Książki na temat „Music – Instruction and study (Secondary) – Singapore”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Music – Instruction and study (Secondary) – Singapore”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Savage, Jonathan, i Jayne Price. Teaching secondary music. London: SAGE, 2012.
Znajdź pełny tekst źródłaSpruce, Gary. Aspects of teaching secondary music: Perspectives on practice. London: RoutledgeFalmer, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaComplete secondary choral music guide. West Nyack, N.Y: Parker Pub. Co., 1989.
Znajdź pełny tekst źródłaTeaching music in the secondary schools. Wyd. 5. Belmont, CA: Wadsworth Thomson Learning, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaTeaching music in the secondary schools. Wyd. 4. Belmont, Calif: Wadsworth Pub. Co., 1991.
Znajdź pełny tekst źródłaE, Miller Kenneth. Vocal music education: Teaching in the secondary school. Englewood Cliffs, N.J: Prentice Hall, 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaDepartment of Education and Science. Arts education: Music. Dublin: Stationery Office, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaThompson, Keith P. Strategies for teaching high school general music. Reston, VA: Music Educators National Conference, 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaJ, Kiester Gloria, i Music Educators National Conference (U.S.), red. Strategies for teaching high school general music. Reston, VA: Music Educators National Conference, 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaA century of change in music education: Historical perspectives on contemporary practice in British secondary school music. Aldershot, Hampshire: Brookfield, Vt., 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaMacdougall, Ian. Assessment in music in the third and fourth years of secondary schooling in Scotland: An abstract for schools. Dundee (Gardyne Rd, Dundee DD5 1NY): Department of Education and Education Psychology, Dundee College of Education, 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaNicholas, Drewe, red. Let's make music: GCSE music projects. London: Novello, 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaWebb, Trevor. Let's make music: GCSE music projects. London: Novello, 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaWebb, Trevor. Let's make music: GCSE music projects. London: Novello, 1991.
Znajdź pełny tekst źródłaLet's make music: GCSE music projects. London: Novello, 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaMacDougall, Ian. Assessment in music in the third and fourth years of secondary schooling in Scotland: An abstract for schools. Dundee: Department of Education and Education Psychology, Dundee College of Education, 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaCerddoriaeth Cymru =: The music of Wales. Pen-y-Groes, Caernarfon: Cyhoeddiadau Curiad, 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaDauner, Daniel J. The secondary choral methods course of the 1990s: A Delphi study. Urbana, Ill: [s.n.], 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaEducation, Ireland Department of. The Junior Certificate music: Guidelines for teachers. Dublin: The Stationery Office, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaQuincey, Marion Cameron de. Assessment in music in the third and fourth years of secondary schooling in Scotland: A report submitted to the Scottish Education Department. Dundee: Dundee College of Education, 1986.
Znajdź pełny tekst źródłaOut of bounds: Music projects across the curriculum. Oxford [England]: Oxford University Press, Music Dept., 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaBartels, Rolf-D. Musikdidaktik und Hauptschule: Eine Analyse der Discrepanzen zwishcen dem Bedingungsgefüge für den Musikunterricht an Hauptschulen und ausgewählten musikdidaktischen Konzeptionen : Versuch einer Umorientierung. Frankfurt am Main: P. Lang, 1986.
Znajdź pełny tekst źródłaBartels, Rolf-D. Musikdidaktik und Hauptschule: Eine Analyse der Diskrepanzen zwischen dem Bedingungsgefüge für den Musikunterricht an Hauptschulen und ausgewählten musikdidaktischen Konzeptionen : Versuch einer Umorientierung. Frankfurt am Main: P. Lang, 1986.
Znajdź pełny tekst źródłaTimothy, Gerber, Hughes William O, Music Educators National Conference (U.S.) i Florida State University, red. Music in the high school: Current approaches to secondary general music instruction, proceedings of the National Conference on Music/Arts for the High School General Student, June 25-28, 1986, Orlando, Florida. Reston, Va: Music Educators National Conference, 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaThomas, Adrian. Report on aspects of senior music in Australia and New Zealand: Submitted to the Music Sub-committee of the Arts Subject Advisory Committee, Board of Senior Secondary School Studies, 21 February 1991. Spring Hill, Qld: The Board, 1991.
