Artykuły w czasopismach na temat „Modèle STICS”
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Bassy, Alain-Marie. "Économie du numérique : l’introuvable modèle". Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation 19, nr 1 (2012): 13–32. http://dx.doi.org/10.3406/stice.2012.1032.
Pełny tekst źródłaLeman, Stéphane, Pierre Marcenac i Sylvain Giroux. "Un modèle multi-agents de l'apprenant". Sciences et techniques éducatives 3, nr 4 (1996): 465–83. http://dx.doi.org/10.3406/stice.1996.1318.
Pełny tekst źródłaP, Nandhini, Sathanika M, Sarulatha J, Vignesh M i Yougan Bhalaji S Rx. "Comparative Study of Third Eye for Visually Challenged with Alternate Solution". March 2023 5, nr 1 (marzec 2023): 96–108. http://dx.doi.org/10.36548/jucct.2023.1.007.
Pełny tekst źródłaGoonatilleke, M. A. S. T., i B. Hettige. "ThamRobot: An Automated Robotic System to Play Thammattama". International Journal of Computer Applications Technology and Research 10, nr 11 (listopad 2021): 248–56. http://dx.doi.org/10.7753/ijcatr1011.1004.
Pełny tekst źródłaMoulin, Claude. "Un modèle multiagent pour l'adaptation dynamique d'un système tutoriel." Sciences et techniques éducatives 6, nr 2 (1999): 319–42. http://dx.doi.org/10.3406/stice.1999.1428.
Pełny tekst źródłaDufresne, Aude, Josianne Basque, Gilbert Paquette, Michel Leonard, Karin Lundgren-Cayrol i Sandrine Prom Tep. "Vers un modèle générique d’assistance aux acteurs du téléapprentissage". Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation 10, nr 1 (2003): 57–88. http://dx.doi.org/10.3406/stice.2003.857.
Pełny tekst źródłaTchounikine, Pierre. "Elaboration d'un modèle de raisonnement par prototypage à un niveau connaissance". Sciences et techniques éducatives 1, nr 4 (1994): 483–501. http://dx.doi.org/10.3406/stice.1994.1172.
Pełny tekst źródłaImpedovo, Maria-Antonietta, i Colette Andreucci. "Co-élaboration de connaissances nouvelles : du modèle théorique à ses outils technologiques". Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation 23, nr 2 (2016): 57–74. http://dx.doi.org/10.3406/stice.2016.1702.
Pełny tekst źródłaBenabbou, Azzeddine, Domitile Lourdeaux i Dominique Lenne. "Un modèle de génération de dilemmes de prohibition et d'obligation en environnement virtuel". Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation 25, nr 1 (2018): 13–36. http://dx.doi.org/10.3406/stice.2018.1754.
Pełny tekst źródłaNkambou, Roger, Gilles Gauthier i Claude Frasson. "Un modèle de représentation des connaissances relatives au contenu dans un système tutoriel intelligent". Sciences et techniques éducatives 4, nr 3 (1997): 299–330. http://dx.doi.org/10.3406/stice.1997.1350.
Pełny tekst źródłaBouzeghoub, Amel, Bruno Defude, John Freddy Duitama Munoz i Claire Lecocq. "Un modèle de description sémantique des ressources pédagogiques basé sur une ontologie de domaine". Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation 12, nr 1 (2005): 205–27. http://dx.doi.org/10.3406/stice.2005.915.
Pełny tekst źródłaGarito, Maria Amata. "Nouveaux modèles d'enseignement. L'université télévisée et d'apprentissage à distance". Sciences et techniques éducatives 6, nr 2 (1999): 417–24. http://dx.doi.org/10.3406/stice.1999.1638.
Pełny tekst źródłaTeutsch, Philippe, Xavier Dubourg i Omar Gueye. "Modèles d’interactions pour CROISIÈRES, dispositif de formation à distance". Sciences et techniques éducatives 8, nr 1 (2001): 168–70. http://dx.doi.org/10.3406/stice.2001.1541.
Pełny tekst źródłaPoyet, Françoise. "Formats de présentation et complémentarité modale dans les logiciels éducatifs." Sciences et techniques éducatives 5, nr 3 (1998): 245–62. http://dx.doi.org/10.3406/stice.1998.1392.
