregorian chant to postmodernism". Musicology Australia 19, nr 1 (styczeń 1996): 88–89. http://dx.doi.org/10.1080/08145857.1996.10416554.
Pełny tekst źródłaPokharel, Ramesh. "Music in Lichhavi and Malla Period: An Overview". SIRJANĀ – A Journal on Arts and Art Education 4, nr 1 (1.12.2017): 134–39. http://dx.doi.org/10.3126/sirjana.v4i1.44439.
Pełny tekst źródłaHeiderscheit, Annie. "Integrating Music and Imagery in Music Therapy Clinical Practice". Music and Medicine 8, nr 2 (30.04.2016): 9. http://dx.doi.org/10.47513/mmd.v8i2.493.
Pełny tekst źródłaSweeney-Turner, Steve, i Michael Chanan. "Music Practica: The Social Practice of Western Music from Gregorian Chant to Postmodernism". Musical Times 136, nr 1823 (styczeń 1995): 38. http://dx.doi.org/10.2307/1003283.
Pełny tekst źródłaFuentes, Christian, Johan Hagberg i Hans Kjellberg. "Soundtracking: music listening practices in the digital age". European Journal of Marketing 53, nr 3 (4.04.2019): 483–503. http://dx.doi.org/10.1108/ejm-10-2017-0753.
Pełny tekst źródłaWaddington, Kathryn, i Maria Erbmann. "The influence of music on black, Asian and minority ethnic women working in the field of domestic violence and abuse: critical reflection on music as method". International Practice Development Journal 11, nr 1 (19.05.2021): 1–8. http://dx.doi.org/10.19043/ipdj.111.010.
Pełny tekst źródłaPokharel, Ramesh. "Classical Music in the Shah and Rana Era: 1768 - 1951 A.D." SIRJANĀ – A Journal on Arts and Art Education 6, nr 1 (1.12.2019): 62–71. http://dx.doi.org/10.3126/sirjana.v6i1.39674.
Pełny tekst źródłaHyllegard, Randy, i Tamara L. Bories. "Deliberate Practice Theory: Relevance, Effort, and Inherent Enjoyment of Music Practice". Perceptual and Motor Skills 107, nr 2 (październik 2008): 439–48. http://dx.doi.org/10.2466/pms.107.2.439-448.
Pełny tekst źródłaHope, Cat. "The Future is Graphic: Animated notation for contemporary practice". Organised Sound 25, nr 2 (sierpień 2020): 187–97. http://dx.doi.org/10.1017/s1355771820000096.
Pełny tekst źródłaAnanda, Rizky Fauzy, Helena Evelin Limbong i Hery Budiawan. "Saru Pakareman: Refleksi Pengalaman Diri sebagai Practice-led Research". Resital: Jurnal Seni Pertunjukan 23, nr 2 (1.08.2022): 75–87. http://dx.doi.org/10.24821/resital.v23i2.7328.
Pełny tekst źródłaAndang’o, Elizabeth Achieng’. "The influences of teacher aspirations and practices for children’s inclusive music education: The case of Muziki Changa". International Journal of Music in Early Childhood 16, nr 1 (1.06.2021): 51–69. http://dx.doi.org/10.1386/ijmec_00027_1.
Pełny tekst źródłaAndang’o, Elizabeth Achieng’. "The influences of teacher aspirations and practices for children’s inclusive music education: The case of Muziki Changa". International Journal of Music in Early Childhood 16, nr 1 (1.06.2021): 51–69. http://dx.doi.org/10.1386/ijmec_00027_1.
Pełny tekst źródłaKimura, Mari. "Performance Practice in Computer Music". Computer Music Journal 19, nr 1 (1995): 64. http://dx.doi.org/10.2307/3681300.
Pełny tekst źródłaCheck, John, i Robert Gauldin. "Harmonic Practice in Tonal Music". Notes 56, nr 2 (grudzień 1999): 382. http://dx.doi.org/10.2307/900007.
Pełny tekst źródłaKmetz, John, Howard Mayer Brown i Stanley Sadie. "Performance Practice: Music before 1600". Notes 49, nr 2 (grudzień 1992): 626. http://dx.doi.org/10.2307/897949.
Pełny tekst źródłaDeLorenzo, Lisa C. "Teaching Music as Democratic Practice". Music Educators Journal 90, nr 2 (listopad 2003): 35–40. http://dx.doi.org/10.2307/3399932.
Pełny tekst źródłaBlackburn, Bonnie J. "Ancient music and modern practice". Early Music XXVI, nr 1 (luty 1998): 139–41. http://dx.doi.org/10.1093/earlyj/xxvi.1.139.
Pełny tekst źródłaMoore, Carolyn, i Devan Elliott. "Introduction to music therapy practice". Journal of Music Therapy 56, nr 1 (31.12.2018): 117–21. http://dx.doi.org/10.1093/jmt/thy021.
Pełny tekst źródłaJensenius, Alexander Refsum. "Best versus Good Enough Practices for Open Music Research". Empirical Musicology Review 16, nr 1 (10.12.2021): 5–15. http://dx.doi.org/10.18061/emr.v16i1.7646.
Pełny tekst źródłaSetiarini, Agnes Tika. "Distance Learning For Music Practice In College: Benefits, Drawbacks, And Challenges". Grenek Music Journal 10, nr 2 (5.11.2021): 43. http://dx.doi.org/10.24114/grenek.v10i2.27900.
