Książki na temat „Modification du comportement – Psychologie”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Modification du comportement – Psychologie”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Lorenz, Konrad. Évolution et modification du comportement: L'inné et l'acquis. Paris: Payot, 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaA, Channouf, Pichevin M. -F i Banaji Mahzarin R, red. Le pouvoir subliminal: Influences non conscientes sur le comportement. Lausanne: Delachaux et Niestlé, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaProchaska, James O. Changing for good: A revolutionary six-stage program for overcoming bad habits and moving your life positively forward. New York: Avon Books, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaKourilsky-Belliard, Françoise. Du désir au plaisir de changer: Comprendre et provoquer le changement. Paris: InterÉditions, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaHigginbotham, H. Nick. Psychotherapy and behavior change: Social, cultural and methodological perspectives. New York: Pergamon, 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaWatson, David L. Self-directed behavior: Self-modification for personal adjustment. Wyd. 4. Monterey, Calif: Brooks/Cole Pub. Co., 1985.
Znajdź pełny tekst źródłaAlberto, Paul. Applied behavior analysis for teachers. Wyd. 3. Columbus, Ohio: Merrill Pub. Co., 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaAlberto, Paul. Applied behavior analysis for teachers. Wyd. 4. Englewood Cliffs, N.J: Merrill, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaAlberto, Paul. Applied behavior analysis for teachers. Wyd. 7. Upper Saddle River, N.J: Pearson Merrill Prentice Hall, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaAlberto, Paul. Applied behavior analysis for teachers. Wyd. 6. Upper Saddle River, N.J: Merrill/Prentice Hall, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaAlberto, Paul. Applied behavior analysis forteachers. Wyd. 3. Columbus: Merrill, 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaAlberto, Paul. Applied behavior analysis for teachers. Wyd. 5. Upper Saddle River, N.J: Merrill, 1999.
Znajdź pełny tekst źródła1957-, Norcross John C., i DiClemente Carlo C, red. Changing for good: The revolutionary program that explains the six stages of change and teaches you how to free yourself from bad habits. New York: W. Morrow, 1994.
Znajdź pełny tekst źródła1957-, Norcross John C., i DiClemente Carlo C, red. Changing for good. New York: Quill, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaMartin, Garry. Behavior modification: What it is and how to do it. Wyd. 5. Upper Saddle River, NJ: Prentice-Hall, 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaMartin, Garry. Behavior modification: What it is and how to do it. Wyd. 4. Hemel Hempstead: Prentice-Hall, 1992.
Znajdź pełny tekst źródłaMartin, Garry. Behavior modification: What it is and how to do it. Wyd. 7. Upper Saddle River, N.J: Prentice Hall, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaMartin, Garry. Behavior modification: What it is and how to do it. Wyd. 5. Upper Saddle River, N.J: Prentice Hall, 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaMartin, Garry. Behavior modification: What it is and how to do it. Wyd. 4. Englewood Cliffs, N.J: Prentice Hall, 1991.
Znajdź pełny tekst źródłaMartin, Garry. Behavior modification: What it is and how to do it. Wyd. 3. Englewood Cliffs, N.J: Prentice Hall, 1988.
Znajdź pełny tekst źródła1931-, Reese Hayne Waring, i Parrott Linda J, red. Behavior science: Philosophical, methodological, and empirical advances. Hillsdale, N.J: L. Erlbaum Associates, 1986.
Znajdź pełny tekst źródłaMazur, James E. Learning and behaviour. Wyd. 2. Englewood Cliffs: Prentice Hall, 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaSulzer-Azaroff, Beth. Achieving educational excellence: Using behavioural strategies. New York: Holt, Rinehart and Winston, 1986.
Znajdź pełny tekst źródłaSulzer-Azaroff, Beth. Achieving educational excellence: Using behavioral strategies. New York: Holt, Rinehart & Winston, 1986.
Znajdź pełny tekst źródłaBidot, Nelly. Agir ou subir?: Des clefs pour vivre le changement imposé. Paris: InterÉditions, 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaMcKay, Gary D. Cómo conocer sus sentimientos y aprender a manejarlos. Barcelona: Obelisco, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaLangevin, Brigitte. Une discipline sans douleur: Dire non sans marchandage, sans cris et sans fessée. Boucherville, Québec: Éditions de Mortagne, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaMazur, James E. Learning and behavior. Wyd. 3. Englewood Cliffs, N.J: Prentice Hall, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaIcek, Ajzen, red. Predicting and changing behavior: The reasoned action approach. New York: Psychology Press, 2010.
Znajdź pełny tekst źródła1947-, Mennuti Rosemary B., Freeman Arthur 1942- i Christner Ray W. 1972-, red. Cognitive-behavioral interventions in educational settings: A handbook for practice. New York: Routledge, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaBélair, Francine. Vivre en équilibre: Des outils d'animation et d'intervention de groupe. Montréal, Qué: Éditions de la Chenelière, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaHughes, Jan N. Cognitive behavior therapy with children in schools. New York: Pergamon Press, 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaO, Stover Donald, red. Behavior modification in child treatment: An experimental and clinical approach. New Brunswick [N.J.]: AldineTransaction, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaPaul, Schinke Steven, red. Behavioral methods in social welfare: Helping children, adults, and families in community settings. New Brunswick: AldineTransaction, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaCollis, Mark. Becoming responsible learners: Strategies for positive classroom management. Portsmouth, NH: Heinemann, 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaKryzanowski, Elaine Margaret. Youth with severe behavior disorders: A literature review and survey results. [Edmonton]: Alberta Education, Education Response Centre, 1992.
Znajdź pełny tekst źródłaRosenthal, Howard. Help yourself to positive mentalhealth. Muncie, Ind: Accelerated Development, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaWilliam, Hollis Joseph, red. Help yourself to positive mental health. Muncie, Ind: Accelerated Development, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaVerlaan, Pierrette. Les conduites antisociales des filles: Comprendre pour mieux agir. Québec: Les Presses de l'Université du Québec, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaGossin, Danièle. Psychologie et comportement du cheval. Wyd. 4. Paris: Maloine, 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaAndreoli, Giorgio. Le chien: Comportement, psychologie, attitudes. Paris: Gründ, 1992.
Znajdź pełny tekst źródłaKazdin, Alan E. Behavior Modification in Applied Settings. Wyd. 6. Wadsworth Publishing, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaProchaska, James O., Carlo C. DiClemente i John C. Norcross. Changing for Good: A Revolutionary Six-Stage Program for Overcoming Bad Habits and Moving Your Life Positively Forward. HarperCollins Publishers, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaNorcross, John, James O. Prochaska i Carlo DiClemente. Changing for Good: A Revolutionary Six-Stage Program for Overcoming Bad Habits and Moving Your Life Positively Forward. Collins, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaDu désir au plaisir de changer: Comprendre et provoquer le changement. Wyd. 3. Paris: Dunod, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaSeligman, Martin E. P. Changer, oui, c'est possible. Editions de l'Homme, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaPichevin/Channouf. Pouvoir subliminal (le) - tdb. Delachaux & Niestle, 1998.
Znajdź pełny tekst źródła