Znajdź pełny tekst źródłaRosedale Heights Secondary School (Toronto, Ont.). Grade 9 vocal music. [Toronto: The School], 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaNierman, Glenn Elbert. The effects of participation in secondary school music performance organizations on the capability of students to select appropriate verbal responses describing perceptions of musical components in recorded music. Ann Arbor, Mich: U.M.I., 1989.
Znajdź pełny tekst źródłaLeinweber, Anke. Mozarts "Figaro" im Oberstufenunterricht aus der Sicht von Schülern, Lehrern und Beobachtern. Augsburg: Wissner, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaKōtō gakkō gakushū shidō yōryō kaisetsu: Geijutsu (ongaku, bijutsu, kōgei, shodō) hen, Ongaku hen, Bijutsu hen. Tōkyō: Kyōiku Shuppan, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaTakano, Yoshihiro. Shōka kyōzai de tadoru kokumin kyōikushi: Hana hato sedai kara saita sakura sodachi no oboeta uta. Tōkyō: Nihon Tosho Kankōkai, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaKvet, Edward J. Strategies for teaching high school band: Your key to implementing the national standards for music education. Reston, VA: Music Educators National Conference, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaDust, Thomas J. Curricular structure and the music and music education components of secondary music education programs at Canadian institutions of higher education. Ann Arbor, Mich: UMI Dissertation Services, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaHuff, Daniel Maurice. The impact of interactions with students, community, colleagues and the institution of schooling on the teaching practices of secondary choral music educators: Two case studies. [Madison: s.n.], 1989.
Znajdź pełny tekst źródłaGreen, Lucy. Music, informal learning and the school: A new classroom pedagogy. Burlington, VT: Ashgate, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaM. Teresa Giménez i Morell. La música a l'escola: Audicions per a l'ensenyament primari i secundari. Wyd. 2. Barcelona: Edicions 62, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaDepartment of Education and Science. Arts education: Dance. Dublin: Stationery Office, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaDepartment of Education and Science. Arts education: Drama. Dublin: Stationery Office, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaDepartment of Education and Science. Arts education: Visual art. Dublin: Stationery Office, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaFranklin, V. P. Paul Robeson's songs of freedom: A music, social studies, and language arts curriculum for middle and high school students. New Brunswick, N.J: Rutgers, the State University of New Jersey, Paul Robeson Cultural Center, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaFalconi, Gino. Music: A resource handbook and activities : for elementary teachers in the Durham District School Board. Whitby, ON: Durham District School Board, Programs Services Curriculum, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaKaren, Dust, i National Foundation for Educational Research in England and Wales., red. A sound start: The schools' instrumental music service. Windsor: NFER-Nelson, 1989.
Znajdź pełny tekst źródłaOfsted. Inspecting post-16: Music : with guidance on self-evaluation. London: OFSTED, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaOfsted. Inspecting post-16: Music : with guidance on self-evaluation. London: Ofsted, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaOfsted. Inspecting post-16: Agriculture and associated subjects : with guidance on self-evaluation. London: Ofsted, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaOfsted. Inspecting post-16: History : with guidance on self-evaluation. London: Ofsted, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaOfsted. Inspecting post-16: Drama and theatre studies : with guidance on self-evaluation. London: Ofsted, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaOfsted. Inspecting post-16: Sociology : with guidance on self-evaluation. London: Ofsted, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaOfsted. Inspecting post-16: Health and social care : with guidance on self-evaluation. London: Ofsted, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaOfsted. Inspecting post-16: Geography : with guidance on self-evaluation. London: Ofsted, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaOfsted. Inspecting post-16: Art and design : with guidance on self-evaluation. London: Ofsted, 2002.
Znajdź pełny tekst źródła