Artykuły w czasopismach na temat „Music and children”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Music and children”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Gruhn, Wilfried. "Children need music". International Journal of Music Education 23, nr 2 (sierpień 2005): 99–101. http://dx.doi.org/10.1177/0255761405052400.
Pełny tekst źródłaHo, Wai-Chung. "The Perception of Music Learning among Parents and Students in Hong Kong". Bulletin of the Council for Research in Music Education, nr 181 (1.07.2009): 71–93. http://dx.doi.org/10.2307/40319228.
Pełny tekst źródłaPurwati, Nyimas Hany, Yeni Rustina i Luknis Sabri. "Penurunan Tingkat Nyeri Anak Prasekolah Yang Menjalani Penusukan Intravena Untuk Pemasangan Infus Melalui Terapi Musik". Jurnal Keperawatan Indonesia 13, nr 1 (24.03.2010): 49–53. http://dx.doi.org/10.7454/jki.v13i1.231.
Pełny tekst źródłaMiller, David H. "Modernist Music for Children". Journal of Musicology 37, nr 4 (2020): 488–517. http://dx.doi.org/10.1525/jm.2020.37.4.488.
Pełny tekst źródłaMoody, Nancy L. "Music for all children". Music Educators Journal 72, nr 3 (listopad 1985): 36–45. http://dx.doi.org/10.1177/002743218507200310.
Pełny tekst źródłaCampbell, Patricia Shehan. "Music, Teachers, and Children". General Music Today 7, nr 2 (styczeń 1994): 19–26. http://dx.doi.org/10.1177/104837139400700204.
Pełny tekst źródłaPatterson, Allyson. "Music Teachers and Music Therapists: Helping Children Together". Music Educators Journal 89, nr 4 (marzec 2003): 35. http://dx.doi.org/10.2307/3399902.
Pełny tekst źródłaPurnomo, Try Wahyu. "PEMILIHAN LAGU PELANGI – PELANGI CIPTAAN A.T. MAHMUD SEBAGAI MATERI AJAR DALAM PEMBELAJARAN MUSIK ANAK". Jurnal Guru Kita PGSD 5, nr 1 (2.12.2020): 23. http://dx.doi.org/10.24114/jgk.v5i1.20857.
Pełny tekst źródłaMcClatchie, Stephen. "Theory's Children; or, The New Relevance of Musicology". Canadian University Music Review 21, nr 1 (4.03.2013): 14–27. http://dx.doi.org/10.7202/1014475ar.
Pełny tekst źródłaYi, Gina J. "Music-Play in the Guided Music Setting". General Music Today 34, nr 3 (23.03.2021): 20–28. http://dx.doi.org/10.1177/10483713211002147.
Pełny tekst źródłaSutri, Yerlin Vinni, Tarisih Tarisih, Susanti Embong Bulan i Nova Liesye Lumempouw. "Peran Pendidikan Musik Terhadap Kemampuan Anak Berkebutuhan Khusus Mempelajari Pendidikan Agama Kristen". Indonesia Journal of Religious 4, nr 2 (13.10.2021): 13–22. http://dx.doi.org/10.46362/ijr.v4i2.1.
Pełny tekst źródłaJorgensen, Erik J., i Elizabeth A. Walker. "Music Participation Among School-Aged Children Who Are Hard of Hearing". American Journal of Audiology 28, nr 4 (16.12.2019): 908–26. http://dx.doi.org/10.1044/2019_aja-19-0058.
Pełny tekst źródłaFORGEARD, MARIE, GOTTFRIED SCHLAUG, ANDREA NORTON, CAMILLA ROSAM, UDITA IYENGAR i ELLEN WINNER. "THE RELATION BETWEEN MUSIC AND PHONOLOGICAL PROCESSING IN NORMAL-READING CHILDREN AND CHILDREN WITH DYSLEXIA". Music Perception 25, nr 4 (1.04.2008): 383–90. http://dx.doi.org/10.1525/mp.2008.25.4.383.
Pełny tekst źródłaRosmiati, Ana. "Teknik Stimulasi dalam Pendidikan Karakter Anak Usia Dini melalui Lirik Lagu Dolanan". Resital: Jurnal Seni Pertunjukan 15, nr 1 (10.11.2014): 71–82. http://dx.doi.org/10.24821/resital.v15i1.801.
Pełny tekst źródłaDobrota, Snježana, i Maja Gusić. "Glasbene preference šolarjev glede otroških pesmi v duru in molu". Revija za elementarno izobraževanje 13, nr 3 (2020): 311–24. http://dx.doi.org/10.18690/rei.13.3.311-324.2020.
Pełny tekst źródłaAulia, Sri Mustika. "PENDIDIKAN MUSIK SEBAGAI PERANGSANG KONSENTRASI ANAK AUTIS DI SEKOLAH AUTIS MITRA ANANDA PADANG". Jurnal Guru Kita PGSD 5, nr 1 (2.12.2020): 28. http://dx.doi.org/10.24114/jgk.v5i1.20647.