Pełny tekst źródłaGauvin, Daniel, i Bernard Lefebvre. "Une architecture pour un tuteur intelligent basé sur la logique modale". Sciences et techniques éducatives 1, nr 3 (1994): 355–71. http://dx.doi.org/10.3406/stice.1994.1161.
Pełny tekst źródłaBret, Patrice. "L’utilisation des modèles sous Ipcute pour une construction interactive des programmes". Sciences et techniques éducatives 8, nr 1 (2001): 174–75. http://dx.doi.org/10.3406/stice.2001.1544.
Pełny tekst źródłaSusanto, Rudi. "Asisten Navigasi untuk Orang dengan Gangguan Penglihatan Menggunakan Ultra Sonic (Sonar Vision) Untuk Yayasan Mitra Netra". Social Economics and Ecology International Journal (SEEIJ) 4, nr 1 (27.03.2020): 9–13. http://dx.doi.org/10.21512/seeij.v4i1.7349.
Pełny tekst źródłaRouet, Jean-François, i André Tricot. "Recherche d'informations dans les systèmes hypertextes : des représentations de la tâche à un modèle de l'activité cognitive." Sciences et techniques éducatives 2, nr 3 (1995): 307–31. http://dx.doi.org/10.3406/stice.1995.1209.
Pełny tekst źródłaPaquette, Gilbert, i Pierre Tchounikine. "Contribution à l’ingénierie des systèmes conseillers : une approche méthodologique fondée sur l’analyse du modèle de la tâche". Sciences et techniques éducatives 9, nr 3 (2002): 409–35. http://dx.doi.org/10.3406/stice.2002.1514.
Pełny tekst źródłaHamel, Christine, Thérèse Laferrière, Sandrine Turcotte i Stéphane Allaire. "Un regard rétrospectif sur le développement professionnel des enseignants dans le modèle de l’École éloignée en réseau". Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation 20, nr 1 (2013): 105–30. http://dx.doi.org/10.3406/stice.2013.1061.
Pełny tekst źródłaJean-Daubias, Stéphanie, Blandine Ginon i Marie Lefèvre. "Modèles et outils pour prendre en compte l’évolutivité dans les profils d’apprenants". Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation 18, nr 1 (2011): 99–134. http://dx.doi.org/10.3406/stice.2011.1020.
Pełny tekst źródłaQuintin, Jean-Jacques. "Accompagnement d’une formation asynchrone en groupe restreint : modalités d’intervention et modèles de tutorat". Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation 15, nr 1 (2008): 89–123. http://dx.doi.org/10.3406/stice.2008.981.
Pełny tekst źródłaJean-Daubias, Stéphanie, Carole Eyssautier-Bavay i Marie Lefèvre. "Modèles et outils pour rendre possible la réutilisation informatique de profils d’apprenants hétérogènes". Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation 16, nr 1 (2009): 171–208. http://dx.doi.org/10.3406/stice.2009.996.
Pełny tekst źródłaBroisin, Julien, i Philippe Vidal. "Une approche conduite par les modèles pour le traçage des activités des utilisateurs dans des EIAH hétérogènes". Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation 14, nr 1 (2007): 457–90. http://dx.doi.org/10.3406/stice.2007.969.
Pełny tekst źródłaHebli,, Anuja. "Smart Blind Stick with GPS Tracking, 2G GSM Module and Ultrasonic Sensor". INTERANTIONAL JOURNAL OF SCIENTIFIC RESEARCH IN ENGINEERING AND MANAGEMENT 08, nr 05 (10.05.2024): 1–5. http://dx.doi.org/10.55041/ijsrem33735.
Pełny tekst źródłaNabi,, D. Mahammad. "Smart Eye : Empowering the Visually Impaired with Assistive Technology". INTERANTIONAL JOURNAL OF SCIENTIFIC RESEARCH IN ENGINEERING AND MANAGEMENT 08, nr 04 (20.04.2024): 1–5. http://dx.doi.org/10.55041/ijsrem31184.
