Książki na temat „Multimedia composition”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Multimedia composition”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
1942-, Wells Richard H., red. Writing PR: A multimedia approach. Boston: Pearson/Allyn and Bacon, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaRock, Claudia. Style and substance: A multimedia approach to literature and composition. Saint-Laurent, Québec: Pearson Education ESL/ERPI, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaExploring multimodal composition and digital writing. Hershey PA: Information Science Reference, 2014.
Znajdź pełny tekst źródłaFreedman, Barbara. Teaching music through composition with technology: A multimedia curriculum for the twenty-first century. New York: Oxford University Press, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaRemixing composition: A history of multimodal writing pedagogy. Carbondale: Southern Illinois University Press, 2012.
Znajdź pełny tekst źródłaSystems, Twelve Tone. Cakewalk Professional 8. Watertown, MA: Twelve Tone Systems, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaLuckow, Dirk, i Jan Winkelmann. Moving images: Film-Reflexion in der Kunst : Galerie für Zeitgenössische Kunst Leipzig, 22.08.99-17.10.99. Redaktorzy Galerie für Zeitgenössische Kunst Leipzig i Siemens Kulturprogramm. Leipzig: Galerie für Zeitgenössische Kunst Leipzig, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaThe rhetoric of cool: Composition studies and new media. Carbondale, IL: Southern Illinois University Press, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaDowling, Carolyn. Writing and learning with computers. Melbourne, Australia: ACER Press, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaConnolly, Evelyn M. The incorporation of multimedia and multimodal learning tools into the teaching of research: A case study of digital storytelling in a high school English class. Lewiston [N.Y.]: The Edwin Mellen Press, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaStewart, Linda, i Davis Laura. Teachers as avatars: English studies in the digital age. New York: Hampton Press, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaNahmani, David. Logic Pro 8 and Logic Express 8. Berkeley, CA: Peachpit Press, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaNahmani, David. Logic Pro 8 and Logic Express 8. Berkeley, CA: Peachpit Press, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaNahmani, David. Logic Pro 8 and Logic Express 8. Berkeley, CA: Peachpit Press, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaMusic for new media: Composing for videogames, web sites, presentations, and other interactive media. Boston, MA: Berklee Press, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaDvorin, David. Logic Pro 8: Beyond the basics. Berkeley, CA: Peachpit Press, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaLearning and teaching writing online: Strategies for success. Leiden: Brill, 2015.
Znajdź pełny tekst źródłaThe sound & music workshop. San Francisco: Sybex, 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaGrace, Rich. The sound & music workshop. San Francisco: Sybex, 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaTeaching with digital media in writing studies: An exploration of ethical responsibilities. New York: P. Lang, 2012.
Znajdź pełny tekst źródłaComputer music modeling and retrieval: International symposium, CMMR 2003, Montpellier, France, May 26-27, 2003 ; revised papers. Berlin: Springer, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaVirtual music: How the web got wired for sound. New York: Routledge, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaTeaching and evaluating writing in the age of computers and high-stakes testing. Mahwah, N.J: Lawrence Erlbaum Associates, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaFeldman, Arlen S. WPF in action with Visual Studio 2008: Covers Visual Studio 2008 SP1 and .Net 3.5 SP1. Greenwich, CT: Manning Publications Co., 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaJeanne, McCarten, Sandiford Helen i Aldcorn Sue Brioux, red. Touchstone. Cambridge, UK: Cambridge University Press, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaMcCarthy, Michael. Touchstone: Full contact. Cambridge, UK: Cambridge University Press, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaTouchstone: Full contact. Cambridge, UK: Cambridge University Press, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaJeanne, McCarten, i Sandiford Helen, red. Touchstone. Cambridge: Cambridge University Press, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaMichael, McCarthy. Touchstone: Full contact. Cambridge, UK: Cambridge University Press, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaMichael, McCarthy. Touchstone: Full contact. Cambridge, UK: Cambridge University Press, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaMcCarthy, Michael. Touchstone: Full contact. Cambridge, UK: Cambridge University Press, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaCostanzo, William V. The Writer's Eye Composition in the Multimedia Age. McGraw Hill, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaCostanzo, William. The Writer's Eye: Composition in the Multimedia Age. McGraw-Hill Humanities/Social Sciences/Languages, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaEnseigner la composition: De Schoenberg au multimedia (Les cahiers de l'IRCAM). L'Harmattan, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaCarstarphen, Meta G., i Richard A. Wells. Writing PR: A Multimedia Approach. Allyn & Bacon, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaParticipatory Composition: Video Culture, Writing, and Electracy. Southern Illinois University Press, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaKing, Rita S., i Carolyn M. Chapman. Differentiated Instructional Strategies for Writing in the Content Areas: A Multimedia Kit for Professional Development. Corwin Press, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaOn Multimodality: New Media in Composition Studies. National Council of Teachers of English, 2014.
Znajdź pełny tekst źródłaRice, Jeff. The Rhetoric of Cool: Composition Studies and New Media. Southern Illinois University Press, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaBecause Digital Writing Matters: Improving student writing in online and multimedia environments. San Francisco: Jossey-Bass, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaC, Kimme Hea Amy, red. Going wireless: A critical exploration of wireless and mobile technologies for composition teachers and researchers. Cresskill, NJ: Hampton Press, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłabell, adam patrick, red. The Music Technology Cookbook. Oxford University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780197523889.001.0001.
Pełny tekst źródłaHoffert, Paul. Music for New Media: Composing for Videogames, Web Sites, Presentations and Other Interactive Media (Book & CD). Berklee Press, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaDowling, Carolyn. Writing and Learning With Computers. Australian Council for Educational Research, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaPeter, Szendy, i IRCAM (Research institute : France), red. Enseigner la composition: De Schoenberg au multimédia. Paris: IRCAM, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaCrafting Digital Writing: Composing Texts Across Media and Genres. Heinemann, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaA Composers Guide To Game Music. MIT Press Ltd, 2014.
Znajdź pełny tekst źródła(Editor), Richard Kronland-Martinet, Thierry Voinier (Editor) i Sølvi Ystad (Editor), red. Computer Music Modeling and Retrieval: Third International Symposium, CMMR 2005, Pisa, Italy, September 26-28, 2005, Revised Papers (Lecture Notes in Computer Science). Springer, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaWPF in Action with Visual Studio 2008. Manning Publications, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaMcCarthy, Michael, Jeanne McCarten i Helen Sandiford. Touchstone Teacher's Edition 3 with Audio CD (Touchstone). Cambridge University Press, 2006.
Znajdź pełny tekst źródła