Pełny tekst źródłaYinger, Olivia Swedberg, i Lori Gooding. "Music Therapy and Music Medicine for Children and Adolescents". Child and Adolescent Psychiatric Clinics of North America 23, nr 3 (lipiec 2014): 535–53. http://dx.doi.org/10.1016/j.chc.2013.03.003.
Pełny tekst źródłaMcDowall, Janet. "Making Music Multimodally: Young Children Learning with Music Technology". International Journal of Learning: Annual Review 16, nr 10 (2009): 303–16. http://dx.doi.org/10.18848/1447-9494/cgp/v16i10/46681.
Pełny tekst źródłaPacker, Yvonne. "Music with Emotionally Disturbed Children". British Journal of Music Education 6, nr 1 (marzec 1989): 69–80. http://dx.doi.org/10.1017/s0265051700006847.
Pełny tekst źródłaStill, Johanna. "Uppdraget att undervisa i musik. Förskollärares uppdrag att undervisa i musik med utgångspunkt i den nationella läroplanens innehåll och mål". Nordisk barnehageforskning 21, nr 3 (24.04.2024): 58–78. http://dx.doi.org/10.23865/nbf.v21.404.
Pełny tekst źródłaHallam, Susan, i Carey Godwin. "Annual Conference 2014 paper: Actual and perceived effects of background music on creative writing in the primary classroom". Psychology of Education Review 39, nr 2 (2015): 15–21. http://dx.doi.org/10.53841/bpsper.2015.39.2.15.
Pełny tekst źródłaKoolidge, Louis, i Robyn M. Holmes. "Piecing It Together: The Effect of Background Music on Children’s Puzzle Assembly". Perceptual and Motor Skills 125, nr 2 (9.01.2018): 387–99. http://dx.doi.org/10.1177/0031512517752817.
Pełny tekst źródłaWatts, Sarah H., i Patricia Shehan Campbell. "American Folk Songs for Children". Journal of Research in Music Education 56, nr 3 (październik 2008): 238–54. http://dx.doi.org/10.1177/0022429408327176.
Pełny tekst źródłaPierrepont, Alexandre. "Let My Children Hear Music". L Homme, nr 177-178 (30.03.2006): 73–106. http://dx.doi.org/10.4000/lhomme.2100.
Pełny tekst źródłaPierrepont, Alexandre. "Let My Children Hear Music". L'Homme, nr 177-178 (1.06.2006): 73–105. http://dx.doi.org/10.4000/lhomme.21669.
Pełny tekst źródłaDe Ory, Eduardo Zaccagnini. "Young children and music making". Early Child Development and Care 44, nr 1 (styczeń 1989): 73–85. http://dx.doi.org/10.1080/0300443890440108.
Pełny tekst źródłaWebster, Peter R. "Young Children and Music Technology". Research Studies in Music Education 11, nr 1 (grudzień 1998): 61–76. http://dx.doi.org/10.1177/1321103x9801100107.
Pełny tekst źródłaRobarts, Jacqueline. "Music Therapy with Sexually Abused Children". Clinical Child Psychology and Psychiatry 11, nr 2 (kwiecień 2006): 249–69. http://dx.doi.org/10.1177/1359104506061418.
Pełny tekst źródłaCampbell, Patricia Shehan. "How Musical We Are: John Blacking on Music, Education, and Cultural Understanding". Journal of Research in Music Education 48, nr 4 (grudzień 2000): 336–59. http://dx.doi.org/10.2307/3345368.
Pełny tekst źródłaMasarogulları, Guncel. "THE EFFECTS OF MUSIC THERAPY ON ANXIETY AND PAIN SYMPTOMS OF CHILDREN WITH CANCER". New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences 4, nr 7 (10.11.2017): 139–53. http://dx.doi.org/10.18844/prosoc.v4i3.2654.
Pełny tekst źródłaMasarogulları, Guncel. "THE EFFECTS OF MUSIC THERAPY ON ANXIETY AND PAIN SYMPTOMS OF CHILDREN WITH CANCER". New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences 4, nr 7 (5.08.2017): 139–53. http://dx.doi.org/10.18844/prosoc.v4i7.2654.
Pełny tekst źródłaSyamah, Sheehan Maulana, Yusnelli Yusnelli i Bambang Wijaksana. "The Hearts Sound Of Victim (Electro Acoustic Music)". Musica: Journal of Music 2, nr 2 (30.11.2022): 120. http://dx.doi.org/10.26887/musica.v2i2.3034.
Pełny tekst źródłaPerdana, Firdaus. "MUSIK TRADISIONAL BAGI PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI". ASGHAR : Journal of Children Studies 2, nr 1 (30.06.2022): 81–92. http://dx.doi.org/10.28918/asghar.v2i1.5772.
Pełny tekst źródłaXia, Ting, i Zongrun Li. "Behavioral Training of High-Functioning Autistic Children by Music Education of Occupational Therapy". Occupational Therapy International 2022 (24.09.2022): 1–10. http://dx.doi.org/10.1155/2022/6040457.