Pełny tekst źródłaAguilar, Carla, i Lauren Kapalka Richerme. "The Everyday Practice of Policy". Music Educators Journal 107, nr 1 (wrzesień 2020): 49–54. http://dx.doi.org/10.1177/0027432120941062.
Pełny tekst źródłaAhonen, Heidi. "Using music and medicine research to inform music psychotherapy practice". Music and Medicine 10, nr 1 (26.01.2018): 26. http://dx.doi.org/10.47513/mmd.v10i1.568.
Pełny tekst źródłaLebaka, Morakeng Edward Kenneth. "Modes of Teaching and Learning of Indigenous Music Using Methods and Techniques Predicated on Traditional Music Education Practice: The Case of Bapedi Music Tradition". European Journal of Education 2, nr 1 (30.04.2019): 62. http://dx.doi.org/10.26417/ejed-2019.v2i1-55.
Pełny tekst źródłaBhebhe, Sithulisiwe, Tawanda Runhare i Ratau John Monobe. "Training music teachers through distance learning: The case of teaching practice mentoring at one primary school teacher training college in Zimbabwe". British Journal of Music Education 32, nr 3 (listopad 2015): 259–71. http://dx.doi.org/10.1017/s0265051715000339.
Pełny tekst źródłaBoeskov, Kim. "Music, agency, and social transformation: Processes of subjectivation in a Palestinian community music program". Nordic Research in Music Education 1, nr 1 (17.11.2020): 4–28. http://dx.doi.org/10.23865/nrme.v1.2634.
Pełny tekst źródłaHallam, Susan, Maria Varvarigou, Andrea Creech, Ioulia Papageorgi, Teresa Gomes, Jennifer Lanipekun i Tiija Rinta. "Are there gender differences in instrumental music practice?" Psychology of Music 45, nr 1 (8.07.2016): 116–30. http://dx.doi.org/10.1177/0305735616650994.
Pełny tekst źródłaPuusaari, Maria. "“Leading” as a mode of interaction and communication in contemporary music performance-practice". Trio 10, nr 1 (10.07.2021): 40–64. http://dx.doi.org/10.37453/trio.110125.
Pełny tekst źródłaFeige, Daniel Martin. "Jazz als künstlerische Musik". Zeitschrift für Ästhetik und Allgemeine Kunstwissenschaft Band 59. Heft 1 59, nr 1 (2014): 29–47. http://dx.doi.org/10.28937/1000106235.
Pełny tekst źródłaMagaudda, Paolo. "When materiality ‘bites back’: Digital music consumption practices in the age of dematerialization". Journal of Consumer Culture 11, nr 1 (marzec 2011): 15–36. http://dx.doi.org/10.1177/1469540510390499.
Pełny tekst źródłaCurrie, Ruth, Jo Gibson i Chi Ying Lam. "Community music as intervention: Three doctoral researchers consider intervention from their different contexts". International Journal of Community Music 13, nr 2 (1.06.2020): 187–206. http://dx.doi.org/10.1386/ijcm_00019_1.
Pełny tekst źródłaAnsdell, Gary, Brit Ågot Brøske, Pauline Black i Sara Lee. "Showing the way, or getting in the way? Discussing power, influence and intervention in contemporary musical-social practices". International Journal of Community Music 13, nr 2 (1.06.2020): 135–55. http://dx.doi.org/10.1386/ijcm_00016_1.
Pełny tekst źródłaBatubara, Junita. "DESTINASI: Kolaborasi Kreatif Musik Digital, Puisi dan Tari". Resital: Jurnal Seni Pertunjukan 22, nr 1 (23.09.2021): 1–11. http://dx.doi.org/10.24821/resital.v22i1.5866.
Pełny tekst źródłaSerrano, Telmo, i Helena Amaral Espírito-Santo. "Music, ballet, mindfulness, and psychological inflexibility". Psychology of Music 45, nr 5 (8.02.2017): 725–38. http://dx.doi.org/10.1177/0305735616689298.
Pełny tekst źródłaTan, Melvyn, i Sandra P. Rosenblum. "Piano Practice". Musical Times 130, nr 1754 (kwiecień 1989): 215. http://dx.doi.org/10.2307/966471.
Pełny tekst źródłaMcCaldin, Denis, i Norman del Mar. "Performance Practice". Musical Times 133, nr 1795 (wrzesień 1992): 463. http://dx.doi.org/10.2307/1002383.
Pełny tekst źródłaBradshaw, Susan, Glenn Gould i Kevin Bazzana. "Key Practice". Musical Times 139, nr 1864 (1998): 62. http://dx.doi.org/10.2307/1003474.
Pełny tekst źródłaAnderson, Robert, Johann Heinichen, Georg, Kohler, Durmuller, Weir, Nolte Musica Antiqua Koln i Goebel. "In Practice". Musical Times 137, nr 1845 (listopad 1996): 36. http://dx.doi.org/10.2307/1004312.
Pełny tekst źródłaBond, Ann, Colin Lawson i Robin Stowell. "Peak Practice". Musical Times 141, nr 1870 (2000): 65. http://dx.doi.org/10.2307/1004374.
Pełny tekst źródłaWilliams, Peter, i John Rink. "Perceptive Practice". Musical Times 144, nr 1882 (2003): 70. http://dx.doi.org/10.2307/1004715.
Pełny tekst źródła