Pełny tekst źródłaVermeulen, Mathieu, Nadine Mandran, Jean-Marc Labat i Gaëlle Guigon. "Vers une approche Meta-Design des Learning Games avec le modèle DISC : de la conception à l'analyse des traces d'usage des étudiants par les enseignants". Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation 25, nr 1 (2018): 65–92. http://dx.doi.org/10.3406/stice.2018.1756.
Pełny tekst źródłaSebaha, Karim, i Aarj Mahmood Hussaan. "Architecture et modèles génériques pour la génération adaptative des scénarios de jeux sérieux. Application : Jeu d’évaluation et de rééducation cognitives". Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation 21, nr 1 (2014): 615–48. http://dx.doi.org/10.3406/stice.2014.1113.
Pełny tekst źródłaNisa, Zainatun, Kartinah Kartinah i Ligar Widayati. "PENGEMBANGAN E-MODUL BAGI GURU BERBASIS KOOPERATIF TIPE TALKING STICK PADA MATERI PENJUMLAHAN KELAS I SD". JS (JURNAL SEKOLAH) 8, nr 2 (26.03.2024): 262. http://dx.doi.org/10.24114/js.v8i2.56477.
Pełny tekst źródłaBourbon, Marion. "De la krasis présocratique à la krasis stoïcienne : l’émergence d’un modèle organique de l’individualité". Elenchos 41, nr 1 (25.11.2020): 165–80. http://dx.doi.org/10.1515/elen-2020-0008.
Pełny tekst źródłaGuo, Qian Cheng, Shou Bin Liu i Wei Bin Rong. "Design of a Micro-Nano Positioning Platform Based on Stick-Slip Driving". Applied Mechanics and Materials 618 (sierpień 2014): 593–97. http://dx.doi.org/10.4028/www.scientific.net/amm.618.593.
Pełny tekst źródłaNalawade, Vaishnavi. "Smart Walking Stick with Fall detector". International Journal for Research in Applied Science and Engineering Technology 9, nr 9 (30.09.2021): 29–32. http://dx.doi.org/10.22214/ijraset.2021.37866.
Pełny tekst źródłaHayati, Sari. "MENYUSUN RETURN POINT DAN TARGET PROFIT UNTUK BUSINESS PLAN (KAJIAN JAJANAN STIK BU MINARTI)". Jurnal Manajemen, Akuntansi, Ekonomi 2, nr 1 (18.02.2023): 12–23. http://dx.doi.org/10.59066/jmae.v2i1.237.
Pełny tekst źródłaAmutha Priya, N., S. Sahaya Sathesh Raj, K. Siva, R. Vetha Jebarson i P. Vignesh. "Performance Analysis of Smart Stick Designed for Visually Impaired People Using GSM and GPS". Asian Journal of Engineering and Applied Technology 10, nr 1 (5.05.2021): 8–12. http://dx.doi.org/10.51983/ajeat-2021.10.1.2721.
Pełny tekst źródłaM, Chaitanya, G. Karthik, K. Prathyusha i K. Shiva Leela. "Obstacle Detection and Navigation for Blind Using Smart Blind Stick". International Journal for Research in Applied Science and Engineering Technology 10, nr 5 (31.05.2022): 2539–43. http://dx.doi.org/10.22214/ijraset.2022.42901.
Pełny tekst źródłaU, Namrutha. "Design of Smart Cane with Integrated Camera Module for Visually Impaired People". International Journal for Research in Applied Science and Engineering Technology 10, nr 6 (30.06.2022): 3387–91. http://dx.doi.org/10.22214/ijraset.2022.44660.
Pełny tekst źródłaM, Sreenivasa. "BLINDS EYE: Advancing Navigation for the Visually Impaired with Arduino Uno". INTERANTIONAL JOURNAL OF SCIENTIFIC RESEARCH IN ENGINEERING AND MANAGEMENT 08, nr 05 (12.05.2024): 1–5. http://dx.doi.org/10.55041/ijsrem33817.
Pełny tekst źródłaCHIN, RACHEL L., JEFFREY A. TABAS, MARTHA L. NEIGHBOR i SAN FRANCISCO. "A Teaching Module to Prevent Needle Sticks and Exposures to Body Fluid". Academic Medicine 76, nr 5 (maj 2001): 529–30. http://dx.doi.org/10.1097/00001888-200105000-00066.