Pełny tekst źródłaAstuti, Astuti, Yayah Yayah i Nani Nurhaeni. "Terapi Musik Pada Kualitas Hidup Anak yang Sakit:A Literature Review". Journal of Holistic Nursing Science 8, nr 1 (31.01.2021): 89–104. http://dx.doi.org/10.31603/nursing.v8i1.3332.
Pełny tekst źródłaKadam, Krishna S., Niraj S. Gokhale, Shivayogi M. Hugar, Pooja K. Dialani, Neha Kohli i Bhuvanesh Nitin Bhusari. "Comparative Evaluation of Anxiety Levels in Children Undergoing Restorative Procedure Using No Music, Music of Choice, and Nursery Rhymes as a Behavior Management Technique in Children between 4 and 12 Years – An In vivo Study". Journal of the Scientific Society 51, nr 2 (kwiecień 2024): 239–44. http://dx.doi.org/10.4103/jss.jss_102_23.
Pełny tekst źródłaBunt, Leslie. "Music therapy with children: a complementary service to music education?" British Journal of Music Education 20, nr 2 (lipiec 2003): 179–95. http://dx.doi.org/10.1017/s0265051703005370.
Pełny tekst źródłaSumartini, Ni Putu. "TERAPI MUSIK KLASIK MEMILIKI PENGARUH TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK RETARDASI MENTAL DI SEKOLAH LUAR BIASA (SLB) NEGERI PEMBINA MATARAM". Midwifery Journal: Jurnal Kebidanan UM. Mataram 5, nr 2 (1.08.2020): 123. http://dx.doi.org/10.31764/mj.v5i2.1183.
Pełny tekst źródłaKabataş, Mustafa. "Life Quality of Children Interested in Music". Journal of Education and Training Studies 8, nr 6 (5.05.2020): 23. http://dx.doi.org/10.11114/jets.v8i6.4762.
Pełny tekst źródłaNaulia, Resi Putri, Allenidekania Allenidekania i Happy Hayati. "THE EFFECT OF MUSIC THERAPY ON SLEEP QUALITY AMONG CHILDREN WITH CHRONIC ILLNESS". International Journal of Nursing and Health Services (IJNHS) 2, nr 1 (30.03.2019): 15–20. http://dx.doi.org/10.35654/ijnhs.v2i1.51.
Pełny tekst źródłaMehr, Samuel A. "Music in the Home". Journal of Research in Music Education 62, nr 1 (4.03.2014): 78–88. http://dx.doi.org/10.1177/0022429413520008.
Pełny tekst źródłaRife, Nora A., Zachary M. Shnek, Jennifer L. Lauby i Leah Blumberg Lapidus. "Children's Satisfaction with Private Music Lessons". Journal of Research in Music Education 49, nr 1 (kwiecień 2001): 21–32. http://dx.doi.org/10.2307/3345807.
Pełny tekst źródłaVeraksa, Alexander, Darina Nechaeva i Anastasia Yakushina. "The Influence of Music Classes on the Regulatory Functions and Language Abilities of Children Aged 5-12: The Review of Research Studies". Education & Self Development 18, nr 2 (30.06.2023): 56–68. http://dx.doi.org/10.26907/esd.18.2.05.
Pełny tekst źródłaAnand, Advika. "The Potential of Music Training to Improve Attentional Control and Inhibitory Control in Children with ADHD". Journal of European Psychology Students 13, nr 1 (31.10.2022): 117–27. http://dx.doi.org/10.5334/jeps.582.
Pełny tekst źródłaVaiouli, Potheini, i Georgia Andreou. "Communication and Language Development of Young Children With Autism: A Review of Research in Music". Communication Disorders Quarterly 39, nr 2 (13.05.2017): 323–29. http://dx.doi.org/10.1177/1525740117705117.
Pełny tekst źródłaGu, Xi. "The Benefits of Music for Children with Autism". Learning & Education 9, nr 3 (29.12.2020): 107. http://dx.doi.org/10.18282/l-e.v9i3.1591.
Pełny tekst źródłaMaidaniuk, Iryna, Viktor Kavun, Nataliia Tverdokhlib, Larisa Biryukova, Tetiana Doroshenko i Iryna Mashtaler. "A Creative Approach to Preparing Inclusive Music Lessons: The Role of Neuropedagogy in Inclusive Music Education". BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience 14, nr 4 (19.12.2023): 242–53. http://dx.doi.org/10.18662/brain/14.4/503.
Pełny tekst źródłaWang, Ting, Taifang Chen i Jinwen Wang. "Application of Music Therapy in Intervention Research of Autistic Children". E3S Web of Conferences 253 (2021): 03083. http://dx.doi.org/10.1051/e3sconf/202125303083.
Pełny tekst źródłaTsang, Christine D., i Nicole J. Conrad. "Music Training and Reading Readiness". Music Perception 29, nr 2 (1.12.2011): 157–63. http://dx.doi.org/10.1525/mp.2011.29.2.157.
Pełny tekst źródłaVlachová, Zuzana. "Music Therapy Intervention with Autistic Children". Lifelong Learning 3, nr 2 (2013): 79–95. http://dx.doi.org/10.11118/lifele2013030279.
Pełny tekst źródła