Pełny tekst źródłaFaiz Bin Abdul Ghani. "Smart Cane based on IoT". International Journal of Education, Science, Technology, and Engineering 2, nr 1 (7.06.2019): 12–18. http://dx.doi.org/10.36079/lamintang.ijeste-0201.15.
Pełny tekst źródłaAlam, Umme Kawsar, Fazle Rabby i M. T. Islam. "Development of a Technical Device Named GPS Based Walking Stick for the Blind". Rajshahi University Journal of Science and Engineering 43 (31.12.2015): 73–80. http://dx.doi.org/10.3329/rujse.v43i0.26153.
Pełny tekst źródłaEt. al., R. Bhavani ,. "Development of a smart walking stick for visually impaired people". Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) 12, nr 2 (10.04.2021): 999–1005. http://dx.doi.org/10.17762/turcomat.v12i2.1112.
Pełny tekst źródłaLuthuli, Musawenkosi Blessing, Vusumuzi Malele i Pius Adewale Owolawi. "Smart Walk: A Smart Stick for the Visually Impaired". International Conference on Intelligent and Innovative Computing Applications 2022 (31.12.2022): 131–36. http://dx.doi.org/10.59200/iconic.2022.014.
Pełny tekst źródłaNowshin, Nadia, Sakib Shadman, Sakib Shadman, Saha Joy, Saha Joy, Sarker Aninda, Sarker Aninda, Islam Md Minhajul i Islam Md Minhajul. "An Intelligent Walking Stick for the Visually-Impaired People". International Journal of Online Engineering (iJOE) 13, nr 11 (22.11.2017): 94. http://dx.doi.org/10.3991/ijoe.v13i11.7565.
Pełny tekst źródłaSahoo, Nilima, Hung-Wei Lin i Yeong-Hwa Chang. "Design and Implementation of a Walking Stick Aid for Visually Challenged People". Sensors 19, nr 1 (2.01.2019): 130. http://dx.doi.org/10.3390/s19010130.
Pełny tekst źródłaLopes, Jorge Miguel, Luis Paulo Mota, Samuel Marques Mota, José Manuel Torres, Rui Silva Moreira, Christophe Soares, Ivo Pereira, Feliz Ribeiro Gouveia i Pedro Sobral. "Object and Event Detection Pipeline for Rink Hockey Games". Future Internet 16, nr 6 (21.05.2024): 179. http://dx.doi.org/10.3390/fi16060179.
Pełny tekst źródłaRitma Mutaqwa i Septiyati Purwandari. "Pengaruh Pembelajaran Talking Stick Berbantuan Modul Interaktif Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas V SDN 2 Payaman". LITERASI: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia 1, nr 2 (8.12.2022): 71–79. http://dx.doi.org/10.58218/literasi.v1i2.361.
Pełny tekst źródłaM V, Ramana Murthy. "An IOT Navigating Device for Blind People". INTERANTIONAL JOURNAL OF SCIENTIFIC RESEARCH IN ENGINEERING AND MANAGEMENT 08, nr 04 (27.04.2024): 1–5. http://dx.doi.org/10.55041/ijsrem31937.
Pełny tekst źródłaRajendran, Manoranjitham, Punitha Stephan, Thompson Stephan, Saurabh Agarwal i Hyunsung Kim. "Cognitive IoT Vision System Using Weighted Guided Harris Corner Feature Detector for Visually Impaired People". Sustainability 14, nr 15 (24.07.2022): 9063. http://dx.doi.org/10.3390/su14159063.
Pełny tekst źródłaChen, Yan, Chaoying Meng, Yunlong Li, Taokai Sun i Shangyu Wang. "Research and design of a multifunctional intelligent walking stick". Journal of Physics: Conference Series 2029, nr 1 (1.09.2021): 012050. http://dx.doi.org/10.1088/1742-6596/2029/1/012050.
Pełny tekst źródłaHsueh, M. H. "The Application of Thermoelectric Cooling Module in the Vehicle's Braking System". Applied Mechanics and Materials 163 (kwiecień 2012): 226–32. http://dx.doi.org/10.4028/www.scientific.net/amm.163.226.
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